粵教版一年級品德與生活上冊

1、目錄0020040060080100130160180200220240260280301課題第一課上學去集體備課二次備課【教課目的】初步認可小學生角色，感覺學校新環(huán)境，認識學校常用的場所、設(shè)備設(shè)備。【要點難點】要點：初步認可小學生角色，感覺學校新環(huán)境。難點：激發(fā)初入學少兒愿意做個小學生的感情，使他們愛上學，愛學習?！窘陶n方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】一、看一看。（使學生知道我上學了。）講話導(dǎo)入。師：同學們，在幼兒園的時候，你們都是小朋友，但是從9月1日這日起，你們就不再是小朋友了。老師會稱號你們什么呢？發(fā)問：為何稱號你們小學生呢？師：在9月1日那一天，有很多小朋友和你們同樣，

2、也成為了一名小學生。（出示丁丁圖）看！他叫丁丁，和你們同樣大，今年也上一年級，下邊就讓他來給你們講講開學那一天的事情吧！1）你知道丁丁為何起得這么早嗎？你們猜他此時是什么心情？他為何這么快樂呢？2）爸爸媽媽、爺爺奶奶的表情和動作說了然什么？小組溝通：開學那一天自己內(nèi)心是怎么想的？自己的爸爸媽媽又是怎么做的？小結(jié)：從9月1日那一天起，你們就已經(jīng)是一名一年級的小學生了，不可以成天只想著玩兒了，要背起小書包每日到學校去上小學。你2們長大了，老師和你們的爸爸媽媽都為你們快樂。二、說一說。（使學生懂得上學真好。）出示投電影。（投電影中的場景二。）（1）說一說：丁丁在校門口看到了什么情形？丁丁和媽媽應(yīng)當怎

3、么穿過馬路呢？老師是什么表情？你猜猜老師拉著丁丁的手會說些什么呢？校門口的大同學是怎么做的？這說了然什么？（2）小結(jié)：學校里有親愛的老師、友善的同學，學校就像一個暖和的大家庭，這個家特別歡迎你們。你們此刻已經(jīng)是這個大家庭中的一員了，老師慶祝你們。出示投電影。（投電影中的場景三。）師：我們學校里有很多老師和同學，老師會教我們好多知識和本事，同學會和我們一同學習和游戲，學校生活豐富多彩，可風趣了！此刻老師就帶你們到學校里走一走、看一看。老師帶同學觀光學校，認識學校的各個科室及各樣設(shè)備。（1）全班溝通：我們的學校好不好？幸虧哪里？說一說自己此時的心情？（2）小結(jié)：我們的教室寬闊光亮；我們操場廣闊平展

4、；我們的老師和藹平和；我們的同學團結(jié)友善。學校這個大家庭多么暖和呀！你們能在這個大家庭里生活，學習多快樂呀！看！上學多么好。教課反省：3課題第二課我的老師集體備課二次備課【教課目的】認識班級科任老師，愿意和老師交往?！疽c難點】要點：愿意和老師交往,知道自己班級的各科任教老師。難點：學習與老師說話（溝通），感覺老師的關(guān)愛，聯(lián)合教師節(jié)，啟發(fā)學生愛師、尊師的感情。【教課方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】活動一：1、猜一猜老師手中的照片是誰。（有一張是老師小時候的）2、老師講一件自己的童年趣事。3、師生同樂做游戲。活動二：1、課前小檢查。分組檢查自己班里的老師每日要上多少節(jié)課、批閱多少本

5、作業(yè)、備課要花多少時間。2、察看課本第9頁的圖，說一說圖中的小朋友和老師在干什么。想想，說一說老師還幫過我們什么。3、角色飾演，猜一猜我演的是哪位老師。師小結(jié)：讓學生感覺教師工作的辛苦，激發(fā)對教師的愛?；顒尤?、讓學生課前討教父親母親或高年級的同學：9月10日是什么節(jié)日？2、察看課本上13頁的畫面，談?wù)勑∨笥褌冊诟墒裁础?、著手做一做給老師的賀卡。把自己想告訴老師的話寫或畫在賀卡上，不會能夠請小組內(nèi)4成員幫忙。4、情形判斷：他們做得對嗎？（投影顯示圖片）情形一：見到老師不打招呼。情形二：問教師問題時不用禮貌語言。指引學生懂得愛老師應(yīng)從語言、行為中表現(xiàn)出來。5、填一填。當我_時，我會告訴老師。

