人教部編版五年級上冊語文課內片段閱讀練習課件

1、課內片段閱讀復習人教部編版五年級上冊語文課內片段閱讀復習人教部編版五年級上冊語文1.白鷺色素的配（pi bi）合，身段的大小，一切都很適宜（y y）。白鶴太大而嫌（jin xin）生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。那雪白的蓑毛，那全身的流線型結構，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一分則嫌白，黛之一分則嫌黑。1.劃去括號里加點字錯誤的音節(jié)。2.片段中劃橫線的句子和下列哪個詞語相呼應（ ）。A適宜 B配合 C尋常3.第段從_、_、_、_等幾個方面介紹白鷺，體現(xiàn)白鷺的美。1.白鷺參考答案：1.bi y jin 2.A3.蓑毛 流線型結構

2、 長喙 腳參考答案：2.落花生父親接下去說：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用?！蔽艺f：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對別人沒有好處的人?！备赣H說：“對。這是我對你們的希望?！蔽覀冋劦缴钜共派?。花生做的食品都吃完了，父親的話卻深深地印在我的心上。1.選文最主要運用了（ ）描寫的方法。A語言 B動作 C心理2.用文中加點的詞語造句。_3.談談你對畫線句子的理解。_ 2.落花生參考答案：1.A 2.2.她雖然表情冷冷的，可是心地很善良。3.做人要樸實，要做有用的人，要對社會、對他人有好處。參考答案：3.桂花雨（一）搖花對我來說是件大事。所以，我總是纏著母親問：“媽，怎么還不搖

3、桂花呢？”母親說：“還早呢，花開的時間太短，搖不下來的?！笨墒悄赣H一看天上布滿陰云，就知道要來臺風了，趕緊叫大家提前搖桂花。這下，我可樂了，幫大人抱著桂花樹，使勁地搖。搖呀搖，桂花紛紛落下來，我們滿頭滿身都是桂花。我喊著：“??！真像下雨，好香的雨?。　惫鸹〒u落以后，挑去小枝小葉，曬上幾天太陽，收在鐵盒子里，可以加在茶葉里泡茶，過年時還可以做糕餅。全年，整個村子都浸在桂花的香氣里。1.這段話講的是：_。2.一個“浸”字說明了什么？_3.“好香的雨”指的是：_。3.桂花雨參考答案：1.搖桂花的事情。2.形象地寫出了桂花的香氣，桂花，永遠香在人們的心里，也香甜了人們的生活。3.桂花。參考答案：4.珍

4、珠鳥我不動聲色地寫，默默享受著這小家伙親近的情意。這樣，它完全放心了。索性用那涂了蠟似的小紅嘴，嗒嗒啄著我顫動的筆尖。我用手撫一撫它細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。白天，它這樣淘氣地陪伴我；天色入暮，它就在父母再三的呼喚中，飛向籠子，扭動滾圓的身子，擠開那些綠葉鉆進去。有一天，我伏案寫作時，它居然落到我的肩上。我手中的筆不覺停了，生怕嚇跑它。待一會兒，扭頭看，這小家伙竟趴在我的肩頭睡著了，銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。我輕輕抬一抬肩，它沒醒，睡得好熟！還咂咂嘴，難道在做夢？1.寫出下列詞語的反義詞。細膩（ ） 友好（ ）2.用橫線畫出小家伙睡著后的樣

5、子。3.下列說法正確的一項是（ ）。A.小家伙趴在作者的肩上睡著，足見小家伙對作者的信賴。B.小家伙趴在作者的肩上睡著，說明小家伙太困了。4.珍珠鳥參考答案：1.粗糙 敵視2.銀灰色的眼瞼蓋住眸子，小紅爪子剛好被胸脯上長長的絨毛蓋住。3.A參考答案：5.搭石家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。如果前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，就會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。

