教師個人工作總結_第1頁
教師個人工作總結_第2頁
教師個人工作總結_第3頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

1、Word 教師個人工作總結 作為老師,我們也要時刻回顧之前的工作生活,做一篇工作總結。下面我給大家?guī)黻P于老師個人工作總結5篇,盼望會對大家的工作與學習有所關心。 老師個人工作總結1 一年來,本人遵守學校各項規(guī)章制度,喜愛同學,團結同事。努力鉆研業(yè)務學問,虛心向有閱歷老師請教,通過自己的努力取得了不錯的成果,現(xiàn)總結匯報如下: 一、教學方面 樂觀參與教研活動,嚴格根據(jù)學校要求,樂觀學習新課程標準等內容,樂觀探討、溝通信息技術課教學目標、方法和教學過程設計。努力培育同學信息素養(yǎng),提高同學獵取、處理信息力量。在教學之余,我也注意自身進展進步。除了聽課、評課、參與教研組教研活動外,我還留意到要自學。從

2、思想上,時時刻刻提示自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,樂觀參與省市舉辦的各種形式的培訓、學習,利用一切可利用時間補充信息技術學問、提高自身信息技術素養(yǎng)、教學技能等。 二、同學工作 作為老師,教學工作是主要的,但除了教學工作外,下半年我和老師還幫助書記完成團委的各項工作。半年的時間讓我漸漸適應了新的工作環(huán)境,我時刻提示自己新的崗位有新的責任。 這一年是充實的,從新學期開頭成立新的同學會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校內文明規(guī)范小組;到營造校內文化氛圍定期更換宣揚櫥窗、再到協(xié)作校慶籌備組仔細完成安排到的各項工作,除了這些常規(guī)的工作,團委在這學期還開展各項

3、特色活動,像攝影展、征文競賽、元旦晚會等,豐富同學的課余生活。 另外,團委還組織了同學參與各種特色的活動,重陽節(jié)組織同學代表赴市福利院慰問孤寡老人培育同學的敬老愛老的意識;多名同學在市和校內藝術節(jié)中獲獎;在多名同學的作品在報紙上發(fā)表;組織參與了市的校內達人秀競賽等,這些競賽和活動讓同學充分展現(xiàn)自己的才華,提升他們的綜合力量和素養(yǎng)。 三、學校的其他工作 今年學校的一些其他事務我也能保質保量的完成,如學校網(wǎng)站的更新、每次大型質量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,有時候為了趕時間甚至加班加點,但我盡量在完成教學工作的同時,把這些工作做好。 老師個人工作總結2 本學期本

4、人連續(xù)任初二的思想品德課。在教育教學工作中,仔細貫徹國家的教育方針,在思想上能端正熟悉,有辨別,有選擇地向同學傳導相關的實事學問,使同學通過學習能擦亮眼睛,認清形勢,堅決立場。 在對同學進行思想教育的同時,不忽視對同學的愛國主義教育,并著重培育同學的愛國主義情操,使同學不但對國內的形勢有了一個明確的熟悉,而且對國際形勢也有了更清晰的了解,通過教育,為同學的人生觀、世界觀、價值觀的形成奠定了基礎。 教學中,仔細貫徹并深刻領悟新的教學大綱精神,樂觀參與教改活動,在教學實踐中不斷總結閱歷,教學中,仔細備好每一節(jié)課,不但備教材,更注意備同學,尤其是問題生。 教學中堅持統(tǒng)籌兼顧,全面支配的進展策略,在側

5、重所教班級的及格率的同時,力爭提升班級的優(yōu)秀率,并努力毀滅干座率。并在實際工作中取得了肯定的效果。 以上是本人對本學期教育教學工作的初步總結。 老師個人工作總結3 一年來,我在思想上嚴于律己,喜愛教育事業(yè),老師年度考核。工作中我始終堅持國家的教育方針,面對全體同學,教書育人,為人師表,重視同學的共性進展,重視激發(fā)同學的制造力量。聽從學校的工作支配,協(xié)作領導和老師們做好校內外的各項工作。我還樂觀參與各類政治業(yè)務學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。 在教學工作方面,我爭取多聽課,從中學習別人的特長,領悟其中的教學藝術。每上一節(jié)課,我都做好充分的預備,我的信念是決不打無預備的仗。在備課過程中仔細

6、分析、吃透教材,依據(jù)教材的特點、同學的年齡特征、班級的實際狀況而設計行之有效的教案。 我在工作之余,把自己在教學中反思、案例、收獲等收集起來,并記錄一些自己的工作過程、生活故事、思想歷程,精選和積累了自己最為需要的信息資源,并樂觀與其他老師在博客上進行溝通、爭論在教學中存在的問題。 一份春華,一份秋實,我付出的是汗水和心思,然而收獲的卻是那一份份充實,沉甸甸的情感。本學年度雖能取得顯著的成果,但我將在原有的基礎上爭取更大的進步。 老師個人工作總結4 時間飛逝,轉瞬間,一個緊急而又充實的學期又過去了?;仡欉@學期,在各位領導和老師的熱心支持和關心下,我仔細做好各項工作,樂觀完成學校布置的各項任務。

