挫折演講稿模板匯總五篇

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 挫折演講稿模板匯總五篇 挫折演講稿模板匯總五篇 演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在我們的視野里展現(xiàn)的頻率越來(lái)越高，大家知道演講稿的格式嗎？以下是我為大家整理的挫折演講稿5篇，接待大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所扶助。 挫折演講稿 篇1 愛(ài)戴的老師，愛(ài)戴的同學(xué)： 人生就宛如泡茶，僅有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡，才能呈現(xiàn)出它生命的本色;人生就宛如苦咖啡一般，僅有經(jīng)過(guò)了重重很苦澀，才能品評(píng)它淳樸的香味;人生就宛如雄鷹一般，僅有經(jīng)過(guò)了多數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀，搏擊長(zhǎng)空 人生的道路是坎坷曲折的，對(duì)于時(shí)時(shí)襲來(lái)的挫折、

2、失敗，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，才能到達(dá)告成的對(duì)岸。 有這么一位宏偉的科學(xué)家，他研發(fā)的電燈給全世界帶來(lái)了光明。大家務(wù)必猜出來(lái)了吧!沒(méi)錯(cuò)，他就是赫赫著名的家喻戶曉的愛(ài)迪生。他在研發(fā)電燈的過(guò)程中，僅燈絲這一項(xiàng)，就體驗(yàn)了上千次失敗的考驗(yàn)。 可是他并沒(méi)有由于失敗而放棄，他并沒(méi)有由于一次、兩次甚至一千次的失敗而失去信仰。最終，他最終在一次又一次的失敗中獲得了最終的告成?！安惑w驗(yàn)風(fēng)雨，怎樣能見(jiàn)到彩虹;不體驗(yàn)失敗，怎樣能走向告成!世界上沒(méi)有人能隨隨意便取得了意想不到的告成，而取得告成的人，都是付出了艱辛的勞動(dòng)，體驗(yàn)了失敗的歷練。 古今中外多數(shù)的告成者，都以他們生動(dòng)的人生體驗(yàn)，向我們表示了挫折的名貴?！拔耐蹙卸?周易

3、?;仲尼厄而作?春秋?;屈原放逐，乃賦?離騷?;左丘失明，厥有?國(guó)語(yǔ)?;孫子臏腳，?兵法?修列;不韋遷蜀，世傳?呂覽?;韓非囚秦，?說(shuō)難?孤憤?;?詩(shī)?三百篇。缺少挫折的人生，不是強(qiáng)悍的人生，僅有體驗(yàn)挫折，人生才能趨于完備。世上沒(méi)有恒常的失敗，也就沒(méi)有永遠(yuǎn)的告成。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人生的道路上不僅僅有開(kāi)滿鮮花的康莊大道，還有長(zhǎng)滿荊棘的羊腸小道。我們要微笑著應(yīng)對(duì)告成，更要微笑著應(yīng)對(duì)挫折。 同學(xué)們，在人生的道路上，讓我們知難而進(jìn)，跌倒后再把起來(lái)，失敗后再鼓起士氣去奮斗，才能迎來(lái)鮮花和掌聲，才能創(chuàng)造人生的輝煌。彩虹總在風(fēng)雨后，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰! 挫折演講稿 篇2 在人生這所學(xué)校中，挫

4、折是一門必修課。 這門課增加了我們的.士氣;鞏固了我們的意志;堅(jiān)強(qiáng)了我們的信念，使我們更固執(zhí)、更大膽、更樂(lè)觀我有這樣的親身體驗(yàn)。 我愛(ài)好民樂(lè)，熱愛(ài)鋼琴。剛學(xué)它時(shí)，我遇到了大量大大小小的挫折。這些挫折幾乎將我打倒，一度我打定放棄鋼琴。當(dāng)我心灰意冷時(shí)，一次告成的登臺(tái)演出，使我得到了大量人的好評(píng)。 我笑了，這次告成使我懂得了挫折的美觀，明白了假設(shè)生活中沒(méi)有挫折，生活就平淡得類似一杯白開(kāi)水;假設(shè)生活中沒(méi)有挫折，像一望無(wú)垠的沙漠，沒(méi)有一點(diǎn)起伏，那么生活又有什么意義呢? 可能，你還在搖頭，說(shuō)這些并不能壓服你，那么請(qǐng)看貝多芬。貝多芬雙耳失聰，要知道，音樂(lè)家失去了聽(tīng)覺(jué)就像駕駛員失去了眼睛。但他卻忍受著病痛的磨

