大學(xué)物理學(xué)總結(jié)2000字(6篇)

1、第 第 頁大學(xué)物理學(xué)總結(jié)2000字(6篇) 關(guān)于高校物理學(xué)總結(jié)，精選6篇范文，字數(shù)為2000字。仔細鉆研新課程標準和教學(xué)大綱，仔細備課，提前一周備好課，寫好教案。上好每一節(jié)課的前提是備課，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的技能。 高校物理學(xué)總結(jié)(范文)：1 這學(xué)期，我擔(dān)負了高二14、15的物理教學(xué)。我們高二5班共有23個同學(xué)，大部分同學(xué)已經(jīng)具備了中學(xué)物理的基礎(chǔ)知識和基本技能。在教學(xué)中，我堅持抓好教學(xué)的五仔細工作，做到“五有”。 仔細鉆研新課程標準和教學(xué)大綱，仔細備課，提前一周備好課

2、，寫好教案。上好每一節(jié)課的前提是備課，不打無預(yù)備之仗。上課時仔細講課，力求抓住重點，突破難點。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的技能。 做到課前仔細備課，課中仔細講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從同學(xué)的實際出發(fā)，留意調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使同學(xué)有舉一反三的技能。課后仔細總結(jié)上課中所涌現(xiàn)的突發(fā)事項，寫好教后反思，以便在教學(xué)中進一步完善。 做到課前仔細作好教學(xué)設(shè)計，并仔細批注同學(xué)的作業(yè)。課后實時做好課后反思和同學(xué)學(xué)習(xí)反饋狀況記載，找出不知在課上哪個環(huán)節(jié)涌現(xiàn)問題，以便實時補救。 二、工作成果 本學(xué)期，在學(xué)

3、校組織的教學(xué)能手競賽中，我班獲得第一名的好成果。 三、教學(xué)工作 我在教學(xué)中嚴格遵循新課程標準的要求，充分發(fā)揮新課程的理念，把課上的生動活潑的教學(xué)形式表達在詳細的物理課堂教學(xué)中，在教學(xué)中堅持“以同學(xué)為主體”，提倡自主、合作、探究，培育同學(xué)搜集和處理信息的技能、獵取新知識的技能和初步學(xué)習(xí)解決簡約問題的技能以及分析和解決問題的技能。 四、教育科研方面 在教學(xué)中，我積極探究適應(yīng)新課程改革的教育教學(xué)方法，并積極參與學(xué)校組織的教研活動，通過學(xué)習(xí)、溝通、觀摩、體驗使自己在教育科研方面有所成長。在學(xué)校組織的青藍工程中，我執(zhí)教的公開課電磁干擾、磁場中的磁場的探究在市三等獎，并指導(dǎo)同學(xué)參與?！扒嗨{工程”優(yōu)質(zhì)課競賽

4、。 五、存在問題 同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，學(xué)習(xí)習(xí)慣差，學(xué)習(xí)技能差，是造成這些狀況的依據(jù)。 六、改進措施 在教學(xué)中，我努力做到以下幾點： 1、教學(xué)以生為主體，實行自主、合作、探究，培育同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好，激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)愛好，培育同學(xué)的創(chuàng)新精神。 2、著重對同學(xué)學(xué)習(xí)技能的培育，讓同學(xué)在掌控基礎(chǔ)知識的同時，進展智力，開發(fā)潛能，使同學(xué)多方面的進展。 3、多開展實踐活動，培育同學(xué)動手實踐的技能和技能，為同學(xué)的自主進展、終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。 4、多向有閱歷的老師請教，多聽有閱歷老師的課，使自己在教育科研、教育理論上都有所成長和進步。 總之，在教學(xué)之中，我努力做到： 5、仔細備課，仔細鉆研新課程標準，仔細備課，積極開展課堂

5、教學(xué)，并結(jié)合同學(xué)實際，因材施教，努力做到因材施教，教學(xué)中著重理論學(xué)習(xí)與實踐相結(jié)合，從而不斷提高自己的教育理論水平和教學(xué)質(zhì)量。 6、積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，探究適合于同學(xué)的教學(xué)方法，并在教學(xué)中發(fā)揮堅持實踐、學(xué)習(xí)、再實踐的良好的教學(xué)理念;并做好摘記，撰寫教育教學(xué)論文，以達到提高自身文化素養(yǎng)的目的。 7、教育同學(xué)積極參與各級門舉辦的各項活動。如“老師節(jié)”、“國慶節(jié)”、同學(xué)書畫大賽等。 在這些活動中，使同學(xué)得到了熬煉、提高了技能、陶冶情，也使同學(xué)得到了豐富的課外文化活動。 8、著重同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，對于同學(xué)的學(xué)習(xí)成果來說至關(guān)重要，它是一項長期的、艱難的任務(wù)，需要長抓不懈

