2022-2023學(xué)年新疆吐魯番市高昌區(qū)化學(xué)九上期中預(yù)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請(qǐng)考生注意：1請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項(xiàng)，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1如圖是某種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A“碘鹽”屬于混合物B人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大C開始燉炒時(shí)就加入碘鹽效果更好D存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽(yáng)光直射2下列物質(zhì)中性質(zhì)與用途不相關(guān)聯(lián)的是（）A金剛石很硬刻劃玻璃B石墨導(dǎo)電作電極CCO可燃作燃料DCO2溶于水滅火3科學(xué)家曾用射

2、電望遠(yuǎn)鏡在星際云中發(fā)現(xiàn)了甲醛的氣體，甲醛分子的模型如圖所示，對(duì)該氣體從宏觀到微觀進(jìn)行分析時(shí)，其中正確的是( )A甲醛可能是氧化物B甲醛分子是由1個(gè)碳原子和1個(gè)水分子構(gòu)成C甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：1：8D甲醛氣體是由C、H、O三種原子構(gòu)成的4下列做法不利于保護(hù)水資源的是A合理使用農(nóng)藥、化肥B工業(yè)用水循環(huán)使用C用洗菜的水沖廁所D大量開采地下水5硅酸鈉（Na2SiO3）可用作粘合劑和防火材料。硅酸鈉中硅元素的化合價(jià)為（ ）A+1B+2C+3D+46用如圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件（已知：白磷的著火點(diǎn)為40），下列說(shuō)法不正確的是（ ）A甲丁實(shí)驗(yàn)中，甲不必做B實(shí)驗(yàn)甲和乙探究可燃物燃燒需要

3、氧氣C實(shí)驗(yàn)乙和丁探究可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)D能驗(yàn)證可燃物燃燒需要氧氣的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒7下列實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)中合理的是實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A量取 9mL水用50mL量筒量取，仰視讀數(shù)B驗(yàn)證某瓶氣體是氫氣將燃著的木條伸入 集氣瓶?jī)?nèi)，若氣體能燃燒，證明是氫氣C鑒別蒸餾水和食鹽水過(guò)濾，濾紙上有固體的是食鹽水D二氧化錳和木炭粉加入雙氧水，觀察現(xiàn)象AABBCCDD8豆?jié){中含有的異黃酮（ C15H10O2 ）具有防癌功能。下列關(guān)于異黃酮說(shuō)法正確的是A異黃酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大B一個(gè)異黃酮分子中含有一個(gè)氧分子C異黃酮中共含有27個(gè)原子D異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15

4、: 10: 29下列圖示實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（ ）AA BB CC DD10二氧化碳在空氣中含量增大是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因，下列變化中屬于大自然緩解溫室效應(yīng)的是（）A含碳燃料燃燒 B微生物分解 C呼吸作用 D光合作用二、填空題（本大題共1小題，共4分）11請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”，回答問(wèn)題:（1）分類角度:下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是_；A空氣由空氣分子構(gòu)成B新鮮空氣中不含CO2C N2、O2等均勻地混合D N2、O2不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)（2）微觀角度:用“”表示碳原子，“”表示氮原子，“”表示氧原子。用“”表示的物質(zhì)，其化學(xué)式為_；同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比。若空

5、氣中其它成分忽略不計(jì)，下圖可表示空氣微觀模型的是_；（3）環(huán)保角度:下列物質(zhì)不屬于空氣污染物的是_；A SO2B COC N2D PM2.5下列保護(hù)空氣措施不合理的是_；A工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣B城市推廣使用氫燃料電池客車C提倡步行、騎自行車等出行方式放爆竹賀新春，在我國(guó)有兩千多年的歷史，但燃放爆竹對(duì)環(huán)境產(chǎn)生的影響有_(寫出1條即可)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用，因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí)。（1）下圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律，圖A中小氣球的作用是_，圖C中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（2）分別實(shí)驗(yàn)后，發(fā)現(xiàn)圖B不能達(dá)

6、到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，原因是_。（3）在一個(gè)密閉容器內(nèi)有A、B、C、D四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：物質(zhì)ABCD反應(yīng)前質(zhì)量/g224.548反應(yīng)后質(zhì)量/g16.9013.6XX的值為_ ，容器內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的基本類型是_。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13實(shí)驗(yàn)探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成下列問(wèn)題：（1）在“水的組成”學(xué)習(xí)中，可以通過(guò)電解水的實(shí)驗(yàn)（如圖）得到氫氣。請(qǐng)寫出試管1中氣體的檢驗(yàn)方法以及試管2中氣體檢驗(yàn)原理的化學(xué)方程式。_（2）下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置：實(shí)驗(yàn)室常用“鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣”。下面裝置中可用于制取氫氣的發(fā)生裝置是_（