6、1.仿寫詞語。人影綽綽（ABCC）_ _ _ 2.文中畫橫線的句子運用了（ ）的修辭方法。A引用B比喻3.選文描寫的是_的場景,描繪出一幅優(yōu)美的圖畫。 5.搭石參考答案： 1.天網(wǎng)恢恢 生機勃勃 文質彬彬 2.A 3.走搭石。 參考答案：6.將相和 有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如手下的人可看不順眼了。他們說，藺相如見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢！藺相如對他們說“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”他們說“當然秦王（嚴厲 厲害）！”藺相如說“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？大家知道，秦王不敢進攻我們趙國，就因為武有廉頗，文有藺相如

7、。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國（必須 必然 ）乘機來打我們。我所以避著廉將軍，為的是我們趙國?。　碧A相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家的利益，真不應該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上縛著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負荊請罪，連忙熱情地出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1.劃去文中括號內錯誤的詞語。2.文中對藺相如的描寫主要運用了（ ）。A語言描寫 B心理描寫 C動作描寫3.從“負荊請罪”這故事中，我們可以看出藺相如是個_的人，廉頗是個_的人。6.將相和參考答案：1.嚴厲 必須2.A 3.識大體顧大局 知錯就改參

8、考答案：7.什么比獵豹的速度更快 看！前面（呼嘯 咆哮）而過的東西是什么？跟它的速度一比，火箭就好像是（停止 靜止）的一樣。那是流星體！流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運動的瞬時速度能達到二十五萬千米每小時，是火箭運動速度的六倍多。1.劃去括號內錯誤的詞語。2.選文介紹的對象是_。3.選文使用的說明方法有（ ）。A作比較 列數(shù)字 B打比方 列數(shù)字 C作比較 比喻7.什么比獵豹的速度更快參考答案：1.咆哮 停止2.流星體 3.A參考答案：8.獵人海力布海力布知道著急也沒有用，不把為什么要搬家說清楚，大家是不會相信的。再一遲延，災難就要奪去鄉(xiāng)親們的生命。要救鄉(xiāng)親們，只有犧牲自己。他想到這里

9、，就鎮(zhèn)定地對大家說：“今天晚上，這里的大山要崩塌，洪水要淹沒大地。你們看，鳥都飛走了。”接著，他就把怎么得到寶石，怎么聽見一群鳥商量避難，以及為什么不能把聽來的消息告訴別人，都原原本本照實說了。海力布剛說完，就變成了一塊僵硬的石頭。1.根據(jù)要求寫詞語。遲延 近義詞（ ） 鎮(zhèn)定 反義詞 （ ）2.選擇并填空。選文采用了（ ）描寫，可以看出海力布是個_的人。A動作 B語言、心理 3.想象一下，海力布變成石頭后，人們會怎么說？怎么做？_8.獵人海力布參考答案：1.推遲 慌張2.B 善良 舍己為人3.示例：人們非常后悔，熱淚盈眶，他們撲向石頭，叫著海力布的名字，久久不肯離開。參考答案：9.牛郎織女（一

10、） 牛郎照看那頭牛挺周到。一來是牛跟它親密；二來呢，他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對得起他呢？他總是挑很好的草地，讓牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，篩得一點兒土也沒有。?？柿耍蜖恐叫∠纳嫌?，讓它喝干凈的水。夏天天氣熱，就在樹林里休息；冬天天氣冷，就在山坡上曬太陽。他把牛身上刷得干干凈凈，不沾一點兒草葉、土粒。夏天，一把蒲扇不離手，把成群亂轉的牛虻都趕跑了。牛棚也打掃得干干凈凈。在干干凈凈的地方住，牛舒服，自己也舒服。1.寫出下列詞語的反義詞。親密（ ） 干凈（ ）2.對文中畫線句子理解正確的一項是（ ）A中心句，總領全段。 B過渡句，承上啟下。3.從選文中，我們可以看出

