水文地質(zhì)介紹

1、水文地質(zhì)水文地質(zhì)指自然界中地下水的各種變化和運動的現(xiàn)象。水文地質(zhì)學是研究地下水 的科學。它主要是研究地下水的分布和形成規(guī)律，地下水的物理性質(zhì)和化學成分，地 下水資源及其合理利用，地下水對工程建設和礦山開采的不利影響及其防治等。隨著 科學的發(fā)展和生產(chǎn)建設的需要，水文地質(zhì)學又分為區(qū)域水文地質(zhì)學、地下水動力學、 水文地球化學、供水水文地質(zhì)學、礦床水文地質(zhì)學、土壤改良水文地質(zhì)學等分支學科。 近年來，水文地質(zhì)學與 地熱、地震、環(huán)境地質(zhì)等方面的研究相互滲透，又形成了若干 新領(lǐng)域。一、課程性質(zhì)水文地質(zhì)學是地質(zhì)工程專業(yè)一門必修的專業(yè)基礎(chǔ)課。課程的主要任務是培養(yǎng) 大家從水文循環(huán)的基本原理出發(fā)，獲得水文地質(zhì)學的基

2、礎(chǔ)知識和基本研究方法，能初 步運用所學知識解決工程地質(zhì)工作中與地下水有關(guān)的問題，要求大家掌握地下水形 成、分布和運移規(guī)律，地下水的動態(tài)與均衡以及水化學相關(guān)問題；了解該領(lǐng)域目前研 究狀況及與其他學科的關(guān)系。為今后從事與地下水有關(guān)的實際工作或科學研究打下基 礎(chǔ)。水文地質(zhì)學是地質(zhì)學的一個分支，是研究地下水 （Groundwater）的一門學科， 它是對地質(zhì)環(huán)境中地下水的發(fā)生、運動及其水化學特性上的研究。主要研究與巖石圈、 水圈、大氣圈、生物圈以及人類活動相互作用下地下水水量和水質(zhì)的時空變化規(guī)律， 并研究如何運用這些規(guī)律去興利除害，為人類服務。二、課程研究對象概念地下水（groundwater）：賦存

3、并運移于地下巖土空隙中的水。含水巖土分為兩 個帶，上部是包氣帶，即非飽和帶，在這里，除水以外，還有氣體；下部為飽水帶， 即飽和帶，飽水帶巖土中的空隙充滿水。狹義的地下水是指飽水帶中的水。地下水利：分布廣泛，便于就地開采使用；潔凈、不易被污染，水質(zhì)普遍較優(yōu)； 不占用地表空間；動態(tài)比較穩(wěn)定；供水量受氣候變化影響較小，具有較大到調(diào)蓄 能力等。害：不合理的灌溉可造成次生鹽堿化；過量開采，可造成：在沿海地區(qū)，海 水入侵，水質(zhì)惡化；地面沉降，使區(qū)內(nèi)建筑物失去穩(wěn)定；不同含水層之間誘發(fā)水力聯(lián) 系，產(chǎn)生水的混合作用，使水質(zhì)惡化；巖溶區(qū)地面塌陷；其它，如礦坑涌水、基礎(chǔ) 及邊坡的穩(wěn)定問題等。功能：資源（不難理解）；

4、生態(tài)環(huán)境因子；災害因子（干旱或洪水）； 地質(zhì)營力（滑坡、泥石流等）；信息載體（找礦等）。三、發(fā)展史我國開發(fā)利用地下水的概況古代：我國是世界上開發(fā)利用地下水最早的國家之一，早在相當于我國仰韶文化 的母系氏族公社時期，據(jù)浙江余姚河姆渡村遺址發(fā)掘推測，距今約5700年前，我們的祖先就已經(jīng)采用鑿井取水。到了距今 2000多年前的春秋戰(zhàn)國時代，隨著生產(chǎn)力的 發(fā)展，鑿井技術(shù)有了進一步提高，在四川自貢一帶已有深達數(shù)百米的鹽井，這可算是 世界上在巖石中開鑿的首批深井。漢武帝時，在今陜西渭北高塬上修筑了我國最早的 井渠結(jié)合農(nóng)田灌溉典范“龍首渠”。馳名中外的新疆“坎兒井”，至今仍不失為開發(fā)山前 傾斜平原地下水的有

