抒情與寫意-中國(guó)花鳥畫賞析(美術(shù)課上課課件)

1、移情草木中國(guó)古代花鳥畫移情草木中國(guó)古代花鳥畫畫詩(shī)、書法印國(guó)畫的特色之一：詩(shī)書畫印合璧畫詩(shī)、書法印國(guó)畫的特色之一：詩(shī)書畫印合璧墨葡萄圖明 徐渭 縱116.7 厘米，橫64.5厘米 紙本 墨筆 北京故宮博物院 2.畫家畫葡萄有何用意？3.他想表達(dá)怎樣的心境？ 1.這幅畫中有哪幾部分組成？ 4.畫家用怎樣的筆法畫這幅畫？試著感受一下徐渭畫這幅作品的心情是怎樣的？ 墨葡萄圖明 徐渭 2.畫家畫葡萄有何用意？1.這幅畫中墨葡萄圖局部 明 徐渭墨葡萄圖局部 明 徐渭徐渭（15211593），紹興府山陰（今浙江紹興）人。初字文清，后改字文長(zhǎng)，號(hào)天池山人，或署田水月、田丹水，青藤老人、青藤道人、青藤居士等別號(hào)

2、。徐渭少年時(shí)天才超逸，入徐氏私塾讀書。后曾被浙閩軍務(wù)總督胡宗憲聘為幕僚（軍師），這期間他參加鄉(xiāng)試八考八落。后來(lái)，明奸相嚴(yán)嵩之子因通倭罪被殺，胡宗憲也被捕，徐渭以為自己也不能幸免其禍，遂懼禍而狂，多次自殺但都?xì)w于失敗，后因誤殺繼妻而下獄7 年。出獄后的徐渭已經(jīng)是50多歲的人了，由于飽嘗世間酸辛，對(duì)世事已心灰意冷。徐渭的不幸反而成就了他在詩(shī)詞、戲曲、繪畫上的輝煌業(yè)績(jī)，這里我們只就他的繪畫成就加以論述。 石榴圖 明 徐渭徐渭（15211593），紹興府山陰（今浙石榴圖 明 石榴圖 明 徐渭半生落魄已成翁，獨(dú)立書齋嘯晚風(fēng)；筆底明珠無(wú)處賣，閑拋閑擲野藤中。天池。 山深熟石榴，向日笑開口，深山少人行，顆顆

3、明珠走 。徐渭詩(shī)外的意思你悟出來(lái)了嗎？石榴圖 明 徐渭半生落魄已成翁，徐渭詩(shī)外的意思 構(gòu)圖奇特，信筆揮灑，似不經(jīng)意，卻造成了動(dòng)人的氣勢(shì)和葡萄晶瑩欲滴的藝術(shù)效果。此圖純以水墨畫葡萄，隨意涂抹點(diǎn)染，倒掛枝頭，形象生動(dòng)。畫藤條紛披錯(cuò)落，向下低垂。以飽含水分的潑墨寫意法，點(diǎn)畫葡萄枝葉，水墨酣暢。用筆似草書之飛動(dòng)，淋漓恣縱，詩(shī)畫與書法在圖中得到恰如其分的結(jié)合。作者將水墨葡萄與自己的身世感慨結(jié)合為一，一種飽經(jīng)患難、抱負(fù)難酬的無(wú)可奈何的憤恨與抗?fàn)帲M情抒泄于筆墨之中。 墨葡萄圖明 徐渭 縱116.7 厘米，橫64.5厘米 紙本 墨筆 北京故宮博物院 構(gòu)圖奇特，信筆揮灑，似不經(jīng)意，卻墨葡萄圖明雜花圖卷明 徐渭

4、 芙蓉花明 徐渭 書法明 徐渭 雜花圖卷明 徐渭 芙蓉花明 徐渭 書法明 仔細(xì)觀察這些作品中動(dòng)物的眼睛，你知道這眼睛為什么這樣畫？有何用意？觀察與發(fā)現(xiàn)仔細(xì)觀察這些作品中動(dòng)物的眼睛，你知道這眼睛為什么這樣畫？有何思考與探究 朱耷 清初畫壇“四僧”之一。僧名個(gè)山、傳啟 ，別號(hào)八大山人。為明太祖的第十六子寧獻(xiàn)王朱權(quán)的九世孫子。朱耷生長(zhǎng)在宗室家庭，從小受到父輩的藝術(shù)陶冶，加上聰明好學(xué)，八歲時(shí)便能作詩(shī)，十一歲能畫青山綠水，小時(shí)候還能懸腕寫米家小楷。少年時(shí)曾參加鄉(xiāng)里考試，錄為生員。 崇禎十七年（1644年），明朝滅亡。朱耷時(shí)年十九，不久父親去世，內(nèi)心極度憂郁、悲憤，他便假裝聾啞，隱姓埋名遁跡空門，潛居山野