6、（1）高興（2）不快樂（3）緊張、懼怕（4）有不懂的問題（5）有小奧密（指引學生多與老師交往）教師小結(jié)。1、愿意和老師交往。2、與老師說話內(nèi)容許多、較廣。3、和老師交往有禮貌。4、知道9月10日是教師節(jié)。教課反?。?課題第三課找朋友集體備課二次備課【教課目的】知道和同學交往的簡單內(nèi)容和方法，喜愛和同學在一同，感覺和同學溝通的樂趣?！疽c難點】要點：使學生知道和同學在一同生活、學習十分快樂、風趣，激發(fā)他們喜愛和同學在一同的感情。難點：知道和同學交往的簡單內(nèi)容和方法?！窘陶n方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】活動一：找朋友1、大家一同唱兒歌找朋友。2、邊聽兒歌，邊試試找朋友。老師先和一個

7、學生做示范表演如何找朋友，而后再請兩位學生試試，除去學生的緊張感，指引學生學會主動與人交往。3、找到了，朋友之間相互介紹。介紹內(nèi)容包含：姓名、地址、興趣、專長等。4、互換乳名片。將自己的姓名、地址、家里電話號碼寫在小紙條上，與朋友互換小紙條。5、說一說我的好朋友。向同學介紹自己新結(jié)納的朋友?；顒佣汉门笥眩抑С帜?、游戲蒙住眼睛找到自己的朋友。游戲規(guī)則：（1）學生們圍坐成一圈，找朋友的同學站在圈中，眼睛被蒙住，6找朋友前問一句：“我的朋友在哪里？”被找的同學答一句：“你的朋友在這里。”找朋友的同學判斷聲音所在的方向，找到朋友。（2）找錯了就為大家表演節(jié)目。2、我為大家作表演。朋友之間相互鼓舞

8、、加油或一同表演，指引學生相互幫助，勇敢表現(xiàn)自我。3、察看并表達。圖中的好朋友在做什么？說什么？4、想想，好朋友還能夠在一同做些什么呢？指引學生學會與人交往。教師小結(jié)。和同學在一同生活是特別快樂、風趣的。同學之間應(yīng)當友善相處，互有關(guān)系心、相互幫助、相互照料，成為好朋友。教課反省：7課題第四課放學了集體備課二次備課【教課目的】知道放學后要準時、安全地回家，喜愛和家人談?wù)剬W校的生活，能感覺到上小學和幼兒園的不同?！疽c難點】要點：養(yǎng)成講禮貌的好習慣；知道放學后一定準時、安全地回家；不跟陌生人走，不玩游戲機，擁有初步的自我保護意識和方法；難點：指引學生主動與家人溝通在校的生活、學習狀況，逐漸加深對小

9、學生角色的認可，快樂地學，快樂地玩，懂得小學與幼兒園的不同，感覺成長的變化與快樂?！窘陶n方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】1、想想。1）談?wù)劮艑W后你是和誰一同回家的；2）看圖并思慮圖上的小朋友家長還沒有來接，該怎么辦？2、評一評、議一議。生疏組察看20頁情境圖，議論溝通。1）兩位同學做得對嗎？2）隨著陌生人走會有什么危險？3）玩游戲機的危害。師小結(jié)：介紹小朋友碰到歹人被騙被騙的遭受，指引學生學會自我保護。3、說一說。談?wù)劮艑W途中要注意什么：1）要學會自我保護，提升警備，不被騙被騙。2）放學后，要準時回家，不要遇到“玩游戲機”的迷惑，別讓家人擔憂。4、演一演。和家人談?wù)剬W校的事情。8