7、下面我把這學期的工作做簡要匯報總結。 一、師德表現(xiàn) 樂觀參與園內各項活動及級組教研活動,做好各項工作,樂觀要求進步。每周按時參與升旗儀式,從不缺勤,喜愛集體,聽從安排,團結同事,愛崗敬業(yè),做到既教書又育人。 二、教育教學狀況 在教學工作中,我留意做到以下幾點: 1、深化細致的備好每一節(jié)課。在備課中,我仔細討論教材,力求精確 把握難重點,并注意參閱各種雜志,制定符合幼兒認知規(guī)律的教學方法及教學形式。留意弱化難點強調重點。并不斷歸納總結提高教學水平。 2、仔細上好每一節(jié)課,上課時注意幼兒主動性的發(fā)揮,發(fā)散幼兒的思維,注意綜合力量的培育,有意識的培育幼兒的思維的嚴謹性及規(guī)律性,在教學中提高幼兒的思維

8、素養(yǎng),保證教學質量。 3、留意聽取幼兒的看法,準時了解幼兒的學習狀況,并有目的的對幼兒進行輔導。 4、堅持聽課,留意學習其她老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式。 5、注意教育理論的學習,并留意把一些先進的理論應用到教學中,做到學有所用。一學期來,我在學校開了_次公開課,通過開公開課,使自己的教學水平得到很大的提高,但也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。 三、配班工作 這學期我擔當了小班的配班老師。作為配班老師,我除了做好自己本職工作外,還協(xié)作班主任做好幼兒平安及教學工作,做到嚴要求、高標準。 四、家長工作 一個班的工作能否得以順當?shù)拈_展,除了靠幾個老師的努力之外,更重要的是要得

9、到家長們的支持和協(xié)作。特殊在小班,因小伴侶年齡小,自理力量比較差,所以家長都比較緊急、擔憂,自然對我們老師的要求也比較高。為了使家長信任、支持和配和我們的工作,我實行了以下措施: 1、主動親切地與家長溝通。 我充份利用了早接和放學的時間跟家長溝通,使家長了解自己孩子在園的狀況。 2、定期進行家訪、電訪。 這使我更了解幼兒在家的狀況,使我能有針對性地開展幼兒的教學工作,而且還能促使我們老師跟家長的相互理解,使關系更親密。 3、讓家長參加到我們的工作中。 在主題教學活動中,我們開展了親子活動,讓家長和幼兒共同完成,這活動不僅能促進我們與家長的關系,而且還能讓家長更了解我們的工作。 本學期特別忙也特

10、別累,收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅,也在工作中發(fā)覺一些存在的問題。我享受的收獲我會用于下學期的工作中,我所遇到的問題我要仔細思索想方法解決,力求把日后的工作做得更好! 老師個人工作總結5 我很榮幸于20_年_月_日來到公司綜合管理部實習,在領導的帶領和各部門同事的關心與支持下,我漸漸融入到公司的團隊,現(xiàn)將工作狀況匯報如下: 一、工作回顧 1、剛進如公司我學習了公司員工手冊以及公司各種管理規(guī)章制度,讓自己對公司的企業(yè)文化、各種業(yè)務及管理制度有了初步了解,并以此來嚴格要求自己。 2、綜合管理部作為公司的綜合行政職能管理部門,主要工作體現(xiàn)在管理、協(xié)調、服務和信息管理等方面。在我來到公司

11、的這段時間,首先完成了公司人員信息的整理匯編工作,將公司人員信息完整、具體地錄入到公司服務器上,使公司人員的個人狀況查詢更便利快捷。幫助部門領導重新整理歸檔了公司部分合同、文件與人事資料,并建立了檔案名目,使公司文件檔案管理更井然有序。 3、在辦公室環(huán)境衛(wèi)生方面,我主要負責前臺、會議室、副總辦公室和總工辦公室的清潔衛(wèi)生。每周按時做好清潔,讓大家都能有個舒適的工作環(huán)境。 4、在公司目前與_合作的這個項目上,我通過自己所學英語學問,協(xié)作同事進行英文文獻翻譯。 二、工作中存在的不足 1、通過短暫的工作實習,我意識到服務是始終貫穿綜合管理部工作的,這方面我還有所欠缺。主要體現(xiàn)在接待方面表現(xiàn)的不夠樂觀主動,在禮儀方面做的也不夠好。在以后的工作中我肯定要樂觀主動的向領導同事不斷學習,樹立優(yōu)良的服務意識,加強溝通協(xié)調,完成好分內的工作。 2、我雖然具備肯定的日常英語溝通及翻譯力量,但對公司行業(yè)內

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論