關(guān)于班主任教師個人工作總結(jié)模板3篇(教師班主任工作總結(jié)范文模板大全)

1、Word 關(guān)于班主任教師個人工作總結(jié)模板3篇(教師班主任工作總結(jié)范文模板大全) 總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此非常有必需要寫一份總結(jié)。下面是我整理的關(guān)于班主任老師個人工作總結(jié)模板3篇(老師班主任工作總結(jié)范文模板大全)，供大家閱讀。 關(guān)于班主任老師個人工作總結(jié)模板1 12年的教同學涯使我積累了比較豐富的教育教學此文轉(zhuǎn)自閱歷。這些年來我始終擔當高班級的語文教學和班主任工作。作為語文老師，我仔細鉆研教材，對同學悉心教育。作為班主任，我始終關(guān)注同學的全面進展，樂觀培育他們正確的生活態(tài)度

2、和價值觀。轉(zhuǎn)瞬一個學期又匆忙而過，回顧自己這個學期的教學，有得也有失?，F(xiàn)反思如下： 一、值得確定的方面 （一）、教學工作 1、能仔細學習課程標準，結(jié)合自己的教學實踐進行反思與總結(jié)，反思的質(zhì)量有了較大的提高。 2、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確 把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。 3、備課時能以同學為本，制造性地使用教材。依據(jù)同學實際創(chuàng)設(shè)貼近同學生活的問題情境，調(diào)動同學的思維樂觀性。并能依據(jù)同學實際設(shè)計有層次的練習，收到了肯定的效果。 4、堅持參與校內(nèi)外教學研討活動，不斷吸取他人的珍貴閱歷，提高自

3、己的教學水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課多次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 5、在作業(yè)批改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時了解同學的學習狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。 6、我能在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。充分調(diào)動他們的學習愛好及學習樂觀性。常常反思自己的教學行為，不斷提高教育教學此文轉(zhuǎn)自力量。 （二）、班主任工作 作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循“嚴要求，高標準”的指導(dǎo)方針。 1、思

4、想教育常抓不懈：利用班會，晨會進行思想品德教育，衛(wèi)生、紀律、平安等常常講，著重培育同學良好的道德品質(zhì)、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 2、發(fā)揮“小領(lǐng)導(dǎo)”的大作用：大膽放手使用班領(lǐng)導(dǎo)，通過制定班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，班內(nèi)形成了團結(jié)向上的優(yōu)良班風。 3、常常與任課老師取得聯(lián)系，了解同學的學習狀況，協(xié)同對同學進行學習目的教育，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔量。 4、關(guān)懷同學身體健康，留意愛護視力，指導(dǎo)開展豐富多彩的班級活動，樂觀參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進行常規(guī)訓(xùn)練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活

5、習慣。此文轉(zhuǎn)自 5、常常與家長保持聯(lián)系，互通狀況，取得家長的支持和協(xié)作，指導(dǎo)家長正確教育子女等。 通過以上工作，本班同學紀律、學習、生活習慣、日常行為規(guī)范等都有了較大轉(zhuǎn)變，為今后的教育教學此文轉(zhuǎn)自工作打好了基礎(chǔ)。 二、存在的不足 思索了一學期的教學覺得自己存在的問題還許多，下面是存在的問題和改進措施： 1、同學的書寫不仔細不規(guī)范還是個大問題，這個問題我本學期還是沒有完全解決。下學期一開學就要規(guī)范同學的書寫，嚴格要求，讓同學養(yǎng)成自檢作業(yè)的習慣，不合格的作業(yè)不交。 2、部分同學的好的學習習慣沒有養(yǎng)成，布置的口頭作業(yè)或者實踐活動許多同學不情愿主動完成。下學期爭取和家長協(xié)作，在學校實行鼓舞制度，督促同

