五年級語文下冊 9 古詩三首

1、9 古詩三首第1課時(shí)第2課時(shí)第3課時(shí)這些詩句與什么有關(guān)？在你的印象中，邊塞是個(gè)怎樣的地方？秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬里長征人未還。唐王昌齡出塞醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。唐王翰涼州詞邊塞狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入第1課時(shí)從軍行唐 王昌齡 樂府曲名，內(nèi)容多寫邊塞環(huán)境和戰(zhàn)士的生活。 王昌齡（？約756），字少伯，唐代詩人。京兆長安（今陜西西安）人。尤擅長七絕，多寫當(dāng)時(shí)邊塞軍旅生活，氣勢雄渾，格調(diào)高昂。 主要作品：出塞從軍行芙蓉樓送辛漸等。作者簡介寫作背景 盛唐時(shí)期，吐蕃、突厥曾多次侵?jǐn)_甘肅一帶，唐禮部尚書裴行儉奉命出師征

2、討。王昌齡的從軍行組詩就是描寫其間邊塞將士生活的。從軍行唐王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。自由讀古詩，把詩讀通順，讀出節(jié)奏。/初讀詩文西域古國名，這里泛指西域地區(qū)的各部族政權(quán)。從軍行唐王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。古關(guān)名，故址在今甘肅敦煌西北。玉門關(guān)樓蘭品讀詩文再讀古詩，借助注釋和相關(guān)資料，理解古詩大意。語文百寶箱 古關(guān)名。漢武帝置。因西域輸入玉石取道于此而得名。故址即今甘肅敦煌市西北小方盤城。關(guān)城方形如盤，北、西兩面有門，北門外不及百米即疏勒河。和西南的陽關(guān)同為聯(lián)系西域各地的交通門戶。玉門關(guān)返回青海長云暗雪山，孤城

3、遙望玉門關(guān)。 【譯文】邊塞一帶陰云密布，烽煙滾滾，皚皚雪山都顯得黯然無光，孤城與玉門關(guān)遙遙相對。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路品讀詩文青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。這兩句寫了哪些景物？這樣寫有什么好處？ 以景物渲染氣氛，烘托出邊塞環(huán)境惡劣及戍邊將士生活的艱苦。品讀詩文青海長云暗雪山孤城遙望玉門關(guān) 這兩句詩描繪了邊塞的遼闊景象，通過青海湖、長云、雪山、孤城、玉門關(guān)等景物，勾勒出戍邊將士戰(zhàn)斗、生活的典型環(huán)境；同時(shí)，開闊、蕭索的景色描寫，也從側(cè)面反映出將士戍邊生活的孤寂和艱苦。品讀詩文試用自己的話說說你對這兩句詩的理解。黃沙百戰(zhàn)

4、穿金甲，不破樓蘭終不還。 【譯文】將士們在塞外身經(jīng)百戰(zhàn)，飛揚(yáng)的黃沙都磨破了身上的鎧甲，但只要邊患仍在，就絕不返鄉(xiāng)。品讀詩文黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。戍邊將士們的誓言是什么？你從中體會(huì)到什么？可以體會(huì)出將士們的殺敵報(bào)國之心。品讀詩文 這兩句詩以戍邊將士的口吻發(fā)聲，抒發(fā)了他們的豪情壯志。“黃沙”突出了戰(zhàn)場的環(huán)境特點(diǎn)，歷經(jīng)“百戰(zhàn)”而“穿金甲”，則將戍邊時(shí)間的漫長及戰(zhàn)斗的頻繁、激烈表現(xiàn)得淋漓盡致。但是，將士的報(bào)國之志卻沒有因此而消磨，反而變得更加堅(jiān)定，在身經(jīng)百戰(zhàn)之后，發(fā)出“不破樓蘭終不還”的豪壯誓言。品讀詩文品讀詩文從從軍行的后兩句詩中，你仿佛看到了哪些畫面？聽到了哪些聲音？體會(huì)到了怎樣的感情？

5、看到：聽到：漫天的黃沙、將士們身上磨破的鎧甲刀劍的撞擊聲、震天動(dòng)地的廝殺聲、將士們與敵人斗爭到底的誓言。 從中能體會(huì)到將士們?yōu)楸＜倚l(wèi)國血戰(zhàn)到底的豪邁氣概。從軍行青海 長云 雪山孤城 遙望許身報(bào)國建功立業(yè)環(huán)境惡劣將士辛苦黃沙 百戰(zhàn) 穿時(shí)間漫長戰(zhàn)爭頻繁不破樓蘭終不還豪言壯語愛國熱情狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路結(jié)構(gòu)梳理 從軍行通過對邊塞戰(zhàn)事場景的描繪，表現(xiàn)了戍邊戰(zhàn)士不怕艱苦、報(bào)國御敵的崇高精神。課堂小結(jié)第2課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入背誦從軍行。秋夜將曉出籬門迎涼有感宋 陸 游 陸游（11251210），字務(wù)觀，號(hào)放翁，南宋詩人。越州山陰（今浙

