森林餐廳案例：好喝的果汁

1、森林餐廳案例：好喝的果汁 森林餐廳案例：好喝的果汁可能是您在尋找幼兒園小班區(qū)域教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 森林餐廳很受孩子們的喜愛，今天子昱來到了森林餐廳。只見你洗完手，拿來梨，準(zhǔn)備用削皮器削皮。你開始用手轉(zhuǎn)動搖柄，可是削皮器不聽話，要滑走，這時你立即用一只手平穩(wěn)地按住削皮器底盤，另外一只手靈活、迅速地開始轉(zhuǎn)動，這下不滑動了，梨也很快被你削完了皮。你開心的說：第一道任務(wù)終于完成！接著你又拿出了水果刀準(zhǔn)備要切，你拿著塑料刀從梨邊上開始切，如此反復(fù)操作了幾次，好像并不順利。這梨怎么不聽話，老是要滾來滾去！不一會你就停了下來，你發(fā)現(xiàn)梨是圓形的你整個地切，在砧板上滑來滑去，很不容易操作。這時

2、我給了你建議：我們試著把它先分成兩半，平放著再切。對哦，你拿起水果刀興致勃勃地進(jìn)行嘗試，對半切開后，對半后又分成了幾個細(xì)細(xì)長長的條形哇！哈哈這樣切塊還真是快??！看到這個現(xiàn)象，你高興壞了，馬上拿起另外半個繼續(xù)切。沒多久已經(jīng)把梨成功的切成小塊。梨切完了，你又準(zhǔn)備忙活著榨梨汁，你請來了同伴，兩個人分好工，同伴負(fù)責(zé)用手壓，你負(fù)責(zé)裝梨，轉(zhuǎn)動手柄。兩個人合作的不亦樂乎?？炜?，果汁出來啦！當(dāng)看到梨汁緩緩的流出來時，你是多么的興奮，但還是沒有放棄手中的活兒，還是認(rèn)真的工作中。不一會兒，切的梨塊榨完了，你又分杯裝好，吆喝起來：新鮮的好喝的梨汁榨好了，要喝的快來買哦！旁邊區(qū)域的孩子聽到了，拿起自己賺到的游戲幣，紛

3、紛來買果汁喝。果汁賣光了，還有顧客要，你對他們說：你們先去玩一會兒，我再來榨蘋果汁，待會好了再來買吧！于是你又開始喝同伴忙碌起來！這個故事告訴了我們什么樣的學(xué)習(xí)可能在發(fā)生今天你在森林餐廳中表現(xiàn)真的很棒！你在使用削皮器時，發(fā)現(xiàn)滑動，立即想到用手按住底盤，這樣可以使削水果皮變得更快、更方便，并能靈活地使用它！在切水果時能夠多次嘗試，并能夠根據(jù)我給你的一個小小提示，找到解決方法。在榨果汁時，你能和同伴很好的分工合作，順利完成了榨果汁任務(wù)。你的果汁也得到了大家的認(rèn)可，一下子就賣完了，你爽快的讓大家先去玩玩，自己再開始工作。在整個活動中，你愿意動腦，動手，遇到困難多次嘗試，并愿意接受別人的意見，與同伴能很好分工合作，也有一定的領(lǐng)導(dǎo)指揮能力等等優(yōu)秀的品質(zhì)，不得不讓老師為你點(diǎn)贊，為此最后你也拿到了屬于你自己的一份工資。下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會和可能性梨、蘋果這些水果從削皮到切割這些步驟你已經(jīng)很熟悉，并能靈活運(yùn)用工具來幫忙。那其他的水果，它們可以用同一種方法來操作么？今天你與同伴只見有條不紊的合作，果汁被濺出的很少，可以把你們榨汁過程中的