5、，以保存自己。朱耷的畫幅上常?？梢钥吹揭环N奇特的簽押，仿佛象一鶴形符號(hào)，其實(shí)是以“三月十九”四字組成，借以寄托懷念故國(guó)的深情（甲申三月十九日是明朝滅亡的日子）。 思考與探究 朱耷 清初畫壇“四僧”之一。僧名墨點(diǎn)無(wú)多淚點(diǎn)多，山河仍是舊山河。橫流亂世杈椰樹，留得文林細(xì)揣摹。朱耷思考與探究墨點(diǎn)無(wú)多淚點(diǎn)多，思考與探究請(qǐng)細(xì)細(xì)體會(huì)畫家的構(gòu)圖和用墨，他想表達(dá)怎樣的情感？思考與探究游魚清 朱耷 孤禽圖清 朱耷 請(qǐng)細(xì)細(xì)體會(huì)畫家的構(gòu)圖和用墨，他想表達(dá)怎樣的情感？思考與探究 朱耷六十歲時(shí)開始用“八大山人”署名題詩(shī)作畫，他在署款時(shí)，常把“八大山人”四字連綴起來(lái)?？聪衲膬蓚€(gè)漢字？ 仿佛象“哭之”、“笑之”字樣 。 朱耷

6、六十歲時(shí)開始用“八大山 仿佛象“哭之芙蓉錦雞圖 北宋 徽宗趙佶絹本，設(shè)色，81.5厘米53.6厘米，北京故宮博物院藏。 宋徽宗 趙佶觀察與發(fā)現(xiàn)芙蓉錦雞圖 北宋 徽宗趙佶宋徽宗 趙佶觀察與發(fā)現(xiàn)雞有五德：頭戴冠者，文也；足搏距者，武也；敵在前，敢斗者，勇也；見食相呼者，仁也；守夜不失者，信也。 韓詩(shī)外傳思考與探究文武兼?zhèn)?、仁勇俱存、信守專一的人才為世人所欣賞 雞有五德：思考與探究文武兼?zhèn)?、仁勇俱存、信守專一的人才為世人同樣是芙蓉花試比較畫法有何不同？芙蓉花 明 徐渭芙蓉錦雞圖宋 趙佶同樣是芙蓉花試比較畫法有何不同？芙蓉花 明 徐渭芙蓉表現(xiàn)手法工 筆寫 意花鳥畫家趙 佶徐渭、朱 耷代表作品芙蓉錦雞圖

7、 墨葡萄、石榴圖，游魚、荷花水鳥圖。藝術(shù)特色造型工整、描繪細(xì)膩、設(shè)色精致素雅筆意恣意奔放，造型灑脫簡(jiǎn)約，不拘一格，筆簡(jiǎn)意賅歸納與總結(jié)借物抒情 托物言志表現(xiàn)手法工 筆寫 意花鳥畫家趙 佶徐不一樣的生活，不一樣的心境。不一樣的身份，不一樣的繪畫。不一樣的生活，不一樣的心境。思考與探究梅：沖寒斗雪，玉骨冰肌，孤高自賞；蘭：清雅幽香，芳草自憐，潔身自好；竹：虛心勁節(jié)，直竿凌云，高風(fēng)亮節(jié)；菊：凌霜而榮，孤標(biāo)傲骨； 表現(xiàn)人的高潔品性還有“歲寒三友”，你知道哪三友嗎？ 還有哪些花、鳥、蟲、獸有象征意義。思考與探究梅：沖寒斗雪，玉骨冰肌，孤高自賞； 表現(xiàn)花鳥畫同時(shí)也是勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的寄托花鳥畫同時(shí)也是勞動(dòng)人民對(duì)美好生活的寄托拓展與探究五代黃筌 寫生珍禽圖唐代 韓幹 御馬圖唐代 韓滉 五牛圖宋 崔白 雙喜圖 宋 崔白 寒雀圖拓展與探究五代黃筌 寫生珍禽圖唐代 韓幹 齊白石 1864年1月1日 湖南湘石鋪