7、填字母），理由是_。若使用該發(fā)生裝置和F裝置相連，則氫氣應(yīng)從_端通入（填a或b）。若用B裝置制取氧氣時(shí)，反應(yīng)中想得到平穩(wěn)氣流可以將換為_。（3）缺鈣能導(dǎo)致兒童發(fā)育不良。小明同學(xué)從食物中攝入鈣元素的量不足，每天需要服用2片某種鈣片。該鈣片標(biāo)簽的部分內(nèi)容如圖所示（假設(shè)鈣片中只有碳酸鈣含有鈣元素），若小明改用喝牛奶（每100m1牛奶中含鈣0.10g）來(lái)補(bǔ)充鈣，每天至少需要喝_毫升牛奶。（4）將15.9g氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物裝入試管中，加熱制取氧氣。待反應(yīng)完全后，將試管冷卻，稱量，可以得到11.1g固體物質(zhì)。則原固體混合物中氯酸鉀的質(zhì)量為_。14根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答有關(guān)問(wèn)題（1）寫出標(biāo)有序

8、號(hào)的儀器名稱：a_。（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式_。（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_。（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來(lái)制取氧氣的化學(xué)方程式_,應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置為_填寫裝置的字母代碼,下同,該裝置不足是_。（5）用C裝置收集氧氣的時(shí)機(jī)是_。（6）用2Ng的高錳酸鉀加熱,完全反應(yīng)可制得氧氣ag；如改用加熱Ng高錳酸鉀和Ng氯酸鉀的混合物完全反應(yīng)可制得氧氣bg：則a_填“、或”五、探究題（本大題共2小題，共13分）15過(guò)氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學(xué)式為 CH3COOOH，請(qǐng)回答：（1）該物質(zhì)由 種元

9、素組成的，該物質(zhì)的一個(gè)分子有 個(gè)原子，C、H、O各元素的原子個(gè)數(shù)比為 （2）38g過(guò)氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量是多少g ? （寫出計(jì)算過(guò)程）162018年2月9日，殲-20開始列裝空軍作戰(zhàn)部隊(duì)，它是一款具備高隱身性、高態(tài)勢(shì)感知、高機(jī)動(dòng)性的隱形第五代戰(zhàn)斗機(jī)。其隱身材料是目前最新的納米高分子復(fù)合材料，芳綸是一種可做此材料的新型高科技特種纖維，可由間苯二甲酰氯和間苯二胺縮聚而成。其中，間苯二胺的化學(xué)式是C6H8N2，試回答：間苯二胺由_種元素組成。間苯二胺分子中，N、H兩種原子的個(gè)數(shù)之比為_（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。間苯二胺中，碳元素和氫元素的質(zhì)量之比為_（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。間苯二胺中，所含元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素

10、是_。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、碘鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)正確；B、人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大、甲狀腺功能低下等，選項(xiàng)正確；C、根據(jù)食用方法：勿長(zhǎng)時(shí)間頓炒，說(shuō)明在開始燉炒時(shí)就加入碘鹽效果不好，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、根據(jù)儲(chǔ)存指南：避光、避熱、密封防潮，可知存放碘鹽于陰涼干燥處，避免陽(yáng)光直射，選項(xiàng)正確。故選C。2、D【解析】A、利用金剛石的硬度大，可以用于刻畫玻璃，A正確；B、利用石墨的導(dǎo)電性，可以用作電極，B正確；C、利用一氧化碳的可燃性，可以用作燃料，C正確；D、利用二氧化碳不支持燃燒且不燃燒的性質(zhì)可以用于滅火，D錯(cuò)誤

11、。故選D。3、C【解析】由甲醛分子的模型圖，一個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則甲醛的化學(xué)式為：CH2O；A、甲醛是由碳、氫、氧三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、分子是由原子構(gòu)成的，1個(gè)甲醛分子是由1個(gè)碳原子、2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、甲醛中C、H、O三種元素的質(zhì)量比是12：(12)：166：1：8，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、甲醛是由甲醛分子構(gòu)成的，甲醛分子是由C、H、O三種原子構(gòu)成的，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。4、D【解析】A、合理使用農(nóng)藥、化肥，能減少對(duì)水資源的污染，有利于保護(hù)水資源，不符合題意； B、工業(yè)用水循環(huán)使用，可節(jié)約水