10、1）進家門后，與家人有禮貌地打招呼。2）告訴家人學校里的一些事、認識的一些人。3）告訴家里人自己今日學會了什么？最高興的事是什么？指引學生主動與親人溝通。4、看圖片，想想，說一說。1）圖片中幼兒園的小朋友在干什么？2）你喜愛上幼兒園仍是喜愛上小學？為何？指引學生理解小學生活的重心與幼兒園不同，幫助他們趕快認識與適應(yīng)小學生活。5、師小結(jié)：對待老師、同學、家人要講禮貌，放學后要準時回家，在路上注意安全，不隨意游樂，不跟陌生人走。教課反?。?課題第五課上課鈴聲響了集體備課二次備課【教課目的】幫助學生初步認識小學學習活動的規(guī)則、方式，指引他們認真學習，踴躍主動的學習；逐漸養(yǎng)成準時作息的習慣。【要點難點

11、】要點：幫助學生初步認識小學學習活動的規(guī)則、方式，指引他們認真學習，踴躍主動的學習難點：踴躍主動的學習；逐漸養(yǎng)成準時作息的習慣?！窘陶n方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】一、想想（經(jīng)過學生的實質(zhì)體驗，使他們知道上課要守紀律。）1思慮：同學們，上課時人人守紀律，大家學習得怎么樣？如果有人不守紀律會如何呢？2小結(jié)：上課時，人人守紀律，大家能寂靜地學習。有人不守紀律，就會影響學習，大家都不快樂，所以，講堂紀律大家都要恪守。板書：上課守紀律二、說一說（使學生知道講堂紀律的基本要求，懂得講堂紀律大家都要恪守。）出示圖一。1、小組溝通：1）上課鈴聲響了，教室外活動的同學是怎么做的？為何要這樣做？

12、2）教室里的同學聽到上課鈴聲后是怎么做的？2、小結(jié)：鈴聲就是命令，聽到上課鈴聲應(yīng)當這樣做：（1）停止全部活動。102）寂靜、快速、按次序進教室。3）在自己的座位上坐好。大家寂靜、快速地走進教室是上好一節(jié)課的重要保障，這樣既不耽擱上課時間，又能使大家踏時地上好一節(jié)課。并且，課前準備好上課要用的東西，上課用起來方便、節(jié)儉時間，不耽擱聽課或造作業(yè)。過渡語：在坐位上坐好后，我們該如何上課呢？出示圖二。1、小組溝通：1）上課時，同學們是怎么做的呢？窗外飛來幾個小鳥，嘰嘰喳喳地叫著，同學們沒有一個人看，這是為何呢？2）假如上課不專心聽講，搞小動作，會造成什么結(jié)果呢？3）察看老師的表情如何？你們猜此時老師是

13、怎么想的？2小結(jié)：上課玩東西，做小動作，會分別注意力，不可以集中精神聽老師授課，既影響了自己的學習，有時還影響其余同學聽課。當自己想玩時，必定要管住自己，不玩，不做小動作，時間長了，就能養(yǎng)成恪守講堂紀律的好習慣。過渡語：課上除了要專心聽講外，還應(yīng)當如何做呢？出示圖三。1、議論：1）為何想講話時要先舉手？2）假如自己舉手老師沒讓講話，讓其余同學講話時，應(yīng)當怎么做？2小結(jié)：想講話時要先舉手，獲得同意后再講話，假如老師讓其余同學講話就認真聽。隨意說話，講話亂搶，誰也聽不清，會影響自己和同學學習，影響老師授課。同學們都舉手講話，有次序地討論問題，大家才能學習好。11過渡語：此刻我們知道應(yīng)當如何上課了，

14、下邊老師想請你們當小老師，來看看下邊這些同學做得怎么樣，如何幫助他們？三、看一看（使學生知道不恪守講堂紀律的危害。）出示投電影。（看一看中的圖1）1、小組溝通：此刻是什么時候？這個男同學做得對嗎？為何？請你告訴他應(yīng)當如何做？2、小結(jié)：聽到上課的鈴聲，應(yīng)當立刻停止全部活動，有次序地進教室，課間沒玩兒夠，還持續(xù)玩兒，會耽擱準備上課器具，上課時心情不可以沉靜下來，也上不好課。假如遲到了，還會影響老師授課，同學聽課。出示投電影。（看一看中的圖2）1、議論：這位男同學做得對嗎？想想應(yīng)當如何幫助他？2、小結(jié)：上課是學習時間，不好勤學習，在下邊玩東西，做小動作，會耽擱自己學習，甚至影響他人學習，所以要想方法