5、效措施之一。我國開發(fā)利用地下水資源的現(xiàn)狀：北方許多城市生活用水的重要水源；北方 干旱、半干旱地區(qū)（17省市）工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活的唯一水源；南方部分地區(qū)也開 始利用地下水、并且需求量越來越大；大的工業(yè)基地的建設首先要解決水源問題。開發(fā)利用地下水資源的未來：實現(xiàn)地下水資源的可持續(xù)開發(fā)；加強地下水資 源的科學管理；加強與地下水資源開發(fā)有關(guān)的環(huán)境保護。（當今世界面臨的三大問 題：人口、資源、環(huán)境）一些重大研究課題：地下水過量開采的對策；地下水污染防治；相關(guān)的環(huán)境質(zhì)量 評價。地下水資源開發(fā)利用歷程初期：地下水開發(fā)地點分散且數(shù)量較少階段，主要進行地下水水源地的勘查，通 過勘查論證地下水的開發(fā)方案。中期：地下

6、水處于連片開發(fā)，且水源地相互干擾明顯增大的階段，將區(qū)域性大面 積地下水資源評價列為論證地下水合理開發(fā)的重要工作。后期：地下水需求量與其多年平均補給量相接近，且需求量還在不斷增長的階段， 將包括技術(shù)管理、政策和法規(guī)制定的地下水管理列為支持地下水合理開發(fā)的重點工 作。同時，還將研究人工回灌補給地下水及地表水、地下水聯(lián)合運用等問題，注意加 強地下水資源保護，實施地下水系統(tǒng)管理。水文學發(fā)展簡史人類探索除水害、興水利的歷史，猶如人類的文明史那樣悠久。在生產(chǎn)實踐中， 特別在與水旱災害的斗爭中，人類不斷觀測各種水文現(xiàn)象，思考和研究它們的規(guī)律， 積累起關(guān)于水的豐富知識，逐漸形成并不斷發(fā)展了水文科學。水文學源遠

7、流長，經(jīng)歷了漫長的醞釀時期，而它的飛躍發(fā)展則是最近一個世紀的 事。同自然科學的許多學科相似，人們還難以找出公認的里程碑，把水文科學的歷史 進程劃分成若干明確的階段。我們只是順著它前進的足跡，大體劃分為：萌芽時期（遠古至約公元1400年）在尼羅河、幼發(fā)拉底河、恒河和黃河這些古老文化發(fā)祥地的遺跡中，我們可以看 到這一時期已經(jīng)開始了原始的水文觀測，最早的水位觀測是在中國和埃及開始的。約公元前22世紀，中國傳說中的大禹治水，已“隨山刊木”（立木于河中），觀 測河水漲落。此后，戰(zhàn)國時李冰設于都江堰的“石人”，隋代的石刻水則，宋代的水則 碑等，表明水位觀測不斷進步。最早的雨量觀測于公元前四世紀首先在印度出

8、現(xiàn)，中國于公元前三世紀的秦代已 開始有呈報雨量的制度，到了公元1247年，已有了較科學的雨量器和雨深計算方法， 并開始用“竹籠驗雪”以計算平均降雪深度。明代劉天和在治理黃河工作中，已采用手 制“乘沙量水器”測定河水中泥沙的數(shù)量。中國古籍呂氏春秋中寫道：“云氣西行云云然，冬夏不輟；水泉東流，日夜 不休，上不竭，下不滿，小為大，重為輕，國道也。 ”提出了樸素的水文循環(huán)概念。 成書于公元約六世紀初的水經(jīng)注中，記述了當時中國境內(nèi)1252條河流的概況，成為水文地理考察的先驅(qū)。誠然，這些原始的水文觀測和水文知識是膚淺零星的，但已為當時生活和生產(chǎn)提 供了重要的水文資料。例如，根據(jù)雨量多少決定稅收的多少，根據(jù)

9、上游的水位向下游 傳遞水情等，標志著水文科學的萌芽。奠基時期（約公元14001900年）歐洲文藝復興帶來的科學思想的解放和科學技術(shù)的進步，為水文科學發(fā)展成為獨立的學科奠定了基礎(chǔ)。這一時期，水文儀器的發(fā)明使水文觀測進入了科學的定量觀測 階段。1663年雷恩和胡克創(chuàng)制了翻斗式自記雨量計，1687年哈雷創(chuàng)制測量水面蒸發(fā)量 的蒸發(fā)器，1870年埃利斯發(fā)明旋槳式流速儀，1885年普賴斯發(fā)明旋杯式流速儀。這 些近代水文儀器使流量、流速、蒸發(fā)、降水的觀測達到了相當?shù)木龋眠@些近代 水文儀器進行水文觀測的各種水文站陸續(xù)出現(xiàn)。1746年，中國在黃河老壩口設立了全國第一個正規(guī)水位站，開始系統(tǒng)觀測水位， 并進行

