2022年山西省澤州縣晉廟鋪鎮(zhèn)攔車初級(jí)中學(xué)校九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中監(jiān)測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)1考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗一、單選題（本大題共15小題，共30分）1三氧化二鋁（Al2O3）Al的化合價(jià)是（）A

2、3 B2 C+2 D+32建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。下列對(duì)宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是選項(xiàng)事實(shí)解釋A硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈在氧氣中接觸到氧分子的幾率大B工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程屬于物理變化分子的種類沒有發(fā)生變化C干冰升華為氣體二氧化碳分子變大D稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定其原子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)AABBCCDD3在一定條件下，一密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示。下列說法錯(cuò)誤的是( )物質(zhì)abcd反應(yīng)前的質(zhì)量/g3051015反應(yīng)后的質(zhì)量/ gxy2020Aa一定是反應(yīng)物Bx+y=20Cx的取值范圍一定是0 x30D反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為214模型構(gòu)建可

3、以變抽象為直觀。下圖為某原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖，其中a、b、c是該原子的三種不同粒子，下列說法正確的是A決定該原子種類的粒子是bB原子的質(zhì)量集中在a和c上C原子核中可能含有6個(gè)c和6個(gè)bD原子中含有6個(gè)a和8個(gè)c5物質(zhì)的“性質(zhì)-用途”對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤的是（ ）A氧氣支持燃燒作燃料B水具有良好的比熱容作冷卻劑C稀有氣體通電發(fā)光制霓虹燈D生石灰能與水反應(yīng)作干燥劑6宣傳科學(xué)、揭露偽科學(xué)是中學(xué)生的義務(wù)，從科學(xué)的角度分析，下列信息中合理的是（）A燃燒鞭炮，能驅(qū)鬼降魔，對(duì)空氣不會(huì)造成污染B普通的水由“大師”點(diǎn)化便成為“圣水”，飲之可逢兇化吉C汽車使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放D某機(jī)構(gòu)聲稱發(fā)明了一種催化劑，可使

4、水變成燃油7濰坊大地人杰地靈，擁有燦爛悠久的歷史文化。下列工藝中包含化學(xué)變化的是A昌邑海鹽的曬制B昌樂寶石的雕刻C臨朐紅絲石的開采D青州云門春酒的釀造8環(huán)保部發(fā)布的監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)顯示，近年來我國PM2.5(細(xì)顆粒物)濃度下降。下列做法不利于PM2.5濃度下降的是A建筑工地噴水降塵B禁止野外焚燒作物秸稈C發(fā)展火力發(fā)電D推廣使用太陽能路燈9下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”的意義正確的是（ ）A3H2O：3個(gè)水分子中共含有2個(gè)氫原子BO2-：1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷C2O：2個(gè)氧元素DMgO：氧化鎂的化合價(jià)為-2價(jià)10下列儀器能直接加熱的是A集氣瓶B燒杯C燃燒匙D量筒11正確的實(shí)驗(yàn)操作是科學(xué)探究成功的基礎(chǔ)。下列

5、操作中錯(cuò)誤的（）A讀出液體體積B聞氣體的氣味C檢查裝置氣密性D加熱液體12加熱氧化汞粉末得到了汞和氧氣，其微觀示意圖如下，下列說法錯(cuò)誤的（）A該實(shí)驗(yàn)可說明分子質(zhì)量大、原子質(zhì)量小B該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同C該實(shí)驗(yàn)可說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子D該實(shí)驗(yàn)可說明在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分13歸納整理是學(xué)習(xí)的一種重要方法，下列歸類正確的是（）A水銀、二氧化碳、液態(tài)氧都是單質(zhì)B礦泉水、生理鹽水、海水都是混合物C過氧化氫、氧氣、氧化銅都是氧化物D干冰、冰水混合物、澄清石灰水都是純凈物142019年4月16日，法國巴黎圣母院突遭大火，在火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)生的下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（）A

6、木質(zhì)屋頂燃燒B消防用水汽化C電線拉斷D拱柱摔碎15葡萄糖（C6H12O6）在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化放出熱量，供生命活動(dòng)需要。下列有關(guān)葡萄糖的說法正確的是 （ ）A葡萄糖由三種元素組成B葡萄糖屬于氧化物C葡萄糖由碳原子和水分子構(gòu)成D葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是24%二、填空題（本大題共1小題，共6分）16根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，回答有關(guān)問題。（1）實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，從儀器a中添加的藥品是_，錐形瓶中的固體在反應(yīng)中起_作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是_。（2）乙同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是_。a

