山東省泰安市泰山區(qū)上高中學(xué)2022年九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡上。2回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫(xiě)在答題卡上，寫(xiě)在本試卷上無(wú)效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1既能表示一種元素，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)原子，還能表示一種物質(zhì)的是()AO3B2CCFeDH2下列說(shuō)法不正確的是（ ）A氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐B用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口剛有氣泡冒出就收

2、集氣體C硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫，防止污染空氣D物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)3下列物質(zhì)的變化，屬于化學(xué)變化的是A水結(jié)成冰B鐵鍋生銹C風(fēng)吹落葉D酒精揮發(fā)4還我藍(lán)天白云，還我明月星星。下列做法不利于這主題的是( )A文明祭祀，禁止焚燒紙錢(qián)B退耕還林，鑄我錦繡河山C爆竹聲聲除舊歲，喜氣洋洋迎新年D大力開(kāi)發(fā)清潔能源，不斷減少化石能源的使用5下列說(shuō)法正確的是A濃鹽酸具有吸水性B配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以增大溶質(zhì)的溶解度C將10%的氯化鈉溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%D鐵銹放入稀硫酸中溶液變成棕黃色6有關(guān)水分子的敘述不正確的是 ( )A水在固態(tài)時(shí)分子也是不斷運(yùn)動(dòng)

3、的B保持水的化學(xué)性質(zhì)的粒子是水分子C水由液態(tài)變成氣態(tài)時(shí)水分子本身不變D水結(jié)冰后是水分子之間間隔變小7下列關(guān)于溶液說(shuō)法正確的是（）A將氯化鈉和植物油放入水中，充分?jǐn)嚢韬蠖寄苄纬扇芤築把20%的蔗糖溶液均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%C向20時(shí)的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽不再溶解D配制50gl6%的氯化鈉溶液一般經(jīng)過(guò)計(jì)算、稱(chēng)量（或量?。?、溶解、裝瓶存放等步驟8依據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，關(guān)于二氧化碳的說(shuō)法不正確的是（ ） A密度比空氣大B不能燃燒C不支持燃燒D密度比空氣小9下列關(guān)于空氣的說(shuō)法不正確的是（）A空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)約為78%B稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣CO2的化學(xué)性質(zhì)比較

4、活潑，具有可燃性D空氣可用于工業(yè)制備氮?dú)夂脱鯕?0用嘴吹滅燃著的生日蠟燭，利用的主要滅火原理是A隔絕空氣B降低可燃物的著火點(diǎn)C清除可燃物D使可燃物溫度降到著火點(diǎn)以下11下列應(yīng)用及相應(yīng)原理（化學(xué)方程式）及基本反應(yīng)類(lèi)型都正確的是 （ ）A用X射線(xiàn)檢查服用鋇餐：BaCO3 + 2HCl=BaCl2 + H2O + CO2 復(fù)分解反應(yīng)B溶洞中鐘乳石的形成：Ca（HCO3）2=CaCO3+ CO2 + 2H2O 分解反應(yīng)C高爐煉鐵的原理： Fe2O3 + 3C 2Fe + 3CO2 還原反應(yīng)D證明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)：Cu +2AgNO3 = 2Ag + Cu(NO3)2 置換反應(yīng)12下列關(guān)于NaNO2、N

5、a2O2、SO2、O2等四種物質(zhì)的組成的敘述中正確的是（）A都含有氧氣B都含有氧元素C都含有氧分子D都含有2個(gè)氧原子二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題。（1）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，選擇的發(fā)生裝置是_，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）若用下圖裝置用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從_（選填“長(zhǎng)導(dǎo)管”或“短導(dǎo)管”）導(dǎo)入。14根如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置，完成下列空白：（1）圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱(chēng)分別是：_，_。（2）小明同學(xué)選擇A裝置制取1瓶干燥的氧氣，他應(yīng)選擇的收集裝置是_（填字母）。他準(zhǔn)備用高錳酸鉀為原料制氧氣，他發(fā)現(xiàn)產(chǎn)量比校低，寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表

6、達(dá)式：_。他準(zhǔn)備用氯酸鉀為原料制氧氣，卻發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氧氣比較慢，他將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是_，此時(shí)，對(duì)A裝置還要加以改變，具體做法是_。（3）小華同學(xué)想用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳為原料制取1瓶較純凈氧氣（不考慮水蒸氣），她選的發(fā)生裝置是_（填字母），收集裝置是_（填字母），寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（4）當(dāng)過(guò)氧化氫接觸到二氧化錳后，反應(yīng)便立即開(kāi)始，但如果你改變所選擇裝置，便可控制其反應(yīng)速率，請(qǐng)從圖2所示的伙器中選擇一種儀器替換小華同學(xué)選擇的裝置中一種儀器，以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，你選擇的儀器是_（填字母）。（5）你認(rèn)為小明和小華制取氧氣的方法，哪一種更好？_（填“小明

