廣東省汕頭市名校2022-2023學年九年級化學第一學期期中檢測試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號。回答非選擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1某化學反應的微觀示意圖為：（、代表不同原子），關于該反應的說法正確的是（）A涉及到五種物質B分子的種類不變C屬于分解反應D原子的種類不變2下列物質中，屬于化合物的是（ ）A紅磷B空氣C水銀D氯化鉀3下列說法正確的是（ ）A只含有一種元素

2、的物質一定是純凈物B化合物中一定含有不同種元素C混合物一定由不同種分子構成D含氧元素的物質一定是化合物4北京大學生命科學學院蔣爭凡教授研究組發(fā)現(xiàn)，錳離子是細胞內(nèi)天然免疫激活劑和警報素。在元素周期表中錳元素的某些信息如圖所示，下列有關錳的說法不正確的是A原子序數(shù)為25B屬于金屬元素C原子核內(nèi)質子數(shù)為25D相對原子質量為54.94g5鎂原子和鎂離子相比較，結構上的主要區(qū)別是（）A質子數(shù)不同 B中子數(shù)不同C相對原子質量不同 D電子數(shù)不同6下列物質屬于純凈物的是（）A啤酒B鐵銹C河水D液氮7下列安全標志中，表示“禁止燃放鞭炮”的是ABCDAABBCCDD8實驗室用裝有等質量的兩份氯酸鉀的試管a和b分別

3、加熱制取氧氣過程中，某同學誤把少量高錳酸鉀當成二氧化錳加入b試管，下面是試管a、b中產(chǎn)生氧氣的質量隨時間變化的圖象，其中正確的是（ ）ABCD9大氣中的臭氧層可濾除大量的紫外線，保護地球上的生物下列關于臭氧（化學式為O3）的說法正確的是（ ）A3個氧原子構成1個臭氧分子BO3和O2均由同一種元素組成，它們混合在一起仍屬于純凈物C空氣中含有大量的臭氧D臭氧的性質與氧氣完全相同10下列選項中屬于純凈物的是（）冰水混合物糖水堿式碳酸銅粗鹽潔凈的空氣ABCD11利用四氧化三鈷納米棒作催化劑，可將汽車尾氣中的CO在低溫下轉化為CO2。下列關于該反應的說法中，正確的是A反應物和生成物都是化合物，該反應屬于

4、化合反應 B反應前后四氧化三鈷納米棒的化學性質發(fā)生了變化C可有效降低汽車尾氣對大氣的污染 D反應前后氧原子數(shù)目發(fā)生了變化12下列實驗現(xiàn)象描述正確的是A硫在空氣中燃燒后生成有刺激性氣味的氣體B鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵C木炭燃燒后生成黑色固體D燃著的小木條伸入呼出氣體的瓶中，燃燒更旺13我們身邊的下列物質屬于純凈物的是A食醋B干冰C空氣D生理鹽水14下列關于氧氣的說法正確的是（ ）A液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑B氧氣在空氣中的體積分數(shù)為78%C硫在氧氣中燃燒發(fā)出黃色火焰D魚類能在水中生存，證明氧氣易溶于水15科學實驗必須按規(guī)范進行操作，下列實驗操作中規(guī)范的是A取少量氯化鈉B點燃酒

5、精燈C滴加液體D傾倒液體二、填空題（本大題共1小題，共6分）16現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱：a_。（2）用雙氧水和二氧化錳制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：_(填序號，下同)。（3）A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團棉花的作用_；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）現(xiàn)有200g 10%的食鹽溶液，要使其溶質質量分數(shù)變?yōu)?0%，若采用如下方法：試計算（寫出計算過程）（1）增加溶質：可加入食鹽的質量是_克？（2）加入濃溶液：可加入溶質質量分數(shù)為25%的食鹽溶液_克？18（8分）同學們用

6、氫氧化鈉溶液和氫氧化鋇溶液和無色酚酞溶液進行堿與指示劑作用的分組實驗，實驗結束后所有廢液都倒入到同一廢液缸中，為了使廢液實現(xiàn)無害化排放，同學們向其中加入適量稀硫酸至溶液恰好變?yōu)闊o色，共用去質量分數(shù)為19.6%的稀硫酸200g，同學們將混合物過濾，得到白色沉淀23.3g，向濾液中加入23.3g水，得到600g7.1%的只含一種溶質的溶液，根據(jù)以上信息回答下列問題（1）寫出產(chǎn)生白色沉淀的化學方程式_；（2）求解混合物中氫氧化鈉的質量（x）的比例式_；（3）請用具體數(shù)據(jù)寫明滴加稀硫酸的整個過程中，燒杯中各溶質的質量變化為_；（4）若實驗中所用氫氧化鋇溶液的濃度為17.1%，則氫氧化鈉溶液的濃度為_（