6、江紹興）人。詩與尤袤、楊萬里、范成大齊名，稱“中興四大家”。 主要作品：書憤示兒釵頭鳳等。作者簡介寫作背景 這組愛國主義詩篇作于宋光宗紹熙三年（1192年）的秋天，作者陸游當(dāng)時(shí)在山陰（今浙江省紹興市）。南宋時(shí)期，金兵占領(lǐng)了中原地區(qū)。詩人作此詩時(shí)，中原地區(qū)已淪陷于金人之手六十多年了。此時(shí)雖值初秋，暑威仍厲，使他不能安睡。將曉之際，他步出籬門，心頭棖觸，成此二詩。秋夜將曉出籬門迎涼有感宋 陸 游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。自由讀古詩，把詩讀通順，讀出節(jié)奏。/rn狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路y

7、u初讀詩文/岳摩遺仞我會(huì)寫初讀詩文左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。半包圍結(jié)構(gòu)秋夜將曉出籬門迎涼有感宋 陸 游三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。三萬里河五千仞岳摩天品讀詩文再讀古詩，借助注釋和相關(guān)資料，理解古詩大意。指黃河。“三萬里”形容很長。指華山?！柏稹?，長度單位?！拔迩ж稹毙稳莺芨?。碰到天，形容極高。遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。遺民胡塵王師品讀詩文指在金統(tǒng)治地區(qū)的原宋朝百姓。指金統(tǒng)治地區(qū)的風(fēng)沙，這里借指金政權(quán)。指南宋朝廷的軍隊(duì)。三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?！咀g文】黃河奔流入海，華山高聳入云。品讀詩文三萬里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天?？鋸?讓人感到黃河、華山不僅氣勢雄偉，而且富有生氣。這兩處景物，代

8、表著北方的壯麗河山。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路品讀詩文遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年。 【譯文】遺民百姓的淚水已經(jīng)流盡，年復(fù)一年地盼望南宋朝廷前來收復(fù)失地。品讀詩文遺民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！斑z民”的心情是怎樣的？你是從哪些詞語中感受到的？ “遺民”企盼南宋朝廷收復(fù)失地卻一次次落空的失望之情。品讀詩文秋夜將曉出籬門迎涼有感的后兩句詩中表達(dá)的是“遺民”的心情，還是詩人的心情？ 此時(shí)的陸游，已經(jīng)罷歸山陰故里，他本人是身在南方北望中原的，但在詩中卻反過來，以“遺民”的視角寫他們南望，實(shí)際上是借“遺民”之口表達(dá)自己失望卻尚

9、未絕望的心情。品讀詩文 詩的后兩句筆鋒一轉(zhuǎn)，由北方的景物聯(lián)想到那些在金統(tǒng)治地區(qū)的遺民百姓，不禁發(fā)出一聲喟嘆?！皽I盡”一詞中，企盼南宋朝收復(fù)失地卻一次次落空的失望之情呼之欲出，讀來令人心生酸楚。品讀詩文秋夜將曉出籬門迎涼有感三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天天下興亡匹夫有責(zé)山河壯麗遺民淚盡胡塵里南望王師又一年憂國憂民結(jié)構(gòu)梳理 秋夜將曉出籬門迎涼有感描寫了詩人在秋日黎明時(shí)分走出籬門，想到北方中原地區(qū)尚為金人所統(tǒng)治，心中無限感慨，表達(dá)了詩人憂國憂民的愛國情懷。課堂小結(jié) 秋夜將曉出籬門迎涼有感描寫了詩人在秋日黎明時(shí)分走出籬門，想到北方中原地區(qū)尚為金人所統(tǒng)治，心中無限感慨，表達(dá)了詩人憂國憂民的愛國情懷。課堂小

10、結(jié)第3課時(shí)新課導(dǎo)入默寫秋夜將曉出籬門迎涼有感。秋夜將曉出籬門迎涼有感_，_。_，_。三萬里河?xùn)|入海五千仞岳上摩天遺民淚盡胡塵里南望王師又一年聞官軍收河南河北唐 杜 甫 杜甫（712770），字子美，嘗自稱少陵野老。唐代詩人。后世稱其杜工部，也稱杜少陵。與李白齊名，世稱“李杜”。 主要作品：蜀相望岳春夜喜雨月夜憶舍弟等。作者簡介寫作背景 聞官軍收河南河北作于唐代宗廣德元年（763年）春天。寶應(yīng)元年（762年）冬季，唐軍在洛陽附近的衡水打了一個(gè)大勝仗，收復(fù)了洛陽和鄭（今河南鄭州）、汴（今河南開封）等州，叛軍頭領(lǐng)薛嵩、張忠志等紛紛投降。第二年，史思明的兒子史朝義兵敗自縊，其部將田承嗣、李懷仙等相繼投