6、學自覺完成。 3、部分同學的口頭表達力量不強，課上不夠活躍。老師有忽視同學的現(xiàn)象。下學期注意關(guān)注這部分同學。 4、部分同學的作業(yè)本的干凈規(guī)范沒有做到，下學期肯定在這方面嚴格要求，定期檢查作業(yè)本的干凈和書寫的規(guī)范。內(nèi)容來于 5、自身業(yè)務(wù)學習還不夠。讀書不多，業(yè)務(wù)水平進步不快，班主任工作也不能做得精彩加有特色。 總之，忙勞碌碌的我對這學期的教學感受頗多，其中的得與失已經(jīng)在我心中反復(fù)回味很多遍了。其間的真誠與責任感是坦蕩的。它將鞭策著我更好得完成新學期的教學任務(wù)，使自己的教學工作再上一個新臺階。 沂南縣第四試驗學校 高英 關(guān)于班主任老師個人工作總結(jié)模板2 懷著對教育的一腔熱血，我踏上了神圣的講臺。一

7、個學期已過去新的學期即將來臨，在這半年里我深刻體會到了做老師的艱辛和歡樂，我把自己的青春傾注于我所鐘愛的教育事業(yè)上，傾注于每一個同學身上。一個學期的工作已經(jīng)結(jié)束，收獲頗多，下面我對上學期的工作作一總結(jié)為新學期的工作確立新的目標。 一、思想政治表現(xiàn)、品德素養(yǎng)修養(yǎng)及職業(yè)道德。 能夠仔細貫徹國家的基本路線、教育方針政策，通過報紙、雜志、書籍樂觀學習政治理論，充實自己的頭腦，端正自己的思想態(tài)度，做到一步一個腳印，逐步向國家組織靠攏，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同學的心目中都樹立起榜樣的作用；遵紀守法，仔細學習法律學問，先后學習了教育法學組織行為學等專業(yè)書籍，提高自己的法律意識；愛崗敬業(yè)

8、，具有劇烈的責任感和事業(yè)心，樂觀主動仔細的學習專業(yè)學問，工作態(tài)度端正，仔細負責。 二、專業(yè)學問、工作力量和詳細工作。 來到珠璣學校已經(jīng)兩年了，負責學?？倓?wù)工作也已經(jīng)有一年的時間了。教學任務(wù)艱難、總務(wù)工作瑣碎，但為了搞好工作，我不怕麻煩，向領(lǐng)導(dǎo)請教、向同事學習、自己摸索實踐，在這比較短的時間內(nèi)便熟識了學校的各項工作，明確了工作的程序、方向，提高了工作力量，在詳細的工作中形成了一個清楚的工作思路，能夠順當?shù)拈_展工作并嫻熟圓滿地完成本職工作。 在這一年，我本著“把工作做的更好”這樣一個目標，開拓創(chuàng)新意識，樂觀圓滿的完成了以下本職工作：（）教育教學方面：把同學教好，原創(chuàng)：是每位老師最大的心愿。這學期，

9、我依舊擔當三班級語文老師，為了上好每節(jié)課，我盡量抽出更多的時間仔細鉆研大綱，做到有目的的備課，有預(yù)備的上課。我還在此基礎(chǔ)上注意設(shè)計好每堂課的教學過程，注意對同學各種力量的培育。在工作中，我深知學習的重要性，在主動鉆研課外專業(yè)讀物的同時，我還抓住學校支配外出聽課的機會，虛心學習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。 （1）在班主任工作方面。在接任孫老師的班主任職務(wù)以來，我兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，并時時以“愛心、急躁、細心”貫穿始終，去關(guān)懷每一位同學。在班級中，我盡量抽出更多的時間開展各項活動，加強行為習慣訓(xùn)練及良好心理品質(zhì)的培育。關(guān)懷同學的學習和生活，予以他們更多的關(guān)懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入到班級體中