6、。 我充分利用班會課及課余時間訓(xùn)練同學(xué)，每天一小時的課前5分鐘是同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵，由于同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣一旦形成，將對他們的一生有積極的影響，同時也會影響他們的一生。我利用班隊課學(xué)習(xí)學(xué)校規(guī)章制度，提示同學(xué)做好上課預(yù)備工作，并且在課后留意觀測同學(xué)的行為，依據(jù)同學(xué)的表現(xiàn)在同學(xué)中樹立榜樣。在日常學(xué)習(xí)中，時刻留意調(diào)動同學(xué)的積極性，漸漸養(yǎng)成仔細聽課 高校物理學(xué)總結(jié)(范文)：2 光陰似箭，歲月如梭。轉(zhuǎn)瞬，高校生活即將進入尾聲，回望過去的*年高校生活，感受頗多。剛進入高校時抱著玩的心態(tài)而來。高中和高校相比，高校不是高中，高中的學(xué)習(xí)更是高校。但是，高校的生活并沒有意識的帶走我們的高中生活，高中的生

7、活與高中的生活大不相符，這也讓我們對高校的學(xué)習(xí)產(chǎn)生了一些不適應(yīng)。但是，我們還是很快就適應(yīng)了高校的生活，并且在這些學(xué)習(xí)和工作中有了很大的進步，我也對自己有許多的認識。 高校生活是我人生中最美妙的回憶之一，高校生活是我人生的一大轉(zhuǎn)折點。在大一的*年里，我經(jīng)受了很多個日出、陽光、驕陽的日子;在大二的這半年里，我學(xué)會了許多，也懂得了許多從生活中沒有發(fā)獲得到的知識和道理。我也從一個懵懂的中同學(xué)，漸漸的適應(yīng)了高校的這個新的環(huán)境，這讓我自己的生活充斥樂趣。 大三的我一貫以來都是一個活潑開朗的女孩，在高校里，我不斷的鼓舞自己，在學(xué)習(xí)上我也一貫仔細的學(xué)，不管大小考試都在認仔細真的做，不會的問題也一貫不懂就問。在

8、高校的學(xué)習(xí)和生活讓我學(xué)會了許多許多，也讓我在思想上有了許多提高。在學(xué)習(xí)上，我積極參與學(xué)校的活動，在班里也能做一些力所能及的事情，比如學(xué)習(xí)閱歷溝通會、學(xué)習(xí)競爭大會等等。我還積極參與學(xué)校的社團，并成為其中的一員，在班里，我也積極參與一些課外活動來提高自己，豐富自己的高校生活。 大一的生活讓我學(xué)會了許多，也轉(zhuǎn)變了我許多。我相信，高校生活會是我人生中最美妙的回憶之一，高校的生活會是我人生中最美妙的回憶之一。大一的生活是我人生中一段美妙回憶，高校的生活會是我人生中一段美妙回憶，高校，不是高中生活的一個重要組成部分，它是我人生中不可抹抹的一部分，是我人生中的一段珍貴記憶，我會珍藏這些記憶，并且珍藏這些記憶

9、，并且珍藏這些記憶。 高校物理學(xué)總結(jié)(范文)：3 時間如流水般飛逝，高校*年的生活已經(jīng)接近尾聲，在這*年中，我的學(xué)習(xí)成果雖然不是特別優(yōu)秀，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了許多。首先，我端正了學(xué)習(xí)立場。在我努力學(xué)習(xí)的同時，也不忘在工作上積極進取。對于學(xué)習(xí)我從來都是一絲不茍，由于我知道，畢業(yè)后，我才會從事這份工作。其次，嚴格規(guī)劃了學(xué)習(xí)時間。我著重研讀教材，仔細地讀了一些有關(guān)物理概念和理論。再次，我努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，提高自己的專業(yè)水平。因此，我常常上網(wǎng)查閱資料，去參考一些有關(guān)物理方面的書籍。通過這些學(xué)習(xí)讓自己的知識得到了進一步的豐富，也開闊了自己的視野。在高校*年里，我掌控了一些學(xué)習(xí)方法，比如，預(yù)習(xí)，復(fù)習(xí)

