中職教師個(gè)人研修計(jì)劃表范本

1、第14頁 共14頁中職老師個(gè)人研修方案表范本【導(dǎo)語】方案的種類很多，可以按不同的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展分類。主要分類標(biāo)準(zhǔn)有：方案的重要性、時(shí)間界限、明確性和抽象性等。但是根據(jù)這些分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)展劃分，所得到的方案類型并不是互相獨(dú)立的，而是親密聯(lián)絡(luò)的。比方，短期方案和長期方案，戰(zhàn)略方案和作業(yè)方案等。以下是為大家準(zhǔn)備的中職老師個(gè)人研修方案表范本，供您借鑒?！酒弧恐新毨蠋焸€(gè)人研修方案表范本一、指導(dǎo)思想：圍繞縣研訓(xùn)中心和鄉(xiāng)中心學(xué)校的學(xué)期工作重點(diǎn)開展工作，全面貫徹教育方針，繼續(xù)標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)常規(guī)管理，深化課堂教學(xué)改革，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量觀，全面推進(jìn)課改良程。二、工作思路：標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)行為，完善教學(xué)制度，落實(shí)教學(xué)過程，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)

2、人文關(guān)心，注重個(gè)性差異，進(jìn)步育人質(zhì)量。認(rèn)真落實(shí)鄉(xiāng)中心學(xué)校制定的教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)和縣教育局下發(fā)的開展創(chuàng)優(yōu)課堂教學(xué)活動(dòng)的施行意見的精神，深化開展創(chuàng)新教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的研討與理論;真正更新老師觀念，促進(jìn)骨干老師的成長，全面提升老師的整體素質(zhì);強(qiáng)化教育科研，促進(jìn)教學(xué)和科研一體化;使我校教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)化、教學(xué)研討經(jīng)?；?、全面育人個(gè)性化。三、工作重點(diǎn)：(一)施行校本培訓(xùn)，實(shí)在提升老師素質(zhì)。1.采取多種形式，強(qiáng)化老師自我學(xué)習(xí)、自我進(jìn)步的自覺性與主動(dòng)性。自覺、積極、主動(dòng)地完成校本研修任務(wù)。做到主講任務(wù)到人，個(gè)人研修任務(wù)到月。由學(xué)校組織全體老師利用專用時(shí)間進(jìn)展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(周日18：30到19：00)。開展“讀教育名著，做

3、優(yōu)秀老師”的活動(dòng)，學(xué)校人平注入50元專項(xiàng)資金用于購置教育名著，滿足大家的精神需求。利用KU波段等網(wǎng)絡(luò)資組織收看優(yōu)秀老師的錄像課;組織老師結(jié)合教學(xué)理論，撰寫教學(xué)反思、教學(xué)筆記，進(jìn)展業(yè)務(wù)交流(老師的學(xué)習(xí)筆記、論文等)老師寫學(xué)習(xí)筆記每月2篇。優(yōu)秀的擇優(yōu)在本校網(wǎng)站上交流。落實(shí)教研組工作：教研組長直接負(fù)責(zé);做到有方案、有活動(dòng)記錄(時(shí)間、地點(diǎn)、參加人、活動(dòng)內(nèi)容)、有總結(jié)。認(rèn)真落實(shí)聽評(píng)課活動(dòng)，聽課做到反響及時(shí)，每節(jié)公開課由聽課老師隨意出題來檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.加強(qiáng)骨干老師、青年老師隊(duì)伍建立與管理，以點(diǎn)帶面促良好教風(fēng)的形成。加強(qiáng)骨干老師培養(yǎng)、管理、使用制度制定與落實(shí)，實(shí)在發(fā)揮其輻射作用，真正起到學(xué)校教學(xué)中

