供應(yīng)商管理與評(píng)估實(shí)用表格

1、精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有-供應(yīng)商基本概況表調(diào)查者：調(diào)查日：公司概況：公司名稱地址注冊(cè)資金創(chuàng)立年月電話企業(yè)負(fù)責(zé)人員工人數(shù)傳真產(chǎn)品種類工廠規(guī)模土地面積：年產(chǎn)值建筑面積：主要客戶群特別記錄(合作意愿等 )選擇供應(yīng)商判斷表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)內(nèi)容ABC得分比率要點(diǎn)記錄經(jīng)營(yíng)經(jīng)營(yíng)方針741經(jīng)營(yíng)層能力74121能力財(cái)務(wù)能力741技術(shù)零件特異性技術(shù)水準(zhǔn)741設(shè)備技術(shù)水準(zhǔn)74121能力技術(shù)儲(chǔ)備741價(jià)格水準(zhǔn)841成本改善、合理化追求84128對(duì)應(yīng)降價(jià)對(duì)應(yīng)能力731地理及物流的有利性531計(jì)劃管理能力531工程設(shè)備、工程能力531采購(gòu) (外包 )能力5

2、31管理30作業(yè) 4M 管理531能力品質(zhì)管理531現(xiàn)場(chǎng) 5S 管理531總評(píng)合計(jì)： 100-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有-供應(yīng)商判斷評(píng)價(jià)基準(zhǔn)表評(píng)價(jià)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容A 等級(jí)B 等級(jí)C 等級(jí)經(jīng)營(yíng)理念、 方經(jīng)營(yíng)理念、方針有針有無(wú)明確對(duì)經(jīng)營(yíng)理念、 方明確的展示， 并且對(duì)經(jīng)營(yíng)理念、 方針文字表 述，針有明確的展經(jīng)營(yíng)方針能看出對(duì)經(jīng)營(yíng)的沒(méi)有形成明確的并在實(shí)際經(jīng)示，但對(duì)實(shí)施的目標(biāo)與實(shí)績(jī)實(shí)施文字營(yíng)活動(dòng)中得狀況不明了管理到實(shí) 施經(jīng)營(yíng)層有無(wú)能看見(jiàn)基于經(jīng)營(yíng)對(duì)經(jīng)營(yíng)方針有經(jīng)營(yíng)基于經(jīng)營(yíng)方一定的理解與方針而采取積極看不見(jiàn)具體的管經(jīng)營(yíng)針，積極 展說(shuō)明，但看不

3、見(jiàn)能力的具體的管理改理活動(dòng)狀況層能力開(kāi)管理改善伴隨的管理改善與創(chuàng)新活動(dòng)活 動(dòng)善與創(chuàng)新活動(dòng)能否把握財(cái)務(wù)指標(biāo)， 并落把握了財(cái)務(wù)指標(biāo)把握了財(cái)務(wù)指沒(méi)有對(duì)自己的財(cái)財(cái)務(wù)能力實(shí)在實(shí)際的弱點(diǎn)，并正在實(shí)施標(biāo)弱點(diǎn)，但看不務(wù)狀況進(jìn)行分析經(jīng)營(yíng)管理活改善見(jiàn)改善動(dòng)中在零件設(shè)計(jì)或零件加工有自己獨(dú)特的零件特異技術(shù)上， 與同現(xiàn)在有，而且有要技術(shù)，但沒(méi)有向性技術(shù)水行業(yè)其他公向更高水平挑戰(zhàn)沒(méi)有更高水平進(jìn)步準(zhǔn)司 相比，有的行動(dòng)的追求行動(dòng)無(wú)獨(dú)特的或技術(shù)領(lǐng)先的地方能力設(shè)備在同行業(yè)與同行業(yè)其設(shè)備在同行業(yè)中中處于普通水設(shè)備在同行業(yè)中他公司相比，設(shè)備技術(shù)處于先進(jìn)水平， 或平，在經(jīng)營(yíng)狀況處于較差水平，設(shè)備是否先水準(zhǔn)者定期進(jìn)行設(shè)備很好的條件下，無(wú)

