江蘇省淮安市洪澤縣2022年化學(xué)九上期中質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1 答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整、筆跡清楚。3請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于水的描述中正確的是（）A電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氫氣B水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的C水是由氫氣和氧氣組成的D產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2：12推理

2、是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物B在同一化合物中，若金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素一定顯負(fù)價(jià)C元素是指具有相同質(zhì)子數(shù)的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，具有相同質(zhì)子數(shù)的粒子一定是同種元素D單質(zhì)是由同種元素組成的物質(zhì)，由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)3農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議，在進(jìn)行室溫生產(chǎn)時(shí)，可向溫室里施放適量的CO2，這主要是因?yàn)?)ACO2使害蟲(chóng)窒息死亡，從而有效地防治植物病蟲(chóng)害BCO2能滅火，施放CO2避免發(fā)生火災(zāi)C施入CO2促進(jìn)植物的光合作用DCO2可產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”，使溫室內(nèi)的溫度穩(wěn)中有升4下列現(xiàn)象中，屬于化學(xué)變化的是A冰雪融化B干冰升華C

3、食物腐爛D輪胎爆炸5下列物質(zhì)的鑒別方法錯(cuò)誤的一組是（ ）A蒸餾水和過(guò)氧化氫溶液二氧化錳B金屬鐵和銅觀察顏色C氮?dú)夂脱鯕馊贾哪緱lD一氧化碳和二氧化碳聞氣味6下列化學(xué)方程式符合題意，且書(shū)寫(xiě)及基本反應(yīng)類(lèi)型完全正確的是A正常雨水呈酸性的原因：SO2H2OH2SO3化合反應(yīng)B鋁制品耐腐蝕：4Al3O2=2Al2O3化合反應(yīng)C比較鐵和銅的活動(dòng)性：Fe+Cu(OH)2=Cu+Fe(OH)2置換反應(yīng)D稀鹽酸去除鐵銹：6HCl+Fe2O3=2FeCl2+3H2O中和反應(yīng)7在日常生活中屬于化學(xué)變化的是 ( )A煤氣燃燒B晾曬濕衣服C粉碎廢紙D切割玻璃8下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是AZn2+：一個(gè)鋅

4、離子帶2個(gè)單位正電荷BSO2:二氧化硫中含有兩個(gè)氧原子C2H:2個(gè)氫元素D :氧化鈣的化合價(jià)為+2價(jià)9下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A石灰水B液態(tài)空氣C冰D海水10下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的是（）A用過(guò)濾法分離食鹽和蔗糖混合物B用肥皂水鑒別硬水和軟水C用澄清石灰水鑒別氧氣和二氧化碳D可用帶火星的木條鑒別氧氣與空氣二、填空題（本大題共1小題，共4分）11寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式：（1）鐵絲在氧氣中燃燒_；（2）木炭在氧氣中燃燒_；（3）暗紫色固體加熱制取氧氣_；（4）兩種固體混合制取氧氣_。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行氣體制取的實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答： （1）寫(xiě)出上圖中

5、標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：a_，b_。（2）某同學(xué)想利用上述裝置進(jìn)行高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：高錳酸鉀制氧氣的符號(hào)表達(dá)式為：_，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為：_(填字母)，該裝置尚存在的缺陷是_。若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其產(chǎn)物，應(yīng)選用的收集裝置為_(kāi)(填字母)。（3）某同學(xué)選擇C，D裝置來(lái)制取二氧化碳。經(jīng)檢查確認(rèn)裝置不漏氣后，添加藥品方法為:先在儀器b內(nèi)加入_(填物質(zhì)名稱(chēng)，下同)，再在分液漏斗內(nèi)加入_，其反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：_。反應(yīng)發(fā)生后觀察到C中產(chǎn)生大量氣泡，D中導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出，其可能原因是：_。若用G裝置收集一瓶干燥的二氧化碳，驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)可將燃著的木條放在_ (填“c”或“d”)口外，若木條熄

6、滅，則已集滿(mǎn)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13水是生命之源，也是人類(lèi)最寶貴的資源。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、_、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?。?）A中的水發(fā)生了_（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（3）B是水通電分解的示意圖。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是_；通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由_組成的。（4）C是用來(lái)凈化河水的簡(jiǎn)易裝置，下面對(duì)該凈水器的作用分析不正確的是_填序號(hào)）。A能除去不溶性固體B，能吸附色素和異味C能把硬水變?yōu)檐浰瓺能使河水變得無(wú)色澄清142019年連云港市創(chuàng)建國(guó)家文明城市工作取得突破性成果，其主要目的是“天藍(lán)、水清、地綠、寧?kù)o、和諧”。（1

