統(tǒng)編版道德與法治七年級(jí)上冊(cè)1.2《少年有夢(mèng)》精品課件

1、第一課 中學(xué)時(shí)代第二框 少年有夢(mèng)導(dǎo)入新課思考：1.感染新冠肺炎住在方艙醫(yī)院仍然刻苦用功的學(xué)習(xí)，她的勤奮刻苦動(dòng)力是什么？ 2.列舉你所知道的這樣的追夢(mèng)少年。 探索新知14歲河南女孩郭翠珠，疫情蔓延，全國(guó)停課不停學(xué)。小翠珠家沒有網(wǎng)絡(luò)，流量太貴，她又舍不得用。為了跟上教學(xué)進(jìn)度，征得村干部同意后，父女倆連續(xù)幾晚都準(zhǔn)時(shí)來大院上網(wǎng)課。天氣很冷，燈光很暗，翠珠學(xué)得很投入。15歲西藏昌都的斯朗巴珍，也在上網(wǎng)課。但，她是在雪山頂上。因?yàn)榧依镄盘?hào)一直不穩(wěn)，斯朗巴珍每天都叫上妹妹，拿起手機(jī)和筆記本就向家后面的山上跑去。一路走、一路試，大約30分鐘后，快到山頂?shù)牡胤?，視頻中的教學(xué)畫面開始流暢。追夢(mèng)少年contents

2、目錄有夢(mèng)就有希望努力就有改變課堂小結(jié)課堂練習(xí)1234有夢(mèng)就有希望思考1：說說你的夢(mèng)想是什么？警察叔叔抓壞人可厲害了，我長(zhǎng)大了要當(dāng)警察。我最喜歡去爸爸的蔬菜大棚幫忙，長(zhǎng)大以后我想建更大、更好的蔬菜大棚！我的夢(mèng)想是擁有七彩人生，我想去周游世界，我想做環(huán)保志愿者，我還想運(yùn)用你的經(jīng)驗(yàn)三年級(jí)的小林幼兒園的小波七年級(jí)的小文科學(xué)家？教師？醫(yī)生？說一說你的夢(mèng)想作家？普通職員？中國(guó)首富？思考2：請(qǐng)你總結(jié)一些什么是夢(mèng)想？思考3：如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？夢(mèng)想是對(duì)未來美好生活的愿望。夢(mèng)想能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望；一、 什么是夢(mèng)想？二、少年為什么需要夢(mèng)想/夢(mèng)想的作用課堂筆記

3、觀看視頻特斯拉CEO、千億富豪埃隆馬斯克：我的征途是星辰大海移民火星是馬斯克兒時(shí)的夢(mèng)想，也一直是他堅(jiān)定不移的人生目標(biāo)，他正全力以赴要把它變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)?！拔沂冀K相信，如果我們能解決再生能源的問題，并一步步把人類打造成跨星球的物種，在另一個(gè)星球上建立能夠自給自足的文明，防止可能發(fā)生的人類滅絕危險(xiǎn)，人類就會(huì)有一個(gè)光明的未來，那么，”馬斯克說，“這樣就太棒了。”由于兒時(shí)的夢(mèng)想他是世界上建造火箭的第一人。思考：1.你有想過人類有一天會(huì)移民火星嗎？回想一下，你小時(shí)候的夢(mèng)想是什么？ 2.小時(shí)候的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)呢？1.少年的夢(mèng)想是人類天真無邪，美麗可愛的愿望，少年的夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，

4、但是人類有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。三、 少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)課堂筆記2.少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。猶如燈塔。指引我們前行。 導(dǎo)入新課觀看視頻鐘南山獲共和國(guó)勛章，張伯禮、張定宇、陳薇獲人民英雄稱號(hào)2020年8月11日中華人民共和國(guó)主席令（第五十三號(hào)）：為了隆重表彰在抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)中作出杰出貢獻(xiàn)的功勛模范人物，弘揚(yáng)他們忠誠(chéng)、擔(dān)當(dāng)、奉獻(xiàn)的崇高品質(zhì)，根據(jù)第十三屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十一次會(huì)議的決定，授予下列人士國(guó)家勛章、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)：一、授予鐘南山“共和國(guó)勛章”。二、授予張伯禮、張定宇、陳薇（女）“人民英雄”國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)。 鐘南山，1936年10月出生于醫(yī)學(xué)家庭

