2022年四川省巴中學(xué)市巴州區(qū)九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中考試模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于分子和原子的敘述中，正確的是（）A分子質(zhì)量大于原子的質(zhì)量B分子能運(yùn)動(dòng)而原子不能運(yùn)動(dòng)C分子受熱體積變大，遇冷體積變小D在化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分2環(huán)境監(jiān)測(cè)部門常采用五氧化二碘（I2O5）來(lái)測(cè)定空氣總一氧化碳的含量，

2、五氧化二碘中碘元素的化合價(jià)為A5B+2C+3D+53某課外小組取上述“紅色”水，加入適量納米二氧化鈦，進(jìn)行“污水變純凈水”的趣味實(shí)驗(yàn)納米二氧化鈦是一種新型材料，在可見(jiàn)光下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO1據(jù)此推測(cè)，納米二氧化鈦在污水處理中可作A吸附劑B絮凝劑C消毒劑D催化劑4黑火藥是我國(guó)古代四大發(fā)明之一，距今已有一千多年的歷史。黑火藥爆炸的原理可表示為： 2KNO33CS K2S+N23X，試推斷X的化學(xué)式為ACO BNO CCO2 DSO25下列做法不符合“低碳環(huán)?！崩砟畹氖茿為了節(jié)約用紙，兩面使用草稿紙B為了QQ能夠升級(jí)，長(zhǎng)期把QQ掛在線上C為了節(jié)約用水，洗菜、淘米后的水用來(lái)澆花D為了提高資源

3、利用率，分類回收廢棄物6在慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣充灌氣球，其利用了氦氣的性質(zhì)有 ( )密度比空氣?。?在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒和爆炸； 是一種無(wú)色氣體； 不能供給呼吸ABCD7下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法中，正確的是A分離液態(tài)空氣獲得氧氣，發(fā)生了化學(xué)變化B魚類能在水中生存，說(shuō)明氧氣極易溶于水C帶有火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有可燃性D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性8下列物質(zhì)的用途主要利用其物理性質(zhì)的是A熟石灰改良酸性土壤B濃硫酸用于生產(chǎn)化肥C氫氧化鈉用作干燥劑D鹽酸用來(lái)除銹9下列物質(zhì)在空氣或氧氣中燃燒時(shí)，現(xiàn)象描述正確的是（ ）A鎂條在空氣中燃燒，冒出濃烈的黑煙，放出熱量，生成黑色

4、粉末B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量，生成紅色粉末C木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體D硫在氧氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱，產(chǎn)生沒(méi)有氣味的氣體10水是生命之源。下列有關(guān)水的說(shuō)法正確的是（）A為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降更快，可在水中加入適量的明礬B除去天然水中的泥沙，可采用蒸發(fā)結(jié)晶法C水覆蓋了地球大約3/4的面積，因此不存在水危機(jī)D市售純凈水清潔、純凈，長(zhǎng)期飲用對(duì)健康有益二、填空題（本大題共1小題，共4分）11水是人類賴以生存的物質(zhì)，學(xué)習(xí)化學(xué)以后，我們對(duì)水有了一些新的認(rèn)識(shí)（1）水資源寶貴，一定要節(jié)約用水，請(qǐng)舉出在家庭生活中節(jié)約用水的一種方法_（2）了解

5、了水的組成和性質(zhì)，水是由_組成的，水通電可以發(fā)生分解反應(yīng)，請(qǐng)寫出水中通直流電的文字表達(dá)式為_(kāi)（3）知道水有硬水和軟水之分，檢驗(yàn)家中自來(lái)水是硬水還是軟水可用_，常飲用硬水不利于健康，家庭中常用_的方法來(lái)降低水的硬度三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答問(wèn)題。（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_，_；（2）若用氯酸鉀制取氧氣則選用的發(fā)生裝置為_(kāi)，選擇該裝置的原因是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)，若改用高錳酸鉀制取氧氣，則需要在裝置上做改進(jìn)的措施是_，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)。（3）若用C裝置收集氧氣時(shí)，所收集的氧氣不純的原因可能是_，用E裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法為_(kāi)，收集氧氣時(shí)

6、，C裝置相對(duì)于E的優(yōu)點(diǎn)是_，E裝置相對(duì)于C的優(yōu)點(diǎn)是_。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為_(kāi)，制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置組合是_填序號(hào)）；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器用_代替，檢驗(yàn)該氣體的文字表達(dá)式為_(kāi)；（5）如果選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)；（6）若用下圖裝置收集一瓶二氧化碳，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從_端通入。若在下圖裝置中先裝滿水后，再收集氧氣，則氧氣應(yīng)從_端通入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，你一定掌握了相關(guān)氣體的制備方法。現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理