10、報汛。這些成就使水文現(xiàn)象的觀測視野在深度和廣度上空前擴大，為水文科學 在理論上的發(fā)展創(chuàng)造了條件。在這一時期，近代水文科學理論開始逐漸形成。1674年佩羅提出了水量平衡的概念，成為水文科學最基本的原理之一；1738年伯努利父子發(fā)表水流能量方程，1775 年謝才發(fā)表明渠均勻流公式；1802年道爾頓建立了研究水面蒸發(fā)的道爾頓公式；1856 年，達西發(fā)表了描述孔隙介質(zhì)中地下水運動的達西定律；1851年莫萬尼提出了匯流和徑流系數(shù)的概念，并發(fā)表了計算最大流量的著名推理公式。這些科學理論的創(chuàng)立，為水文科學在河道水流、蒸發(fā)、地下水運動、徑流形成和 水文循環(huán)等領(lǐng)域的發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)， 它表明人類對水文現(xiàn)象的認

11、識已由萌芽時期 那種膚淺零星的知識，發(fā)展到了比較深刻系統(tǒng)的知識。同時也表明，人類對地球上水 的運動、變化規(guī)律的探索，已發(fā)展到以大量觀測事實為基礎(chǔ)，進行假說、演繹和推理， 進而建立各理論體系的近代科學方法論。19世紀末，專門水文研究機構(gòu)開始出現(xiàn)，一些國家開始出版水文年鑒。弗里西 著的河流水文測驗方法、福雷爾著的日內(nèi)瓦湖湖泊志、馬略特著的水的運 動等水文學專著陸續(xù)出版。這些著作總結(jié)了當時水文觀測和理論研究的成就，標志 著水文科學作為一門近代科學已奠定基礎(chǔ)。應用水文學興起時期（約公元 19001950年）這一時期，水文科學在觀測方法、理論體系和研究領(lǐng)域等方面繼續(xù)取得新成就， 但它最重要的進展是應用水

12、文學的興起。進入20世紀，特別是第一次世界大戰(zhàn)以后，大量興起的防洪、灌溉、交通工程 和農(nóng)業(yè)、林業(yè)乃至城市建設向水文科學提出越來越多的新課題，解決這些課題的方法 也由經(jīng)驗的、零碎的逐漸理論化和系統(tǒng)化，水文科學的應用特色逐漸表現(xiàn)出來。首先，從1914年到1924年，經(jīng)過黑曾、福斯特等人的工作，把概率論、數(shù)理 統(tǒng)計的理論和方法系統(tǒng)地引入了水文科學，使水文變量（如洪峰和洪量）和它出現(xiàn)的 機率聯(lián)系起來，為預估工程未來運行時期內(nèi)可能出現(xiàn)的水文情勢開辟了道路。接著，從1932年到1938年，謝爾曼、霍頓、麥卡錫、斯奈德等人在產(chǎn)流和匯 流計算方面取得開拓性進展，為根據(jù)降雨推算洪水開辟了道路。隨后，克拉克、林斯

13、 雷等人在單位線、多個水文變量聯(lián)合分析和徑流調(diào)節(jié)的理論、方法等方面發(fā)展并豐富 了上述內(nèi)容。在此期間，水文站在世界范圍內(nèi)發(fā)展成規(guī)模宏大的水文站網(wǎng)系統(tǒng)，這些成就為應 用水文學的興起在理論上、方法上和資料條件方面奠定了基礎(chǔ)，并率先形成了它最重 要的分支學科一一工程水文學。接著，農(nóng)業(yè)水文學、森林水文學、都市水文學也相繼 興起。1949年，林斯雷和柯勒、保羅赫斯合著應用水文學；同年，姜斯敦和克樂 斯合著的應用水文學原理、美國土木工程師學會編著的水文學手冊等應用水 文學專著陸續(xù)問世，總結(jié)了這一時期的成就，標志著應用水文學的誕生。應用水文學， 以它直接為生產(chǎn)和生活提供多方面服務這一鮮明特征，獲得迅速發(fā)展，成

