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1、中考物理全部重點分析復(fù)習(xí)備戰(zhàn)2021 重視試驗探究題,提高設(shè)計試驗的力量,科學(xué)表述的力量。下面是小偏整理的中考物理全部重點分析復(fù)習(xí)備戰(zhàn)2021,感謝您的每一次閱讀。 中考物理全部重點分析復(fù)習(xí)備戰(zhàn)2021 難點一、密度的測量方法 第一個難點就是第十一章中密度的測量方法。這里主要難在分析誤差的產(chǎn)生緣由:例如,測鹽水的密度怎樣避開粘杯。還有一類題只有天平測牛奶的密度或只有天平測石塊的密度。 例題:只有天平怎樣測牛奶的密度,寫出主要步驟并用測量的物理量表示結(jié)果 步驟:(1)測空杯的質(zhì)量m1(2)杯中裝滿牛奶,測總質(zhì)量m2(3)將牛奶倒出,擦干后在杯中裝滿水,測總質(zhì)量m3 結(jié)果表達式:=(m2-m1)水
2、/(m3-m1) 難點二、運動和力的關(guān)系中平衡力和相互作用力的區(qū)分 需要留意的是平衡力必需是一個物體同時受的,而相互作用力是兩個物體之間的力。 例題:鉛筆盒放在水平桌面上,靜止時,在下列各對力中屬于平衡力的是() A.桌面對鉛筆盒的支持力與鉛筆盒對桌面的壓力 B.桌子受到的重力與鉛筆盒受到的重力 C.鉛筆盒受的重力與桌面對鉛筆盒的支持力 D.鉛筆盒對桌面的壓力與地面對桌子的支持力 分析:平衡力必需是一個物體同時受到的。C項是一對平衡力 相互作用力是兩個物體之間的。A項是一對相互作用力 難點三、力和機械的難點是對摩擦力的分析 產(chǎn)生摩擦力需要三個條件,即接觸面粗糙、物體間相互擠壓、物體間有相對運動
3、或相對運動的趨勢。 例題:如圖所示。用彈簧秤拉著木塊在水平桌面上作直線運動,試驗記錄如下表。由此可知,木塊與水平桌面的滑動摩擦力為() A.4.5牛B.3.2牛C.3.0牛D.2.1牛 分析:本題的考點是二力平衡,數(shù)據(jù)2中木塊受力平衡,因此摩擦力等于3N,當(dāng)拉力轉(zhuǎn)變時物體速度發(fā)生轉(zhuǎn)變,運動狀態(tài)發(fā)生轉(zhuǎn)變,但摩擦力與此無關(guān),摩擦力的大小只與壓力和接觸面的粗糙程度有關(guān)。 難點四、壓強浮力的難點在浮力 請同學(xué)們記得,這章很簡單的計算題不會的話問題不大,學(xué)校的物理學(xué)問不要求很繁難的運算,但浮力的題比較敏捷。 例:如圖所示,將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形,分別放入相同的甲、乙兩杯水中,靜止時甲杯中橡
4、皮泥所受的浮力_乙杯中橡皮泥所受的浮力,_杯中水面上升得多。 分析:由于無法比較排開液體的體積,這時敏捷的應(yīng)用浮沉規(guī)律比較好:以物重為橋梁,甲圖浮力小于重力,乙圖浮力等于重力,因此答案是(小于),(乙)。在此,孫老師特殊提示大家在學(xué)習(xí)方法和思維方式上盡快轉(zhuǎn)變,肯定可以順當(dāng)學(xué)好初三物理。 學(xué)習(xí)方法:思維方式與過去大相徑庭 跟前面所學(xué)過的一些物理現(xiàn)象比起來,力學(xué)學(xué)問在力量方面對同學(xué)們要求得更高了,除了連續(xù)不斷地觀看和試驗,更關(guān)鍵的是敢于質(zhì)疑以及熟悉概念和規(guī)律過程中不斷的分析概括,舉幾個例子:你認為是力使物體運動嗎?同學(xué)們身邊可能有許多現(xiàn)象都讓你信任這句話是對的!例如推桌子,桌子就運動了;踢球,球就
5、飛了等。歷史上也有數(shù)千年的時間人們都不曾懷疑過,不過你知道嗎,伽利略、牛頓這些科學(xué)家就經(jīng)受了大量的試驗以及推理否定了前面的說法,正確、完整結(jié)論的得出經(jīng)受了幾代科學(xué)家的努力。這個結(jié)論是什么?你有可能感覺不行思議!但這可是整個力學(xué)經(jīng)典大廈的重要基石啊!牛頓第肯定律:一切物體在不受力的作用時,將保持靜止或勻速直線運動。換句話說:不是力使物體運動,物體不受力也可能始終運動下去!有些不行思議吧? 類似這樣的例子有許多,你可能在成長過程中就存在了一些錯覺,例如:濕的衣服不斷的甩,會將水分甩出去是受離心力嗎?物體受力就肯定運動嗎?摩擦力肯定阻礙物體的運動嗎?物體只受地球引力就肯定豎直向下運動嗎?特別可能你現(xiàn)