15、，克服困難，管住自己，專心聽講。過渡語：同學們，聽了你們的話，猜猜看，這些同學會改嗎？小結(jié)：同學們，恪守講堂紀律很重要，只有上課守紀律，大家才能學習好。希望你們都依據(jù)講堂要求去做，人人爭做恪守講堂紀律的勤學生教課反?。?2課題第六課課間活動集體備課二次備課【教課目的】初步認識課間活動的規(guī)則與次序，愿意和同學一同玩，并能記著課間喝水、上衛(wèi)生間、玩、準備下節(jié)課的學慣器具等內(nèi)容?！疽c難點】要點：認識課間活動的規(guī)則與次序，愿意和同學一同玩難點：認識課間活動的規(guī)則與次序，愿意和同學一同玩，并能記著課間喝水、上衛(wèi)生間、玩、準備下節(jié)課的學慣器具等內(nèi)容?！窘陶n方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】一

16、、看一看（使學生知道學校安排課間的目的。）出示投電影。（看一看中的圖）1、發(fā)問：你能看出這是在什么時候嗎？課間指什么時間？2、小結(jié)：一節(jié)課與一節(jié)課之間歇息的10分鐘叫課間。板書：課間1、小組溝通：圖上的同學要去做什么？課間時，你做什么？為何學校要安排課間？2、小結(jié)：學校安排在兩節(jié)課之間歇息10分鐘是想讓同學們歇息一下，上上衛(wèi)生間、喝點兒水；也能夠適合地展開一些有利的活動，換換腦筋，以便下一節(jié)課能精神飽滿地學習。1、同桌相互談?wù)劊耗阒勒n間應(yīng)注意些什么嗎？2、小結(jié)：13課間活動的時間短，全校同學同時活動，人好多，所以，大家都要守次序。按次序走出教室是課間活動守次序的第一個要求。過渡語：下邊我們就

17、來看看這些同學在課間活動時是怎么守次序的吧！二、說一說（使學生知道課間活動為何要守次序，如何守次序。）出示圖片。1、小組溝通：課間歇息時，操場上的同學們在做哪些活動？察看他們的表情如何？你知道他們?yōu)楹芜@么快樂嗎？2小結(jié)：在課間活動時，同學們都很守次序、守規(guī)則，所以他們玩得很快樂，歇息得好。3分小組學習：（每組任選一題溝通）（1）、跳長繩的同學為何玩得好？小結(jié)：這些同學在跳長繩以前就規(guī)定好每人跳幾個，一旦跳夠了數(shù)或跳壞了，就要自動下來，讓他人跳。因為他們自覺地按規(guī)定、按次序、有次序地跳，所以大家玩得都很快樂。玩老鷹捉小雞和壓板的同學為何玩得好？小結(jié)：同學們輪番當老鷹和雞媽媽，在做游戲時，當小雞同

18、學沒有猛跑、相互推的，而是拽著同學的衣服輕輕地跑。玩壓板的同學也是這樣。在玩集體性的游戲時，只有每個同學都按規(guī)則、守次序，大家才能玩得高興。玩踢毽的同學哪做得好？小結(jié)：兩位同學不單玩得好，還特別注意做到不影響其余同學的活動。過渡語：下課不單能夠展開有利的活動，還應(yīng)當上上衛(wèi)生間、喝點兒水，歇息一下。4、議論：14課間游戲和歇息時假如不守次序會如何？師小結(jié)：不守次序同學之間可能會鬧建議，磕著、碰到、失事故，不單得不到歇息，還會給自己和他人造成損害，所以課間活動守次序特別重要。過渡語：既然課間活動守次序那么重要，就請大家?guī)蛶拖逻呥@些小同學吧！四、想想（使學生知道課間不論做什么都要守次序。）1、出示投