5、。父親鐘世藩是我國(guó)著名的兒科專家和病毒學(xué)專家。鐘南山小時(shí)候，父親下班后，仍有許多大人抱著孩子來看病。在這樣的環(huán)境中耳濡目染，年少的鐘南山體會(huì)到，醫(yī)生治病救人是一件多么神圣的事情。兒時(shí)的他已經(jīng)夢(mèng)想做一名優(yōu)秀的醫(yī)生鐘南山：院士、戰(zhàn)士與國(guó)士！聽聽他小時(shí)候的故事思考：結(jié)合鐘南山的事跡，個(gè)人夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)與國(guó)家夢(mèng)之間的關(guān)系？1.少年的夢(mèng)想是人類天真無邪，美麗可愛的愿望，少年的夢(mèng)想雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類有了這樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。三、 少年的夢(mèng)想有什么特點(diǎn)課堂筆記2.少年的夢(mèng)想，與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連。猶如燈塔。指引我們前行。 3.少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與

6、中國(guó)夢(mèng)密不可分。生活在這個(gè)時(shí)代的我們，共同享有人生出彩的機(jī)會(huì)，共同享有夢(mèng)想成真的機(jī)會(huì)，共同享有同祖國(guó)和時(shí)代一起成長(zhǎng)與進(jìn)步的機(jī)會(huì)。努力就有改變請(qǐng)你來辨析關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”的以上幾種觀點(diǎn)夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交?？傆幸粋€(gè)夢(mèng)想會(huì)在實(shí)現(xiàn)中開花。夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向?，F(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗。從小努力，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。探究與分享1971年底，鐘南山來到廣州第四人民醫(yī)院，被安排到醫(yī)院急診室。但他只有三年半的醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)理論與基礎(chǔ)操作學(xué)習(xí)，因種種原因耽擱，就沒再正式接受過臨床醫(yī)學(xué)的教育，他感到干得十分吃力。后來，醫(yī)院還是把他安排到病房工作，讓他和病房的一位叫郭南山的醫(yī)生對(duì)調(diào)，但病房

7、并不愿意放走那位南山”。這事深深刺激了鐘南山，他開始拼命鉆研醫(yī)學(xué)知識(shí)。約半年后，鐘南山寫了四本醫(yī)療工作筆記，在急診方面已經(jīng)是個(gè)熟手了。八個(gè)月后，醫(yī)生評(píng)價(jià)鐘南山他頂?shù)蒙现髦吾t(yī)生!當(dāng)?shù)玫竭@樣的贊譽(yù)時(shí)，他的體重已足足減了20斤。思考：1.醫(yī)者鐘南山的奮斗歷程給我們?cè)鯓拥膯⑹荆?2.如果鐘南山遇到挫折放棄了，還會(huì)有后來的“共和國(guó)勛章”鐘南山嗎？醫(yī)者鐘南山少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力，需要立志，努力需要堅(jiān)持，努力也要有方法。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。15423老師努力也有方法分清輕重緩急，

8、合理規(guī)劃和管理時(shí)間。勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦?！安环e跬步，無以至千里”，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)?！皩W(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”,學(xué)思并進(jìn)。珍視團(tuán)隊(duì)合作。課堂筆記1.少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更在于行動(dòng)。不懈地追夢(mèng)、圓夢(mèng)才能改變生活，改變我們自己。努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。2.努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)韌和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。努力，需要立志，努力需要堅(jiān)持，努力也要有方法。四、如何才能實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想?課堂小結(jié)課堂小結(jié)中學(xué)序曲有夢(mèng)就有希望努力就有改變課堂練習(xí)課堂練習(xí)1.某班級(jí)教室墻上掛著一副對(duì)聯(lián)：“有夢(mèng)少年存遠(yuǎn)志，無聲春雨潤(rùn)紅花?！边@副對(duì)聯(lián)告訴我們（ ）夢(mèng)