4、進(jìn)行設(shè)備更新進(jìn)?是否有更新進(jìn)行設(shè)備的更的打算更新計(jì)劃新-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有-技術(shù)儲(chǔ)備主較高素質(zhì)人才較高素質(zhì)人才或技能工人一要指公司對(duì)較高素質(zhì)人才或或技能工人一般，既沒(méi)有書(shū)面的人才是如何技能工人較多， 同般。雖然沒(méi)有教教育計(jì)劃及技術(shù)儲(chǔ)備評(píng)價(jià)的 ?如何時(shí)有公司的教育育計(jì)劃及教育教育評(píng)價(jià)，也沒(méi)實(shí)施教育培計(jì)劃及教育評(píng)價(jià)評(píng)價(jià)的記錄， 但有具體的實(shí)訓(xùn)的 ?高素質(zhì)的記錄實(shí)際上有一定施，只有偶爾的指人才比率等的培養(yǎng)與教育導(dǎo)教育核定價(jià)格、 并價(jià)格水準(zhǔn)將其報(bào)價(jià)與便宜普通價(jià)高同行業(yè)其他公司相比積極地實(shí)施價(jià)值(VA)分改善、合理析提案、

5、實(shí)施的水平較高實(shí)施的水平普實(shí)施的水平較低化追求有計(jì)劃地進(jìn)通行管理改善成本活動(dòng)對(duì)定期的降對(duì)應(yīng)降價(jià)對(duì)應(yīng)價(jià)要求的對(duì)能平和地接受普通很難接受能力應(yīng)能力如何 ?距本公司的距本公司距離在距本公司距離距離遠(yuǎn)近如距本公司有一定2 小時(shí)左右車(chē)程，在 4 小時(shí)以外何 ? 有無(wú)屬于的距離，采用臨時(shí)地理及物最大不超過(guò) 4 小的地方。有自己自己的運(yùn)送租用貨車(chē)送貨， 當(dāng)流的有利時(shí)車(chē)程。有自己的的物流手段。 當(dāng)手段 ?有無(wú)固有緊急要求時(shí)， 自性物流手段。當(dāng)有緊有緊急要求時(shí)，定地委托專己很難有能力立急要求時(shí)，自己有自己有能力立業(yè)物流企業(yè)即送貨能力立即送貨即送貨等物流手段 ?在生產(chǎn)計(jì)劃管理體系中，有明確生產(chǎn)指預(yù)定生產(chǎn)指有明確生

6、產(chǎn)指示僅僅有生產(chǎn)指示工程示制定體系。 但計(jì)劃管理示、生產(chǎn)進(jìn)度制定、進(jìn)度管理與制定體系。無(wú)進(jìn)度管理進(jìn)度管理與異能力管理、進(jìn)度異異常時(shí)的實(shí)施體管理與異常時(shí)的能力常時(shí)的實(shí)施體常時(shí)對(duì)應(yīng)手系實(shí)施體系系不完善段等是否有明確方法-精品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有-把握定單量有明確把握能不足的評(píng)價(jià)體系，力不足的評(píng)價(jià)同生產(chǎn)量， 當(dāng)有明確把握能力設(shè)備、工程且當(dāng)能力不足時(shí)，體系，但對(duì)應(yīng)方能力不足時(shí)看不到把握能力能力對(duì)應(yīng)方法有明確法無(wú)明確的實(shí)有明確的對(duì)不足的評(píng)價(jià)體系的實(shí)施程序施程序，對(duì)應(yīng)不應(yīng)方法明定期地對(duì)供定期的評(píng)價(jià)、 結(jié)果僅僅對(duì)供應(yīng)商實(shí)施定期的評(píng)采