7、是_ (用化學(xué)符號(hào)表達(dá)式表示)（3）圖中裝置A有一處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)指出_；改正后，實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制取氨氣(化學(xué)式NH3)，同時(shí)生成氯化鈣和水。氨氣是一種無(wú)色、有刺激性氣味的、密度比空氣小的氣體，極易溶于水。則可選擇的發(fā)生和收集裝置為_(kāi)。（4）試著寫出一種檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法_。（5）最近媒體報(bào)道油炸含有淀粉的食品會(huì)產(chǎn)生有毒的丙烯酰胺（化學(xué)式為C3H5NO），食用后有害健康。試計(jì)算(要求寫出計(jì)算過(guò)程，否則扣分)丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是多少_？丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是多少_？142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是多少_？14小明同學(xué)去油車水庫(kù)進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活

8、動(dòng)，用瓶裝了一些水庫(kù)里的水，帶回實(shí)驗(yàn)室，在老師的指導(dǎo)下，按下列流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，制取蒸餾水。實(shí)驗(yàn)流程如下：請(qǐng)回答：（1）操作的名稱是_，若經(jīng)過(guò)操作后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是_（填寫字母）。a漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣 b漏斗內(nèi)的濾紙有破損 c漏斗尖端未靠在燒杯內(nèi)壁 d用玻璃棒引流（2）利用如圖所示裝置進(jìn)行操作，除去一些異味和色素，待凈化的水應(yīng)該從_端通入（選填字母“a”或“b”）。（3）在制得蒸餾水前常一般加入消毒劑。常用的消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化。求：高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)；83g高鐵酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量為_(kāi)

9、g。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15如圖為某高鈣片的外包裝藥品部份說(shuō)明，請(qǐng)仔細(xì)觀察、閱讀后回答下列問(wèn)題。（1）維生素D種類較多，其中維生素D2的化學(xué)式為C28H44O，試計(jì)算維生素D2的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；維生素D2中，碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為_(kāi)，氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（2）根據(jù)你對(duì)補(bǔ)鈣產(chǎn)品的調(diào)查和已有的化學(xué)知識(shí)，這里的“鈣”指_(填字母)。A原子 B分子 C單質(zhì) D元素（3）以下分別是是鎂原子和鈣原子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖鎂元素與鈣元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因是_，試寫出鈣離子的微觀結(jié)構(gòu)示意圖_。（4）若小明改用喝牛奶（每100mL牛奶中含鈣不大于0.1g）來(lái)補(bǔ)充等量的鈣，每天至少需要喝_m

10、L牛奶。（寫出計(jì)算過(guò)程）16尿素的化學(xué)式為CO(NH2)2，計(jì)算：相對(duì)原子質(zhì)量C-12 O-16 N-14 H-1（1）尿素的相對(duì)分子質(zhì)量? _ （2）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？_（3）30克尿素中含有氮元素多少克？_（4）多少千克尿素與7.9千克碳酸氫銨（NH4HCO3）中所含氮元素質(zhì)量相等？_參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】A. 分子與構(gòu)成分子的原子相比，分子的質(zhì)量大于原子的質(zhì)量，否則分子質(zhì)量不一定大于原子質(zhì)量，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 分子、原子都在不停地運(yùn)動(dòng)，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 分子受熱體積不變，分子間隔變大，遇冷分子體積不變，分子間隔變小，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 在

11、化學(xué)反應(yīng)中分子可分而原子不可分，此選項(xiàng)正確。故選D。2、D【解析】試題分析：氧元素顯2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：2x+（2）5=0，則x=+5價(jià)故選考點(diǎn)：化合價(jià)的計(jì)算3、D【解析】試題分析：根據(jù)描述：在“紅色的污染水”中，加入適量納米二氧化鈦，在可見(jiàn)光的條件下，“紅色的污染水”變純凈的水即在可見(jiàn)光的條件下能促使有色物質(zhì)降解為水和CO1。而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后都沒(méi)改變，可見(jiàn)納米二氧化鈦在該反應(yīng)中作催化劑。故選D?？键c(diǎn)：催化劑的特點(diǎn)4、C【解析】化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等，反應(yīng)前有2K、2N、6O、3C、S，反應(yīng)后（X除外）有2K、2N、S