9、想可以讓生活更有色彩 有夢(mèng)少年都有遠(yuǎn)大的志向青少年要早立志，立大志，立長(zhǎng)志 少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連A. B. C. D.A課堂練習(xí)2. 中國(guó)首位“太空教師”王亞平說：“夢(mèng)想就像浩瀚宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力和堅(jiān)持，就一定能觸摸到?！边@表明 （ ）A夢(mèng)想一旦確立，就一定能實(shí)現(xiàn)B我們要樹立像王亞平一樣的飛天夢(mèng)想C夢(mèng)想是不可以改變的，否則是難以實(shí)現(xiàn)的D夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)需要付出努力，積極實(shí)踐，腳踏實(shí)地地走好每一步路D課堂練習(xí)3. “千里之行，始于足下?！边@句話告訴我們，理想的實(shí)現(xiàn)()A只要靠運(yùn)氣就行 B只要制訂人生規(guī)劃就行C只要有熱情就行 D要靠腳踏實(shí)地的努力D感謝您的聆聽部編版道德

10、與法治七年級(jí) 上冊(cè)同步教學(xué)課件第一單元成長(zhǎng)的節(jié)拍第一課中學(xué)時(shí)代1.2 少年有夢(mèng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【知識(shí)目標(biāo)】認(rèn)識(shí)夢(mèng)想的重要性，明確少年時(shí)期確立夢(mèng)想應(yīng)當(dāng)考慮的問題，知道拉近夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離要付出怎樣的努力?！灸芰δ繕?biāo)】逐步學(xué)會(huì)調(diào)整夢(mèng)想，使之更加符合時(shí)代需要和自身實(shí)際；逐步具備努力付諸行動(dòng)，把夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的能力，并能夠培養(yǎng)自己為之堅(jiān)持不懈奮斗的意志?！厩楦?、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)】認(rèn)識(shí)到夢(mèng)想對(duì)人生的重要意義，尋找并確立遠(yuǎn)大志向；認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要付出努力，需要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神；感受個(gè)人成長(zhǎng)與國(guó)家命運(yùn)之間的聯(lián)系，提高民族自豪感，以及構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的責(zé)任意識(shí)。 【教學(xué)重難點(diǎn)】：【重點(diǎn)】有夢(mèng)就有希望 【難點(diǎn)

11、】努力就有改變1.中學(xué)生活為我們提供了哪些發(fā)展自我的多種機(jī)會(huì)（1）集體生活，涵養(yǎng)我們的品格，豐富我們的個(gè)性。（2）新的課程，引領(lǐng)我們探索新的知識(shí)領(lǐng)域。（3）豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)，給我們提供發(fā)展興趣的平臺(tái)。（4）各種各樣的社會(huì)實(shí)踐，為我們打開認(rèn)識(shí)社會(huì)之門。請(qǐng)同學(xué)自主預(yù)習(xí)本小節(jié)，在書上找出下面問題，并作好勾劃。自主預(yù)習(xí)2.為什么人在少年時(shí)期一定要有夢(mèng)想（1）編織人生夢(mèng)想是青少年時(shí)期的重要生命主題。（2）人類需要少年的夢(mèng)想。少年的夢(mèng)想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望。它雖然總是和現(xiàn)實(shí)有一定距離，有時(shí)甚至不切實(shí)際，但是人類需要這樣的夢(mèng)想，因?yàn)橛辛诉@樣的夢(mèng)想，才能不斷地進(jìn)步和發(fā)展。（3）少年的夢(mèng)想，與個(gè)人