11、降，至此，持續(xù)八年之久的“安史之亂”宣告結(jié)束。杜甫是一個(gè)熱愛祖國而又飽經(jīng)喪亂的詩人，當(dāng)時(shí)正流落在四川，聽聞這個(gè)大快人心的消息后，欣喜若狂，遂走筆寫下這首詩。聞官軍收河南河北唐 杜 甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。自由讀古詩，把字讀準(zhǔn)確，把詩讀通順。jt狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路chnxin初讀詩文裳chn（ ）shn（ ）霓裳衣裳/初讀詩文涕巫我會(huì)寫左右結(jié)構(gòu)，左窄右寬。捺變點(diǎn)劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫

12、卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路指作者所在的蜀地。劍外初讀詩文薊北泛指唐朝薊州北部地區(qū)，當(dāng)時(shí)是叛軍盤踞的地方。卻看回頭看。妻子妻子和孩子。青春指春天。再讀古詩，借助注釋和相關(guān)資料，理解古詩大意。聞官軍收河南河北唐杜甫劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。 【譯文】身在蜀地時(shí)，忽然聽聞薊北被收復(fù)的消息，不禁淚灑衣衫。品讀詩文劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。這兩句主要寫了什么內(nèi)容？你從“忽”字看出了什么？ 主要內(nèi)容：詩人聽到收復(fù)薊北的消息時(shí)的心情。 “忽”字寫

13、出了這一喜訊來得突然。品讀詩文劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳?！疤闇I滿衣裳”寫出了什么？你從“淚”字看出了什么？ “涕淚滿衣裳”寫出了驚喜的程度。從“淚”這個(gè)字可以看出詩人是多么渴望朝廷收復(fù)失地??！品讀詩文卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。 【譯文】回頭看到妻兒也一掃愁容，隨手卷起書本，內(nèi)心欣喜若狂。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路品讀詩文卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。這兩句主要寫了什么內(nèi)容？詩人采用了什么手法來寫？ 這兩句進(jìn)一步寫詩人及家人聽到勝利的喜訊后情緒的變化。 襯托手法。詩人用妻兒的歡欣來襯托自己無比歡快的心情。品讀

14、詩文白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。 【譯文】在白天便高歌痛飲，想著正好趁春天啟程返鄉(xiāng)。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路品讀詩文白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。既“放歌”又“縱酒”寫出了詩人怎樣的情態(tài)？欣喜若狂。放歌縱酒品讀詩文詩人已經(jīng)“還鄉(xiāng)”了嗎？“青春作伴好還鄉(xiāng)”這句話表達(dá)了詩人怎樣的心情？ 詩人還沒有還鄉(xiāng)，這句詩是說正好和春天作伴一起返鄉(xiāng)，表達(dá)了詩人愉快、輕松的心情。品讀詩文即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 【譯文】可以從巴峽穿過巫峽，再順流而下到襄陽，去往洛陽方向。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元

15、成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路品讀詩文即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。你從這兩句詩中體會(huì)到了作者怎樣的心情？急切返鄉(xiāng)的異常歡快的心情。品讀詩文即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 這里連用四個(gè)地名是詩人想好的回家路線，并不累贅，因?yàn)檫@樣更能表達(dá)詩人的“喜欲狂”和歸心似箭，更體現(xiàn)出雖然離家鄉(xiāng)千里之遙，卻仿佛一轉(zhuǎn)眼就可以到達(dá)。連用四個(gè)地名是否顯得重復(fù)累贅？即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。品讀詩文即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。 用“即從”“便下”聯(lián)結(jié)，兩句一氣貫注，再加上“穿”“向”的動(dòng)態(tài)與兩“峽”兩“陽”的重復(fù)，生動(dòng)地展現(xiàn)出一幅疾速飛馳的畫面。讀一讀，想象畫面。品讀詩文再讀古詩，從詩中寫到的哪些行為中，可以體會(huì)到詩人“喜欲狂”的心情？劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽向洛陽。淚滿衣裳漫卷詩書放歌 縱酒青春 還鄉(xiāng)品讀詩文詩人到底是為誰而“喜”呢？ 詩人得知官軍收復(fù)河南河北的消息時(shí)，他不單是為自己能夠返回家鄉(xiāng)、安享晚年而喜，也是為國家終于結(jié)束戰(zhàn)亂、恢復(fù)統(tǒng)一而喜，更是為老百姓終于可以免受戰(zhàn)亂之苦、安居樂業(yè)而喜。品讀詩文聞官軍收河南河北寓居他鄉(xiāng)喜訊傳來熱愛祖國情感世人喜極而泣沉浸其中放歌縱酒引發(fā)遐想歸心似箭展望回程結(jié)構(gòu)梳理 聞官