11、牛郎是個_的人。 9.牛郎織女（一）參考答案：1.疏遠 骯臟2.A 3.勤勞、善良參考答案：10.牛郎織女（二）王母娘娘派了好些天兵天將到人間察訪，察訪了好久，才知道織女在牛郎家里，跟牛郎做了夫妻。一天，她親自到牛郎家里，可巧牛郎在地里干活，她就一把抓住織女往外走?？椗哪泻⒁娔抢咸排瓪鉀_沖地拉著媽媽走，就跑過來拉住媽媽的衣裳。王母娘娘狠狠一推，孩子倒在地上，她就帶著織女一齊飛起來?？椗睦锖迾O了，望著兩個可愛的兒女，一時說不出話來，只喊了一句：“快去找爸爸！”1.仿寫詞語。怒氣沖沖（ABCC）_ _2.對文中畫線句子理解正確的一項是（ ）A.體現(xiàn)王母的冷酷無情。 B.體現(xiàn)小男孩的勇敢。 C

12、.點明小男孩的力氣小。3.你喜歡王母娘娘嗎？為什么？_ 10.牛郎織女（二）參考答案：1.風塵仆仆 生機勃勃 2.A3.示例：我不喜歡王母娘娘，因為她太冷酷無情。參考答案：11.示兒 示兒死去元知萬事空，但悲不見九州同。王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。1.“王師” 是指_。2.臨終前詩人的遺憾是 ；詩人的遺愿是_（用原句回答）3.通過這首詩，我們可以知道作者是一個怎樣的人？ _11.示兒參考答案：1.國家的軍隊 2.但悲不見九州同 王師北定中原日，家祭無忘告乃翁 3.愛國，希望國家統(tǒng)一。參考答案：12.少年中國說（節(jié)選） 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富；少年強

13、則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進步則國進步；少年勝于歐洲則國勝于歐洲，少年雄于地球則國雄于地球。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。1.文中畫橫線的句子運用了（ ）的修辭方法。A排比 B比喻 C擬人2.第一自然段采用了_的結構方式。中心句是_。3.第二自然段中，作者列舉了這些事物，想告訴我們什么？_ 12.少年中國說（節(jié)選）參考答案：1.A 2.總分 故今日之責任，不在他人，而全在我少年。3.作者列舉這些事物，想告

14、訴我們，我們中國的少年充滿生機和活力，我中國也像少年一樣前途無量。參考答案：13.圓明園的毀滅 圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月；還有許多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺，武陵春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。1.這段文字采用了（ ）的結構方式。A總分總 B分總 C總分2.畫線句子描寫了游人的感受，從側面表現(xiàn)出圓明園的_。3.這段

15、文字從三方面介紹了圓明園的建筑特色，分別是 、_、_。 13.圓明園的毀滅參考答案：1.A 2.美麗 3.匯集各地名勝之精華 融入祖國燦爛文化元素吸取西洋建筑的風格參考答案：14.木笛 臨近石碑,只見一片熒熒光亮,像曙色萌動,像蓓蕾(lili)初(綻淀),像墨滴在宣紙上無聲(昏暈)染。走近一看,竟是一個由孩子組成的方陣。他們高矮不一,衣著不一,顯然是自發(fā)聚集起來的。他們的頭上、肩上積著一層白雪,仿佛一片幼松林。每個孩子手擎一支紅燭,紅燭流淌著紅寶石般的淚。頃(qnqn)刻之間,雪大了,一團一團,紛紛揚揚地(漂飄)灑下來。朱丹佇(chzh)立雪中,小心地從絨套中取出木笛吹奏起來。笛聲悲涼凄切,猶