7、）我市的空氣質(zhì)量非常好，潔凈的空氣屬于_（填“混合物”或“純凈物”）（2）下列措施中，不利于提高空氣質(zhì)量的是_。A開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料 B改進(jìn)汽車(chē)尾氣的凈化技術(shù)C節(jié)假日燃放煙花爆竹 D控制PM2.5的排放以減少霧霾天氣（3）為了使老百姓能喝上放心的自來(lái)水，市政府也做出了極大的努力。如圖是自來(lái)水廠(chǎng)凈水過(guò)程示意圖。 請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，沒(méi)有使用的凈水方法有_；A沉淀 B過(guò)濾 C吸附 D蒸餾 E消毒實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是_。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，如圖示中不該出現(xiàn)的情形是_（填序號(hào)）；生活中我們可以發(fā)現(xiàn)水壺中有大量水垢，說(shuō)明

8、水中含有可溶性的鈣鎂化合物，為了檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入_檢驗(yàn)。（4）如圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置?；卮鹣铝懈鲉?wèn)題：指出電源的正、負(fù)極：A為_(kāi)極。事先往水中加入少量氫氧化鈉或者硫酸等物質(zhì)，其目的是_；由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論，說(shuō)明水是由_組成。寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：_。（5）高鐵酸鉀（K2FeO4）能作消毒劑與絮凝劑。高鐵酸鉀中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_%（保留一位小數(shù)）。（6）寫(xiě)出一條日常生活中節(jié)約用水的措施：_。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15計(jì)算題填空某品牌補(bǔ)鐵劑（見(jiàn)圖）的使用說(shuō)明書(shū)部分內(nèi)容如下：（成 份）本品每袋含富馬酸亞鐵0.1g，富馬酸亞鐵的化學(xué)式：C4H2F

9、eO4（功能主治）用于各種原因（如慢性失血、營(yíng)養(yǎng)不良）引起的缺鐵性貧血（用法用量）口服。 兒童：一次0.1g，一日1-3次；成人：一次0.2g，一日3-4次（1）富馬酸亞鐵含有_種元素，富馬酸亞鐵的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)。（2）富馬酸亞鐵中碳、氫元素的質(zhì)量比為_(kāi)，富馬酸亞鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。16鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場(chǎng)上的補(bǔ)鈣藥劑很多，如圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說(shuō)明書(shū)。XX鈣片藥品規(guī)格每片含CaCO3 0.625g用法用量每次一片，每天2次（1）碳酸鈣共含有_種元素，各元素 的質(zhì)量比為_(kāi)（寫(xiě)出最簡(jiǎn)比）（2）若每片鈣片的質(zhì)量為1g，則鈣片中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)

10、。（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_(kāi)g。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】A、電解水時(shí)在正極產(chǎn)生氧氣，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子都由原子構(gòu)成，水分子是由氫原子和氧原子構(gòu)成的，此選項(xiàng)正確；C、水是由氫元素和氧元素組成的，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、產(chǎn)生氫氣和氧氣的質(zhì)量比為1：8，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：B。2、D【解析】A、氧化物必須由兩種元素組成，所以含氧元素的化合物不一定是氧化物，故A錯(cuò)誤；B、在同一化合物中，若金屬元素顯正價(jià)，則非金屬元素不一定顯負(fù)價(jià)，如碳酸鈉中碳元素顯+4價(jià)，故B錯(cuò)誤；C、元素是具有相同核電荷數(shù)（質(zhì)子數(shù)）的一類(lèi)原子總稱(chēng)，所以質(zhì)子數(shù)相同的粒子一