4、堅(jiān)力量的帶頭作用：(二)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，完善各種教學(xué)制度，標(biāo)準(zhǔn)老師教學(xué)行為。1.修改完善教學(xué)常規(guī)管理制度，重點(diǎn)推進(jìn)，逐項(xiàng)貫徹落實(shí)。強(qiáng)化老師課堂教學(xué)常規(guī)的貫徹、落實(shí)與檢查，加強(qiáng)常規(guī)課堂教學(xué)管理。做到此項(xiàng)工作的經(jīng)?；?、制度化，獎(jiǎng)懲清楚。2.加強(qiáng)對(duì)老師備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)管理力度，輔導(dǎo)、檢查、評(píng)優(yōu)相結(jié)合。備課：普查、抽查與復(fù)查結(jié)合。開學(xué)初普查，兩周內(nèi)對(duì)有問題的老師教案進(jìn)展重點(diǎn)復(fù)查;期中抽查局部老師教案;期末進(jìn)展教案綜合評(píng)優(yōu)。上課：嚴(yán)禁老師上課無準(zhǔn)備、無教案，克制課堂教學(xué)的隨意性，根本上杜絕教學(xué)的原那么性、科學(xué)性錯(cuò)誤。課堂教學(xué)目的明確，訓(xùn)練科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，密度適中，不拖堂。提倡老師做到課前熟悉復(fù)習(xí)

5、教案、課中調(diào)整、課后反思。學(xué)校教誨處加強(qiáng)檢查監(jiān)控力度。作業(yè)：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)等適量，批閱及時(shí)、標(biāo)準(zhǔn)、正確，要有復(fù)批。提倡學(xué)科作業(yè)形式多樣化、作業(yè)書寫批閱標(biāo)準(zhǔn)化、各年級(jí)統(tǒng)一作業(yè)本使用。組內(nèi)老師做到隨時(shí)自查，教誨處定期檢查與抽查，期中進(jìn)展學(xué)生作業(yè)展覽。輔導(dǎo)：提倡面向全體學(xué)生、兼顧兩頭的科學(xué)輔導(dǎo)原那么。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)科特長的重點(diǎn)培養(yǎng)，重視對(duì)學(xué)困生的個(gè)別輔導(dǎo)，以促進(jìn)學(xué)生個(gè)性自由開展。各學(xué)科老師對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況全面理解，采取針對(duì)性方法進(jìn)展培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實(shí)效。3.加強(qiáng)課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量在新的形勢(shì)下，所有老師必須扎扎實(shí)實(shí)地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。教學(xué)必須使用普通話。教育學(xué)生用普通話互相交流。各

6、班必須嚴(yán)格按課表所排課程上好課，不得隨意更改。在語文課進(jìn)展三到五分鐘的的說話訓(xùn)練，數(shù)學(xué)課前進(jìn)展三到五分鐘的口算訓(xùn)練。英語課前進(jìn)展三到五分鐘的單詞訓(xùn)練。堅(jiān)持推門聽課制度，理解老師教學(xué)的真實(shí)情況，指導(dǎo)教學(xué)工作。嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。組織好學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。(三)強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，進(jìn)展嚴(yán)謹(jǐn)、科學(xué)、循序漸進(jìn)的質(zhì)量監(jiān)控，實(shí)在保證學(xué)校教學(xué)程度、學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步。1.嚴(yán)格各種檢測(cè)考試、考務(wù)管理以保證措施得力、貫徹落實(shí)到位。以進(jìn)步老師的質(zhì)量意識(shí)，促進(jìn)師生協(xié)調(diào)開展。2.繼續(xù)做好單元檢測(cè)把關(guān)，單元練習(xí)隨教學(xué)進(jìn)度，統(tǒng)一時(shí)間進(jìn)展檢測(cè)。認(rèn)真及時(shí)批閱、試卷分析p 、學(xué)生錯(cuò)誤訂正。科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方