7、反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)發(fā)生了變化b此時(shí)得到的氣體一定是混合物c只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)（3）乙炔（C2H2）是一種密度比空氣小，難溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體電石（主要成分為CaC2）和水反應(yīng)制取乙炔（C2H2），同時(shí)生成氫氧化鈣Ca（OH）2，該反應(yīng)非常劇烈，為了控制反應(yīng)速率，并收集一瓶較純凈的乙炔氣體，應(yīng)選用的裝置組合是_，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。若用G裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從導(dǎo)管_（填“b”或“c”）端進(jìn)入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）已知某原子的相對(duì)原子質(zhì)量為24，核外有12個(gè)電子，作為原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的碳12原子質(zhì)量為1.9931

8、026kg求該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)、中子數(shù)和原子的質(zhì)量_、_、_(要有過程)。18（8分）小明對(duì)廢棄的易拉罐很有興趣，他剪取W克鎂鋁合金的易拉罐，先用過量稀硫酸溶解，然后再向溶液中滴加一定量的NaOH溶液已知：Al（OH）3+NaOH=NaAlO2+2H2O，Mg（OH）2不溶于NaOH溶液，假定易拉罐只由鎂和鋁組成，沉淀質(zhì)量與滴加NaOH溶液質(zhì)量關(guān)系如圖所示。（1）在N點(diǎn)時(shí)，溶液中的溶質(zhì)為_（填化學(xué)式）；（2）W克易拉罐中鋁元素的質(zhì)量？（寫出計(jì)算過程）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)趯?shí)驗(yàn)室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的氫氧化鈉溶液，測(cè)定某稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

9、請(qǐng)你參與其中，并完成填空：理論分析計(jì)算鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)需要的數(shù)據(jù)有稀鹽酸溶液的質(zhì)量和其中所含溶質(zhì)的質(zhì)量。實(shí)驗(yàn)步驟（1）取20g稀鹽酸于小燒杯中。（2）向其中逐滴滴入氫氧化鈉溶液。（3）記錄溫度變化，繪制曲線圖。數(shù)據(jù)處理根據(jù)曲線判斷，當(dāng)加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為_時(shí)，反應(yīng)恰好完全進(jìn)行。當(dāng)加入15g氫氧化鈉溶液時(shí)，所得溶液中的溶質(zhì)為_（寫化學(xué)式）。列式計(jì)算該稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。反思（1）本實(shí)驗(yàn)還可以利用試劑_來幫助確定恰好完全反應(yīng)的時(shí)間，現(xiàn)象是_。（2）在本實(shí)驗(yàn)中是否可以將氫氧化鈉溶液換成氫氧化鈉固體？_為什么？_。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】根據(jù)在化合物中

10、正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合三氧化二鋁的化學(xué)式進(jìn)行解答本題?！驹斀狻垦踉仫@2價(jià)，設(shè)：鋁元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，則有：2x+（2）3=0，則x=+3。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握利用化合價(jià)的原則（化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）計(jì)算指定元素的化合價(jià)的方法即可正確解答本題。2、C【解析】A、空氣中氧氣濃度相對(duì)較低，硫在氧氣中接觸到氧分子的幾率大，故硫在氧氣中燃燒比空氣中更劇烈，選項(xiàng)正確；B、工業(yè)上用空氣制取氧氣的過程中，分子的種類沒有發(fā)生變化，故屬于物理變化，選項(xiàng)正確；C、干冰升華為氣體，二氧化碳分子間的距離變大，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、稀有氣體的性質(zhì)穩(wěn)定，原因是其原子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