5、折，以一句“我要扼住命運(yùn)的咽喉，決不讓命運(yùn)使我屈服鼓舞著自己，持續(xù)在音樂(lè)領(lǐng)域里奮斗，他創(chuàng)作出了不朽名曲?第九交響樂(lè)?。這不僅使他的生活有了巧妙的旋律，也為全世界熱愛(ài)音樂(lè)的人們帶去了精彩的生活與美的感受。 司馬遷獄中寫?史記?;吳承恩在科舉中屢遭挫折，但他并沒(méi)有放棄，寫出了?西游記?;一生不得志，生活貧困的蒲松齡創(chuàng)作出了中國(guó)出名的文言短篇小說(shuō)集?聊齋志異?;魯迅在黑暗勢(shì)力的迫害下，仍能寫出眾所周知的?彷徨?、?吶喊?還有全身癱瘓的奧斯特洛夫斯基和他的?鋼鐵是怎樣煉成的?;因患小兒麻痹癥而終身殘疾的小提琴王子帕爾曼 當(dāng)這一個(gè)個(gè)活生生的實(shí)例呈現(xiàn)在你面前時(shí)，你還搖頭嗎?你還認(rèn)為挫折僅僅是阻擋你前進(jìn)的障

6、礙嗎? 其實(shí)，生活似大海，挫折就似大海中的波瀾，賦予大海以宏大與神秘;生活如藍(lán)天，挫折如藍(lán)天中的白云，星星點(diǎn)點(diǎn)，卻布滿天空;生活像一張白紙，挫折那么像一支支畫筆，為生活這張白紙描繪出美觀的圖畫;生活是一個(gè)樂(lè)章，挫折那么是這樂(lè)章中一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，奏響的美好樂(lè)章 人要在挫折之中成長(zhǎng)，真正的雨燕是不會(huì)畏縮狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴的，只有體驗(yàn)風(fēng)雨之后才會(huì)望見(jiàn)美觀的彩虹。假使你選擇了藍(lán)天，就不要渴望風(fēng)和日麗;假使你選擇了陸地，就不要渴望大陸平坦;假使你選擇了海洋，就不要渴望一帆風(fēng)順。讓我們大膽地面對(duì)挫折，生活由于有了挫折而更加精彩! 挫折演講稿 篇3 我的同桌小麗，她家條件不太好，人長(zhǎng)的也不美麗?？伤陀捎?/p>

7、這點(diǎn)，發(fā)奮讀書，每次考試中她都名列前茅，這使同學(xué)們對(duì)她刮目相看，曾經(jīng)看不起她的人也對(duì)她很崇敬。對(duì)她而言，困難有什么可怕的呢? 我的鄰居小強(qiáng)，他報(bào)告我，今天他什么都不順。早上去買牛奶，可錢不見(jiàn)了;中午回家吃飯，被高年級(jí)同學(xué)撞了一下摔到，最重要的是，老師讓他去拿粉筆，粉筆散了一地，被老師批了一頓，啊今天如此，明天會(huì)怎樣的呢? 大家都知道宏偉的科學(xué)家霍金吧，說(shuō)起他的人生，那也就太慘了。他的大半輩子，幾乎都是在輪椅上度過(guò)的。有人曾問(wèn)過(guò)他“你除了生命，還擁有什么?他說(shuō)“我還有愛(ài)我的親人，我愛(ài)的摯友，能動(dòng)的雙手，和固執(zhí)的意志。這回復(fù)令人恐懼! 我們中國(guó)第一塊世界短跑金牌出自誰(shuí)手?對(duì)，就是他劉翔。人們都只能

8、看到他獲得金牌后無(wú)盡的贊揚(yáng)與鮮花，你可知道，在他的背后，有多少的心血與汗水。劉翔在智利的比賽中，被外國(guó)人瞧不起，他很憤怒，決心為中國(guó)人爭(zhēng)口氣。在以后的比賽和訓(xùn)練中，劉翔也有大量次腳骨折，那么多的挫折，他都挺過(guò)來(lái)了，他還是刻苦的訓(xùn)練。有一次，他在回復(fù)記者的問(wèn)題時(shí)說(shuō)，“我不知明天會(huì)怎樣，但我還是要把握好今天。遨游吧，劉翔! 人生路漫長(zhǎng)而曲折，荊棘叢生，可是，困難有什么好怕的呢?就算跌倒，也要豪邁的笑。不體驗(yàn)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹。風(fēng)雨過(guò)后的彩虹，才會(huì)更加美觀! 挫折演講稿 篇4 大家好!我是來(lái)自四八班的勾毓榕，今天，我演講的題目是?在挫折中成長(zhǎng)?。 人生就宛如泡茶，只有經(jīng)過(guò)了沸水的溫泡，才能呈現(xiàn)出它生命

