小學(xué)數(shù)學(xué)北師大六年級上冊數(shù)學(xué)好玩郵票的張數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

1、郵票的張數(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)單位：南寶山鎮(zhèn)小學(xué) 教者 高淵單元第 七單元教學(xué)內(nèi)容郵票的張數(shù)第 1 課時(shí)教者高淵教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：通過解決姐、弟二人的郵票的張數(shù)問題，學(xué)會(huì)解形如ax+x=b或ax-x=b這樣的方程，進(jìn)一步理解方程的意義。過程與方法：通過解決問題的過程，學(xué)會(huì)分析簡單實(shí)際問題中的數(shù)量的相等關(guān)系，會(huì)用方程解決簡單的實(shí)際問題。 情感態(tài)度：養(yǎng)成獨(dú)立思考、合作交流、反思等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：通過解決姐、弟二人的郵票的張數(shù)問題的過程，學(xué)會(huì)分析簡單實(shí)際問題中的數(shù)量的相等關(guān)系，會(huì)用方程解決簡單的實(shí)際問題。難點(diǎn)：1、尋找等量關(guān)系，畫出合理的線段圖。 2正確設(shè)未知數(shù)并用方程解決問題。 教具準(zhǔn)備多

2、媒體課件。紙條、磁珠第一次 教 學(xué) 設(shè) 計(jì)二次備課教學(xué)流程教師活動(dòng)（教師導(dǎo)航）學(xué)生活動(dòng)或師生互動(dòng)（學(xué)程設(shè)計(jì))一、課前熱身二、探究新知三、課堂小結(jié)四、作業(yè)1、出示口答：2x+x= 4m-m=2y+3y= 6n-2n=3a2= 8b2=2、1、五一班男、女生一共有45人。（ ）2、果園里桃樹的棵樹是梨樹棵樹的5倍。（ ）3媽媽的年齡比淘氣大24歲。（ ）3、解方程:2x+3x=25 6m-3m=27（一）揭示課題 ：課件出示課題，問：圖上畫的是什么？想不想知道郵票究竟有幾張？并板書：郵票的張數(shù)關(guān)于“郵票”，你知道它的哪些知識(shí)？出示郵票并簡介郵票的作用和收藏價(jià)值。3、出示主題圖：這幅圖畫的是什么？你

3、知道了哪些數(shù)學(xué)信息？4、你能提出什么數(shù)學(xué)問題？5、怎么解決這個(gè)問題呢?引導(dǎo)學(xué)生“跟我學(xué)”： 畫線段圖、寫等量關(guān)系、設(shè)未知數(shù)、方程解答、檢驗(yàn)6、課件演示完整的解題過程說說方程解決問題的一般步驟。 先指名歸納，再課件展示。（二）新知應(yīng)用8、（1）你能用剛才學(xué)到的方法解決下面這個(gè)問題嗎？（2）課件出示問題二：哪個(gè)條件變了？第一個(gè)條件和所求的問題變了嗎？（3）提出小組活動(dòng)要求指導(dǎo)學(xué)生小組交流。（4）、傾聽學(xué)生發(fā)言，（5）課件出示解答過程（三）反饋練習(xí)9、老師還設(shè)計(jì)了一些問題想考考你，敢挑戰(zhàn)嗎？根據(jù)條件設(shè)未知數(shù)（1）紅花朵數(shù)是白花的2倍。設(shè)（ ）為x朵，那么（ ）為2x朵。（2）男生人數(shù)是女生人數(shù)的5倍

4、。設(shè)（ ）為x人，那么（ ）為5x人。10、學(xué)以致用：長方形游泳池的周長是600米，長是寬的2倍，游泳池長和寬各多少米？這節(jié)課你學(xué)會(huì)了什么？還有什么問題？完成課后1、2題學(xué)生口答說一說并領(lǐng)悟。3迅速解在練習(xí)本上。二人板演學(xué)生觀看、傾聽，產(chǎn)生學(xué)習(xí)欲望1、說說郵票的知識(shí)。2、欣賞郵票3、說圖意和題上的數(shù)學(xué)信息。4、思考并提問。5、學(xué)生一邊聽講、回答問題，一邊跟著老師的演示完成題單上的作業(yè)（一）6、完善、修改自己的作業(yè)。7、思考并概括步驟明確解題步驟。8、挑戰(zhàn)自我：（1）觀察并明確條件和問題（2）、明確要求（3）獨(dú)立完成作業(yè)（二）（4）將自己的作業(yè)做法在小組內(nèi)交流：說說自己是怎么想的、怎么做的。（5）、推薦同學(xué)展示作業(yè)并全班交流。9、學(xué)生：讀題思考，并舉手回答。明確方法10、（1）讀題，理解題意（2）獨(dú)立完成作業(yè)（三）（3）展示交流并訂正舉手匯報(bào)。做課堂