12、資源，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；C、用洗菜的水沖廁所 ，可節(jié)約水資源，有利于保護(hù)水資源，不符合題意；D、大量開采地下水，能引起地質(zhì)災(zāi)害，不利于水資源的保護(hù)，符合題意。故選D。5、D【解析】鈉元素顯+1價(jià)，氧元素顯-2價(jià)，設(shè)硅元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得：（+1）2+x+（-2）3=0，則x=+4價(jià)。故選D。6、B【解析】A驗(yàn)證燃燒的條件，可設(shè)計(jì)對(duì)比試驗(yàn)，甲丁中，乙與丁、丙與丁對(duì)比可得出燃燒的條件，可不做實(shí)驗(yàn)甲，此選項(xiàng)正確；B丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，所以由實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁對(duì)比可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C實(shí)驗(yàn)乙中的白磷與氧氣接觸，但是沒(méi)有燃燒

13、；實(shí)驗(yàn)丁中的白磷既與氧氣接觸、溫度又達(dá)到了其著火點(diǎn)而發(fā)生了燃燒，對(duì)比可知可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，此選項(xiàng)正確；D丙中白磷不能燃燒，而丁中白磷能燃燒，由此可知，可燃物燃燒需要氧氣，此選項(xiàng)正確。故選B。7、D【解析】A、量取9mL水，10mL量筒能保證量取一次，且量程與液體的取用量最接近，誤差最小，不能使用50mL的量筒；且量筒讀數(shù)時(shí)視線要與凹液面的最低處保持水平，不能仰視讀數(shù)，故A不正確；B、驗(yàn)證某瓶氣體是氫氣，將燃著的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi)，若氣體能燃燒，不能證明是氫氣，可能是其他可燃性氣體，故B不正確；C、食鹽水是均一穩(wěn)定的溶液，過(guò)濾，濾紙上不會(huì)有固體，不能鑒別蒸餾水和食鹽水，故C不正確；D、

14、二氧化錳和木炭粉，加入雙氧水，反應(yīng)速率較快的是二氧化錳，反應(yīng)速率不變的是木炭粉，觀察現(xiàn)象可以鑒別，故D正確。故選D。8、A【解析】A. 異黃酮中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為：（1215）：（110）：（162）=90:5:16，故碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，此選項(xiàng)正確；B. 分子由原子構(gòu)成，一個(gè)異黃酮分子中含有2個(gè)氧原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C. 一個(gè)異黃酮分子共含有15+10+2=27個(gè)原子，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為（1215）：（110）：（162）=90:5:16，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】能結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題是解答此題的關(guān)

15、鍵。9、D【解析】A、使用膠頭滴管時(shí)，應(yīng)將膠頭滴管下端垂懸在試管口上方，防止造成試劑污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、往試管中加入固體時(shí)，應(yīng)將試管水平放置，將固體送至試管底部再將試管豎立起來(lái)，防止固體藥品砸壞試管，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、傾倒液體時(shí)，應(yīng)將試劑瓶口緊靠試管口，試管傾斜放置，標(biāo)簽朝向手心，瓶塞倒放在桌面上，防止造成試劑污染，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、加熱試管中的液體時(shí)，液體體積不超過(guò)試管容積的三分之一，試管夾夾在距管口三分之一處，試管傾斜45度，用酒精燈外焰加熱，選項(xiàng)正確。故本題選D。10、D【解析】含碳燃料的燃燒會(huì)增加空氣中二氧化碳含量，加重溫室效應(yīng)，故A錯(cuò)誤；微生物分解作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，故B錯(cuò)誤；呼吸作用會(huì)產(chǎn)生

16、二氧化碳，故C錯(cuò)誤；光合作用可以降低二氧化碳含量，故D正確；故選D.【點(diǎn)睛】光合作用可以降低二氧化碳含量，而微生物分解會(huì)增加二氧化碳含量.二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C CO2 C C A 產(chǎn)生有害氣體（合理即可） 【解析】（1）空氣中各成分的體積分?jǐn)?shù)分別是：氮?dú)獯蠹s占78%、氧氣大約占21%、稀有氣體大約占0.94%、二氧化碳大約占0.03%、水蒸氣和其它氣體和雜質(zhì)大約占0.03%；A、空氣由空氣分子構(gòu)成錯(cuò)誤，因?yàn)榭諝馐腔旌衔?，不存在空氣分子；錯(cuò)誤；B、新鮮空氣中也含有CO2等氣體，錯(cuò)誤；C、空氣中各成分都是均勻混合在一起的，正確；D、空氣是混合物，其中各成分相互之間不發(fā)生反應(yīng)