14、為近代水文 科學體系中最富有生氣的分支學科?，F(xiàn)代水文學（1950今）20世紀50年代以來，社會生產(chǎn)規(guī)?？涨皵U大，科學技術(shù)進入了新的發(fā)展時期， 并正在出現(xiàn)新的技術(shù)革命，人類改造自然的能力迅速增強，人與水的關(guān)系已經(jīng)由古代 的趨利避害，和近代較低水平的興利除害，發(fā)展到了現(xiàn)代較高水平的興利除害的新階 段。這個新階段賦予水文科學以新的動力和新的特色。首先，由于人類對水資源的突出需求，水文科學的研究領(lǐng)域正在向著為水資源最 優(yōu)開發(fā)利用的方向發(fā)展，以期為客觀評價、合理開發(fā)、充分利用和保護水資源提供科 學依據(jù)。其次，大規(guī)模的人類活動對自然水體，進而對自然環(huán)境正在產(chǎn)生多方面的影響。研究和評價人類活動的水文效應和這

15、種效應的環(huán)境意義，揭示人類活動影響下水文現(xiàn)象的規(guī)律，進而探討水文分析的新方法和新途徑，防止人類活動對水文循環(huán)的影響朝 著不利于人類生存環(huán)境的方向發(fā)展，這一切正在成為水文科學面臨的新課題。另外，現(xiàn)代科學技術(shù)使獲取水文信息的手段和分析水文信息的方法有了長足的進 步。例如，遙感技術(shù)的應用，使同時觀測大范圍內(nèi)的宏觀水文現(xiàn)象成為可能；核技術(shù) 的應用使人們能夠獲得微觀水文信息；水文模擬方法、水文隨機分析方法、水文系統(tǒng) 分析方法，使人們研究水文現(xiàn)象的能力發(fā)展到新的水平；尤其是電子計算機的應用， 使水文科學從水文觀測到基本規(guī)律的研究，由人力和機械操作，發(fā)展到以電子計算機 為核心的自動化。水文科學和其他科學之間

16、的邊緣科學正在不斷興起，學科間的空隙逐漸得到填 補。同時，人們開始看到，水已成為影響社會發(fā)展的重要因素。水在表現(xiàn)它的自然屬 性的同時，它的社會屬性也日益表現(xiàn)出來，并逐漸為人們所認識。因此，水文科學將 有可能發(fā)展成為具有自然科學和社會科學雙重性質(zhì)的一門綜合性科學?？偟膩碇v，水文學從它所隸屬的學科領(lǐng)域看，作為地球物理科學的一個分支，主 要研究地球系統(tǒng)中水的存在、分布、運動和循環(huán)變化規(guī)律，水的物理、化學性質(zhì)，以 及水圈與大氣圈、巖石圈和生物圈的相互關(guān)系；作為水利學科的重要組成部分，主要 研究水資源的形成、時空分布、開發(fā)利用和保護，水旱災害的形成、預測預報與防治， 以及水利工程和其他工程建設的規(guī)劃、設

17、計、施工、管理中的水文水利計算技術(shù)。水文學的分類水文學開始主要研究陸地表面的河流、湖泊、沼澤、冰川等，以后逐漸擴展到地 下水、土壤水、大氣水和海洋水。傳統(tǒng)水文學按研究的水體來進行劃分：河流水文學、湖泊水文學、沼澤水文 學、冰川水文學、海洋水文學、地下水水文學（水文地質(zhì)學）、土壤水文學、大氣水 文學等。由水文學采用的實驗方法，派生出三個分支學科：水文測驗學、水文調(diào)查、 水文實驗。由水文研究內(nèi)容分為：水文學原理、水文預報、水文分析與計算、水文地理 學、河流動力學等。作為應用科學，水文學分為：工程水文學、農(nóng)業(yè)水文學、土壤水文學、森林 水文學、城市水文學等。隨新科學、新技術(shù)的發(fā)展和引進，出現(xiàn)新分支：隨

18、機水文學、模糊水文學、 灰色系統(tǒng)水文學、遙感水文學、同位素水文學等。水文地質(zhì)學的簡要發(fā)展過程盡管19世紀已開始使用水文地質(zhì)學一詞，但到20世紀初科學家Mead才給出這 個術(shù)語一個廣泛的含義：水文地質(zhì)學是研究地表以下水的發(fā)生與運動。20世紀50年代末期到80年代早期這將近30年的時間里，水文地質(zhì)學一下子成熟了，成為地球科 學羽翼豐滿的一員。1960年之前，水文地質(zhì)學主要是地質(zhì)學家的領(lǐng)域，作為一個自 然科學家，對于控制地下水流動的因素和規(guī)律，毫無興趣或者知之甚少，任憑差分方 程式去加以描述。另一方面，工程師在估算井的單位出水量和總出水量時，只顧得計 算，處于巖層“透水”和“不透水”之間的灰域之中，