12、，所以3X中有6O、3C，X的化學(xué)式為CO2，故選C?！军c(diǎn)睛】根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個(gè)數(shù)相等解答此題。5、B【解析】A、提倡節(jié)約用紙，較少原材料浪費(fèi)，符合“低碳環(huán)?！崩砟?；B、長(zhǎng)期把QQ掛在線上既費(fèi)時(shí)又耗能，不符合“低碳環(huán)?！崩砟?；C、科學(xué)而合理的節(jié)水用水符合“低碳環(huán)?！崩砟睿籇、回收廢品，提高資源利用率避免環(huán)境的污染及資源的浪費(fèi)符合“低碳環(huán)?！崩砟罟蔬xB【點(diǎn)評(píng)】倡導(dǎo)節(jié)約，避免浪費(fèi)，提倡“低碳環(huán)?！崩砟?，是社會(huì)熱點(diǎn)，也是近幾年的考試熱點(diǎn)之一，望學(xué)生們從自我做起6、C【解析】試題分析：性質(zhì)決定用途，慶典活動(dòng)中，人們常用氦氣充灌氣球，是利用氦氣密度比空氣小，這樣氣球就會(huì)升空；在空氣中不會(huì)發(fā)生燃燒

13、和爆炸，這樣比較安全，故選C考點(diǎn)：物質(zhì)的性質(zhì)決定用途7、D【解析】A、分離液態(tài)空氣獲得氧氣，利用的是氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同，沒(méi)有新物質(zhì)生成，發(fā)生的是物理變化，故A錯(cuò)誤； B、魚類能在水中生存，說(shuō)明氧氣能溶于水，而不是極易溶于水，故B錯(cuò)誤；C、帶有火星的木條在氧氣中能復(fù)燃，說(shuō)明氧氣具有助燃性，氧氣沒(méi)有可燃性，故C錯(cuò)誤；D、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，氧氣具有氧化性，故D正確。故選D。8、C【解析】A、用熟石灰改良酸性土壤，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、濃硫酸能用于生產(chǎn)化肥，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氧化鈉用作干燥劑，是

14、利用氫氧化鈉易潮解吸收水蒸氣的性質(zhì)，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其物理性質(zhì)，故選項(xiàng)正確；D、鹽酸用來(lái)除銹，需要通過(guò)化學(xué)變化才表現(xiàn)出來(lái)，是利用了其化學(xué)性質(zhì)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C?！军c(diǎn)睛】物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是需要通過(guò)化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，物理性質(zhì)是不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)，包括物質(zhì)的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)、密度、溶解性等，化學(xué)性質(zhì)一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等。區(qū)分物質(zhì)的性質(zhì)屬于物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)，關(guān)鍵是看這條性質(zhì)是否需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)。9、C【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，A錯(cuò)。B、鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四濺，放出熱量

15、，生成黑色固體，B錯(cuò)。C、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體，C正確。D、硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰，放熱，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，D錯(cuò)。故選：C。10、A【解析】A、由于明礬溶于水生成的膠狀物具有吸附性，物為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降更快，可在水中加入適量的明礬，故A說(shuō)法正確；B、除去天然水中的泥沙，可采用過(guò)濾的方法，不能利用蒸發(fā)結(jié)晶法，故B說(shuō)法不正確；C、水覆蓋了地球大約四分之三的面積，地球上的總水量很大，但供人們可利用的淡水不足，故C說(shuō)法不正確；D、市售純凈水清潔、純凈，但不含有人體需要的礦物質(zhì)，長(zhǎng)期飲用對(duì)健康不益，故D說(shuō)法不正確。故選A。二、填空題（本

16、大題共1小題，共4分）11、用洗菜水澆花 氫元素和氧元素 水氧氣+氫氣 肥皂水 煮沸 【解析】（1）節(jié)約用水的方法很多，例：用洗菜水澆花，洗衣水沖馬桶等；故填：用洗菜水澆花；（2）水通電生成氫氣和氧氣，說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的。反應(yīng)的文字表達(dá)式水氧氣+氫氣；故填：氫元素和氧元素；水氧氣+氫氣；（3）知道水有硬水和軟水之分，檢驗(yàn)家中自來(lái)水是硬水還是軟水可用肥皂水，常飲用硬水不利于健康，家庭中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度故填：肥皂水；煮沸。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、試管 長(zhǎng)頸漏斗 A 反應(yīng)物是固體而且需要加熱 試管口放一團(tuán)棉花 導(dǎo)氣管沒(méi)有伸到集氣瓶底部，沒(méi)有排盡裝置中的空氣

