課堂學(xué)習(xí)小組的評(píng)價(jià)方案講解

1、講堂學(xué)習(xí)小組的討論方案解說(shuō)講堂學(xué)習(xí)小組的討論方案解說(shuō)3/3講堂學(xué)習(xí)小組的討論方案解說(shuō)講堂學(xué)習(xí)合作小組討論方案雙河三小:符絮一、指導(dǎo)思想班級(jí)學(xué)習(xí)小組建設(shè)是我市實(shí)行自學(xué)互幫導(dǎo)學(xué)法最重要的一步,要想打造“自學(xué)互幫高效的講堂”必,須做勤學(xué)習(xí)小組的管理工作,而管理離不開(kāi)規(guī)范、科學(xué)的討論。討論是引領(lǐng)、是高效講堂的法寶,更是推進(jìn)課程改革的重點(diǎn)。要使講堂上學(xué)生能長(zhǎng)久的保持“擅長(zhǎng)溝通,勇于展現(xiàn),敢于思疑”的踴躍狀態(tài),就必然要做好討論工作。二、討論的目的和原則1、討論的目的是:拘束小組個(gè)人行為,培育團(tuán)隊(duì)意識(shí);讓講堂煥發(fā)生命的活力,使學(xué)生時(shí)辰保持“擅長(zhǎng)溝通,勇于展現(xiàn),敢于思疑”的踴躍狀態(tài)”以;個(gè)人的進(jìn)步,帶動(dòng)整體的

2、進(jìn)步!2、過(guò)程性討論與終結(jié)性討論相聯(lián)合、學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師討論相聯(lián)合。3、確立學(xué)生在討論系統(tǒng)中的地點(diǎn),激發(fā)學(xué)生潛能和學(xué)習(xí)熱忱。4、既要重視學(xué)生學(xué)習(xí)方面的發(fā)展,又要重視學(xué)生感情,態(tài)度,興趣等方面的發(fā)展。三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)教師:負(fù)責(zé)各學(xué)習(xí)小組之間的討論。組長(zhǎng):負(fù)責(zé)主持小組合作學(xué)習(xí)溝通和小組各成員的討論。學(xué)習(xí)記錄員:記錄小組內(nèi)成員討論,溝通,或思疑的問(wèn)題等。小學(xué)習(xí)資料員:準(zhǔn)備與該課程相關(guān)的學(xué)習(xí)資料,供小構(gòu)成員使用;組內(nèi)成員討論,溝通,或思疑的問(wèn)題等。報(bào)告員:報(bào)告小組學(xué)習(xí)的情況,學(xué)習(xí)成就等。四、討論的內(nèi)容1、學(xué)習(xí)小組內(nèi)的自評(píng)(組長(zhǎng)負(fù)責(zé)2、小組之間的討論(教師負(fù)責(zé)3、其余的討論方式五、討論的詳細(xì)舉措1、學(xué)習(xí)

3、小組內(nèi)自評(píng)標(biāo)準(zhǔn)(1在小組內(nèi)溝通時(shí)能踴躍參加宣布建議的加1顆星。(2在小組溝通時(shí)能提出不一樣樣的解決方案,對(duì)錯(cuò)誤的同學(xué)解說(shuō)幫助的加2顆星。(3在小組報(bào)告時(shí)能踴躍回答以下問(wèn)題的加1顆星,能正確回答的加2顆星.(4在本小組已經(jīng)溝通達(dá)成去其余溝通的加1顆星。(5能準(zhǔn)時(shí)達(dá)成作業(yè)并所有正確的加1顆星。(6每周每個(gè)月統(tǒng)計(jì)匯總,由此能夠評(píng)比班級(jí)個(gè)人“踴躍之星”、“展現(xiàn)明星”、“思疑明星”、“進(jìn)步之星”、“學(xué)習(xí)之星”。2、學(xué)習(xí)小組之間的討論標(biāo)準(zhǔn)(1學(xué)習(xí)小組各成員能恪守講堂紀(jì)律,能準(zhǔn)時(shí)達(dá)成學(xué)習(xí)任務(wù)的加1顆星。(2學(xué)習(xí)小組各成員能踴躍參加合作,踴躍回答以下問(wèn)題的加1顆星能回答正確的清楚流暢的,聲音宏亮加2顆星。(3學(xué)習(xí)小組各成員在報(bào)告展現(xiàn)時(shí)能對(duì)他人的建議提出思疑或不一樣樣的解決方案的加2顆星。(4講課中小組討論設(shè)置這些項(xiàng):合作學(xué)習(xí)獎(jiǎng)、展現(xiàn)溝通獎(jiǎng)、聆聽(tīng)賞識(shí)獎(jiǎng)、檢測(cè)見(jiàn)效獎(jiǎng)、實(shí)踐創(chuàng)新獎(jiǎng)等,每個(gè)小組依據(jù)成員不一樣樣的智能水平強(qiáng)搶不一樣樣的獎(jiǎng)賞,為小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。(5記分方法:每一次學(xué)習(xí)活動(dòng)結(jié)束后又教師按以上標(biāo)準(zhǔn)負(fù)責(zé)討論每日所上課由課代表分別給每小組計(jì)分,每周五匯總,共計(jì)后給各小組按積分從高到低分別將所得分再記入到班級(jí)集體榮譽(yù)匯總表中。每周每個(gè)月統(tǒng)計(jì)匯總,在學(xué)習(xí)小組中