10、，寫作，解答作業(yè)的方法，并且還學(xué)會了許多書本上學(xué)不到的東西。這些方法讓我的物理成果有了很大的提高。再次，我認識到了學(xué)習(xí)的重要性。雖然平常我不是很仔細，但我在努力學(xué)習(xí)的同時也著重培育自己的自學(xué)技能。因此，在高校*年里，我不僅學(xué)習(xí)好了學(xué)習(xí)方法并且還積極參與了許多社會實踐活動。 高校的*年生活我學(xué)到了許多知識，也讓自己成長了許多，但同時我也發(fā)覺了自己的一些不足之處。在這*年中我也曾經(jīng)迷失過，但通過在這個學(xué)習(xí)中的閱歷，我發(fā)覺，在今后的學(xué)習(xí)中我還需要不斷努力。我相信在以后的工作與學(xué)習(xí)中我肯定會更努力，為自己制造更輝煌的將來！ 高校物理學(xué)總結(jié)(范文)：4 為了提高自己的教學(xué)認識水平，適應(yīng)新形勢下的教育工作

11、，我仔細地參與學(xué)校的每次培訓(xùn)活動，仔細記錄學(xué)習(xí)內(nèi)容。“腳踏實地，大膽創(chuàng)新”是我教書育人的座右銘。本年度我繼續(xù)領(lǐng)悟新課程標準，以新思路、新方法來指導(dǎo)自己的工作，仔細備課、上好每一節(jié)常規(guī)課。我克服各種困難，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，利用間隙時間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充盈預(yù)備。以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式。 1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。 2、在教學(xué)中踏實教課，利用各種方法，培育同學(xué)各種技能和思想的進步，爭取多講公開課和參與活動，以錘煉自己。 我是一個對集體充斥了熱忱的人，勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風(fēng)，助人為樂是我的歡樂之本，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計

12、較個人得失，把他完成好。走過的這*年是美滿的，由于在這*年當(dāng)中我付出著、收獲著、歡樂著、進步著，在即將到來的新學(xué)年,我同樣會上心去面對，用我的全部熱忱來澆灌我深愛著的事業(yè)。 二、教 育教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一學(xué)期來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： 一發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 3、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目標時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸

13、納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 4、著重課堂教學(xué)效果。針對低班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，著重講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。 5、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 6、在作業(yè)批改上，仔細實時，力求做到全批全改，重在訂正，實時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 二調(diào)動同學(xué)的積極性。 在教學(xué)中尊敬孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求

14、一律。有意識地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，通過各種游戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和性格得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。 三做好后進生轉(zhuǎn)化工作 作為老師，應(yīng)當(dāng)明白任何同學(xué)都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是不言而喻的，對后進生那么易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學(xué)習(xí)上后進的同學(xué)，往往得不到老師的確定，而后進生轉(zhuǎn)化勝利與否，徑直影響著全班同學(xué)的整體成果。所以，*年來，我一貫著重從以下幾方面抓好后進生轉(zhuǎn)化工作： 7、用進展的觀點看同學(xué)。 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進生

15、的今日比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會比今日好。 8、因勢利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。 首先援助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)當(dāng)享有同其它同學(xué)同樣的同等和，也應(yīng)當(dāng)在稍有一點進步時得到老師的確定。 9、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到“真誠”二字，即老師不應(yīng)有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學(xué)發(fā)覺“有假”，那么老師所做的一切都會被看作是在“演戲”。其次做到“接受”，即能感受后進生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學(xué)習(xí)的畏懼、遲疑、滿意、冷漠，錯誤的想法和指責(zé)等，信任他們，鼓舞 高校物理學(xué)總結(jié)(范文)：5 時間

16、消逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬間，一個學(xué)期就這樣結(jié)束了，回顧這個學(xué)期的教育教學(xué)工作，我覺得既勞碌，又充盈。現(xiàn)從以下幾個方面努力提高自己教育教學(xué)工作的水平。 一、仔細學(xué)習(xí)，提高思想認識，樹立新的理念 1、堅持每周的學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學(xué)觀念。著重把學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新理念有機的結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識，提高技能，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。 2、通過學(xué)習(xí)新的課程標準，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體

17、觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧同等的新型師生關(guān)系，使尊敬同學(xué)人格，尊敬同學(xué)觀點，承認同學(xué)性格差異，積極制造和提供滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實處。將同學(xué)的進展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿。重視了同學(xué)性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果 二、教學(xué)工作 教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。*年來，在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，加大新型教學(xué)方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在： 一)發(fā)揮老師為主導(dǎo)的作用 3、備課深入細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深入理

18、解教材，精確把握難重點。在制定教學(xué)目的時，特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 4、著重課堂教學(xué)效果。針對低班級同學(xué)特點，以開心式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，堅持同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，著重講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點，突破難點。 5、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)教的公開課，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們給我提出了不少珍貴的建議，使我明確了今后講課的方向和以后物理教學(xué)的改進的方向。聽公開課多次，自己執(zhí)教二節(jié)公開課，尤其本學(xué)期，自己執(zhí)