內(nèi)蒙古牙克石市2022-2023學年化學九上期中學業(yè)水平測試模擬試題含解析

1、2022-2023學年九上化學期中模擬試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列圖示的實驗基本操作正確的是 ( )A滴加液體B點燃酒精燈C稱量藥品的質(zhì)量D量取液體體積2 “向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題，為讓吉安天更藍、地更綠、水更清，

2、下列建議不可行的是()A嚴禁隨意焚燒秸稈 B使用清潔能源C禁止使用化肥農(nóng)藥 D分類回收垃圾3研究人員使用加速器使第30號元素鋅的原子加速，然后撞擊第83號元素鉍的原子，使二者原子核融合在一起而得到113號元素Nh。它有一個巨大的原子核，包含113個質(zhì)子和173個中子。下列有關(guān)說法錯誤的是（ ）A第30號元素為金屬元素BNh的相對原子質(zhì)量為286gCNh的原子序數(shù)為113D第83號元素的原子核外有83個電子4下列有關(guān)敘述，對應(yīng)的反應(yīng)的化學方程式及基本類型均正確的是（）A正常雨水的pH約為5.6的原因 SO2+H2OH2SO3 化合反應(yīng)B用氫氧化鈣中和硫酸的廢水 Ca（OH）2+H2SO4CaSO

3、4+H2O 中和反應(yīng)C溶洞的形成 CaCO3+CO2+H2OCa（HCO3）2 化合反應(yīng)D工業(yè)上高爐煉鐵：Fe2O3+3CO 2Fe+3CO2 置換反應(yīng)5要從氯酸鉀和二氧化錳混合物加熱制取氧氣后的殘留固體中回收二氧化錳，有以下幾步操作可供選擇，蒸發(fā)溶液 過濾 溶解 水洗 烘干，其中正確的操作順序是ABCD6下列客現(xiàn)事實對應(yīng)的微觀解釋正確的是A把液化氣壓縮進鋼瓶分子體積變小B公園里聞到花的香味分子不斷運動C氣體比固體易壓縮微粒大小不同D金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大碳原子結(jié)構(gòu)不同7根據(jù)氨堿法生產(chǎn)純堿的反應(yīng)原理，下列有關(guān)理解中，錯誤的是（ ）A用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)B因為小蘇打不溶于水沉

4、淀析出，化學反應(yīng)才能發(fā)生C某些物質(zhì)的循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護了環(huán)境D氨氣的使用促進了二氧化碳的反應(yīng)，保證生產(chǎn)的順利進行8下列化學用語正確的是A三個二氧化硫分子：2SO3B鋁離子：Al+3C3個氧原子O3D氧化鐵Fe2O39下列結(jié)構(gòu)圖中，屬于陽離子的是（ ）ABCD10下列有關(guān)化學符號“”表示的意義，正確的是（）A二氧化碳這種物質(zhì)B二氧化碳由碳原子和氧原子構(gòu)成C一個二氧化碳分子含有一個氧分子D二氧化碳由一個碳元素和兩個氧元素組成11水是重要資源，下列說法正確的是A過濾或加熱均能使硬水轉(zhuǎn)化為軟水B活性炭的吸附作用可使海水轉(zhuǎn)化為淡水C電解水得到的H2和O2質(zhì)量比為2:1D液態(tài)水變成水蒸氣，分子

5、間間隔增大12下列四個圖象中,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是( )A水的電解B加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣C木炭在氧氣中燃燒D向二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液13吸煙有害身體健康，香煙的煙氣中含幾百種有毒物質(zhì)。下列四種成分中，屬于氧化物的是A丙烯醛（C3H4O）B尼古?。–10H14N2）C一氧化碳（CO）D苯比芘（C20H12）14如圖所示，在測定空氣里氧氣的含量實驗中，下列做法錯誤的是（）A連接裝置后先檢查裝置的氣密性B紅磷要足量C點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊膠囊D紅磷熄滅后立刻打開止水夾15下列有關(guān)知識的歸納完全正確的一組是（）A物質(zhì)用途B元素之最液氮：用于醫(yī)療手術(shù)明礬：用于消毒殺菌海水中