19、電影。（想想中的圖1）小組溝通：拐彎時為何不可以猛跑？小結(jié)：拐彎時猛跑，假如對面來人看不見，兩人撞在一同很簡單失事故，所以，拐彎時千萬不要猛跑，要走。2、出示投電影。（想想中的圖2）議論：上下樓梯為何要靠右走？小結(jié)：上下樓梯靠右走，上下樓的同學才不會相撞，不然，擠在一同很不安全，簡單出現(xiàn)擠壓事故?？偨Y(jié)：同學們，立刻要下課了，我們又將迎來一個課間，希望大家都能按兒歌中的要求去做，讓這首兒歌陪伴我們度過一個又一個快樂的課間10分鐘。教課反省：15課題第七課快樂的體育花會集體備課二次備課【教課目的】感覺有組織的集體活動，初步知道自己是集體中的一員，愿意參加集體活動，在活動中敢于表現(xiàn)自己，學會集作，關(guān)

20、懷和愛惜同學?！疽c難點】要點：愿意參加集體活動，喜愛參加各項活動。難點：在活動中敢于表現(xiàn)自己，學會集作，關(guān)懷和愛惜同學。【教課方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】活動一：大家同樂1、看學校集體活動的錄象。2、說一說自己在幼兒園、學校參加集體活動的情形。3、分組做游戲：雙人套圈賽跑、背對背夾求跑、接力賽。4、評一評：哪一組合作的最好？5、議一議。1）、請合作得最好的一組派代表談感覺。2）、想想，說一說：盡管自己一個人跑得快行嗎？如何才能走得快而球不掉下來？你還參加過哪些需要大家合作的活動呢？6、唱一唱兒歌螞蟻搬豆。7、小結(jié)。活動二：多彩的校園生活1、圖片展覽：展現(xiàn)學生參加各樣活動的圖

21、片。2、介紹自己最喜愛的活動，希望參加的新活動。3、做一做：手工、塑像、繪畫、書法等。164、作品展現(xiàn)。5、小結(jié)教課反?。?7課題第八課周末的夜晚集體備課二次備課【教課目的】體驗家庭生活的溫馨和快樂，感覺與人交往中有禮貌的快樂，認識周末有利的休閑方式，學習有關(guān)睡眠健康的知識?！疽c難點】要點：認識健康有利的周末休閑生活；感覺生活與人交往有禮貌的利處。難點：在公共場合的規(guī)則與行為教育指引；睡覺前健康的衛(wèi)生習慣?！窘陶n方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】活動一：快樂的周末1、講堂檢查學生過周末的方式。請學生舉手選擇過周末的方式：看電視、看書學習、與小朋友玩、與家人一同去公園或購物、自己一

22、個人在家玩等。2、概括整理?？磮D說一說，書中的小朋友如何過周末。3、給爸嗎提建議，并寫在紙條上帶回去給爸媽。爸爸媽媽，周末我想：。4、將給家長的提議書帶給爸媽。提議書的主要內(nèi)容是：讓孩子過一個存心義和快樂的周末。活動二：講文明，有禮貌1、察看與表達。1）猜一猜，課本第36頁第一幅圖中的女孩想干什么？你以為他做得對嗎2）說一說，為何圖中的老奶奶笑瞇瞇的？他對誰笑呢3）你想對第二幅圖中的小女孩說句什么？184）想想，課本第37頁圖中的人們?yōu)楹尾豢囱莩龆粗莻€小朋友？2、評一評，你最喜愛哪幅圖中的小朋友？指引學生說出原因。3、議一議，在公共場所還要恪守哪些規(guī)則？4、小結(jié)?；顒尤喝绾尾拍芩煤?、

23、演一演。情形一：深夜，小朋友不睡覺。情形二：沒有沐浴、刷牙就上床睡覺。情形三：睡覺時用被子蒙住頭。2、找一找，小朋友的行為中有哪些地方不對？你做過近似的是嗎？3、采訪健康小顧問。學生自己飾演健康小顧問和記者，認識睡眠前要注意刷牙和潔凈身體，認識健康睡眠的方式和氣處。4、部署家庭作業(yè)?；丶腋嬖V父親母親自己學會的健康小知識，堅持每日這樣做。5、小結(jié)。教課反?。?9課題第九課太陽公公對我笑集體備課二次備課【教課目的】幫助學生認識清晨起床后一些簡單的生活自立行為和衛(wèi)生習慣，指引他們養(yǎng)成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力?！疽c難點】要點：禮拜天不可以睡得太晚，起床后養(yǎng)成優(yōu)秀的生活和行為習慣。難點：