17、，故各成分都保持各自原來(lái)的化學(xué)性質(zhì)；錯(cuò)誤。故選：C。（2）據(jù)圖可知“”表示二氧化碳，化學(xué)式為：CO2；根據(jù)“同溫同壓下，氣體的體積比等于分子個(gè)數(shù)比”，空氣中氧氣的體積約占五分之一，即氮?dú)怏w積是氧氣體積的四倍，根據(jù)題意，氮?dú)夥肿訑?shù)應(yīng)該是氧氣分子數(shù)的四倍，故選：C。（3）都是空氣污染物，氮?dú)獠皇俏廴疚?，故選：C。A工廠通過(guò)加高煙囪直接排放廢氣不能減少?gòu)U氣，錯(cuò)誤； B城市推廣使用氫燃料電池客車，無(wú)污染，利于保護(hù)環(huán)境，正確； C提倡步行、騎自行車等“低碳”出行方式，能保護(hù)環(huán)境，正確。故選：A。燃放煙花爆竹會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳等有害氣體和各種金屬氧化物的粉塵，污染空氣。而且會(huì)產(chǎn)生噪音

18、污染，引發(fā)火災(zāi)等。故答案為：（1）C（2）CO2，C（3）C，A，產(chǎn)生有害氣體（合理即可）三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、防止紅磷燃燒時(shí)，瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)太大發(fā)生爆炸； Fe+CuSO4=Cu+FeSO4 容器沒(méi)密閉，生成的氣體逸散到空氣中去了 8 分解反應(yīng) 【解析】（1）紅磷燃燒時(shí)放出熱量，冒出大量白煙；小氣球能防止白煙進(jìn)入空氣，起到緩沖的作用；圖C中鐵絲表面覆蓋一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色變成淺綠色，化學(xué)方程式：Fe+CuSO4=Cu+FeSO4；（2）圖B不能達(dá)到目的，因?yàn)樯傻亩趸細(xì)怏w散逸到空氣中去了；（3）表中X=2+24.5+4+8-16.9-13.6=8；容器內(nèi)B是反應(yīng)物，A、

19、D是生成物，發(fā)生的反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、帶火星的木條檢驗(yàn)，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣 、2H2+O22H2O B 反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱 b 分液漏斗 600mL 12.25g 【解析】（1）電解水時(shí)產(chǎn)生的氫氣與氧氣的體積比為2：1，可以判斷出試管1中的氣體為氧氣，可用帶火星的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，把帶火星的木條伸到試管1中，木條復(fù)燃，說(shuō)明是氧氣；試管2中氣體為氫氣，可用燃著的木條進(jìn)行檢驗(yàn)，將燃著的木條伸到試管口，氣體燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色的火焰，證明收集的氣體是氫氣，氫氣燃燒生成水，化學(xué)反應(yīng)方程式2H2+O22H2O

20、；（2）鋅與稀硫酸常溫條件下反應(yīng)制取氫氣的發(fā)生裝置屬于固液不加熱型裝置，故填B；反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體，反應(yīng)的條件是不加熱。用F裝置收集氫氣時(shí)，由于氫氣的密度比空氣的密度小，故氫氣有短管b通入。 B裝置中將長(zhǎng)頸漏斗改為分液漏斗通過(guò)控制液體的滴加速率從而控制反應(yīng)速率可以獲得平穩(wěn)的氣流。（3）每天服用鈣元素的質(zhì)量為：20.75g100% =0.6g，0.6g0.1g100mL=600mL。故需要和牛奶600mL。（4）由題可知，生成氧氣的質(zhì)量為：15.9g-11.1g=4.8g設(shè)生成4.8g的氧氣需要氯酸鉀的質(zhì)量為x 解得x=12.25g14、試管 把燃著的木條放在集氣瓶口,若木條熄滅則集滿 A 試管口沒(méi)有放一團(tuán)棉花 氣泡均勻連續(xù)冒出時(shí) 【解析】（1）a是試管；（2）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）實(shí)驗(yàn)室制用稀鹽酸和大理石取二氧化碳?xì)怏w，碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；因?yàn)槎趸嫉拿芏缺瓤諝獯?，不燃燒，也不支持燃燒，檢驗(yàn)二氧化