11、，選項(xiàng)正確。故本題選C。3、C【解析】反應(yīng)后質(zhì)量增加的物質(zhì)是生成物，質(zhì)量減少的物質(zhì)是反應(yīng)物，差量是生成的質(zhì)量或參加反應(yīng)的質(zhì)量。c質(zhì)量增多20g-10g=10g，故c是生成物，d質(zhì)量增多20g-15g=5g，故d是生成物，兩種物質(zhì)的質(zhì)量之和是15g，而b只有5g，屬于a肯定是反應(yīng)物。【詳解】Aa一定是反應(yīng)物，正確；B如果b是反應(yīng)物，則（30-x）+（5-y）=10+5,變形得：x+y=20，如果b是生成物，30-x=10+5+(y-5),變形得：x+y=20，正確；Cx不可能是30，錯(cuò)誤；D反應(yīng)生成c與d的質(zhì)量比為10:5=2:1，正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題主要考查學(xué)生質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用能力。4

12、、C【解析】由原子結(jié)構(gòu)模型的示意圖可知，c是質(zhì)子，b是中子，a是核外電子?！驹斀狻緼、質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，決定該原子種類的粒子是c，故A不正確；B、原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，集中在b和c上，故B不正確；C、c是質(zhì)子，b是中子，質(zhì)子數(shù)可能和中子數(shù)相同，則原子核中可能含有6個(gè)c和6個(gè)b，故C正確；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，a與c的數(shù)目一定相同，故D不正確。故選C。【點(diǎn)睛】原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)。5、A【解析】物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)。A、氧氣支持燃燒，說明他只能幫助燃燒，但本身不能燃燒，錯(cuò)誤；B、利用水的比熱容大可以做冷卻劑，正確；C、稀有

13、氣體可做霓虹燈，正確；D、生石灰與水反應(yīng)耗掉水分，可做干燥劑，正確。故選A。6、C【解析】A、燃放鞭炮會(huì)產(chǎn)生有害氣體和煙塵，對(duì)空氣造成污染，不符合題意；B、水中含有氫元素、氧元素，無論怎么點(diǎn)化元素也不會(huì)變，純粹迷信，不符合題意；C、乙醇中不含硫、氮等元素，燃燒不會(huì)生成二氧化硫、氮氧化物等有害氣體，使用乙醇汽油能減少有害氣體的排放，符合題意；D、催化劑只能改變反應(yīng)的速度，不能改變?cè)胤N類，水中含有氫、氧元素，而燃油中含有碳、氫、氧元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水不可能轉(zhuǎn)化為燃油，不符合題意。故選C。7、D【解析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的

14、變化?！驹斀狻緼、昌邑海鹽的曬制，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故A不正確；B、昌樂寶石的雕刻，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、臨朐紅絲石的開采，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、青州云門春酒的釀造，生成酒精等，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故D正確。故選D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、C【解析】PM2.5主要來源于化石燃料的燃燒和揚(yáng)塵。 【詳解】A、建筑工地噴水降塵，可以減少揚(yáng)塵，故A正確，不符合題意； B、禁止野外焚燒作物秸秤，可以減少燃燒產(chǎn)生的小顆粒物，故B正確，不符合題意；C、發(fā)展火力發(fā)電，會(huì)加劇空氣污染，增加顆粒物，故C不正確，符

15、合題意； D、推廣使用太陽能路燈，不會(huì)產(chǎn)生污染，不會(huì)釋放顆粒物，故D正確，不符合題意。故選C。9、B【解析】A、3H2O中的2表示每個(gè)水分子中有2個(gè)氫原子，故錯(cuò)誤；B、O2-中的2表示1個(gè)氧離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，正確；C、2O表示2個(gè)氧原子，元素只能講種類不能將個(gè)數(shù)，故錯(cuò)誤；D、 MgO中鎂的化合價(jià)為+2價(jià)氧元素的化合價(jià)為-2價(jià)，故錯(cuò)誤。故選B。10、C【解析】A、集氣瓶不能進(jìn)行加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、燒杯能進(jìn)行加熱，但必需墊上石棉網(wǎng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、燃燒匙可以直接用酒精燈加熱，故選項(xiàng)正確；D、量筒不可以用酒精燈加熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11、A【解析】A. 讀取量筒內(nèi)液體的體積，視線與凹液面的