7、”或“小華”）。理由是_，_（寫(xiě)兩點(diǎn)）。15如圖表示電解水的簡(jiǎn)易裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）與甲試管中的電極相連的是電池_（填“正”或“負(fù)”）極。（2）甲試管和乙試管中的氣體的體積之比約為_(kāi)，質(zhì)量比約為_(kāi)。（3）甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用_來(lái)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)時(shí)可看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用_來(lái)檢驗(yàn)。（4）電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為_(kāi)，屬于_（化合/分解）反應(yīng)。（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由_組成的。16水是人類(lèi)不可缺少的資源（1）電解水的實(shí)驗(yàn)如圖1所示，收集到氧氣的試管是 （填“A”或“B”）該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由 組成的（2）提倡節(jié)約用水

8、，保護(hù)水資源下列做法合理的是 （填序號(hào)）a使用節(jié)水龍頭b使用無(wú)磷洗衣粉c用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水（3）某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是 雜質(zhì)；炭濾池中活性炭的主要作用是 （4）生活中可將硬水軟化的方法是 ，可借助 來(lái)鑒別硬水和軟水三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17醋不僅是調(diào)味品，而且有較強(qiáng)的滅菌、抑毒的作用。小明為判斷家中的米醋（主要成分是）含酸量是否合格，分別取100ml米醋（見(jiàn)標(biāo)簽）于五個(gè)相同的錐形瓶中，然后再分別向錐形瓶中逐漸加入一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的碳酸氫鈉溶液，反應(yīng)過(guò)程中，當(dāng)加入碳酸氫鈉溶液的質(zhì)量至以下數(shù)值時(shí)，對(duì)充分反應(yīng)后錐形瓶中剩余物質(zhì)

9、的質(zhì)量進(jìn)行了記錄，測(cè)得的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下，請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息回答問(wèn)題：（提示：反應(yīng)的化學(xué)方程式為： CH3COOH+NaHCO3=CH3COONa+CO2+H2O） （1）100ml米醋與主梁碳酸氫鈉溶液反應(yīng)產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量為_(kāi)克，表中m的數(shù)值為_(kāi)。（2）請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該產(chǎn)品含酸量是否合格_？（根據(jù)化學(xué)方程式，寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）18實(shí)驗(yàn)室有100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硝酸鉀溶液，若使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%，應(yīng)蒸發(fā)掉_g水，或向此溶液中加入_g硝酸鉀。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）如何鑒別四瓶氣體分別是氮?dú)?，氧氣，二氧化碳，空氣_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小

10、題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、O3是臭氧的化學(xué)式，不是元素符號(hào)，不符合題意；B、2C只能表示2個(gè)碳原子，不能表示一種元素、也不能表示一個(gè)原子或一種物質(zhì)，不符合題意；C、Fe屬于金屬元素，可表示鐵元素，表示一個(gè)鐵原子，還能表示鐵這一物質(zhì)，符合題意；D、H可表示氫元素，還可以表示一個(gè)氫原子，但不能表示一種物質(zhì)，故選項(xiàng)不符合題意。故選C。點(diǎn)睛：元素符號(hào)能表示一種元素，還能表示該元素的一個(gè)原子；化學(xué)式能表示一種物質(zhì)，當(dāng)元素符號(hào)又是化學(xué)式時(shí)，就同時(shí)具備了上述三層意義。2、B【解析】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐，故不符合題意；B、用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口連續(xù)冒出

11、氣泡，才能收集氣體，故符合題意；C、硫粉在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶中放少量水可吸收二氧化硫，防止污染空氣，故不符合題意；D、根據(jù)氧氣的定義可知，物質(zhì)與氧元素發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，而氧氣是由氧元素組成的，因此，物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，故不符合題意。3、B【解析】A、水結(jié)成冰是由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故A錯(cuò)； B、鐵鍋生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故B正確； C、風(fēng)吹落葉只是樹(shù)葉掉落，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)； D、酒精揮發(fā)是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故D錯(cuò)。 故選B?！军c(diǎn)睛】判斷一個(gè)變化是物理變化還是化學(xué)變

12、化，要依據(jù)在變化過(guò)程中有沒(méi)有生成其他物質(zhì)。4、C【解析】A、文明祭祀，禁止焚燒紙錢(qián)，可以減少對(duì)環(huán)境的污染；故不符合題意；B、退耕還林還草可以提高地球植被的面積，大力植樹(shù)造林可以改善氣候、涵養(yǎng)水源、防風(fēng)固沙、制止水土流失，有利于環(huán)境的改善；故不符合題意；C、燃放鞭炮會(huì)造成空氣污染；故符合題意；D、開(kāi)發(fā)新能源，減少化石能源的使用，可以減少對(duì)環(huán)境的污染；故不符合題意；故選C5、D【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性，不具有吸水性；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、配制溶液時(shí)，攪拌溶液可以加速溶解，但不能增大溶質(zhì)的溶解度；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、將10%的氯化鈉溶液倒出一半，剩余溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)依然為10%；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵銹放

