小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃3篇

1、Word - 10 -小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃3篇學(xué)校三班級(jí)語(yǔ)文教研組工作方案1一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作方案、教學(xué)工作要點(diǎn)為依據(jù)，充分利用學(xué)校進(jìn)行的全面質(zhì)量管理的契機(jī)，在小教部語(yǔ)文教研組的指導(dǎo)下，扎實(shí)推動(dòng)新課改的實(shí)施，促進(jìn)理念轉(zhuǎn)化為行動(dòng)，極投身課堂教學(xué)的改革，將素養(yǎng)教育落到實(shí)處。不斷培育和提高同學(xué)的實(shí)踐力量和創(chuàng)新精神。更新教育觀(guān)念，改進(jìn)教學(xué)方法，求創(chuàng)新求進(jìn)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量，使每一個(gè)同學(xué)都得到健康的進(jìn)展。二、工作目標(biāo)1、力爭(zhēng)保持本班級(jí)語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量處同類(lèi)學(xué)校名列前茅。2、確保本班級(jí)語(yǔ)文成果合格率達(dá)到98%，力爭(zhēng)100%。三、工作要點(diǎn)1、努力學(xué)習(xí)課改的精神，正確樹(shù)立現(xiàn)代教育理念。連續(xù)組織組

2、內(nèi)老師學(xué)習(xí)課改的精神，領(lǐng)悟新的課程標(biāo)準(zhǔn)帶給我們的新要求。努力使每一位老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)方法，大面積地采納現(xiàn)代教學(xué)手段，提升自己的教學(xué)教育水平。在課堂教學(xué)中，進(jìn)行有效教學(xué)的課堂討論。2、本組工作的第一重點(diǎn)是組織老師做好“五個(gè)一”工程。（1）上好一堂討論課：每位老師必需推出一堂教學(xué)討論課，討論課圍繞專(zhuān)題，有教學(xué)設(shè)計(jì)、教案和教學(xué)反思。（2）剖析一個(gè)教學(xué)片斷：對(duì)自己執(zhí)教的勝利教學(xué)案例或值得探討的教學(xué)片斷，運(yùn)用教育教學(xué)原理進(jìn)行理論剖析，撰寫(xiě)成教學(xué)案例，促進(jìn)教學(xué)藝術(shù)的提高。（3）鉆研一份最靚教案：在不斷討論教學(xué)過(guò)程中，獨(dú)自鉆研教材，備出一份精品教案，必需做到格式規(guī)范、思路清楚、特色鮮亮、操作

3、性強(qiáng)。提升老師討論教材的力量。（4）平常要求各任課老師注意課例、案例的撰寫(xiě)與討論，把課堂教學(xué)的精彩片斷寫(xiě)成案例，進(jìn)行收集整理，撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文：學(xué)期結(jié)束前，進(jìn)行總結(jié)溝通，相互溝通教學(xué)閱歷，取長(zhǎng)補(bǔ)短，集思廣益。（5）出好一份期終試卷：每位老師要出好一份期終試卷。仔細(xì)鉆研教材，把握教學(xué)要求，體現(xiàn)二期課改精神。試卷在教研組中溝通，并請(qǐng)專(zhuān)家評(píng)點(diǎn)。3、樂(lè)觀(guān)協(xié)作教研組推動(dòng)老師開(kāi)展“課外學(xué)問(wèn)積累競(jìng)賽”的教學(xué)討論活動(dòng)。4、抓教材教法的鉆研，對(duì)本冊(cè)教材教學(xué)要求精確把關(guān)。仔細(xì)學(xué)習(xí)課本編寫(xiě)的意圖、全冊(cè)教材教學(xué)要求的領(lǐng)悟，教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)的分析，集體備課與教學(xué)方法的探討，教學(xué)質(zhì)量的測(cè)試分析。加強(qiáng)集體備課，在備課時(shí)要探討

4、每一堂課的恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。張揚(yáng)共性，突出每位老師的教學(xué)特點(diǎn)。5、在本班級(jí)中重視“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)”的基本功訓(xùn)練。各任課老師要重視寫(xiě)字教學(xué)，要充分利用本班級(jí)的寫(xiě)字課，指導(dǎo)好每一位同學(xué)寫(xiě)好字；培育同學(xué)仔細(xì)聽(tīng)、認(rèn)真聽(tīng)，邊聽(tīng)邊記的好習(xí)慣；培育同學(xué)多讀、仔細(xì)讀的好習(xí)慣；培育同學(xué)說(shuō)話(huà)的習(xí)慣。設(shè)想在本學(xué)期進(jìn)行一次鋼筆字競(jìng)賽和一次課文朗讀競(jìng)賽。6、完善備課組的常規(guī)制度。備課組內(nèi)做到幾個(gè)統(tǒng)一：目標(biāo)統(tǒng)一，重點(diǎn)和難點(diǎn)統(tǒng)一，教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一，作業(yè)量統(tǒng)一，拓展內(nèi)容的統(tǒng)一。備課組活動(dòng)要定時(shí)、定點(diǎn)、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人。，并做好評(píng)價(jià)。7、提高單元、階段測(cè)試的命題質(zhì)量。 進(jìn)行每次測(cè)試的分析，找出不足之處，改進(jìn)相應(yīng)的對(duì)策，以提高教學(xué)