16、如脈管滴血。寒冷凝(練凍)著這聲音,火焰溫暖著這聲音。墜落的雪片紛紛揚揚,托著笛聲在天地間翩然回旋。1.在括號里選擇正確的字。2.畫去括號里的錯誤讀音。3.照樣子,寫詞語。紛紛揚揚 、 、 4.文中畫橫線的句子運用了的修辭手法,把比作。5.文中畫曲線的句子運用了描寫,其作用是什么? 14.木笛參考答案：1.綻、暈、飄、凍2.畫去:liqn ch3.工工整整干干凈凈4.比喻、孩子們、幼松林5.環(huán)境、渲染了當時深沉肅穆的氣氛。參考答案：15.太陽地面上的水被太陽曬著的時候，吸收了熱，變成了水蒸氣。水蒸氣遇到冷，凝成了無數(shù)的小水滴，漂浮在空中，變成云。云層里的小水滴越聚（j j）越多，就變成雨或雪落

17、下來。太陽曬著地面，有些地區(qū)吸收的熱量多，那里的空氣就比較熱；有些地區(qū)吸收的熱量少，那里的空氣就比較冷?？諝庥欣溆袩幔拍芰鲃?，成為風。太陽光有殺菌的能力，我們可以利用它來預防和治療（l lio）疾病。地球上的光明和溫暖，都是太陽送來的。如果沒有太陽，地球上將到處是黑暗，到處是寒冷，沒有風、雪、雨、露，沒有草、木、鳥、獸，自然也不會有人。一句話，沒有太陽，就沒有我們這個美麗可愛的世界。1.劃去括號里錯誤的讀音。2.用橫線畫出能體現(xiàn)太陽重要作用的一句話。3.選文從_、_、_等方面來介紹太陽和人類的密切關系，從而介紹太陽的重要性。 15.太陽參考答案：1. j l2. 一句話，沒有太陽，就沒有我們

18、這個美麗可愛的世界。3.雨雪的形成 風的形成 殺菌能力參考答案：16.松鼠松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴（xn xn）良，很討人喜歡。它們雖然有時也捕捉鳥雀，卻不是肉食動物，常吃的是杏仁、榛子、櫸實和橡（xing xing）栗。它們面容清秀，眼睛閃閃發(fā)光，身體矯健，四肢輕快，非常敏捷，非常機警。玲瓏的小面孔，襯上一條帽纓形的美麗尾巴，顯得格外漂亮。尾巴老是翹起來，一直翹到頭上，自己就躲在尾巴底下歇涼。它們常常直豎著身子坐著，像人們用手一樣，用前爪往嘴里送東西吃?？梢哉f，松鼠最不像四足獸了。1.用選出括號里正確的讀音。2.用橫線畫出選文的中心句。3.選文從_、_等方面介紹了松鼠的特點，體現(xiàn)出它

19、乖巧、馴良、漂亮。_、_。16.松鼠參考答案：1.xn xing2.松鼠是一種漂亮的小動物，乖巧，馴良，很討人喜歡。3.飲食 外貌 參考答案：17.慈母情深那是我第一次到母親為我們掙（zhng zhng）錢的那個地方?？臻g非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。七八十臺縫紉機發(fā)出的噪聲（振 震）耳欲聾。“你找誰？”一

20、個老頭對我大聲嚷。“找我媽！”“你媽是誰？”我大聲說出了母親的名字?！澳莾?！”一個老頭兒朝最里邊的角落一指。我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉。1.劃去括號內錯誤的音或字。2.選文第二自然段運用的是（ ）。A環(huán)境描寫 B語言描寫 C動作描寫3.用簡潔的語言總結選文的主要內容。_ 17.慈母情深參考答案：1. zhng 振2.A3.“我”為了要錢去工廠里找母親。 參考答案：18.父愛之舟老天不負苦心人，他的兒子考取了。送我去入學的時候，依舊是那只小船，依舊是姑爹和父親輪換搖船，不過父親不搖櫓的時候，便抓緊時間為我縫補棉被，因我