13、入稀硫酸中生成硫酸鐵和水，鐵離子為棕黃色；故選項(xiàng)正確。故選：D。6、D【解析】分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，分子之間存在間隔，分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小微粒?！驹斀狻緼、水是由水分子構(gòu)成的，即使是固態(tài)時(shí)，水分子在微觀狀態(tài)下也是不斷運(yùn)動(dòng)的，選項(xiàng)A不符合題意；B、分子是保持化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是水分子，選項(xiàng)B不符合題意；C、水從液態(tài)變成氣態(tài)，水分子間距增大，水分子本身不變，選項(xiàng)C不符合題意；D、水結(jié)冰后，體積增大，是因?yàn)樗肿娱g距變大造成的，選項(xiàng)D符合題意。7、D【解析】A、植物油難溶于水，將植物油放入水中，充分?jǐn)嚢韬蟛荒苄纬扇芤海蔬x項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、溶液具有均一性，把20%的蔗糖溶液

14、均分成兩份，每份溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為20%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、一種物質(zhì)的飽和溶液還能溶解其它的溶質(zhì)，向20C時(shí)的蔗糖飽和溶液中加入食鹽，食鹽能繼續(xù)溶解，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、配制50gl6%的氯化鈉溶液，首先計(jì)算配制溶液所需氯化鈉和水的質(zhì)量，再稱(chēng)量所需的氯化鈉和量取水，最后進(jìn)行溶解、裝瓶存放，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；故選D。8、D【解析】將二氧化碳倒入高低不同的蠟燭的燒杯中，看到蠟燭由下而上依次熄滅，說(shuō)明二氧化碳密度比空氣大，不燃燒，不支持燃燒不能說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣小，故D說(shuō)法錯(cuò)誤，D符合題意9、C【解析】A、空氣中N2的體積分?jǐn)?shù)是78%。A正確；B、稀有氣體化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可用作保護(hù)氣。B正確

15、；C、O2的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，具有助燃性，不具有可燃。C錯(cuò)誤；D、空氣可通過(guò)分離液態(tài)空氣，工業(yè)可以制備氮?dú)夂脱鯕?。D正確。故選C。10、D【解析】根據(jù)滅火的原理分析，滅火的原理：（只要消除燃燒條件的任意一個(gè)即可）撤離可燃物隔絕氧氣（或空氣）降溫到著火點(diǎn)以下【詳解】A、因?yàn)闆](méi)有隔絕空氣，故錯(cuò)誤；B、物質(zhì)著火點(diǎn)是固定不變的，所以著火點(diǎn)是不能改變的，故錯(cuò)誤；C、很明顯的不對(duì)，可燃物并沒(méi)有消除，故錯(cuò)誤；D、用嘴吹滅蠟燭，降低了溫度，所以蠟燭熄，故正確。故選D。11、D【解析】A、鋇餐的主要成分是硫酸鋇，碳酸鋇能與鹽酸反應(yīng)生成易溶于水的氯化鋇，有毒，故A錯(cuò)誤；B、該化學(xué)方程式配平錯(cuò)誤，故B錯(cuò)誤；C、高爐

16、煉鐵的原理是一氧化碳還原氧化鐵，不是碳還原氧化鐵，還原反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類(lèi)型，故C錯(cuò)誤；D、該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確，銅能置換出硝酸銀中的銀，說(shuō)明銅比銀的活動(dòng)性強(qiáng)，該反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，屬于置換反應(yīng)，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析應(yīng)用的原理是否正確，然后再根據(jù)方程式的書(shū)寫(xiě)規(guī)則進(jìn)行判斷；化學(xué)方程式正誤判斷方法是：先看化學(xué)式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線(xiàn)改成等號(hào)。12、B【解析】A、氧氣由氧分子構(gòu)成，NaNO2、Na2O2、SO2三種物質(zhì)中沒(méi)有氧氣，故選項(xiàng)A不正確；B、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四

17、種物質(zhì)的組成中都含有氧元素，故選項(xiàng)B正確；C、NaNO2、Na2O2、SO2都不含有氧分子，故C不正確；D、NaNO2、Na2O2、SO2、O2四種物質(zhì)的每個(gè)分子中都含有2個(gè)氧原子，故D不正確；故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、B 2H2O2 2H2O + O2 短導(dǎo)管 【解析】（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣進(jìn)行分析；（2）根據(jù)氧氣密度比水小，不易溶于水進(jìn)行分析?！驹斀狻浚?）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選擇的發(fā)生裝置是B，過(guò)氧化氫在二氧