7、法進(jìn)展查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)教學(xué)缺乏。3.進(jìn)展語文、數(shù)學(xué)、英語學(xué)科的月考，每月的最后一周進(jìn)展。對(duì)優(yōu)秀率、及格率進(jìn)展跟蹤調(diào)研，教誨處及時(shí)理解學(xué)校教學(xué)質(zhì)量狀況，采取措施進(jìn)展宏觀調(diào)控。4.單項(xiàng)訓(xùn)練過關(guān)：單項(xiàng)訓(xùn)練的驗(yàn)收。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生語、數(shù)、英三科知識(shí)與才能的單項(xiàng)訓(xùn)練與同步驗(yàn)收。語文：字詞、朗讀、等;數(shù)學(xué)：口算、計(jì)算、應(yīng)用題等;英語：以單詞、背誦為主。5.營造英語學(xué)習(xí)氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語積極性，進(jìn)步英語教學(xué)質(zhì)量。每天英語非常鐘，進(jìn)展學(xué)生英語記憶、練習(xí);培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化訓(xùn)練。英語單項(xiàng)過關(guān)：單詞、句型、背誦等。(四)重視學(xué)科教研組建立，開展多種形式的校本教研，挖掘老師個(gè)人潛能，發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，進(jìn)步教研的實(shí)效性。1.完善

8、低年級(jí)、高年級(jí)、科任學(xué)科大組建立，加強(qiáng)老師學(xué)科間交流研討。隔周進(jìn)展學(xué)科組教研活動(dòng)，內(nèi)容充實(shí)，形式多樣，全員參與，講務(wù)實(shí)效。2.老師要按時(shí)參加各級(jí)教研、進(jìn)修活動(dòng)，做好記錄。認(rèn)真落實(shí)好學(xué)習(xí)歸來的匯報(bào)工作。3.充分發(fā)揮組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)、協(xié)作精神，強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)，加強(qiáng)教研組凝聚力。(五)關(guān)注學(xué)生差異，實(shí)在做好幫帶工作：關(guān)注學(xué)困生，耐心進(jìn)展學(xué)困生的幫助、轉(zhuǎn)化工作。各班做好“一對(duì)一”的幫帶工作。語文、數(shù)學(xué)、英語等主科老師堅(jiān)持個(gè)別輔導(dǎo)，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一個(gè)學(xué)生得到開展。(六)其他班務(wù)工作做到以下方面：平安天天講，時(shí)時(shí)講。每天教給孩子一個(gè)道理。寫在黑板上，老師進(jìn)展講解。【篇二】中職老師個(gè)人研修方

9、案表范本202_年是我的個(gè)人轉(zhuǎn)型開展、穩(wěn)定開展的起步之年，是堅(jiān)持加快熟悉教學(xué)工作，積極參與校園文化建立，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)歷，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年，為確保各工程標(biāo)落到實(shí)處，在回憶過去，總結(jié)經(jīng)歷，分析p 形勢(shì)，展望將來，聯(lián)絡(luò)實(shí)際的根底上，特制定本方案：一、指導(dǎo)思想以全面落實(shí)科學(xué)開展觀為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變觀念為打破口，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能程度;以遵章守紀(jì)為重點(diǎn)，努力確保人生平安無隱患;以勤奮工作為主攻方向，樹立即苦鉆研的敬業(yè)精神;以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì)。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài)，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建立化礦井的戰(zhàn)略目的而努力奮斗。二、工

10、作目的目的確定，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。為使目的如期實(shí)現(xiàn)，要實(shí)在做好以下四方面工作：(一)轉(zhuǎn)變觀念，明確奮斗目的。俗話說“意識(shí)反響態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”，心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度。因此，面對(duì)新的工作崗位，新的工作環(huán)境。今年要突出做好兩個(gè)方面的工作：(二)加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作角色。面對(duì)當(dāng)今教育教學(xué)需要，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變，一個(gè)認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作角色，認(rèn)清工作形勢(shì)。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，進(jìn)步意識(shí)，要從大局意識(shí)出發(fā)，站在可持續(xù)開展的高度上，結(jié)實(shí)樹立”三百六十行，行行出狀元”和“既來之，那么安之”的觀念，警覺“今天工作不努力，明天努力找工作”不良后果;另一方面在考慮問題，處理事情