5、質(zhì)量。 8、聚焦學(xué)困生，做好拉差補(bǔ)缺的工作。充分利用課外時(shí)間，關(guān)注學(xué)困生，對(duì)他們由淺入深、系統(tǒng)地進(jìn)行補(bǔ)習(xí)，不讓一位同學(xué)掉隊(duì)，做到共同進(jìn)展、進(jìn)步。爭(zhēng)取在畢業(yè)考試中取得圓滿(mǎn)的成果。9、廣泛開(kāi)展課外閱讀積累，提高寫(xiě)作力量。作文教學(xué)要加強(qiáng)作前指導(dǎo)，重視作后的修改與講評(píng)。教給同學(xué)修改作文的方法，提倡同學(xué)自能修改。加強(qiáng)隨機(jī)的練筆訓(xùn)練，提倡寫(xiě)日記。10、抓課題討論，提高課題討論的質(zhì)量。本學(xué)期各備課組要以課改為指導(dǎo)，在新基礎(chǔ)教育理論、理解教育等課題的指導(dǎo)下，從年段特點(diǎn)和班級(jí)實(shí)際動(dòng)身推出一兩個(gè)小課題，進(jìn)行討論。通過(guò)科研，形成先進(jìn)的教育思想，把握教育規(guī)律，改善教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量和效率，形成追求實(shí)效的教研氛圍。

6、學(xué)校三班級(jí)語(yǔ)文教研組工作方案2為使語(yǔ)文教學(xué)能更快捷的適應(yīng)學(xué)校的進(jìn)展要求，本著學(xué)校的工作目標(biāo)，為了使我組老師能在課程改革的浪潮中捉住機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)，依據(jù)上級(jí)的工作方案和學(xué)校的教學(xué)工作方案，結(jié)合學(xué)?；顒?dòng)支配，我們?nèi)嗉?jí)語(yǔ)文教研組全體老師制定出本組教研工作方案。一、指導(dǎo)思想以學(xué)校本學(xué)年工作支配為依據(jù)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，提高本組老師的自身素養(yǎng)和專(zhuān)業(yè)進(jìn)展，綻開(kāi)備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課一體化的教研活動(dòng)，把新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念和高效課堂理念貫徹和落實(shí)到教學(xué)工作中，以同學(xué)全面和諧又富于共性的進(jìn)展為目標(biāo)，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，不斷提高教育質(zhì)量，全面提高四班級(jí)語(yǔ)文組各項(xiàng)工作水平，做一個(gè)工作有序、團(tuán)結(jié)

7、奮進(jìn)的教研組。二、工作目標(biāo)1.樂(lè)觀(guān)參加對(duì)教材的鉆研，探討教學(xué)過(guò)程，做到有體驗(yàn)，有感悟，從而有進(jìn)步。2.用好教材，用足教材，培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在中班級(jí)兒童的年齡特征的基礎(chǔ)上，探究語(yǔ)文課堂內(nèi)外的有機(jī)結(jié)合，營(yíng)造活潑和諧的學(xué)習(xí)氣氛，提高語(yǔ)文教學(xué)的質(zhì)量。3.本學(xué)期從課文本身的內(nèi)容動(dòng)身，結(jié)合同學(xué)和文本的詳細(xì)實(shí)際，設(shè)計(jì)與課文有親密聯(lián)系的“寫(xiě)”的練習(xí)內(nèi)容，將閱讀、練筆、思維練習(xí)融為一體，從而達(dá)到以讀引寫(xiě)的目的，終極促進(jìn)寫(xiě)作教學(xué)的實(shí)效性。三、工作要點(diǎn)1.在明確總的教學(xué)目的和教學(xué)要求的條件下，弄清本學(xué)段的詳細(xì)教學(xué)要求，熟識(shí)、討論教材，把握教材的重點(diǎn)，難點(diǎn)以及各部分教材，依據(jù)三班級(jí)語(yǔ)文教材特點(diǎn)，加強(qiáng)口語(yǔ)交際及