18、化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：；（2）氧氣密度比水小，不易溶于水，所以用如圖二裝置用排水法收集氧氣，氣體應(yīng)從短導(dǎo)管導(dǎo)入。故答案為（1）B，；（2）短導(dǎo)管?！军c(diǎn)睛】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。14、錐形瓶 水槽 E 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解 在試管口放一團(tuán)棉花 B C 過(guò)氧化氫水+氧氣 B 小華 不用加熱 產(chǎn)量高 【解析】（1）通過(guò)分析題中所指儀器的名稱(chēng)和作用可知，是錐形瓶，是水槽；（2）向上排空氣法收集的氧氣干燥，所以選擇A裝置

19、制取1瓶干燥的氧氣，應(yīng)選擇的收集裝置是E，高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，將高錳酸鉀和氯酸鉀混合為原料，達(dá)到了理想的效果，原因是：高錳酸鉀分解生成的二氧化錳可以催化氯酸鉀的分解，高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，需要在試管口放一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，所以對(duì)A裝置還要加以改變，具體做法是：在試管口放一團(tuán)棉花；（3）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，排水法收集的氧氣純凈，所以選的發(fā)生裝置是B，收集裝置是C，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，文字表達(dá)式為：過(guò)氧化氫水+

20、氧氣；（4）分液漏斗可以控制液體的滴加速度，所以達(dá)到控制反應(yīng)速率的目的，選擇的儀器是B；（5）過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)條件是常溫，氯酸鉀和高錳酸鉀制取需要加熱，所以小華制取氧氣的方法更好，理由是：不用加熱，產(chǎn)量高。15、負(fù) 2:1 1:8 燃著的木條 產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰 H2+O2H2O 帶火星的木條 水氫氣+氧氣 分解 氫元素和氧元素 【解析】（1）與甲試管中的電極相連的是電池負(fù)極。（2）甲試管（氫氣）和乙試管中（氧氣）的氣體的體積之比約為2:1，質(zhì)量比約為（22）:（162）=1:8。（3）甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氫氣可以用燃著的木條點(diǎn)燃來(lái)檢驗(yàn)，檢驗(yàn)時(shí)可看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是氫氣燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，發(fā)生反應(yīng)的符

21、號(hào)表達(dá)式為：H2+O2H2O，乙試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體可以用帶火星的木條來(lái)檢驗(yàn)，觀察是否復(fù)燃。（4）電解水反應(yīng)的文字表達(dá)式為：水氫氣+氧氣，符合“一變多”，屬于分解反應(yīng)。（5）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)得出：水是由氫元素和氧元素組成的。16、（1）B，2H2O2H2+O2，氫元素和氧元素（2）abc；（3）不溶性，吸附色素和異味（4）煮沸，肥皂水【解析】（1）由電解水的實(shí)驗(yàn)圖1可知，收集到氧氣的試管是B，該氣體是電源的正極產(chǎn)生的氣體該反應(yīng)生成了氫氣和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為2H2O2H2+O2，該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的（2）a使用節(jié)水龍頭，能節(jié)約用水，符合題意；b使用無(wú)磷洗衣粉，能保護(hù)水資源，符合

22、題意；c用噴灌、滴灌方法給農(nóng)作物澆水，能節(jié)約用水，符合題意；（3）某水廠凈化水的大致流程如圖2所示，水經(jīng)過(guò)沙濾池，除去的是不溶性雜質(zhì)；炭濾池中活性炭具有吸附性，主要作用是吸附色素和異味（4）生活中可將硬水軟化的方法是煮沸，可借助肥皂水來(lái)鑒別硬水和軟水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生的泡沫多的是軟水【點(diǎn)評(píng)】水是一種重要的資源，有關(guān)水的知識(shí)是中考的熱點(diǎn)，應(yīng)加強(qiáng)水的知識(shí)的學(xué)習(xí)三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17、6.6 268.4克 合格 【解析】解：（1）由圖示可知，米錯(cuò)的密度是1g/mL，故100mL米醋即為100g。由表中數(shù)據(jù)分析知道，每加入25g碳酸氫鈉溶液最多生成二氧化碳的質(zhì)量是：100g+25g-123.9g=1.1g，則加入150g碳酸氫鈉溶液最多生成二氧化碳的質(zhì)量是1.1g=6.6g，根據(jù)表中加入碳酸氫鈉溶液155g時(shí)，生成二氧化碳的質(zhì)量是100g+155g-248.4g=6.6g，說(shuō)明醋酸在加入150g碳酸氫