17、水排完，有大的氣泡從集氣瓶旁冒出，說(shuō)明已滿 氧氣更干燥 氧氣更純凈 BC 用分液漏斗或者注射器 a b 【解析】根據(jù)高錳酸鉀、氯酸鉀、過(guò)氧化氫制取氧氣，石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的原理、裝置、檢驗(yàn)、驗(yàn)滿等進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：試管；長(zhǎng)頸漏斗。（2）用氯酸鉀制取氧氣是固體加熱型，則選用的發(fā)生裝置為A；選擇該裝置的原因是反應(yīng)物是固體而且需要加熱；該反應(yīng)的文字表達(dá)式為；若改用高錳酸鉀制取氧氣，則需要在裝置上做改進(jìn)的措施是試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管，使導(dǎo)管堵塞，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（3）若用C裝置收集氧氣時(shí)，所收集的氧氣不純的原因可能是導(dǎo)氣管沒(méi)有伸到集氣瓶底部，沒(méi)有

18、排盡裝置中的空氣；用E裝置收集氧氣驗(yàn)滿的方法為水排完，有大的氣泡從集氣瓶旁冒出，說(shuō)明已滿；收集氧氣時(shí)，C裝置相對(duì)于E的優(yōu)點(diǎn)是氧氣更干燥；E裝置相對(duì)于C的優(yōu)點(diǎn)是氧氣更純凈。（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的文字表達(dá)式為；制取二氧化碳是固液常溫型，只能用向上排空氣法收集該氣體，應(yīng)選擇的裝置組合是BC；若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器用分液漏斗或者注射器代替；檢驗(yàn)該氣體用氫氧化鈣溶液，文字表達(dá)式為。（5）選擇與制取二氧化碳相同的發(fā)生裝置來(lái)制取氧氣，即用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為。（6）若如圖裝置收集一瓶二氧化碳，二氧化碳的密度比空氣大，則二氧化碳?xì)怏w應(yīng)從a端通入；若在下圖裝置中先裝滿水

19、后，再收集氧氣，氧氣密度比水小，則氧氣應(yīng)從b端通入?！军c(diǎn)睛】用萬(wàn)用瓶收集氣體的方法是“重下輕上”。氣體比瓶中物質(zhì)重的從裝置下端管口進(jìn)入，氣體比瓶中物質(zhì)輕的，從上端管口進(jìn)入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、試管 長(zhǎng)頸漏斗 KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 試管口沒(méi)有略向下傾斜，試管內(nèi)的導(dǎo)管伸的太長(zhǎng) AD 用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水，如果長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣 1 5：14：2 72g 【解析】（1）的儀器名稱是試管，的儀器名稱是長(zhǎng)頸漏斗。故答案為試管；長(zhǎng)頸漏斗；（2）高錳酸鉀在加熱條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，符號(hào)表達(dá)式是：K

20、MnO4K2MnO4+MnO2+O2；故答案為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（3）加熱固體時(shí)試管口要略向下傾斜，防止冷凝水倒流引起試管炸裂，制取氣體時(shí)試管內(nèi)的導(dǎo)管不能伸的太長(zhǎng)，不利于氣體的導(dǎo)出；實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨（NH4Cl）和熟石灰兩種固體的混合物制取氨氣，屬于“固體加熱型”，故選發(fā)生裝置A，氨氣的密度比空氣小，所以可用向下排空氣法收集；故答案為試管口沒(méi)有略向下傾斜，試管內(nèi)的導(dǎo)管伸的太長(zhǎng)；AD；（4）檢驗(yàn)B裝置氣密性的方法是：用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水，如果長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣。故答案為用彈簧夾夾緊右端的膠皮管，從長(zhǎng)頸漏斗注入一定量的水，如果長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)能形成一段穩(wěn)定的水柱，證明裝置不漏氣；（5）丙烯酰胺的相對(duì)分子質(zhì)量是123+15+2+14=1丙烯酰胺中氫、氮、氧三種元素的質(zhì)量比是（15）：（141）：（21）=5：14：2142g丙烯酰胺中所含碳元素的質(zhì)量是：142g=72g。故填：1；5：14：2；72g。14、過(guò)濾 ab b +6 23 【解析】(1)操作是將固體和液體分離的操作，故填寫：過(guò)濾；若經(jīng)過(guò)過(guò)濾后，所得液體C中仍有渾濁，其原因可能是：漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣和漏斗內(nèi)的濾紙有破損，故填寫：ab；(2)除去一些異味和色素，待凈化的水最好從下端進(jìn)