8、語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)的討論。鼓舞老師對(duì)教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機(jī)結(jié)合、大膽實(shí)踐。不斷提高教學(xué)質(zhì)量。2.教研組每位老師均應(yīng)用課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)行為，充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，組員間相互合作，共同討論，準(zhǔn)時(shí)溝通教學(xué)中遇到的題目，解決困難。3.培育同學(xué)的閱讀愛(ài)好，本學(xué)期著重指導(dǎo)同學(xué)開(kāi)頭學(xué)習(xí)習(xí)作，激發(fā)習(xí)作熱忱。全體語(yǔ)文老師通力協(xié)作，高度重視抓好這項(xiàng)工作，讓每一位同學(xué)都多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，從讀書(shū)中收獲學(xué)問(wèn)、明白事理、陶冶情操。讓讀書(shū)成為每一位同學(xué)終身學(xué)習(xí)的自覺(jué)行為，從而全面進(jìn)步每一個(gè)同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng)。4.本教研組老師要統(tǒng)一進(jìn)度，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，努力發(fā)揮教研組的力氣，提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)搞好

9、本學(xué)期的教學(xué)工作。5.連續(xù)開(kāi)展備課、聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)，形成深厚的教研風(fēng)氣，重視集體備課，多搞些組內(nèi)間相互聽(tīng)課活動(dòng)，在評(píng)課這方面要有突破，不要只停留在聽(tīng)課上，重在評(píng)課議課上下功夫，各位老師都要樂(lè)觀(guān)發(fā)言，相互促進(jìn)，共同進(jìn)步。6.備課要體現(xiàn)同學(xué)的主體性，教案中重在突出老師的教和同學(xué)的學(xué)。重視教學(xué)過(guò)程的反思，課后老師要仔細(xì)地反思教學(xué)過(guò)程，準(zhǔn)時(shí)把教學(xué)中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感受寫(xiě)下來(lái)，重視反思，從深層次上考慮自己的教學(xué)工作，寫(xiě)出有質(zhì)量的教學(xué)反思。7.充分利用好學(xué)校活動(dòng)和校外資源，把同學(xué)的語(yǔ)文學(xué)問(wèn)加以擴(kuò)展和延長(zhǎng)。讓同學(xué)的讀書(shū)寫(xiě)作成為一種愛(ài)好，為以后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。8.關(guān)愛(ài)同學(xué)，敬重同學(xué)，以自己的人格魅力往感染同學(xué)，

10、以良好的工作態(tài)度和職業(yè)道德激勵(lì)他們，努力使同學(xué)親其師，信其道，同時(shí)將德育教育和語(yǔ)文學(xué)習(xí)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，使同學(xué)的學(xué)習(xí)和身心都得到健康的進(jìn)展。四、活動(dòng)綻開(kāi)主要形式（一）理論學(xué)習(xí)1.深化學(xué)習(xí)新的語(yǔ)文教學(xué)理念，進(jìn)步老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理解和貫徹。2.圍繞討論主題，備課組老師群策群力，一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。（二）課堂教學(xué)1.定期組織組內(nèi)老師圍繞主題備課，圍繞主題綻開(kāi)課堂教學(xué)。2.圍繞主題綻開(kāi)教學(xué)，撰寫(xiě)教學(xué)反思。學(xué)校三班級(jí)語(yǔ)文教研組工作方案3為了更好的貫徹執(zhí)行學(xué)校里的教學(xué)教研工作，本學(xué)期特制定方案如下：一、抓實(shí)抓好教學(xué)常規(guī)工作1、備課：總體要求有用。單元備課：校內(nèi)集體備課：第三、第五單元；組內(nèi)集體備課是第一、

11、二、四單元；自主備課：第六、七、八單元。課時(shí)備課：這學(xué)期是在全縣統(tǒng)一的備課上進(jìn)行二次備課，其中每個(gè)單元支配一節(jié)精備課。我們組每位老師要仔細(xì)備好自己擔(dān)當(dāng)?shù)囊粏卧膫湔n。做到具體、有用。實(shí)行個(gè)人二次備課，充實(shí)教案，或?qū)贪高M(jìn)行修改，以適應(yīng)本班同學(xué)的實(shí)際狀況。在使用過(guò)程中，組內(nèi)成員常常在一起溝通備課中和使用過(guò)程遇到的問(wèn)題。2、上課：少講精講，把時(shí)間還給同學(xué)，注意積累，注意感悟。3、作業(yè)：（鋼筆字，毛筆字，課堂作業(yè)，習(xí)作，接力日記，小報(bào)）書(shū)寫(xiě)要求：（1）書(shū)寫(xiě)工具及修改。三班級(jí)一律用鋼筆。假如書(shū)寫(xiě)有誤用修改符號(hào)改正，不得亂涂或用修改液、貼改正紙。（2）書(shū)寫(xiě)格式。a書(shū)寫(xiě)要仔細(xì)，一律要用正楷字體，橫格本靠底