7、購(gòu) (外包 )應(yīng)商進(jìn)行評(píng)活用、能看見(jiàn)采購(gòu)沒(méi)有對(duì)供應(yīng)商實(shí)價(jià)，但對(duì)其結(jié)果能力價(jià)，并對(duì)其實(shí)的 (含供應(yīng)商 )改施定期的評(píng)價(jià)沒(méi)有活用， 看不施改善活動(dòng)善活動(dòng)見(jiàn)改善活動(dòng)有無(wú)作業(yè)標(biāo)有作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)， 按作準(zhǔn)? 是否按業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操作。 對(duì)設(shè)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)操計(jì)變更、作業(yè)方法作 ? 對(duì)設(shè)計(jì)變上述標(biāo)準(zhǔn)都有，變更的實(shí)施有明更、作業(yè)方法但并沒(méi)有完全確規(guī)定并得到實(shí)作業(yè)4M管變更的實(shí)施遵守或得到完無(wú)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定， 無(wú)記施。有明確的設(shè)備理是否有明確全執(zhí)行，到現(xiàn)場(chǎng)錄維護(hù)體系，既有操規(guī)定 ?有無(wú)明時(shí)沒(méi)有記錄或作者的日常維護(hù)，確的設(shè)備維記錄不全。也有設(shè)備專業(yè)人護(hù)體系 ?有無(wú)員的維護(hù)。有操作對(duì)操作工人工人的訓(xùn)練記錄的訓(xùn)練記錄 ?有無(wú)完整的有完整的品質(zhì)

8、保有品質(zhì)保證體品質(zhì)保證體證體系，從組織上系，從組織上看品質(zhì)保證體系， 從系 ? 從組織上看有能力保證完有能力保證完組織上看沒(méi)有能品質(zhì)管理看是否有能整的品質(zhì)保證機(jī)整的品質(zhì)保證力保證完整的品力保證完整能。機(jī)能。但品質(zhì)管質(zhì)保證機(jī)能的保證品質(zhì)有明確的品質(zhì)管理項(xiàng)目不明確機(jī)能現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)的生產(chǎn)環(huán)境環(huán)境是否干現(xiàn)場(chǎng)干凈整潔，明顯表明實(shí)施了凈整潔各功但 5S 管理不徹5S 管理，干凈整現(xiàn)場(chǎng) 5S管能區(qū)域明晰，底，例如各功能潔，各功能區(qū)域明現(xiàn)場(chǎng)混亂不堪理良品與不良區(qū)域不明晰， 良晰，良品與不良品品區(qū)分標(biāo)識(shí)品與不良品區(qū)區(qū)分標(biāo)識(shí)任何人任何人都能分不夠明確等都能明白等等明白2010 年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的：-精

9、品文檔-精品文檔就在這里- 各類專業(yè)好文檔，值得你下載，教育，管理，論文，制度，方案手冊(cè)，應(yīng)有盡有-書(shū)是人類的朋友，書(shū)是人類進(jìn)步的階梯！為了拓寬學(xué)生的知識(shí)面，通過(guò)開(kāi)展“和書(shū)交朋友，遨游知識(shí)大海洋”系列讀書(shū)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書(shū)的興趣，讓每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì)讀書(shū)，從小養(yǎng)成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，并在讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情操，獲取真知，樹(shù)立理想！二、活動(dòng)目標(biāo)：、通過(guò)活動(dòng)，建立起以學(xué)校班級(jí)、個(gè)人為主的班級(jí)圖書(shū)角和個(gè)人小書(shū)庫(kù)。、通過(guò)活動(dòng)，在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣。、通過(guò)活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)更新、思維活躍、綜合實(shí)踐能力的提高。三、活動(dòng)實(shí)施的計(jì)劃、 做好讀書(shū)登記簿1） 每個(gè)學(xué)生結(jié)合實(shí)際，準(zhǔn)備一本讀書(shū)登記簿，具體格式可讓學(xué)生根據(jù)自己喜好來(lái)設(shè)計(jì)、裝飾，使其生動(dòng)活潑、各具特色，其中要有讀書(shū)的內(nèi)容、容量、實(shí)現(xiàn)時(shí)間、好詞佳句集錦、心得體會(huì)等欄目，高年級(jí)可適當(dāng)作讀書(shū)筆記。2） 每個(gè)班級(jí)結(jié)合學(xué)生的計(jì)劃和班級(jí)實(shí)際情況，也制定出相應(yīng)的班級(jí)讀書(shū)目標(biāo)和讀書(shū)成長(zhǎng)規(guī)劃書(shū)，其中要有措施、有保障、有效果、有考評(píng)，簡(jiǎn)潔明了，易于操作。3）中隊(duì)會(huì)組織一次“讀書(shū)交流會(huì)”展示同學(xué)們