6、含量最多的元素：鈉元素空氣中含量最多的元素：氮元素C物質(zhì)鑒別D化學與安全氧氣和二氧化碳：帶火星的木條氯化鈣和碳酸鈣：滴加稀鹽酸炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅夜間液化氣泄漏，立刻開燈檢查AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共6分）16通過學習你已經(jīng)掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請你結(jié)合下列裝置圖回答問題。（1）加熱高錳酸鉀制取O2 應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_（填裝置代號，下同），其符號表達式是_。（2）實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣可選用的收集裝置是C或_，符號表達式是_。（3）用排空氣法收集氧氣時，檢驗氧氣已經(jīng)收集滿的方法是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）加熱29克氯酸

7、鉀和1.5克二氧化錳的混合物，一段時間后，稱得試管內(nèi)剩余固體為20.9克，求：剩余固體質(zhì)量分別為多少克？_（寫出計算過程）18（8分）（2011年廣東肇慶，24題）媒體近日報道：市面上部分方便面遭到塑化劑污染，長期接觸塑化劑可引起血液系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)損害，其中，塑化劑（DMP）分子式為C10H10O4。求：（1）DMP的相對分子質(zhì)量為_；（2）DMP分子中C、H、O 三種元素的質(zhì)量比為_；（3）DMP分子中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為（結(jié)果精確到0.01）_。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識。請你

8、回答：（1）如圖1是電解水實驗裝置。在實驗過程中試管a產(chǎn)生的氣體是_,試管b中產(chǎn)生的氣體檢驗方法為_。（2）天然水中含有許多雜質(zhì),可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是_；向天然水中加入活性炭,利用其_性除去水樣中的色素或異味。（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,在生活中可用_來區(qū)分硬水和軟水,并且常用_的方法將硬水轉(zhuǎn)化成軟水。（4）地球表面約有被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足愛護水資源是每個公民的責任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是_填序號。A 洗澡擦香皂時不關(guān)上噴頭B 不間斷放水刷牙C 用自來水不斷為西瓜沖水降溫D 用洗衣水沖廁所（5）天然水中含有許多雜質(zhì)

9、,實驗室常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),如圖2還缺少的一種儀器名稱為_,其作用是_。有同學認為過濾后得到的是純凈水,你是否同意這一觀點？_填“同意”或“不同意”參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】試題分析：A膠頭滴管在滴加液體時，膠頭滴管不能平放和倒放，也不能伸入容器內(nèi)，應(yīng)豎直在容器的正上方，故A錯誤；B點燃酒精燈用火柴去點燃，而不能另一盞酒精燈去點燃，故B正確； C天平稱量物體時，左物右碼，故C錯誤；D量筒量液體的體積時，視線應(yīng)該與凹液面最低處保持水平，故D錯誤；考點：膠頭滴管、酒精燈和天平的使用，聞氣體氣味的方法。2、C【解析】A、嚴禁隨意焚燒秸稈，可以減少PM

10、2.5的排放，故正確；B、使用清潔能源，可以保護空氣，保護環(huán)境，節(jié)約化石燃料，故正確；C、合理使用化肥和農(nóng)藥，不能禁止，故錯誤；D、分類回收垃圾，可以節(jié)約資源，防止環(huán)境污染，故正確。故選C。3、B【解析】A、第30號元素鋅為金屬元素，選項正確；B、相對原子質(zhì)量沒有單位，選項錯誤；C、Nh的原子序數(shù)為113，選項正確；D、原子序數(shù)等于質(zhì)子數(shù)等于核外電子數(shù)，選項正確。故本題選B。4、C【解析】A、正常雨水的pH約為5.6的原因是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，正確的化學方程式為CO2+H2OH2CO3，故A錯誤。B、該化學方程式書寫完全正確，但中和反應(yīng)不是基本的反應(yīng)類型，故B錯誤。C、該化學方程式書寫完

11、全正確，該反應(yīng)是則三種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，故C正確。D、該化學方程式書寫完全正確，但該反應(yīng)的反應(yīng)物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，故D錯誤。故選C?！军c睛】化學方程式正誤判斷方法是：先看化學式是否正確，再看配平，再看反應(yīng)條件，再看氣體和沉淀，最后短線改成等號；掌握四種基本反應(yīng)類型的特征是正確解答本題的關(guān)鍵。5、C【解析】試題分析：回收二氧化錳的步驟是：溶解、過濾、水洗、烘干。故選C.考點：實驗操作6、B【解析】A、把液化氣壓縮進鋼瓶，分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，故A錯誤；B、公園里聞到花的香味，是因為花香中含有的分子是在不斷運動的，向四周擴散，使人們聞到花香，故B正確；C、

