文具盒的自述

1、本文格式為Word版，下載可任意編輯 文具盒的自述 篇一:文具盒的自述 一個文具盒的自述 大家好，我是一個文具盒，我不但外觀可愛，還是雙層的呢。我的用處就是讓小主子的文具有一個舒適的家，不再讓小主子的文具無處可放。別看我這么可愛，我可是能裝好多文具的。以下是文具盒作文欄目為您準備的四篇一個文具盒的自述，希望我們的文具盒作文能對您有所啟發(fā)。假如您需要更多文具盒作文，請點擊以上鏈接。 嗨!大家好，我是一個文具盒。我可美麗了，是小主子的媽媽在超市里精挑細選買來的，我是一個藍色長方形的文具盒，有著米老鼠的卡通漫畫，四周是一片森林，顯得很孤單，后面嵌著幾個閃閃發(fā)光的 寶石 ，在太陽的照射下，發(fā)出七彩的的

2、光彩，是那么奪目。我今年兩歲了，身長有二十厘米。 我先來給你們介紹一下我身邊的成員吧，開啟蓋子第一層放的是身強力壯的黑筆哥哥和漂亮的圓珠筆姐姐，只見他們在各自干著自己的的事，黑筆哥哥正在鍛煉身體，圓珠筆姐姐正在打扮呢，等到小主子要用時更好看。 其次層是鉛筆弟弟和年齡最小的橡皮擦弟弟，鉛筆弟弟正在看書，而橡皮擦弟弟在睡覺呢。 第三層是紅筆和一個小型修正帶，只見紅筆妹妹正在跟修正帶大哥玩跳繩呢，他們可開心了。 第四層就是彩色鉛筆一家人了，只見黃筆和藍筆正在玩乒乓球呢，黑筆與紅筆正在玩跳皮筋，時不時傳來他們的笑聲，還有綠筆和土黃筆在一起閑聊呢，說說自己的開心和苦惱。 旁邊還有一個小型削筆刀，當筆斷了

3、時就用得著它了。 這就是我的成員，大家應當了解我了吧! 現(xiàn)在小主子正準備畫畫呢，鉛筆弟弟急忙蹦過來說： 小主子，用我吧，我會讓你畫得更好的， 小主子聽了他話可開心了，便拿了鉛筆弟弟畫了起來。 小主子畫完了要用彩筆，彩筆迅速為小主子服務，不久一幅美麗的畫就完成了，哎呀!這地方畫錯了，小擦子迅速出來在上面打了幾個滾，字跡便消失了。 當小主子要寫作業(yè)時，鋼筆哥哥和圓珠筆姐姐來了，讓小主子寫，小主子可開心了，當小主子要改作業(yè)時，紅筆姐姐出來了，讓小主子寫。 大家好，我是多功能鉛筆盒。在我的家族當中，我是至高無上的皇后。 我的外表十分漂亮，身穿天藍色外衣，衣服上還有米奇的圖案，裝筆的旁邊貼上了帶有深藍色

4、星星的貼紙。我是多功能鉛筆盒，所以我開蓋的樣子也不一樣，別的鐵鉛筆盒和簡單生銹，就會很難開啟，往往會誤了事。我可不同，我的軟皮和吸鐵石，使人可以輕松開啟。掉在地上，也不會發(fā)出很大的聲響。 我不但外表美，而且作用還好多?？梢韵縻U筆，還可以了解今天的課程等等下面由我來為你們一一介紹。 大量朋友們都為沒有卷筆刀而煩擾，買來了卷筆刀，又嫌它太大，太重，太麻煩，書包放不下等等理由。不過現(xiàn)在，我要告訴你們：我里面就包含了卷筆刀，你們只要按下左上角的黃色按鈕，卷筆刀就會從右下角自動彈出來，小巧可愛。有人可能會問：這么小，筆削怎么裝得下呢?朋友，你不用擔憂，等裝滿的時候，你們只需要輕輕地撥開上面的蓋子，就可以

5、倒掉了。 有大量同學健忘，甚至連星期幾都忘了，往往把書包整理錯。為此，朋友們，不用擔憂，我就含有記錄課程和備忘錄的表。只要開啟鉛筆盒，就可以看到今天的備忘錄和課程表。 除此外，我還含有三個小柜子。藍色小柜子按下紅色按鈕，它就會自動彈出來，專門讓你來裝小橡皮。當你按下紫色按鈕時，就會彈出一個小抽屜，可以讓你放小紙條。 我的結果一個柜子就是存錢柜了，按下橙色按鈕，裝筆的地方馬上彈出，你開啟我的蓋子，把錢放進去，那里是存錢最好的地方。 這就是我多功能筆盒。 HELLO!大家好，我是一個笨笨拙拙的文具盒。我的名字大家已經(jīng)耳熟能詳了，可能大家每一個人在成長中都接觸過我，可是今天大家請聽我的自述吧! 我渾