21、那長期臥病的母親未能給我備齊行裝。我從艙里往外看，父親那彎腰低頭縫補的背影擋住了我的視線。但這個船艙里的背影便也就分外明顯，永難磨滅了！不僅是背影時時在我眼前顯現(xiàn)，魯迅筆底的烏篷船對我也永遠是那么親切，雖然姑爹小船上蓋的只是破舊的篷，遠比不上紹興的烏篷船精致，但姑爹的小漁船仍然是那么親切，那么難忘我什么時候能夠用自己手中的筆，把那只載著父愛的小船畫出來就好了！1.寫出下列詞語的近義詞。依舊（ ） 精致（ ）2.用一句話概括選文所描繪的場景。_3.姑爹的小船讓人感到親切的原因是（ ）A.因為這只小船承載了父親對兒子濃濃的愛。B.因為這只小船對作者來說非常熟悉。C.因為這是姑爹的小船，姑爹是作者的

22、親人。 18.父愛之舟參考答案：1.依然 精巧2. 無錫師范送“我”上學的路上為“我”縫棉被。3.A 參考答案：19.“精彩極了”和“糟糕透了”記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著：“巴迪，真是你寫的嗎？多美的詩??！精彩極了！”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既靦腆又得意揚揚，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我?！皨寢?，爸爸下午什么時候回來？”我紅著臉問。我有點迫不及待，想立刻讓父親看看我寫的詩?！八砩掀唿c鐘回來?！蹦赣H摸著我的腦袋，笑著說。整個下午我都懷著一種自豪感等待父親回來。我用漂亮的花體字把詩認認真真地重新謄了一遍，還用彩色

23、筆在它的周圍上描上一圈花邊。將近七點鐘的時候，我悄悄走進飯廳，滿懷信心地把它放在餐桌父親的位置上。七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。我敬仰我的父親。他是一家影片公司的重要人物，寫過好多劇本。他一定會比母親更加贊賞我這首精彩的詩。1.畫出文中的一個比喻句。并寫寫這個比喻句的作用。_2.對文中畫橫線的句子理解正確一項是（ ）A.點明“我”對父親的期待，體現(xiàn)出緊張的心情。B.說明時間過得很快。C.“我”實在是沒事可干，就看著鐘表玩。3.用一句話概括選文的主要內容。_ 19.“精彩極了”和“糟糕透了”參考答案： 1.贊揚聲雨點般落在我的身上。 這個比喻句把密集的贊揚聲比喻成雨點，

24、表現(xiàn)出母親當時高興的心情，母親為孩子感到自豪。2.A3.對于“我”寫的詩，母親極力贊賞，“我”也非常高興，并期待父親的贊揚。參考答案：20.古詩詞三首長相思山一程，水一程，身向榆關那畔行，夜深千帳燈。風一更，雪一更，聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。1.這首詞的作者是_代的_。2.“山一程，水一程”中，對“一程”的兩次運用的作用理解正確的一項是（ ）A疊用兩個一程，既突出了路途的遙遠和行程的艱辛，又突顯本詞韻律之優(yōu)美。B走了一路，很累。3.找出詞中表達主旨的句子。_ 20.古詩詞三首參考答案：1.清 納蘭性德 2.A3.聒碎鄉(xiāng)心夢不成，故園無此聲。參考答案：21.四季之美 秋天最美是黃昏。夕陽斜照西

25、山時，動人的是點點歸鴉急急匆匆地朝窠里飛去，成群結隊的大雁，在高空比翼而飛，更是叫人感動。夕陽西沉，夜幕降臨，那風聲、蟲鳴，聽起來也愈發(fā)叫人心曠神怡。 冬天最美是早晨。落雪的早晨當然美，就是在遍地鋪滿白霜的早晨，或是在無雪無霜的凜冽的清晨，生起熊熊的炭火，手捧著暖和的火盆穿過走廊時，那閑逸心情和這寒冷的冬晨多么和諧啊!只是到了中午，寒氣漸退，火盆里的火炭，大多變成了一堆白灰，這未免令人有點掃興。1.用橫線分別畫出這兩個自然段的中心句。2.文中畫曲線的句子屬于（ ）描寫。A動態(tài) B靜態(tài) C心理3.在作者眼里，冬天的美在于_。 21.四季之美參考答案：1.秋天最美是黃昏。 冬天最美是早晨。2.A