11、定是同種元素錯(cuò)誤，如水分子和氖原子不是同一種元素，故C錯(cuò)誤；D、由同種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧組成的物質(zhì)就屬于混合物，故D正確。故選D。3、C【解析】A、二氧化碳不供給呼吸，但只有當(dāng)二氧化碳達(dá)到一定濃度時(shí)才能使害蟲(chóng)死亡，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、二氧化碳能滅火，但在溫室中施用的二氧化碳參與了植物的光合作用，不能達(dá)到用來(lái)防止火災(zāi)的目的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、向溫室里釋放適量的二氧化碳目的就是促進(jìn)植物的光合作用，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，故選項(xiàng)正確；D、二氧化碳含量增多會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)，是指大氣能使太陽(yáng)短波輻射到達(dá)地面，但地表向外放出的長(zhǎng)波熱輻射線(xiàn)卻被大氣吸收，使地表與低層大氣溫度增高；而溫室中溫度升高是由

12、于塑料薄膜能讓太陽(yáng)的光、熱量進(jìn)入，阻止冷空氣進(jìn)入和熱量揮發(fā)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。4、C【解析】試題分析：物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化?？键c(diǎn)：物理變化和化學(xué)變化5、D【解析】A、過(guò)氧化氫溶液中加入二氧化錳會(huì)產(chǎn)生氣泡，蒸餾水中加入二氧化錳不會(huì)產(chǎn)生氣泡，可以是由二氧化錳鑒別，故A正確；B、金屬鐵是銀白色的金屬，銅是紫紅色的金屬，觀察顏色可以鑒別，故B正確；C、氮?dú)饽苁谷贾哪緱l熄滅，氧氣能使燃著的木條燃燒更旺，可以使用燃著的木條鑒別，故C正確；D、一氧化碳和二氧化碳都是沒(méi)有氣味的氣體，聞氣味無(wú)法鑒別，故D錯(cuò)誤。故選D?！军c(diǎn)睛】

13、在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析被鑒別物質(zhì)的性質(zhì)，然后選擇適當(dāng)?shù)脑噭┖头椒?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象即可鑒別。6、B【解析】A、正常雨水呈酸性的原因是空氣中二氧化碳溶于水生成碳酸，反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+H2O=H2CO3，該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鋁制品耐腐蝕是鋁和氧氣反應(yīng)，在表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，防止繼續(xù)氧化，4Al3O2=2Al2O3，該反應(yīng)符合“多變一”，屬于化合反應(yīng)，選項(xiàng)正確；C、氫氧化銅屬于堿，不能和鐵反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、氧化鐵中鐵元素化合價(jià)為+3，故稀鹽酸和氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵，而不是氯化亞鐵，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】四大基本反應(yīng)類(lèi)型分為化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)

14、和復(fù)分解反應(yīng)；檢查化學(xué)方程式時(shí)首先看各個(gè)物質(zhì)化學(xué)式是否正確，其次觀察反應(yīng)條件是否正確以及反應(yīng)是否遵循客觀反應(yīng)事實(shí)，最后檢查化學(xué)方程式是否配平，必要的標(biāo)記是否已經(jīng)進(jìn)行標(biāo)記。7、A【解析】A、煤氣燃燒過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；B、濕衣晾干過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、廢紙粉碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；D、玻璃切割過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選A。點(diǎn)睛：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。8、A【解析】A、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示

15、1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，Zn2+中的“2”表示一個(gè)鋅離子帶有兩個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，SO2中的“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2H中的“2”表示氫原子的個(gè)數(shù)為2，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示該元素化合價(jià)的數(shù)值，中的“2”表示氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A。9、C【解析】A、澄清石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、液態(tài)空氣中含有氮?dú)?、氧氣、二氧化碳等多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、冰中只含

16、有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；D、海水中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。10、A【解析】A、食鹽和蔗糖都能溶于，不能用過(guò)濾法分離食鹽和蔗糖的混合物，故符合題意；B、取樣品，加入肥皂水，振蕩，產(chǎn)生泡沫較多的是軟水，產(chǎn)生泡沫較少的是硬水，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故不符合題意； C、取樣品，加入澄清石灰水，振蕩，溶液變渾濁的是二氧化碳，沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是氧氣，現(xiàn)象不同，可以鑒別，故不符合題意； D、氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，而空氣不能，所以可用帶火星的木條鑒別空氣和氧氣，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、.Fe+O2Fe3O4 C+O2CO2 KMn

17、O4K2MnO4+MnO2+O2 KClO3KCl+O2 【解析】（1）鐵絲在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，符號(hào)表達(dá)式為：Fe+O2Fe3O4；（2）木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳，符號(hào)表達(dá)式為：C+O2CO2；（3）加熱暗紫色固體是高錳酸鉀，生成錳酸鉀、二氧化錳和氫氣，符號(hào)表達(dá)式為：KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）兩種固體混合制取氧氣的化學(xué)方程式為：KClO3KCl+O2；三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 A 試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花 F或G 大理石（或石灰石） 稀鹽酸 CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2 裝置漏氣 d 【解析】（1）a是長(zhǎng)頸漏斗；b是