11、時(shí)，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置，樹立全局意識(shí)，實(shí)在轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學(xué)開展的大潮中。(三)實(shí)事求是，重建職業(yè)規(guī)劃。目的就是方向，有了前進(jìn)的方向就有了奮斗目的。因此，一方面要本著實(shí)事求是、適當(dāng)超前的原那么，重新建立職業(yè)開展規(guī)劃，制定出將來三年的開展目的，然后將三年開展目的逐年、逐月進(jìn)展分解，讓自己對(duì)職業(yè)成長有一個(gè)明晰的目的，隨著目的的攀升與實(shí)現(xiàn)，努力實(shí)現(xiàn)因能擇崗、因長擇業(yè)，因績提升，促進(jìn)綜合素質(zhì)的不斷提升;另一方面要把目的植根腦中、牢記心中、常念口中，從而使自己目的明確，不斷鞭策自己，并力爭做到三月一回憶、半年一小結(jié)、一年一總結(jié)，確保目的不流于形式，促進(jìn)各工程標(biāo)順利進(jìn)展。三

12、、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)學(xué)習(xí)是歷史使命，是時(shí)代要求，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步，無視學(xué)習(xí)就是無視進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期理論的行為貫穿個(gè)人工作的始終，要通過學(xué)習(xí)到達(dá)“身強(qiáng)體健”。因此，要從以下方面著手：(一)加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會(huì)的開展，人們的思想越來越活潑，更擅長觀察問題，分析p 問題，考慮問題。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí)，使自己更好的效勞于教育，效勞社會(huì)。(二)強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí)。崗位技能是教育者開展的生命線。要做一名合格的老師起步必須加強(qiáng)和進(jìn)步自己的崗位技術(shù)程度。首先，要進(jìn)一步明確工作職責(zé)，按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)

13、對(duì)自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé)，熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度。其次，明確工作要求，明確工作任務(wù)，進(jìn)一步進(jìn)步工作的主動(dòng)性和自覺性;第三，要向“書本學(xué)、向師傅學(xué)、向同事學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)”和虛心聽取大家的指導(dǎo)和教育，而且要擅長學(xué)習(xí)、勤于考慮，在干中學(xué)、學(xué)中干，明確工作的運(yùn)行和處理問題的程序，做到守紀(jì)律、知程序、明內(nèi)容、講方法，學(xué)于用、知與行、說與做的統(tǒng)一，同時(shí)要采取多途徑和方式加強(qiáng)與各級(jí)各類人員的交流和溝通，確保各項(xiàng)交流暢通無阻;第四，要不折不扣地參加集團(tuán)、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)平安知識(shí)與技能培訓(xùn)，積極參加檢測(cè)評(píng)估，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量;同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干

14、，活到老，學(xué)到老，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。四、勤奮工作,積極回報(bào)學(xué)校。立足本職,踏實(shí)工作不僅是老師回報(bào)社會(huì)的最根本方式，而且也是老師責(zé)任意識(shí)的重要表達(dá)。同時(shí)也是一個(gè)事業(yè)，做事業(yè)先做人，做人和做事是一致的，做人和做事，要對(duì)得起社會(huì)，對(duì)得起學(xué)校，對(duì)得起自己的良心。它為教育鋪設(shè)了成長的道路、搭建了成才的平臺(tái)、奠定了成功的希望。因此，只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績，只有艱辛奮斗，工作才會(huì)不是一句空話。無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研、勤奮工作，都要堅(jiān)持謙虛、慎重、不驕、不躁。不管什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情。五、拓展領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值。自我價(jià)值與社會(huì)價(jià)值相結(jié)合，是人的社會(huì)本質(zhì)的必然要求。只有個(gè)人為教育事業(yè)多

15、做奉獻(xiàn)，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。目前，教育的深化改革和強(qiáng)勁開展為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值創(chuàng)造了難得的開展機(jī)遇，創(chuàng)立現(xiàn)代化礦井的熱潮為員工施展個(gè)人平臺(tái)提供了廣闊的開展平臺(tái)，我們要本著對(duì)崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住開展機(jī)遇，充分施展個(gè)人才華，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此，保持工作的主動(dòng)性。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣、胸襟廣闊、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)、堅(jiān)持原那么，三要充分挖掘個(gè)人特長，積極參與教育文化宣傳工作,并在方針政策、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi)，為進(jìn)步工作效率、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探究，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作

