四年級(jí)下美術(shù)變形的魅力-課件

1、四年級(jí)下美術(shù)變形的魅力-PPT長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)東風(fēng)小學(xué) 曾繁峰返回長(zhǎng)沙市芙蓉區(qū)東風(fēng)小學(xué) 曾繁峰返回導(dǎo)入方法探討自由創(chuàng)作作業(yè)欣賞活動(dòng)一導(dǎo)入方法探討自由創(chuàng)作作業(yè)欣賞活動(dòng)一下面這幅圖是在哪里看到的景色？水中倒影下面這幅圖是在哪里看到的景色？水中倒影生活中常見(jiàn)的變形現(xiàn)象玻璃墻映像湯勺映像后視鏡映像哈哈鏡映像生活中常見(jiàn)的變形現(xiàn)象玻璃墻映像湯勺映像后視鏡映像哈哈鏡映像哈哈鏡下的變形效果變形一變形二變形三變形四哈哈鏡下的變形效果變形一變形二變形三變形四桶狀變化桶狀變化波紋變化波紋變化拉伸變化拉伸變化枕形變化枕形變化四年級(jí)下美術(shù)變形的魅力-PPT四年級(jí)下美術(shù)變形的魅力-PPT四年級(jí)下美術(shù)變形的魅力-PPT四年級(jí)下

2、美術(shù)變形的魅力-PPT吶喊（油畫(huà)） 愛(ài)德華蒙克（挪威）珍妮（油畫(huà)）莫迪里阿尼 （意大利）畫(huà)家筆下的變形現(xiàn)象和哈哈鏡中的形象有哪些相同之處吶喊（油畫(huà)） 愛(ài)德華蒙克（挪威）珍妮（油畫(huà)）莫迪里阿尼 （畫(huà)家筆下的變形現(xiàn)象和哈哈鏡中的形象有哪些相同之處畫(huà)家筆下的變形現(xiàn)象和哈哈鏡中的形象有哪些相同之處繪制哈哈鏡下變形畫(huà)的方法1.剪出哈哈鏡的形狀2.描繪人物形象3.調(diào)整完成繪制哈哈鏡下變形畫(huà)的方法1.剪出哈哈鏡的形狀2.描繪人物形象作業(yè)： 用哈哈鏡變形的方法，先剪出哈哈鏡的形狀，再畫(huà)出哈哈鏡中的自己。作業(yè)：學(xué)生作業(yè)學(xué)生作業(yè)活動(dòng)二方法探究自由創(chuàng)作激趣導(dǎo)入作業(yè)欣賞活動(dòng)二方法探究自由創(chuàng)作激趣作業(yè)四年級(jí)下美術(shù)變形的

3、魅力-PPT 千手觀音采用了局部重復(fù)的造型方法，姿態(tài)婀娜，姿態(tài)各異的多臂多手組成了一個(gè)圓形，似一輪旋轉(zhuǎn)的光環(huán)，映襯著觀音菩薩的真身，使整個(gè)形象愈加神圣壯麗。 千手觀音采用了局部重復(fù)的造型方法，姿態(tài)婀娜生活中的局部重復(fù)造型現(xiàn)象生活中的局部重復(fù)造型現(xiàn)象臉的重復(fù)臉的重復(fù)身體和上肢的重復(fù)身體和上肢的重復(fù)手的重復(fù)手的重復(fù)腿或其他部位的重復(fù)腿或其他部位的重復(fù)點(diǎn)線面與黑白灰點(diǎn)線面與黑白灰繪制步驟1.畫(huà)出變形人物輪廓。2.將變形人物分塊。3.用點(diǎn)線面繪出豐富的變形人物效果。繪制步驟1.畫(huà)出變形人物輪廓。2.將變形人物分塊。3.用點(diǎn)線四年級(jí)下美術(shù)變形的魅力-PPT作業(yè)： 運(yùn)用局部重復(fù)的方法畫(huà)出一個(gè)自己喜歡的黑白

4、變形形象。作業(yè)：方法探究自主表現(xiàn)作品欣賞導(dǎo) 入拓 展活動(dòng)三方法探究自主表現(xiàn)作品欣賞導(dǎo) 入拓 展活動(dòng)三 鳳凰是中國(guó)古代傳說(shuō)中的百鳥(niǎo)之王，與龍同為漢民族圖騰。鳳凰是雌雄統(tǒng)稱，雄為鳳，雌為凰，總稱為鳳凰，常用來(lái)象征祥瑞。亦稱為丹鳥(niǎo)、火鳥(niǎo)、鶤雞、威鳳等。被視為吉祥之鳥(niǎo)。 鳳凰是中國(guó)古代傳說(shuō)中的百鳥(niǎo)之王，與龍同為漢民族 傳說(shuō)中的鳳凰是采用局部重組的變形方法創(chuàng)造出來(lái)的鳥(niǎo)之王。找一找它的哪些部位是由右邊的動(dòng)物局部變化而來(lái)的。鴛鴦錦雞孔雀 傳說(shuō)中的鳳凰是采用局部重組的變形方法 找一找它的哪些部位是由右邊的動(dòng)物局部變化而來(lái)的。丹頂鶴大雁龜背 找一找它的哪些部位是由右邊的動(dòng)物局部變化而來(lái)頭冠嘴脖子尾翅羽腿爪頭冠嘴脖子尾翅羽腿爪嘴嘴頭冠頭冠脖子脖子尾 翅 羽尾 翅 羽腿爪腿爪四