12、的人生目標(biāo)緊密相連。 （4）少年的夢(mèng)想，與時(shí)代的脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分。請(qǐng)同學(xué)自主預(yù)習(xí)本小節(jié)，在書上找出下面問題，并作好勾劃。自主預(yù)習(xí)3.什么是努力：少年有夢(mèng)，不應(yīng)止于行動(dòng)，更要付諸行動(dòng)。4.我們青少年應(yīng)如何努力（1）努力是一種生活態(tài)度。 努力是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣。努力是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。（2）努力，需要立志。志向是人生的航標(biāo)。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起。（3）努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步。請(qǐng)同學(xué)自主預(yù)習(xí)本小節(jié)，在書上找出下面問題，并作好勾劃

13、。自主預(yù)習(xí)1教材P8 你的夢(mèng)想是怎樣的？如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？【提示】(1) 我的夢(mèng)想是成為一名生物學(xué)家。(開放性答案，根據(jù)自己的實(shí)際作答即可)(2)仍有意義，因?yàn)閴?mèng)想是我們對(duì)未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢(mèng)想，就有希望。1教材P8 你的夢(mèng)想是怎樣的？如果夢(mèng)想不能實(shí)現(xiàn)，夢(mèng)想還有意義嗎？2教材P10 瑞恩的夢(mèng)想是什么？他的夢(mèng)想給自己和他人帶來了什么？你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？【提示】(1)瑞恩的夢(mèng)想是為非洲小孩挖一口井，讓他們喝上干凈的水。(2)他的夢(mèng)想給自己帶來了動(dòng)力，也鼓舞感召了許多成年人，大家紛紛加入到這項(xiàng)公益事業(yè)中。 (3)我們要

14、從小樹立夢(mèng)想，并為自己的夢(mèng)想不懈努力。我們樹立夢(mèng)想時(shí)，要與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連；與時(shí)代的脈搏緊密相連，把“個(gè)人夢(mèng)”融入到實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”之中等。2教材P10 瑞恩的夢(mèng)想是什么？他的夢(mèng)想給自己和他人帶來了什么？你從他的故事中獲得怎樣的啟發(fā)？3教材P11 關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀點(diǎn)，請(qǐng)你辨析與澄清。1從小努力，經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的奮斗，夢(mèng)想才能實(shí)現(xiàn)。2夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)是平行線，永遠(yuǎn)無法相交。3夢(mèng)想即使實(shí)現(xiàn)不了，也能引領(lǐng)方向。4現(xiàn)實(shí)常常會(huì)把夢(mèng)想打敗。5總有一個(gè)夢(mèng)想會(huì)在現(xiàn)實(shí)中開花?！咎崾尽?1、3、5正確，2、4錯(cuò)誤。因?yàn)榕κ菈?mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁，要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，必須堅(jiān)持不懈，腳踏實(shí)地。當(dāng)然，有時(shí)

15、要對(duì)夢(mèng)想做適當(dāng)調(diào)整，以縮短夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的距離。3教材P11 關(guān)于“夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)”有幾種觀點(diǎn)，請(qǐng)你辨析與澄清。4教材P12 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力，但付出努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？從萊特兄弟圓夢(mèng)的故事中，你得到怎樣的啟示？【提示】 (1)不一定。(2)啟示：努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。 努力，是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱?jiān)忍和失敗后從頭再來的勇氣，是對(duì)自我的堅(jiān)定信念和對(duì)美好的不懈追求。 努力，需要立志，我們要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起； 努力，需要堅(jiān)持。只要堅(jiān)持努力，即使過程再艱難，也有機(jī)會(huì)離夢(mèng)想更近一步；等等。4教材P12 實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要努力，

