小學(xué)數(shù)學(xué)北師大五年級(jí)上冊(cè)三倍數(shù)與因數(shù)倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)課

1、倍數(shù)與因數(shù)復(fù)習(xí)課教學(xué)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、通過(guò)整理和復(fù)習(xí),進(jìn)一步掌握因數(shù)和倍數(shù)的特征及內(nèi)在聯(lián)系。2、明確2、3、5的倍數(shù)特征，能準(zhǔn)確地進(jìn)行判斷。3、正確的認(rèn)識(shí)并區(qū)分奇數(shù)、偶數(shù)；質(zhì)數(shù)、合數(shù)。4、能靈活用所學(xué)知識(shí)解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的快樂(lè)。復(fù)習(xí)重點(diǎn):利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題。復(fù)習(xí)難點(diǎn)：復(fù)習(xí)整理這一單元的概念，使其在學(xué)生頭腦中形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入，揭示課題1、猜數(shù)游戲:一本書的單價(jià)是一個(gè)兩位數(shù)，十位上的數(shù)字是奇數(shù)，也是質(zhì)數(shù)；個(gè)位上的數(shù)字是偶數(shù)，也是最小的質(zhì)數(shù)；它的最大因數(shù)是32，最小倍數(shù)也是32。猜一猜，這本書的單價(jià)是多少元？2、揭示課題：整理復(fù)習(xí)倍數(shù)與因數(shù)（板書課題：倍數(shù)與因數(shù)）

2、二、復(fù)習(xí)概念（隨機(jī)粘貼“非零自然數(shù)”、“因數(shù)”、“倍數(shù)”、“2的倍數(shù)”、“3的倍數(shù)”、“5的倍數(shù)”、“質(zhì)數(shù)”、“合數(shù)”、“奇數(shù)”、“偶數(shù)”標(biāo)簽。）（一）、自然數(shù)、倍數(shù)、因數(shù)1、舉例說(shuō)明什么是自然數(shù)、倍數(shù)、因數(shù)。小結(jié)：a b c ( a、b、c是不為0的自然數(shù))，那么（ ）是（ ）的因數(shù)，（ ）是（ ）的倍數(shù)。 2、倍數(shù)特征；倍數(shù)的個(gè)數(shù)無(wú)限（1）5的倍數(shù)特征 （2）2的倍數(shù)的特征：（偶數(shù)、奇數(shù)）（3）3的倍數(shù)的特征 （4）說(shuō)出自己年齡的倍數(shù) 3、因數(shù)個(gè)數(shù)特征；因數(shù)的個(gè)數(shù)有限請(qǐng)生找出自己學(xué)號(hào)的所有因數(shù)。1）只有1和本身兩個(gè)因數(shù)質(zhì)數(shù)2）除了1和本身還有別的因數(shù)合數(shù)3）1既不是質(zhì)數(shù)，也不是合數(shù) （二）

3、、課堂練習(xí)1、運(yùn)用倍數(shù)、因數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)的知識(shí)，用自己的學(xué)號(hào)作“自我介紹”：例：我是 號(hào)，我是 （質(zhì)數(shù)合數(shù)）,我是 (奇數(shù)偶數(shù)),我是 的倍數(shù),我的因數(shù)有 2、學(xué)生隨意發(fā)言三、闖關(guān)：第一關(guān)：我會(huì)填空1、在2、15、34、60、13、59、700這些數(shù)中，2的倍數(shù)有 ；3的倍數(shù)有 ； 5的倍數(shù)有 ； 同時(shí)是2、3、5的倍數(shù)。 2、10以內(nèi)所有的質(zhì)數(shù)的和是 。3、既是質(zhì)數(shù)又是奇數(shù)的最小一位數(shù)是 。4.如果用表示一個(gè)非零自然數(shù)，那么的最小因數(shù)是 ，最大因數(shù)是 。第二關(guān)：我會(huì)判斷1、一個(gè)數(shù)的倍數(shù)一定比它的因數(shù)大。 （ ）2、所有奇數(shù)都是質(zhì)數(shù)。 （ ）3、2的倍數(shù)一定是合數(shù)。 （ ）4、最小

4、的質(zhì)數(shù)是1。 （ ）5、一個(gè)合數(shù)，肯定有3個(gè)或3個(gè)以上的因數(shù)。 （ ）6、個(gè)位上的數(shù)字是3、6、9的數(shù)是3的倍數(shù)。 ( )7、2是最小的合數(shù)。 （ ）8、=6，所以是的倍數(shù)。 （ ）9、67=42，所以6是因數(shù)，42是倍數(shù)。 （ ）10、一個(gè)非0自然數(shù)，不是質(zhì)數(shù)，就是合數(shù)。 （ ）第三關(guān)：我會(huì)猜數(shù)破譯密碼！電話號(hào)碼可能是多少？ABCDEFGA: 2的最小倍數(shù)；B:既不是質(zhì)數(shù)也不是合數(shù)；C: 10 以內(nèi)最大的奇數(shù)；D: 既是8的倍數(shù)又是8的因數(shù)；E: 是偶數(shù)也是最小的合數(shù)；F:是2和3的積；G: 最大的因數(shù)是 5 。四、課堂小結(jié)說(shuō)出本節(jié)課的收獲。板書設(shè)計(jì)：倍數(shù)與因數(shù)1）25，0，-8,100,，56中自然數(shù)有（ ）。2）因?yàn)?95=95，所