18、錐形瓶；（2）高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：；該反應(yīng)屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管，要在試管口放一團(tuán)棉花；蠟燭燃燒生成二氧化碳和水，若要用制得的氧氣做蠟燭燃燒的實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)其產(chǎn)物，應(yīng)選用的收集裝置為F或G，因?yàn)檫@樣收集的氧氣干燥，不影響產(chǎn)物水的檢驗(yàn)；（3）經(jīng)檢查確認(rèn)裝置不漏氣后，添加藥品方法為：先在儀器b內(nèi)加入大理石（或石灰石），再在分液漏斗內(nèi)加入稀鹽酸；碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2；反應(yīng)發(fā)生后觀察到C中產(chǎn)生大量氣泡，D中導(dǎo)管口無(wú)氣泡冒出

19、，其可能原因是：裝置漏氣；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯螅粲肎裝置收集一瓶干燥的二氧化碳，應(yīng)選擇向上排空氣法收集，即氣體從c管進(jìn)入，滿(mǎn)了之后才會(huì)從d管跑出，故驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)應(yīng)將燃著的木條放在d口外，若木條熄滅，則已集滿(mǎn)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、過(guò)濾 物理 氫氣 氫元素、氧元素 C 【解析】（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、過(guò)濾、吸附和蒸餾等方法可以?xún)艋?。故填：過(guò)濾。（2）A中的水發(fā)生了狀態(tài)改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。故填：物理。（3）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，試管1中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氫氣，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱(chēng)是氧氣，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫元素、氧元素組成的。故填：氫元素、氧元素

20、。（4）A、小卵石、石英沙等可以能除去不溶性固體，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、活性炭能吸附色素和異味，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、不能除去容易的鈣鎂化合物，因此不能把硬水變?yōu)檐浰?，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；D、過(guò)濾、吸附后能使河水變得無(wú)色澄清，該選項(xiàng)說(shuō)法正確。故填：C。14、混合物 C D 引流 D 肥皂水 正 增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 氫元素和氧元素 28.3 一水多用（合理即可） 【解析】（1）由兩種或兩種以上的物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫做混合物?？諝庵泻械?dú)狻⒀鯕獾榷喾N氣體，因此潔凈的空氣屬于混合物。（2）開(kāi)發(fā)新能源代替化石燃料、改進(jìn)汽車(chē)尾氣的凈化技術(shù)、控制PM2.5的排放都有利于提高空氣質(zhì)量，而節(jié)假日燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生二氧

21、化硫、粉塵等污染物，因此不利于提高空氣質(zhì)量的是：C。（3）自來(lái)水廠(chǎng)生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有：沉淀、過(guò)濾、吸附、消毒，沒(méi)有使用的凈水方法是：蒸餾。實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作時(shí)，除了燒杯、漏斗外還需要用到玻璃棒，其作用是：引流。操作中需要將圓形濾紙折疊處理，濾紙拉開(kāi)應(yīng)該是像C那樣，一邊一層，一邊三層，放在漏斗中形成一個(gè)完整的錐形。因此圖示中不該出現(xiàn)的情形是：D，因?yàn)樗菍纱握郫B后的濾紙直接圍成錐形，放在漏斗中不能構(gòu)成一個(gè)完整的錐形，過(guò)濾時(shí)液體會(huì)直接從不連接處流出。因?yàn)橛菜泻休^多可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水?dāng)嚢韬螅瑫?huì)出現(xiàn)泡沫少，浮渣多的現(xiàn)象，而軟水中不含或含有較少可溶性鈣鎂化合物，加入適量肥皂水?dāng)嚢韬?，?huì)出現(xiàn)泡沫多，浮渣少的現(xiàn)象，所以檢驗(yàn)居民生活用水是硬水還是軟水，可以向其中加入肥皂水檢驗(yàn)。（4）該電解水的簡(jiǎn)易裝置中，跟A極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積只有跟B極連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積的一半，因此A極得到的是氧氣， A為正極。純水的導(dǎo)電性較差，水中加