26、3.閑適的心情參考答案：22.鳥的天堂起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應接不(假 暇)，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興（xng xng）奮地叫著，那歌聲真好聽。1.劃去錯誤的字或讀音。2.用一句話概括選文第一自然段的內容。_3.選文運用 ）描寫，突出了鳥的天堂的特點。A動態(tài) B靜態(tài) 2

27、2.鳥的天堂參考答案：1. 假 xng2.鳥兒們很多。3.A參考答案：23.月跡 奶奶說： “月亮是每個人的，它并沒有走，你們去找它吧。”我們越發(fā)覺得奇了，便在院里找起來。妙極了，它真沒有走掉，我們很快就在葡萄葉兒上，瓷花盆兒上，爺爺?shù)南侨袃荷险业搅?。我們來了興趣，竟尋出了院門。 院門外，便是一條小河。河水細細的，卻漫著一大片的凈沙，全沒白日那么的粗糙，燦爛地閃著銀光。我們從沙灘上跑過去，弟弟剛站到河的上灣，就大呼小叫了： “月亮在這兒！” 妹妹幾乎同時在下灣喊道： “月亮在這兒！” 我兩處去看了，兩處的水里都有月亮，沿著河邊跑，哪一處的水里都有月亮了。我們都看向天上，我突然又在弟弟妹妹的眼睛

28、里看見了小小的月亮。我想，我的眼睛里也一定是會有的。噢，月亮竟是這么多的：只要你愿意，它就有了哩。1.寫出下列詞語的近義詞。興趣-（ ） 粗糙-（ ）2.對文中畫線句子理解正確的一項是（ ）A.月亮飽含了人們對美的追求，它在每個人的心里。B.月亮不見了，奶奶讓大家去尋找。C.天陰了，月亮才不見了。3.通過閱讀選文的第二、三自然段，我明白了_，它是人們對_。23.月跡參考答案：1.興致 粗劣2.A3.月亮無處不在，它在每個人的心里 美好事物的追求參考答案：24.古人談讀書 余嘗謂：讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細，心眼既不專一，卻只漫浪誦（sng yng）讀，（決 絕）不能

29、記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。心既到矣，眼口豈不到乎？1.用橫線畫出括號里正確的字和讀音。2.對文中劃線句子理解正確的一項是（ ）A.反問句，說明心到了，眼睛也會看到。B.反問句，點明，只要用心了，眼和口自然會到。點明心到的重要性。3.讀了這篇短文， 你有什么收獲？_24.古人談讀書參考答案：1. song 決2.B3.示例：學習既要講究方法，還要有恒心。而恒心是成功的基礎，只要有恒心，鐵棒磨成針就是這個道理。從今以后，我一點要勤奮讀書，又恒心，有毅力，不半途而廢。參考答案：25.憶讀書因為看三國演義引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官逼民反”的水滸傳大加欣賞。那部書里著力描寫的

30、人物，如林沖、武松、魯智深等人，都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞，勉勉強強地滿了一百零八人的數(shù)目，我覺得也比沒有人物個性的蕩寇志強多了。紅樓夢是在我十二三歲時候看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉女聲女氣，林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩，還是到了中年以后，再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”，所包含一個家庭的興亡盛衰的滋味?？偠灾y(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外的文藝作品不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中所得不到的。1.寫出下列詞語的近義詞。欣賞-（ ） 思考-（ ）2.下列對第二自然段的理解正確的一項是（ ）A.隨著年齡的增長，閱歷的增加，“我”對紅樓夢的理解不一樣。B.說明“我”不喜歡紅樓夢這本書。C.“我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因為他們的性格不好。3. 用一句話概括選