6、在的答案都是錯的!所以加油學(xué)習(xí),肯定會有正確答案。信任同學(xué)們的思維力量和對客觀世界的愛好會在力學(xué)的學(xué)習(xí)過程中大增。 學(xué)習(xí)閱歷:多觀看生活是學(xué)好物理的基礎(chǔ) 要重視基礎(chǔ),力雖然看不見很抽象,但力產(chǎn)生的效果卻簡單觀看,很多事物就在我們眼前,多多觀看思索,對把握好基礎(chǔ)有事半功倍的作用:汽車上、自行車上、生活用品中有特別多的力學(xué)學(xué)問,多發(fā)覺問題多思索。例如:最近我特別喜愛觀看一些園區(qū)和公園安裝的腳踏式垃圾箱,結(jié)構(gòu)很好玩!同時對你學(xué)通力學(xué)特有關(guān)心。還有應(yīng)對教材上的學(xué)問點有一個詳盡的了解,要在頭腦中形成一張學(xué)問體系網(wǎng)。平常練習(xí)中,一些較難的運算是可以放棄的,不要為間或做不出很難、很怪的題懊喪,但肯定要把握好
7、最基本的學(xué)問,要做到?jīng)]有學(xué)問的遺漏。 2.留意加強學(xué)問點之間的內(nèi)在聯(lián)系,有許多同學(xué)平常的單元考試成果很不錯,但一到最終的綜合模擬考試成果就不抱負,特別可能是由于缺乏對學(xué)問的綜合運用力量。各個學(xué)問點不應(yīng)當(dāng)是孤立存在的,在形成一張學(xué)問體系網(wǎng)的基礎(chǔ)上要擅長找到并抓住它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,提高綜合力量。舉個例子:學(xué)完密度的學(xué)問和將來要學(xué)到的壓強和浮力都是緊密聯(lián)系的,液體壓強和液體的密度密不行分,浮力更是和密度有關(guān)?學(xué)習(xí)時肯定要聯(lián)系起來。其實將幾個學(xué)問點聯(lián)系在一起也是近年中考命題的一個熱點。 3.關(guān)注科技以及一些與環(huán)境能源等相關(guān)的熱點問題,注意一些身邊現(xiàn)象,例如衛(wèi)星放射中涉及的物理學(xué)問,新材料的特性和相關(guān)
8、學(xué)問等生活實際問題以及基本技能的練習(xí),平常練習(xí)中更關(guān)注仔細審題,搜集和處理信息的力量,以及分析和解決實際問題的力量并在每部分的復(fù)習(xí)中重視科學(xué)方法的總結(jié)。 4.重視試驗探究題,提高設(shè)計試驗的力量,科學(xué)表述的力量。還要有一個整理、反思感悟和整理錯題的時間,決不能似是而非! 如何高效的學(xué)習(xí)學(xué)校物理? (1)立足課堂,夯實基礎(chǔ)。課堂是學(xué)習(xí)物理基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能的主陣地,只有把握課堂,抓牢“雙基”,學(xué)習(xí)必要的方法,才會有拓展、提高的可能。 (2)注意探究過程,學(xué)習(xí)討論方法。物理是一門試驗科學(xué),學(xué)習(xí)物理要注意科學(xué)探究的過程,對于每一個試驗探究不僅要知道怎樣做,而且要理解為什么要這樣做,并能對探究過程和結(jié)果
9、作出適當(dāng)?shù)脑u估;除了學(xué)習(xí)物理學(xué)問,還應(yīng)學(xué)習(xí)相關(guān)的討論方法,如:轉(zhuǎn)化法,掌握變量法,對比法,抱負試驗推理法,歸納法、等效法、類比法、建立抱負模型法等。(3)強化訓(xùn)練,提高學(xué)問的遷移應(yīng)用力量。課外適當(dāng)做一些補充練習(xí)是消化、鞏固所學(xué)學(xué)問,拓展提高的一種較為有效的措施。在解題過程中留意培育、提高審題力量。 (4)優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,提高學(xué)習(xí)效率。如遇到學(xué)習(xí)的難點、疑點,由于初三階段的學(xué)習(xí)較為緊急,不能花許多的時間去漸漸“磨”,應(yīng)做好標記,跟同學(xué)爭論,最好求得老師的解答,理解過程,把握方法。 (5)歸納概括、串前聯(lián)后,形成綜合力量。在平常的學(xué)習(xí)過程中,對所學(xué)的學(xué)問進行必要的歸納總結(jié),并將新學(xué)的學(xué)問和前面的內(nèi)容聯(lián)系起來,留意它們的相同點與不同點,做到前后貫穿。如學(xué)習(xí)功率的概念時可以對比已經(jīng)學(xué)過的速度概念進行綜合思索。 (6)規(guī)范解答,留意細節(jié)?!耙?guī)范”在考試中主要體現(xiàn)在簡答題、作圖題、計算題中。歷年中考中,因解答不規(guī)范而失分的狀況屢見不鮮。 詳細來說,要學(xué)習(xí)的物理概念和物理現(xiàn)象主要有功、功率、機械效率、機械能、內(nèi)能、熱量、電路、電流、電壓、電阻、電功、電功率、電流的磁效應(yīng)、電磁感應(yīng)、磁場對電流的作用等;要學(xué)習(xí)的物理規(guī)律主要有杠桿原理、功的原理,串、并聯(lián)電路的特點、歐姆定律、焦耳定律、能量守恒定律等;要學(xué)習(xí)的物理模型主要有杠桿
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