7、酚酞溶液的體積忽略不計）；（5）若用質量分數(shù)為98%的濃硫酸配制上述實驗所用的稀硫酸，需加水的質量為_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）在老師的指導下，同學們進行了有趣的化學實驗探究：圖1所示的是小亮同學用紅磷在空氣中燃燒的測定方法過程是：第1步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記第2步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊第3步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的1/1請回答下列問題：第2步紅磷燃燒時的現(xiàn)象_ ，化學反應表達式_實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的1/1，你認為導致這一結果的原因可

8、能是_A、集氣瓶底部的水占了一部分體積 B、紅磷過少C、紅磷沒有燃燒完就急著打開了止水夾小博同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖2所示），小博在正式開始實驗前，夾緊彈簧夾，將注射器活塞從20mL刻度處推至11mL處，然后松開活塞，觀察到活塞返回至20mL刻度處該操作的主要目的是_ ，你認為改進后的優(yōu)點是_（提出問題）氧化銅是否也能作氯酸鉀分解的催化劑？它是否比二氧化錳催化效果更好？（設計實驗）小余以生成等體積的氧氣為標準，設計了下列三組實驗（其它可能影響實驗的因素均忽略） 實驗序號氯酸鉀質量其他物質質量待測數(shù)據(jù) 1.2g/ 1.2gCuO 0.1g 1.2gMnO2 0.1g上述實驗應測

9、 量的“待測數(shù)據(jù)”是_ 若實驗比實驗的“待測數(shù)據(jù)”_ （填“大”或“小”），說明氧化銅能加快氯酸鉀的分解將實驗反應剩余的固體取出后經(jīng)洗滌、干燥，再次精確稱量得到0.1g黑色粉末，這樣做的目的是_，小余同學認為氧化銅肯定是氯酸鉀分解的催化劑，但小淳同學對此提出了異議，小淳同學設計了如下實驗：將第二次精確稱量得到的0.1g黑色粉末和1.2g氯酸鉀混合放入試管中，加熱，伸入帶火星木條，發(fā)現(xiàn)木條很快復燃小淳同學這樣做目的是_ ，（預期結論）氧化銅也能作氯酸鉀的催化劑（評價設計）你認為小余設計實驗和實驗對比的目的是_； 寫出實驗反應的表達式_小晴同學學了分子性質這節(jié)內(nèi)容后，改進了書本上 探究分子運動的實

10、驗小晴同學找來廢棄的醫(yī)療用品-微型Y 形管，設計如圖所示實驗，她進行該實驗是為了探究_ ，實驗過程中能看到的現(xiàn)象是_ ，小晴同學設計的實驗優(yōu)點_利用如圖裝置進行“硫燃燒”的實驗：用氣卿（能不斷鼓入空氣的裝置）不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到_ 火焰寫出實驗中硫磺燃燒的化學反應表達式：_該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于_ 你推斷燒杯中的氫氧化鈉溶液的作用是_ 參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、D【解析】A. 代表

11、一種物質，代表一種物質，代表一種物質，涉及到三種物質，此選項錯誤；B. 發(fā)生了化學變化，分子的種類發(fā)生了改變，此選項錯誤；C. 該反應表示兩種物質發(fā)生化學反應生成一種物質，屬于化合反應，此選項錯誤；D. 發(fā)生化學反應時原子的種類不變，此選項正確。故選D。2、D【解析】A. 由不同種元素組成的純凈物是化合物，紅磷屬于單質，此選項不符合題意；B. 空氣由不同種物質組成，屬于混合物，此選項不符合題意；C. 水銀是汞的俗稱，是由同種元素組成的純凈物，屬于單質，此選項不符合題意；D. 氯化鉀是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，此選項符合題意。故選D。3、B【解析】A只含有一種元素的物質不一定是純凈物。

12、如氧氣和臭氧的混合物，只含氧一種元素，但是是兩種物質，屬于混合物。此項錯誤。B化合物是由不同種元素組成的純凈物。此項正確。C混合物是由不同種物質組成的，可能由不同種分子、原子或離子構成。此項錯誤。D含氧元素的物質可能是單質。如：氧氣 也可能是混合物，如：空氣點評：回答此類題目要準確地把握各類的特點。4、D【解析】根據(jù)所學知識和題中信息知，A、原子序數(shù)為25，故A正確；B、屬于金屬元素，故B正確；C、原子核內(nèi)質子數(shù)為25，原子核內(nèi)質子數(shù)等于原子序數(shù)，故C正確； D、相對原子質量為54.94，相對原子質量沒有單位，故D錯誤。點睛原子核內(nèi)質子數(shù)等于原子序數(shù)，相對原子質量沒有單位。5、D【解析】A.