9、的本色;人生就宛如苦咖啡一般，只有經(jīng)過(guò)了重重很苦澀，才能品評(píng)它淳樸的香味;人生就宛如雄鷹一般，只有經(jīng)過(guò)了多數(shù)次的跌落，才能練就強(qiáng)硬的翅膀，搏擊長(zhǎng)空 人生的道路是坎坷曲折的，對(duì)于時(shí)時(shí)襲來(lái)的挫折、失敗，我們要冷靜應(yīng)對(duì)，才能到達(dá)告成的對(duì)岸。 有這么一位宏偉的科學(xué)家，他研發(fā)的電燈給全世界帶來(lái)了光明。大家確定猜出來(lái)了吧!沒(méi)錯(cuò)，他就是赫赫著名的家喻戶曉的愛(ài)迪生。他在研發(fā)電燈的過(guò)程中，僅燈絲這一項(xiàng)，就體驗(yàn)了上千次失敗的考驗(yàn)。但是他并沒(méi)有由于失敗而放棄，他并沒(méi)有由于一次、兩次甚至一千次的失敗而失去信仰。結(jié)果，他終究在一次又一次的失敗中獲得了最終的告成?！安惑w驗(yàn)風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)到彩虹;不體驗(yàn)失敗，怎么能走向告成!

10、世界上沒(méi)有人能隨隨意便取得了意想不到的告成，而取得告成的人，都是付出了艱辛的勞動(dòng)，體驗(yàn)了失敗的歷練。 古今中外多數(shù)的告成者，都以他們生動(dòng)的人生體驗(yàn)，向我們表示了挫折的名貴?！拔耐蹙卸?周易?;仲尼厄而作?春秋?;屈原放逐，乃賦?離騷?;左丘失明，厥有?國(guó)語(yǔ)?;孫子臏腳，?兵法?修列;不韋遷蜀，世傳?呂覽?;韓非囚秦，?說(shuō)難?孤憤?;?詩(shī)?三百篇。缺少挫折的人生，不是強(qiáng)悍的人生，只有體驗(yàn)挫折，人生才能趨于完備。世上沒(méi)有恒常的失敗，也就沒(méi)有永遠(yuǎn)的告成。 “寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。人生的道路上不僅有開(kāi)滿鮮花的康莊大道，還有長(zhǎng)滿荊棘的羊腸小道。我們要微笑著面對(duì)告成，更要微笑著面對(duì)挫折。 同學(xué)

11、們，在人生的道路上，讓我們知難而進(jìn)，跌倒后再把起來(lái)，失敗后再鼓起士氣去奮斗，才能迎來(lái)鮮花和掌聲，才能創(chuàng)造人生的輝煌。彩虹總在風(fēng)雨后，無(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰! 挫折演講稿 篇5 愛(ài)戴的老師、同學(xué)們： 大家好！ 所謂挫折，指日常生活中的挫敗、失意，在心理學(xué)上是個(gè)體在從事有目的活動(dòng)中遇到障礙、干擾，致使個(gè)人動(dòng)機(jī)不能實(shí)現(xiàn)，個(gè)人的需要不能得志而引發(fā)的一種消極的心理狀態(tài)，挫折感是一種普遍存在的心理現(xiàn)象，中學(xué)生無(wú)論在生活還是在學(xué)習(xí)、生活等方面都會(huì)遇到大量大量不同的挫折。 那么，中學(xué)生如何面對(duì)挫折呢？首先，要明白挫折是任何人都不能制止的，具有普遍性、客觀性。當(dāng)自己設(shè)立的目標(biāo)與實(shí)際目標(biāo)產(chǎn)生差異時(shí)；當(dāng)盡了最大努力還不能完成看來(lái)貌似不太高的目標(biāo)；當(dāng)自己的觀念與社會(huì)相沖突時(shí)；當(dāng)自己認(rèn)為合理的要求不能得志時(shí)；當(dāng)升學(xué)考試落榜的事實(shí)惠臨時(shí)等等都會(huì)產(chǎn)生挫折。 例如魯迅曾彷徨過(guò)，歌德、貝多芬還曾想過(guò)自殺，但他們都頑強(qiáng)地戰(zhàn)勝了自己的消沉和薄弱，通過(guò)自己的努力，最終堅(jiān)強(qiáng)地走向告成。其次，要看到挫折并不成怕，生活中的挫折和磨難，給人以打擊，給人帶來(lái)凄愴和痛楚，但也能使人奮起，成熟，變得固執(zhí)起來(lái)！有一句名言說(shuō)得好：“人的生命似洪水在奔騰，不遇著島嶼和暗礁，