6、身粉紅粉紅的，在身體表面正中有一位美麗的小姐米妮，她頭戴粉紅色的大蝴蝶結，身著藍色的短裙，手戴一對白色的手套顯得亭亭玉立、栩栩如生。左邊是兩個粉紅色的心，一個心里是活潑、頑皮、精明的米奇，另一個心里邊是亭亭玉立的米妮。輕輕地把我反過來，又是一個頭戴粉紅色的大蝴蝶結和手戴白色的手套米妮，而不同的是這位米妮小姐穿的是一條黃顏色上有一個個白色斑點點綴的短裙。 繼續(xù)往里面看，把我的蓋子輕輕開啟。第一層，我們首先來訪問的是兩個黑衣人鋼筆和一支喜羊羊系列中的美羊羊小短筆，瞧她正在和她的黑衣人哥哥們嬉戲玩耍。其次層，有兩位亭亭玉立的女士和兩位文質彬彬的先生，它們是兩只鉛筆和兩只彩筆。 哦!對了，我和我的小主

7、子之間也發(fā)生過大量奇聞趣事，例如：爭功、設法逃脫等，在這里就不一一地講了，就說上一次的爭功吧! 一天，晴空萬里，在家里，我和小伙伴們發(fā)生了一系列的爭吵。沒有我，你們有誰能把線畫得直、畫得好，離了我，你們能行嗎?尺子先生第一個得意洋洋地說。鉛筆小姐也奈不住了說：沒有我，畫圖鉛筆能行，數(shù)學書上寫字誰干哪?。小短筆也沾沾自喜、得意洋洋地說：你們誰最短哪?在平日不便利時，你們靠誰，小主子靠誰呀?。這時我也終究奈不住氣了，說要是沒有我，你們個個居住哪呀?這時小主子站了出來，你們都別說了，你們每個都好、用處都大。 這就是我，我的生活，我的自述，這就是我一個笨笨拙拙的文具盒。 我是一個文具盒,是小主子剛進學

8、校讀書時買的,他可喜歡我呢. 我是用不銹鋼鐵皮制成的,長20厘米,寬8厘米,高3厘米,是一個長方體.一見到我,您一定眼前一亮,由于我. 瞧，一個長方體的身子，黑黑的外衣上印著一個海綿寶寶的圖案，顯得美觀大方。外側邊沿還嵌有一個削筆刀，只需輕輕摁住上面的小按鈕，削筆刀就會唰的一身挺身而出，認真履行自己的職責；開啟蓋子，里面是筆的寢室，鋼筆哥哥和鉛筆弟弟正做著美夢，連小枕頭橡皮擦都被當做玩具扔在了右面的角落里。這就是我，小主子離不開的文具盒。 小主子可喜歡我了!開學的第一天，小主子就把我?guī)У搅私淌?。從我嘴巴里拿出筆，邊一心聽老師講課，邊認真做好筆記。我也就悄悄地陪在主子身邊，一起勤奮學習。下課了，

9、同學們都跑過來圍著我，看看我的衣服，摸摸我的身子，開啟我的嘴巴，試試我的功能你一言，我一語，不停地把我夸贊，把我都弄得不好意思了!放學的鐘聲敲響了，小主子又輕輕開啟我的嘴巴，把筆放進去，再合上嘴巴，開開心心地帶我回家了。此時，我暗下決心，一定要全心全意為小主子服務，讓小主子的學習更上一層樓。文具盒的自述。 不知什么時候，小主子開始不珍惜我了。他把課程表、試卷、折紙、畫紙、布置作業(yè)的紙條等，一股腦兒全塞進我的嘴巴里，窒息得我話都說不出來，成天耷拉著腦袋，無精打采，更甭說幫助小主子學習了。 有一天，小主子的媽媽發(fā)現(xiàn)了這一切。她意味深長地對小主子進行了一番教育。小主子明白了我是他學習上的小幫手，終究又心疼我了。他輕輕的捧著我，立刻把我嘴里不用的東西都拿了出來，又提防翼翼地為我搽拭臉上的淚痕。這下我重新恢復了過去的光輝，學習的勁頭也就更足了!我可愉快了，我手舞足蹈! 瞧，這就是我小主子離不開的文具盒。 以上就是小學六年級作文欄目為你帶來的一個文具盒的自述，希望對你的寫作一個文具盒的自述作文有所啟示，寫出好的作文