19、無所適從。久遠以前直到20世紀50年代，兩種分叉的、幾乎完全獨立的方法，各不相關(guān)地 沿著平行的路徑研究著地下水；一邊被科學家好奇心所驅(qū)使；另一邊受到工程師務實 精神的推動。兩個分支的演變在時間上也可以分為兩個階段：以理論與假說的定量表 述，以及數(shù)學上的嚴格推導為其分界（圖 1）。17世紀處在“自然科學分支”的“猜想”階段，關(guān)于泉的成因以及水循環(huán)，出現(xiàn)了首 批記錄在案的問題與解答。偉大的思想家們，從公元前8世紀的荷馬開始，包括亞里士多德、泰勒斯（Thales）、柏拉圖，甚至笛卡兒和開普勒（17世紀）都曾猜想： 泉水來源于海洋中擠榨出來的水，或者是在洞穴中冷凝而成的；而雨水不足以保持河 水流量。然

20、而，在另一個陣營中，波爾洛（Marcus Vitruvius Pollo）認為，泉來源于 入滲的雨水，這一看法受到文奇（Leonardo da Vinci）和帕利西（Bernard Palissy， 16世紀）的支持。定量水文觀測始于 17世紀，佩羅（Pierre Perrault，1608-1680） 在塞納河盆地測量了 3年降水量，得出降水量是河流流量的6倍。馬利奧特（Mariotte， 1620-1684）驗證了佩羅的觀測結(jié)果，而哈雷（Halley，1656-1742）證明了注入地 中海徑流的不足部分消耗于蒸發(fā)。梅瑟利（La Metherie，1791）開始測量巖石的滲 透性，將入滲水區(qū)

21、分為地表徑流和深部儲存，于是，水均衡的初步概念形成了。盡管第一個自流井是1126年在法國阿圖瓦（Artois）成井的，但是，關(guān)于自流 現(xiàn)象的第一個有記錄的解釋出現(xiàn)于 17世紀，卡西尼（Cassini）和瓦里斯內(nèi)利（Vallisnieri）都正確地指出：承壓含水層的高水壓是產(chǎn)生自流的原因。進一步試圖 將概念精確化的結(jié)果是，強化了絕對隔水性的觀念，然而，對廣泛分布的區(qū)域性含水 層和隔水層的研究，很可能因而形成了地下水盆地的概念，在這方面，最基礎(chǔ)同時也 是最有影響的著作，則是赫伯特的“地下水運動理論”（M.King Hubbert，1940）。19 世紀后期到20世紀初，開始了并非出于實用目的的地下

22、水化學研究，著重于分類（Palmer，Scholler）及化學成分演變的影響因素分析（Chebotarev，Scholler，Back）。“工程學科分支”的第一階段，時間從很早前到1856年，主要著力于發(fā)展經(jīng)驗性 實用方法技術(shù)，構(gòu)建集取地下水的設施，以及從泉、井、坎兒井，以及其它水源提升 輸送地下水。第二階段是“定量評價”階段，以1856年達西定律的發(fā)表為標志。達西 方程觸發(fā)了根據(jù)地下水位變動預測井的出水量的興趣；隨之而來的是一系列人們熟知的計算公式：裘布依、泰斯、雅可布、溫澤爾（Wenzel）等，討論的全是地下水位和理想承壓含水層的定量預測。20世紀50年代晚期到60年代早期，也許是由于偶然

23、的巧合，也許是由于下意 識地交流滲透，絕對隔水性的觀念受到來自兩個分支的強烈質(zhì)疑一工程師們從評價 含水層和井的出水量出發(fā)產(chǎn)生疑問，而地質(zhì)學家在研究盆地地下水流動時發(fā)現(xiàn)了問 題。雅可布、漢圖斯、諾曼（Neuman）、威瑟斯龐等，引入并發(fā)展了越流含水層的 概念，并將其擴展到盆地尺度的含水層系。自然科學分支這邊，托特的均質(zhì)的“統(tǒng)一盆地”被弗里澤和威瑟斯龐“非均質(zhì)化”了，通過數(shù)值模擬，揭示了不同形態(tài)、不同規(guī) 模含水巖系的基本流動型式。兩方面共同的最終結(jié)論是，巖體存在水力連續(xù)性?；?巖體存在水力連續(xù)性的結(jié)論，很快人們就認識到，存在著時空尺度差別很大的流動系 統(tǒng)，而每個系統(tǒng)具有自己的作用過程與伴隨現(xiàn)象。