16、但付出努力就一定能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想嗎？從萊特兄弟圓夢(mèng)的故事中，你得到怎樣的啟示？5教材P13在生活中，你會(huì)為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想付出怎樣的努力？【提示】分清輕重緩急，合理規(guī)劃和管理時(shí)間；勞逸結(jié)合，學(xué)會(huì)科學(xué)用腦；每天都在進(jìn)步；學(xué)會(huì)合作，不斷增強(qiáng)自身實(shí)力等。有夢(mèng)就有希望夢(mèng)想的內(nèi)涵努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁努力就有改變少年為什么需要夢(mèng)想少年應(yīng)擁有怎樣的夢(mèng)想少年有夢(mèng)，要付諸行動(dòng)。小結(jié)少年有夢(mèng)（2020 黑龍江齊齊哈爾、黑河、大興安嶺地區(qū)）編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題。少年有夢(mèng)就應(yīng)該（） A.全力以赴 B.猶豫不決 C.半途而廢 D.坐享其成A隨堂訓(xùn)練【解析】編織人生夢(mèng)想，是青少年時(shí)期的重要生命主題；少年有夢(mèng)，

17、與時(shí)代脈搏緊密相連，與中國(guó)夢(mèng)密不可分，少年有夢(mèng)就應(yīng)該全力以赴，不懈堅(jiān)持，A正確；BCD的做法都錯(cuò)誤，都不利于夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)。故選A。2.青少年時(shí)期正是一個(gè)對(duì)未來充滿希望和憧憬的時(shí)期,我們每個(gè)人都對(duì)自己的將來有一個(gè)美好的規(guī)劃。對(duì)此我們應(yīng)該 ( )確立自己的理想要在了解自己的個(gè)性和潛能的基礎(chǔ)上認(rèn)真思考確立個(gè)人的成長(zhǎng)目標(biāo)不能離開社會(huì)的實(shí)際需要實(shí)現(xiàn)自己的理想離不開今天的努力和拼搏只注重眼前文化知識(shí)的學(xué)習(xí),沒有必要考慮將來的事A. B. C. D.A隨堂訓(xùn)練【解析】青少年時(shí)期是我們?nèi)松械囊粋€(gè)重要發(fā)展階段,基本的人生觀和價(jià)值觀都在這一階段開始形成。抓住這個(gè)重要的階段,無論是對(duì)我們的現(xiàn)在還是將來的發(fā)展都具有重

18、要意義。說法正確,觀點(diǎn)錯(cuò)誤,因此選A項(xiàng)。3.中央電視臺(tái)播出的開學(xué)第一課“乘著夢(mèng)想的翅膀”,引領(lǐng)廣大中小學(xué)生為美好理想而奮斗。實(shí)現(xiàn)人生理想,就要( ) A.堅(jiān)持理想,絕不更改 B.敢做大事,忽略小事 C.不僅心動(dòng),更要行動(dòng) D.追名逐利,享受生活隨堂訓(xùn)練C4.對(duì)圖片少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)的理解正確的是( )A.實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)也就實(shí)現(xiàn)了中國(guó)夢(mèng)B.先實(shí)現(xiàn)少年夢(mèng)才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)C.少年夢(mèng)比中國(guó)夢(mèng)重要D.少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)密不可分D隨堂訓(xùn)練【解析】解答本題應(yīng)緊扣圖片中“少年夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)”關(guān)鍵信息,它體現(xiàn)了少年夢(mèng)與中國(guó)夢(mèng)的關(guān)系,D項(xiàng)符合題意。A、B、C三項(xiàng)說法均錯(cuò)誤。5.（2020 湖南株洲）快遞小哥李慶恒，于2020年5月被評(píng)為杭州高層次人才。他在杭州從事快遞行業(yè)5年以來，扎扎實(shí)實(shí)工作，不斷鉆研業(yè)務(wù)，榮獲過省級(jí)技術(shù)能手等多項(xiàng)榮譽(yù)。在建黨99周年的當(dāng)天，他還填寫了入黨申請(qǐng)書，希望能激勵(lì)自己，不忘初心繼續(xù)努力。他的事跡給我們的感悟，不正確的是（ ）A.努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁 B.人生有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)C.青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，用奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想 D.只要有夢(mèng)想，就能得到實(shí)現(xiàn)D隨堂訓(xùn)練【解析】【解析】快遞小哥李慶恒事跡告訴我們青年一代要有理想，有擔(dān)當(dāng)，用奮斗實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，人生有夢(mèng)，不應(yīng)止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)，努力，是