12、線(xiàn)書(shū)寫(xiě)，字體占格子的五分之四，格子外不能寫(xiě)字，題號(hào)要寫(xiě)清，行款要整齊，格式要規(guī)范。批改要求總要求：（1）作業(yè)要準(zhǔn)時(shí)批改，準(zhǔn)時(shí)反饋，準(zhǔn)時(shí)改正。（2）批改作業(yè)要注明批改日期，評(píng)出等級(jí)。批語(yǔ)或符號(hào)要規(guī)范、端正，有指導(dǎo)價(jià)值，一般不要壓住同學(xué)的字。（3）練字批改有圈畫(huà)，標(biāo)明書(shū)寫(xiě)美觀(guān)之處；作文批改要全批，4、單元檢測(cè)題使用準(zhǔn)時(shí)，加強(qiáng)測(cè)試后分析。通過(guò)檢測(cè)，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，實(shí)行相應(yīng)對(duì)策，不斷改進(jìn)教和學(xué)的方法。提出分層教學(xué)、輔優(yōu)補(bǔ)差的措施，把單元檢測(cè)的效果落到實(shí)處。5、網(wǎng)絡(luò)教研：教學(xué)反思：每學(xué)期不少于15次。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐寫(xiě)寫(xiě)自己的困惑、思索以及隨想。要真實(shí)、有思索價(jià)值。關(guān)于讀書(shū)方面的內(nèi)容不少于2次。每學(xué)期

13、每位老師需上傳教學(xué)設(shè)計(jì)1個(gè)、試題1份；每?jī)蓚€(gè)月上傳讀書(shū)心得1篇。執(zhí)教公開(kāi)課的老師講課前上傳教案，組內(nèi)公開(kāi)課的評(píng)課，全部在網(wǎng)上進(jìn)行，聽(tīng)課老師上傳評(píng)課要準(zhǔn)時(shí)，須在公開(kāi)課結(jié)束后一周內(nèi)完成。二、開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)，提高同學(xué)語(yǔ)文素養(yǎng)本學(xué)期開(kāi)展了形式多樣的語(yǔ)文活動(dòng)如規(guī)范字書(shū)寫(xiě)競(jìng)賽、語(yǔ)文古詩(shī)文朗誦競(jìng)賽這些活動(dòng)拓寬同學(xué)學(xué)語(yǔ)文、用語(yǔ)文天地，增加同學(xué)語(yǔ)文實(shí)踐機(jī)會(huì)，培育同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。1、寫(xiě)字各班要連續(xù)重視寫(xiě)字教學(xué)，保證固定的練字時(shí)間（每周三、五下午最終半小時(shí)為練字時(shí)間），著力規(guī)范同學(xué)的寫(xiě)字習(xí)慣。重點(diǎn)支配一次寫(xiě)字抽測(cè)，一次寫(xiě)字競(jìng)賽，發(fā)覺(jué)、培育一批寫(xiě)字特長(zhǎng)生。學(xué)期末進(jìn)行寫(xiě)字班級(jí)星級(jí)評(píng)定（各班級(jí)平行班進(jìn)行評(píng)比，

14、分為三個(gè)級(jí)別，由低到高分別為：一星級(jí)、二星級(jí)、三星級(jí)）2、引經(jīng)誦典，提升同學(xué)的文化底蘊(yùn)。本學(xué)期在背誦古詩(shī)文誦讀二（下）的基礎(chǔ)上，又增加了11首唐詩(shī)宋詞，讓同學(xué)進(jìn)一步體會(huì)中國(guó)文化的博大精深與語(yǔ)言文字魅力。每天利用課前5分鐘進(jìn)行經(jīng)典誦讀。3、推舉閱讀名著，開(kāi)拓同學(xué)視野，豐富語(yǔ)言積累。本學(xué)期推舉閱讀稻草人這本書(shū)，班內(nèi)自主推舉2本，利用課內(nèi)學(xué)習(xí)的閱讀方法指導(dǎo)同學(xué)閱讀與摘錄，同時(shí)指導(dǎo)同學(xué)對(duì)所讀書(shū)目的爭(zhēng)論溝通，采納讀后檢測(cè)、講故事、朗讀等方法檢查同學(xué)讀書(shū)狀況，調(diào)動(dòng)同學(xué)讀書(shū)的樂(lè)觀(guān)性。三、組織教研組成員樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的各種教研活動(dòng)，努力學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)1、組內(nèi)教研，努力提升教學(xué)水平。本學(xué)期，我組的骨干老師和年輕老師要憑借教材，緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)及自主創(chuàng)新，細(xì)心設(shè)計(jì)，反復(fù)修改，仔細(xì)聽(tīng)評(píng)，提煉出一個(gè)獨(dú)具班級(jí)特色的精彩教案，