16、，積極參與煤礦的各項(xiàng)歷史進(jìn)程，不斷豐富自己的知識(shí)構(gòu)造和才干，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和教育事業(yè)價(jià)值的完美統(tǒng)一。總之，平凡的事業(yè)承載新的希望，宏偉的目的開啟新的夢(mèng)想。面對(duì)新的工作、新的挑戰(zhàn)，新的起點(diǎn)、新的機(jī)遇。我相信：有教育事業(yè)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),有廣闊工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力，我一定會(huì)成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也一定會(huì)在建立化的偉大進(jìn)程中不斷創(chuàng)始輝煌而燦爛的美妙明天!【篇三】中職老師個(gè)人研修方案表范本第一、搞好班級(jí)的穩(wěn)定工作穩(wěn)定才能求得開展,穩(wěn)定才能進(jìn)步,沒有班級(jí)的穩(wěn)定,就無從談學(xué)習(xí)爭優(yōu),無從說考核優(yōu)秀,對(duì)學(xué)生的日常行為要一如繼往的嚴(yán)格要求,學(xué)生“五不禁令”要時(shí)時(shí)抓,處處抓,對(duì)有破

17、壞班級(jí)和諧穩(wěn)定的苗頭一定要及時(shí)采取措施,及時(shí)制止,確保班級(jí)有穩(wěn)定良好的學(xué)習(xí)氣氛。第二、完成好政教處的部署、安排。對(duì)于學(xué)校、政教處的部署、安排,認(rèn)真執(zhí)行,使學(xué)生在搞各種活動(dòng)的過程中進(jìn)步自我,完善自我,通過完成一系列的活動(dòng)、任務(wù)凝聚班集體的力量,樹立班集體的正氣,使學(xué)生有一個(gè)良好、團(tuán)結(jié)、向上的奮斗環(huán)境。第三、加強(qiáng)班干部的培訓(xùn)學(xué)生干部歸根到底還只是學(xué)生,在工作當(dāng)中難免會(huì)有過錯(cuò)、失誤,可能會(huì)難以拿捏把握分寸,或者有的甚至就不具備擔(dān)當(dāng)班干部的才能,對(duì)學(xué)生干部不可以聽之任之,放任自流,應(yīng)當(dāng)及時(shí)關(guān)注,及時(shí)理解他們的工作效果,工作情況,并且每周給予輔導(dǎo)、給予建議、給予正確的引導(dǎo)幫助,讓他們更加得心應(yīng)手的工作,

18、真正成為自己的左膀右臂。第四、加強(qiáng)班級(jí)學(xué)生的德育培養(yǎng)隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的開展,人們?cè)絹碓娇粗氐氖墙疱X利益,看重的是經(jīng)濟(jì)價(jià)值,學(xué)生也深受社會(huì)的影響,有些學(xué)生對(duì)親情、對(duì)同學(xué)之間的友誼表現(xiàn)的很是冷漠、淡泊,甚至對(duì)于同學(xué)的困難“事不關(guān)己、高高掛起”。本學(xué)期無論在教學(xué)當(dāng)中,還是平時(shí)與學(xué)生接觸當(dāng)中,要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育方面的引導(dǎo)教育,特別是對(duì)一些中國傳統(tǒng)美德的重申培養(yǎng),通過搞一系列的二課堂活動(dòng)、集體活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、友愛互助精神,特別是利用好“紅色三月”的學(xué)雷鋒活動(dòng),讓班級(jí)當(dāng)中的學(xué)生都感受到真情友愛的美妙。第五、關(guān)注一些比擬特別的學(xué)生通過一個(gè)學(xué)期的觀察理解,班級(jí)當(dāng)中總會(huì)有一些行為習(xí)慣不好、學(xué)習(xí)成績比擬差、脾氣比擬乖僻、家庭有些特殊等等這樣的