13、鎂原子失去兩個電子后形成鎂離子，兩種粒子的質子數(shù)相同，此選項錯誤；B. 鎂原子形成鎂離子時，電子個數(shù)發(fā)生改變，中子數(shù)不變，此選項錯誤；C. 相對原子質量=質子數(shù)+中子數(shù)，兩種粒子的質子數(shù)、中子數(shù)相同，所以相對原子質量相同，此選項錯誤；D. 鎂原子失去兩個電子后形成鎂離子，兩種粒子的電子數(shù)不同，此選項正確。故選D?！军c睛】原子得到或失去電子形成離子，只是電子個數(shù)發(fā)生了改變。6、D【解析】本題考查利用純凈物的概念來判斷物質是否為純凈物，宏觀上看只有一種物質，微觀上只有一種分子（對于金屬、稀有氣體來說是原子）。【詳解】A、啤酒中含有酒精和水等物質，屬于混合物，故A錯誤；B、鐵銹中含有氧化鐵等物質，屬

14、于混合物，故B錯誤；C、河水中含有多種可溶性雜質，屬于混合物，故C錯誤；D、液氮是由一種物質組成，屬于純凈物，故D正確。故選D。【點睛】在熟悉概念的基礎上能從宏觀和微觀兩個方面來判斷純凈物和混合物，還要從社會實踐中了解生活中常見物質的組成。7、B【解析】A、A圖是禁止吸煙標志，錯誤；B、B圖是禁止燃放鞭炮，正確；C、C圖是禁止煙火標志，錯誤；D、D圖是禁止放易燃物標志，錯誤；故選B。8、C【解析】催化劑是指在化學反應中能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后不變的物質；催化劑能改變反應速率，催化劑不能使生成物的質量增加。質量相等的兩份氯酸鉀a和b，b中再加入少量高錳酸鉀；

15、將藥品分別加熱到完全，高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，故b產(chǎn)生的氧氣比a多，且生成的二氧化錳加快了氯酸鉀的分解速率，所以反應時間短；且均需要加熱一段時間才能分解產(chǎn)生氧氣，觀察圖象，C符合變化過程。故選C。9、A【解析】A、由臭氧的化學式O3可知，3個氧原子構成一個臭氧分子，說法正確；B、臭氧和氧氣混合后得到的物質中有臭氧分子和氧氣分子，臭氧分子和氧氣分子是兩種不同的分子，因此兩者混合后得到的是混合物，而不是純凈物說明選項錯誤C、主要分布在離地面l0km50km的高空，空氣中含有的臭氧很少，故說法錯誤；D、氧氣和臭氧是不同的物質，部分物理性質和化學性質不一樣，故說法錯誤；故選A【

16、點評】本題考查了氧氣和臭氧的組成和性質，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行10、D【解析】冰水混合物中含有一種物質水，屬于純凈物；糖水中含有糖和水，屬于混合物；堿式碳酸銅是由一種物質組成的，屬于純凈物；粗鹽中含有氯化鈉和一些雜質，屬于混合物；潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣等物質，屬于混合物，屬于純凈物的是，故選D。11、C 【解析】A該反應的反應物為一氧化碳（化合物）與氧氣（單質），生成二氧化碳（化合物），反應類型為化合反應。此項錯誤。B四氧化三鈷納米棒在反應過程中作催化劑，所以其質量與化學性質反應前后不變。此項錯誤。C反應將能污染空氣一氧化碳反應成不是污染物的二氧化碳，可降低汽車尾氣對大氣的污染。