24、養(yǎng)成初步的健康生活方式和基本的生活自理能力。【教課方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】一、看圖激趣，導(dǎo)入新課禮拜天，你是什么時候起床的？二、創(chuàng)建情形，組織活動活動一我不賴床1、說一說，周末清晨自己幾點起床？2、聽故事我的第一次晨練。3、議一議：準時起床有什么利處？4、唱一唱有關(guān)清晨的歌。5、小結(jié)。活動二房間的訴說1、聽錄音房間的訴說2、說一說，你喜愛這樣的房間嗎？誰幫你整理房間？3、著手整理，對掛圖上的圖片進行從頭粘貼、擺放。4、畫一畫自己的房間。5、說一說如何保持自己房間的整齊?；顒尤抑涝撛趺醋?01、同桌溝通，每日自己起床后都要做哪些事？2、健康小顧問介紹保護牙齒的知識。3、

25、看蛀牙形成過程圖片。4、寫一寫：起床后的安排。5、比一比：看誰做得又快又好。穿衣、疊衣、整理書包競賽。教課反?。?1課題第十課去同學家玩集體備課二次備課【教課目的】指引孩子樂于和小伙伴交往，知道在他人家玩時的禮貌，注意安全，快樂地玩。【要點難點】要點：指引孩子樂于和小伙伴交往，知道在他人家玩時的禮貌。難點：在家里玩要注意哪些安全。【教課方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】教課反省：一、看圖激趣，導(dǎo)入新課1禮拜天，你們愛去哪些同學家玩？二、創(chuàng)建情形，組織活動活動一去同學家玩1、說一說，周末你常常和誰在一同玩，你們是如何聯(lián)系的。2、演一演，用不同的方式約同學一同玩。3、想想，去同學家要注

26、意哪些禮貌問題？4、填一填，在課本空白處填上你想說的話。5、小結(jié)?；顒佣吲d地玩1、介紹和同學一同玩的高興經(jīng)歷。2、情形表演：兩個小朋友為掙搶玩具發(fā)生爭吵。3、議論：指引學生想方法，訂玩的規(guī)則，相互禮讓。4、試一試、想想如何說話方式更好。幫課本第44頁下列圖中的小朋友出想法?；顒尤煌嫖ｋU的東西221察看課本45頁的圖，說一說。1）圖中的小朋友在干什么？這樣玩可能有什么危險？2）還有哪些危險的活動不可以玩？2玩危險活動的結(jié)果。老師舉例談?wù)勑∨笥淹娌蛔⒁獍踩斐墒鹿实睦?。填寫警告卡。列出不可以玩的活動。貼警告卡。活動四我愛玩，我會玩1談?wù)勛约撼３：托∨笥言谝煌媸裁?，如何玩，最喜愛玩什么?看

27、課本第46頁圖說一說：1）圖中的小朋友在玩些什么？玩的時候要注意什么？2）還有哪些新弄法？3演一演，比一比。1）我會這樣玩。2）比一比，誰的弄法多。4我的愉悅之作。教課反?。?3課題第十一課我和媽媽做午飯集體備課二次備課【教課目的】幫助學生感覺家人的愛和辛苦，指引他們用自己的方式愛父親母親尊長，踴躍主動地做家務(wù)勞動。【要點難點】要點：認識常有菜的種類。難點：領(lǐng)會家人的愛和辛苦，激發(fā)學生對家務(wù)勞動的興趣和熱忱。【教課方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】一、看圖激趣，導(dǎo)入新課二、創(chuàng)建情形，組織活動活動一幫媽媽分菜1、看圖，說一說1）課本第47頁的圖中，丁丁和媽媽在干什么？2）你能幫媽媽分