10、。注意行為規(guī)范教育，養(yǎng)成良好的心理品質(zhì)和行為習慣。通過晨會、班會、黑板報等渠道，使同學自覺地成為集體的仆人，學習的仆人。加強“平安教育”，使“平安”牢牢地刻在同學心中。使班級蒸蒸日上，但是在與家長的聯(lián)系上，我還缺乏力度，在今后的工作中，我會盡力克服，正確做得更好。 （2）幫助學校做好財務(wù)管理工作。財務(wù)工作是學校的一項重要工作，需要仔細負責，態(tài)度端正、頭腦清楚。我仔細學習學校各類財務(wù)制度，理清思路，分類整理好各類帳務(wù)，并仔細登記，完成了年的財產(chǎn)登記、賬目管理等工作，學校的財務(wù)工作正進一步完善規(guī)范，我會在新的一年再接再厲把工作做的更好。 （3）做好辦公用品的管理工作。做好辦公用品領(lǐng)用管理，按需所發(fā)

11、，做到不鋪張，按時清點，以便能準時補充辦公用品，滿意大家工作的需要。 為了學校工作的順當進行及部門之間的工作協(xié)調(diào)，除了做好本職工作，我還樂觀協(xié)作其他同事做好工作。 工作態(tài)度和勤奮敬業(yè)方面。喜愛自己的本職工作，能夠正確仔細的對待每一項工作，工作投入，熱心為大家服務(wù)，仔細遵守勞動紀律，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作按時加班加點，保證工作能按時完成。 總結(jié)一年的工作，盡管有了肯定的進步和成果，但在一些方面還存在著不足，特殊是由于工作的繁雜，缺乏方案性，導(dǎo)致有些工作半途而廢。另外有制造性的工作思路也不是許多，個別工作做的還不夠完善，這有待于在今后的工作中加以改進。在新的一年里，我將仔細學

12、習各項政策規(guī)章制度，努力使思想覺悟和工作效率全面進入一個新水平，為學院的進展做出更大更多的貢獻。 關(guān)于班主任老師個人工作總結(jié)模板3 一、專心傾聽 專心傾聽同學的感受，是最簡潔的關(guān)懷。要找到問題的根源，就必需和同學溝通、溝通，溝通的時候要實行迂回的戰(zhàn)術(shù)，不能直入主題，否則會引起同學的反感。可以從同學喜愛的一本小說談起，也可以從同學喜愛的明星談起，真實的走進他們的內(nèi)心，了解他們的想法，設(shè)身處地的為他們著想，最終才能找到解決問題的突破口，達到預(yù)期效果。 二、用愛澆灌 心中有愛，才會用伯樂的眼光去發(fā)覺同學的閃光點，對同學布滿信念和愛心。只有全身心的去愛每一個同學，才是我們才智教育的源泉，更是教育教學工

13、作獲得勝利的基礎(chǔ)。教育同學就像養(yǎng)花一樣，一邊用愛澆灌，一邊靜待花開。這個過程是漫長的，需要我們靜心觀看花的種類，再以此選擇耕耘的方式，再適度引導(dǎo)，除雜草，保豐茂。 三、用情培育 用情的教育才能夠打動人心，才能夠打快樂靈溝通的渠道。老師對同學的愛，需要師情的詳細表達。我們在實際的教育教學過程中，應(yīng)當充分讓同學感受到師情的存在，用師情去打動同學，去吸引同學，去感染同學。對同學要布滿喜愛，充分敬重、信任他們，用師情去滋潤他們。讓同學真真實切的感受到老師的情感，體會老師的專心。與此同時，我們在面對同學的時候，肯定要掌握好自己的心情，這樣的師情才會更溫存、更感動、更暖心。 四、從微小處著手 和同學朝夕相處，我會特殊的留意同學的一舉一動。教室里，我通常會預(yù)備兩樣?xùn)|西：一樣食鹽，一樣蒲公英。由于，同學在校飲食不留意，常常會有同學腸胃不舒適，喝點鹽開水可以緩解癥