17、此項正確。D該反應是化學變化，遵循質量守恒定律，反應前后原子種類及數(shù)目不變。此項錯誤。點評：本題結合一氧化碳的轉化考查了反應類型、催化劑、大氣污染物、質量守恒定律等知識點。解題時要注意知識的準確表達。12、A【解析】A.硫在空氣中燃燒，發(fā)出微弱的淡藍色火焰，生成一種具有刺激性氣味的氣體，故選項說法正確。B.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵是實驗結論而不是實驗現(xiàn)象，故選項說法錯誤。C.木炭燃燒后生成無色無味的氣體，故選項說法錯誤。D.呼出氣體中含有較多的二氧化碳氣體，燃著的小木條伸入呼出氣體中，木條熄滅，故選項說法錯誤。故選：A?！军c睛】在描述物質燃燒的現(xiàn)象時，需要注意光和火焰、煙

18、和霧、實驗結論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別。13、B【解析】試題分析：食醋 空氣 生理鹽水中最少含有兩種物質，而純凈物只有一種物質組成，而干冰只有一種物質二氧化碳。故選B.考點：物質的分類14、A【解析】試題分析：A、氧氣具有助燃性，液態(tài)氧可用作火箭的助燃劑，故A正確；B、氧氣在空氣中的體積分數(shù)為21%，故B錯誤；C、硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰，故C錯誤；D、魚類能在水中生存，是因為水中溶有一定量的氧氣，氧氣能供給呼吸，但是不能判斷溶解程性的大小，故D錯誤。故選A?？键c：氧氣的化學性質；空氣的成分及各成分的體積分數(shù)；氧氣的物理性質15、D【解析】A、瓶塞應倒放，不符合題意；B、不能用燃著的酒精燈引燃另一

19、盞酒精燈，不符合題意；C、膠頭滴管滴加液體時應遵循“一捏二吸懸空滴”的操作，不符合題意；D、符合傾倒法的正確操作，符合題意。故選。D二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水槽 B 防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 C 【解析】（1）儀器a的名稱為水槽；（2）雙氧水和二氧化錳制取氧氣無需加熱，故發(fā)生裝置選B；（3）A裝置用高錳酸鉀來制備氧氣中放一團棉花的作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管；氧氣不易溶于水，若要收集較為純凈的氧氣最好選用排水法進行收集，故收集裝置選C。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、25 400 【解析】（1）設：加入食鹽的質量為X 200g10% +X= (200

20、g+ X)20% ，X=25g；答：可加入食鹽的質量是25g。（2）設：加入溶質質量分數(shù)為25%的食鹽溶液的質量為Y200g10%+25%Y=(200+Y)20% ，Y=400g；答：可加入溶質質量分數(shù)為25%的食鹽溶液400g。18、Ba（OH）2+H2SO4BaSO4+2H2O 氫氧化鋇的質量由17.1g變成0g，氫氧化鈉的質量由24g變成0g；硫酸鈉的質量由0g變成42.6g 6% 160g 【解析】（1）氫氧化鋇與硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀和水，化學方程式為：Ba(OH)2+H2SO4BaSO4+2H2O；（2）解：設生成23.3g硫酸鋇沉淀需要硫酸的質量為m，需要氫氧化鋇的質量為n。

21、 ； m9.8g n17.1g則與氫氧化鈉反應的硫酸的質量為：200g19.6%9.8g29.4g設與29.4g硫酸反應所需要氫氧化鈉的質量為x，生成硫酸鈉的質量為y，則： x24g y42.6g（3）根據(jù)計算數(shù)據(jù)可知，滴加稀硫酸的整個過程中，燒杯中氫氧化鋇的質量由17.1g變成0g，氫氧化鈉的質量由24g變成0g；硫酸鈉的質量由0g變成42.6g； （4）設廢液的質量為w，由質量守恒定律可知：w+200g600g， w400g則氫氧化鈉溶液的濃度為 ； （5）若用質量分數(shù)為98%的濃硫酸配制上述實驗所用的稀硫酸，根據(jù)稀釋前后溶質質量不變計算。設需要加水的質量為s，則： 200g19.6%（200gs）98%s160g【點睛】題中條件較多，計算內(nèi)容也較多，需要仔細分析已知條件。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、劇烈燃燒，產(chǎn)生白煙，放熱4P + 1O22P2O1BC檢查裝置氣密性能夠防止燃燒匙伸入集氣瓶中導致的氣體受熱膨脹部分逸出，使實驗結果不準確，同時操作更簡單時間小驗證氧化銅在反應前后的質量是否改變驗證氧化銅在反應前后的化學性質是否改變驗證氧化銅和二氧化錳的催化效果2H2O2 2H2O+ O2分子是不斷運動的酚酞試液變紅色節(jié)約藥品，更環(huán)保明亮的藍