16、最低處保持水平，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 聞氣體的氣味，手在瓶口處輕輕地扇動(dòng)，使少量的氣體飄進(jìn)鼻孔，此選項(xiàng)正確； C. 用手緊握試管的外壁，觀察放入水中的導(dǎo)管口有無氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，此選項(xiàng)正確；D. 給試管中的液體加熱，液體不能超過試管容積的，試管夾夾在試管的中上部，用手拿試管夾的長柄，試管口斜向上，與水平方向大約成45夾角，此選項(xiàng)正確。故選A。12、A【解析】A、由圖示可知，氧化汞分解過程是氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新組合的過程，與分子、原子質(zhì)量無關(guān)，故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤；B、同種分子性質(zhì)相同，該實(shí)驗(yàn)所得氧氣與空氣中的氧氣化學(xué)性質(zhì)相同，故選項(xiàng)說法正確

17、；C、由圖示可知，氧化汞分解過程是氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新組合的過程；可說明原子是化學(xué)變化中的最小粒子，故選項(xiàng)說法正確；D、由圖示可知，氧化汞分解過程是氧化汞分子分解為氧原子和汞原子，然后氧原子和汞原子又重新組合的過程；該實(shí)驗(yàn)可說明在化學(xué)反應(yīng)中，分子可分，原子不可分，故選項(xiàng)說法正確。故選A。13、B【解析】A. 水銀是金屬單質(zhì)、二氧化碳是化合物、液態(tài)氧是氣體單質(zhì)，歸類錯(cuò)誤；B. 礦泉水含有礦物質(zhì)、生理鹽水含有氯化鈉、海水含有氯化鈉等鹽，都是混合物，歸類正確；C. 過氧化氫、氧化銅均由兩種元素組成，并其中一種是氧元素都是氧化物，氧氣為氣體單質(zhì)，不是氧化物，歸類錯(cuò)誤

18、；D. 干冰、冰水混合物分別是二氧化碳、水，是純凈物，澄清石灰水含有氫氧化鈣是混合物，歸類錯(cuò)誤。故選：B。14、A【解析】A、木質(zhì)屋頂燃燒生成二氧化碳和水等物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、消防用水汽化，是由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，只是狀態(tài)發(fā)生了變化，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、電線拉斷只是將其斷開，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)；D、拱柱摔碎只是形狀的改變，屬于物理變化，故D錯(cuò)。故選A?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。15、A【解析】A、葡萄糖由碳、氫、氧三種元素組成，符合題意；B、葡萄糖由三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；C、葡萄糖由葡萄糖分子組成，每個(gè)葡萄糖分子由6

19、個(gè)碳原子、12個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子組成，不符合題意；D、葡萄糖中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：，不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物；化合物中元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)= 。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、過氧化氫溶液 催化 檢查裝置氣密性 2KClO32KCl + 3O2 a BF CaC2 + 2H2O = Ca(OH)2 + C2H2 c 【解析】（1）A裝置是固液常溫反應(yīng)制取氣體，實(shí)驗(yàn)室若用A裝置制取氧氣，則是用過氧化氫溶液制取氧氣，從儀器a中添加的藥品是過氧化氫溶液，錐形瓶中的固體是二氧化錳，在反應(yīng)中起催化作用。在添加藥品前必須進(jìn)行的操作是檢查裝

20、置的氣密性。（2）氯酸鉀在二氧化錳作催化劑、加熱條件下發(fā)生反應(yīng)生成氯化鉀、氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃并有刺激性氣味，下列分析不合理的是_。a 反應(yīng)中氧氣的物理性質(zhì)沒有發(fā)生變化，此選項(xiàng)符合題意；b 氧氣沒有氣味，得到的氣體中有刺激性氣味，故此時(shí)得到的氣體一定是混合物，此選項(xiàng)不符合題意；c 只加熱氯酸鉀，若生成的氣體無氣味，說明刺激性氣味一定與二氧化錳有關(guān)，此選項(xiàng)不符合題意。故選a。（3）固液常溫反應(yīng)制取氣體，選擇發(fā)生裝置A或B，用排水法收集的氣體較純凈，故實(shí)驗(yàn)室制取乙炔氣體，應(yīng)選用的裝置組合是BF，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaC2+2H2O=Ca(OH)2+ C2H2。若用G裝置收集乙炔，由于乙炔的密度比空氣小，乙炔氣體進(jìn)入以后占據(jù)上方空間，空氣則被趕到上方空間而易從b端排出，故乙炔氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端進(jìn)入。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、12 12 3.9861026kg 【解析】在原子中質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，則該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12，故填12；原子的相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，所以該原子的中子數(shù)相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)241