28、一分嗎？3）察看圖中的菜類，看看應(yīng)當如何分類。2、議一議：在四人小組中談?wù)剤D中的菜類應(yīng)當如何分類。3、比一比。1）分類練習，看誰分得又快又好。2）投影學生的分類，看誰分得最正確。4、教師小結(jié)?；顒佣蛬寢尫植?、察看并表達。1）課本第48頁的圖中，媽媽正在洗菜，丁丁在干什么？2）想想：他為何要幫媽媽洗菜呢？你幫媽媽洗過菜嗎？3）算一算：媽媽做飯要多長時間？242、模擬洗菜、配菜、炒菜。（按要求做游戲，比一比誰做得多。）游戲一：聽口令，做動作。游戲二：四人小組到講臺上表演。讓學生體驗媽媽做飯的辛苦。教師小結(jié)?；顒尤嘤齼?yōu)秀的飲食衛(wèi)生習慣1、情形描繪“吃飯前”。丁丁和媽媽一同把飯做好了。請你告訴我

29、們吃飯前要注意些什么呢？2、學生看圖回答，再增補。談?wù)勚v衛(wèi)生有什么利處和必需性3、情形描繪“吃飯時”?！俺燥垥r”要注意些什么呢？學生看圖回答，再增補。談?wù)劤燥垥r如何做到不挑食、不偏食等等。只需學生勇敢參加了，就賜予夸獎。想想，我們此后吃飯時要注意些什么？給出一個問題情形，鼓舞學生從不同角度發(fā)問，能答出就賜予夸獎。4、情形描繪“吃飯后”。吃飯后丁丁在干什么？（幫媽媽整理碗筷和剩菜）談?wù)劧《∈莻€如何的孩子。指名談?wù)劤燥埡笠男┦虑椋鹤瞿阍诩矣袥]有幫媽媽做過這些事情？還做過哪些事情？如：整理碗筷和剩菜抹桌子洗碗5、總結(jié)：教課反?。?5課題第十二課不同樣的冬季集體備課二次備課【教課目的】幫助學生認識冬

30、季的自然現(xiàn)象及特色，指引他們研究大自然的意識和熱愛大自然的感情，認識冬季的一些基本的健康生活知識?！疽c難點】要點：感覺冬季的自然現(xiàn)象，學會察看自然、熱愛自然。難點：認識冬季的一些基本的健康生活知識；學習實驗、察看的簡單方法，培育研究大自然的興趣?！窘陶n方法】點撥、溝通【課時安排】1課時【教課過程】一、看圖激趣，導(dǎo)入新課我們班的小朋友有沒有南方來的？請你給同學們介紹南方冬季的自然現(xiàn)象及特色。二、創(chuàng)建情形，組織活動活動一北方的冬季1、介紹表格的來信。2、看圖片、錄像感覺北方的冬季。3、說一說北方冬季的特色。指引學生察看北方的樹木、山、天空、人們的穿著、人們的娛樂活動?；顒佣嶒?、做一做:裝兩

31、碗水分別放在冰箱的保鮮室和制冷室,一天后觀察兩碗水的變化。得出結(jié)論水在什么條件下才會結(jié)冰。2、議一議：報告看電視累積的北京地域前一周的氣溫記錄和觀察到的深圳前一周的氣溫記錄,看看有什么不同。264、小結(jié)：北京的冬季為何會下雪，而深圳的冬季為何不下雪?；顒尤叶?出示圖認真察看，找一找南方冬季的美景。2說一說：你找到了哪些？比一比南方與北方冬季的不同。3著手整理，對掛圖上的圖片進行從頭粘貼、擺放。4畫一畫自己找到的南方冬季的美景。5說一說自己找到的南方冬季的美景。活動三寫一寫、畫一畫。1同桌溝通，給北京的堂哥寫什么？2給北京的堂哥寫回信，也能夠畫出來。教課反?。?7課題第十三課新年新日歷集體備課二次備課【教課目的】認識元旦是新一年的開始，知道過了一年長大一歲的道理。認識日歷，學會看日歷。感覺元旦給人們帶來的歡喜。能看到自己的成長變化，并