小學(xué)數(shù)學(xué)人教二年級(jí)下冊(cè)6有余數(shù)的除法用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題例5教學(xué)設(shè)計(jì)

1、用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題（例5）三臺(tái)縣潼川鎮(zhèn)廣化東尚小學(xué)劉碧華【教學(xué)目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能初步培養(yǎng)學(xué)生在具體的生活情境中收集信息,分析問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。(二)過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生的觀察、探索等學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生學(xué)會(huì)根據(jù)實(shí)際情況選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ń鉀Q簡(jiǎn)單的有余數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題。(三)情感態(tài)度與價(jià)值觀在學(xué)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)解決具體問(wèn)題,培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的良好情感?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】：運(yùn)用有余數(shù)除法的有關(guān)知識(shí)，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。【教學(xué)難點(diǎn)】：理解有余數(shù)除法在實(shí)際生活中的應(yīng)用。【教學(xué)準(zhǔn)備】：學(xué)習(xí)題單。【教學(xué)過(guò)程】：一、復(fù)習(xí)舊知，直接引課?？凑l(shuí)算得又對(duì)又快178= 345=194= 283=457= 50

2、6=二、出示例題，集體交流例5： 22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？1.看圖分析：圖片上告訴了我們什么？預(yù)設(shè)：知道了劃船的人數(shù)，還知道了每條船最多坐4人，要求至少要租多少條船。2.追問(wèn)：“最多坐4人”你怎么理解？（坐滿了是4人，坐5人不行）“至少”是什么意思？（就是最少的意思，應(yīng)該讓每條船上都坐滿人，22個(gè)學(xué)生都上船）。三、討論辨析，理解“商加1”。（一）獨(dú)立嘗試問(wèn)題：他們至少要租多少條船呢？提示：可以擺一擺，畫(huà)一畫(huà)。學(xué)生獨(dú)立嘗試在題單第1題下畫(huà)一畫(huà)，請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生到黑板上畫(huà)圖。（二）交流想法，體會(huì)“商加1”。1.請(qǐng)同學(xué)們分析板書(shū)的兩幅圖，2.體會(huì)余數(shù)在生活中的應(yīng)用。預(yù)設(shè)：

3、1.有的同學(xué)認(rèn)為至少需要5條船，還有的同學(xué)認(rèn)為至少需要6條船，你覺(jué)得呢？（三）動(dòng)圖驗(yàn)證PPT演示租船過(guò)程，強(qiáng)調(diào)余下的2人還需要租一條船。（四）列式解答引導(dǎo)學(xué)生嘗試在題單上列出算式224（求要租幾條船，就是求22里有幾個(gè)4，用除法解答）。進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)余下的2人還需要租一條船。檢驗(yàn)：他們至少需要6條船，解答正確嗎？（分別計(jì)算5條船和6條船最多能坐多少人。）四、同類練習(xí)，梳理強(qiáng)化。題單第2題有27箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些菠蘿？1.學(xué)生嘗試解答，請(qǐng)學(xué)生代表板書(shū)算式。2.集體講評(píng)：至少要運(yùn)多少次？你是怎么想的？為什么要“加1”。3.歸納：例題和第1題的共同點(diǎn)：都用到了“商

4、加1”。4.知識(shí)延伸：生活中的“商加1”，裝車、倒水、裝蛋撻.5.數(shù)學(xué)小妙招：在解決租船、租車、裝油、裝車、裝糧食等數(shù)學(xué)問(wèn)題時(shí)，計(jì)算后如果有余數(shù)，在解答問(wèn)題時(shí)要用商加1。五、交流理解，提升認(rèn)識(shí)。（一）審讀題意，獨(dú)立嘗試。完成題單第2題。小麗有10元錢，買3元一個(gè)的面包，最多能買幾個(gè)？讀題后學(xué)生嘗試獨(dú)立解答。（二）交流想法，體會(huì)“去尾法”。1.最多能買幾個(gè)？你是怎么想的？2.還余下1元呢，應(yīng)該再加上1個(gè)面包嗎？3.追問(wèn)：小麗還需要多少錢，就可以再買一個(gè)面包？（三）對(duì)比感悟，提升認(rèn)識(shí)。同時(shí)出示“例5”和題單第3題。1.對(duì)比分析：這兩道題，我們都是用有余數(shù)的除法解決的問(wèn)題，你發(fā)現(xiàn)有什么不同的地方？（

5、前一道題目用到了商加1，后一道題目不用商加1）2.歸納：在解決有余數(shù)的除法問(wèn)題時(shí)，要結(jié)合生活實(shí)際，選擇是否需要用到商加1。六、對(duì)比練習(xí)，內(nèi)化知識(shí)。完成題單第4題的兩個(gè)小題。（1）有27 顆珠子，每8顆串一串。最多可以串幾串？（2）有27顆珠子，每8顆裝一袋。至少要幾個(gè)袋子才能裝完？七、整理回憶、課堂總結(jié)：1.今天你有什么收獲？2.你想提醒大家什么？3.解決問(wèn)題時(shí)可以怎樣思考？附：有余數(shù)的除法解決問(wèn)題（例5）學(xué)習(xí)單22個(gè)學(xué)生去劃船，每條船最多坐4人。他們至少要租多少條船？畫(huà)一畫(huà)：算一算：答：至少需要（）條船。有27 箱菠蘿，王叔叔每次最多能運(yùn)8箱。至少要運(yùn)多少次才能運(yùn)完這些菠蘿？算一算：答：至少要運(yùn)（）次才能運(yùn)完這些菠蘿。小麗有10元錢，買3元一個(gè)的面包，最多能買幾個(gè)？算一算：答:最多能買（）個(gè)。4.（1）有