24、于是，統(tǒng)一的觀念誕生了，不斷流 動著的地下水是一種地質(zhì)營力。1980年前后，可以看作研究地下水的自然和工程科學兩個分支的融合，從此進 入成熟的當代水文地質(zhì)學發(fā)展階段。這個地球科學的新成員，既是一門基礎(chǔ)學科，也 是一個專門性分支。為了更好地理解幾乎所有的地質(zhì)活動，絕對有必要熟悉當代水文 地質(zhì)學的基本理論。與此同時，需要培養(yǎng)具有獨特的教育和專業(yè)背景的、全職的水文 地質(zhì)學家。當代水文地質(zhì)學有以下3個主要特征概念：地下水流動系統(tǒng)發(fā)育的空間尺度， 變化范圍很大；地下水流動系統(tǒng)發(fā)育的時間尺度，變化范圍很大；流動的地下水 是無處不在的地質(zhì)營力，其作用可以達到地面以下極大深度，對極其廣泛的自然過程 與現(xiàn)象，都

25、有著控制性影響。水文地質(zhì)學向何處去發(fā)展？作為一門成熟科學，建立于工程師的數(shù)學嚴謹和科學 家自由想象之上，建立于相關(guān)學科的技能、方法和技術(shù)之上，在可以預見的未來，水 文地質(zhì)學的理論與技術(shù)方法不大可能有新的突破；反之，預期將會出現(xiàn)各種“名副其實”的學科分支，例如：環(huán)境水文地質(zhì)學、污染水文地質(zhì)學、農(nóng)業(yè)水文地質(zhì)學、油氣 水文地質(zhì)學，等等。就我國來講，水文地質(zhì)學的發(fā)展歷史是與新中國的建立與發(fā)展分不開的，近半個 世紀以來，水文地質(zhì)學的成長與發(fā)展大致可劃分為兩個階段：從20世紀50年代到70年代中期，可稱為奠基階段，主要接受前蘇聯(lián)學術(shù)思想的影響，基本依照前稱聯(lián) 模式。從20世紀70年代后期到90年代，可以稱

26、為發(fā)展階段，這一時期由于實行改 革開放政策，國內(nèi)外學術(shù)交流日益頻繁，因此受西方學術(shù)思想影響較多，特別是系統(tǒng) 科學、環(huán)境科學、現(xiàn)代應用數(shù)學與計算機技術(shù)等新思想、新理論與新技術(shù)的輸入，使 水文地質(zhì)學的基本概念與研究范疇發(fā)生了巨大的變革，使水文地質(zhì)學從定性研究進入 到了定量研究階段，納入到系統(tǒng)工程的軌道，與現(xiàn)代科學更緊密地融合了起來，因此 我們把20世紀50年代到70年代奠基階段的水文地質(zhì)學稱為傳統(tǒng)水文地質(zhì)學，而20世紀70年代后期至90年代發(fā)展階段的水文地質(zhì)學，稱為現(xiàn)代水文地質(zhì)學（圖 2）?，F(xiàn)代水文地質(zhì)學的基本特征主要有：與現(xiàn)代科學的新理論新學科緊密結(jié)合，比 如系統(tǒng)論、信息論、控制論及相應產(chǎn)生的系統(tǒng)科學、環(huán)境科學、信息科學等，對水文 地質(zhì)學的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響；現(xiàn)代應用數(shù)學與水文地質(zhì)學的結(jié)合，特別是數(shù)值模 擬方法得到普遍應用，模型研究成為水資源研究的主要內(nèi)容，使水文地質(zhì)學從定性研 究發(fā)展到定量研究的新階段；從地下水系統(tǒng)與自然環(huán)境系統(tǒng)相互關(guān)系的研究，擴大 到與社會經(jīng)濟系統(tǒng)關(guān)系的研究。對地下水資源的研究，也從數(shù)學模型發(fā)展到管理模型 與經(jīng)濟模型的研究；許多新的分支學科的產(chǎn)生與發(fā)展，比如區(qū)域水文地質(zhì)學、巖溶 水文地質(zhì)學、