12、氣體比固體易壓縮，是因為微粒間間隔的大小不同，故C錯誤；D、金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異大，是因為碳原子的排列方式不同，故D錯誤。故選B。【點睛】本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問題的方法是解答此類題的關(guān)鍵。7、B【解析】A、化學變化中，元素種類不發(fā)生改變，用食鹽制純堿需要含碳、氧元素的物質(zhì)，正確；B、該反應(yīng)中小蘇打溶解度小，不是不溶于水，錯誤；C、二氧化碳等物質(zhì)循環(huán)利用，既節(jié)約了資金，又保護了環(huán)境，正確；D、氨氣的水溶液顯堿性，能夠促進了二氧化碳的反應(yīng)，保證生產(chǎn)的順利進行，正確。故選B。8、D【解析】A、先寫3，再寫二氧化硫，

13、表示為：3SO2，故不符合題意；B、鋁離子表示為：Al3+，故不符合題意；C、先寫3，再寫氧原子，表示為：3O，故不符合題意；D、氧化鐵又名三氧化二鐵，表示為：Fe2O3，故符合題意。9、D【解析】A、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=6，為原子，故選項錯誤B、質(zhì)子數(shù)=8，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陰離子，故選項錯誤C、質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10，為原子，故選項錯誤D、質(zhì)子數(shù)=12，核外電子數(shù)=10，質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)，為陽離子，故選項正確故選D10、A【解析】根據(jù)化學式的意義進行分析：宏觀意義：a表示一種物質(zhì)； b表示該物質(zhì)的元素組成； 微觀意義：a表示該物質(zhì)的一個分子； b表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成【

14、詳解】A化學符號“CO2”可表示二氧化碳這種物質(zhì)，故選項說法正確。B二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，二氧化碳分子是由碳原子和氧原子構(gòu)成的，故選項說法錯誤。C分子是由原子構(gòu)成的，一個二氧化碳分子中含有2個氧原子，不含氧分子，故選項說法錯誤。D化學符號“CO2”可表示二氧化碳是由氧元素和碳元素組成的，元素只講種類、不講個數(shù)，故選項說法錯誤。故選：A。11、D【解析】A.硬水轉(zhuǎn)化為軟水應(yīng)用加熱煮沸使鈣鎂化合物轉(zhuǎn)化為沉淀，選項錯誤；B.活性炭吸附一些不溶性或可溶性的雜質(zhì)，不能淡化海水，選項錯誤；C.電解水中生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，選項錯誤；D.液態(tài)水變成水蒸氣，體積變大，分子間隔增大，選項正

15、確。故選D。12、D【解析】A、電解水生成的氫氣和氧氣的體積比是2:1,質(zhì)量比是1:8，故A不正確；B、加熱一定量的氯酸鉀制取氧氣，生成的氧氣的質(zhì)量開始增大，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故B不正確；C、木炭在氧氣中燃燒，生成的氧氣會逐漸增加，反應(yīng)完全，質(zhì)量不再變化，故C不正確；D、向二氧化錳中加入一定量的過氧化氫溶液，不斷產(chǎn)生氧氣，當過氧化氫完全分解后不再生成氧氣，故D正確。故選D。13、C【解析】A、丙烯醛中含有三種元素，屬于含氧化合物，不屬于氧化物，不符合題意；B、尼古丁中不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意；C、一氧化碳中只含有兩種元素，其中一種是氧元素，故一氧化碳屬于氧化物，符合題意；D、

16、苯比芘中不含氧元素，不屬于氧化物，不符合題意。故選C。14、D【解析】試題分析：A、連接裝置后先檢查裝置的氣密性，以防裝置漏氣影響實驗，該選項做法正確；B、為了保證順利完成實驗，紅磷要足量，該選項做法正確；C、為了使實驗更準確，點燃紅磷后立即伸入瓶中并塞緊橡皮塞，該選項做法正確；D、如果紅磷熄滅后立刻打開止水夾，因為這時溫度較高，會導致進入集氣瓶中的水不到集氣瓶容積的五分之一，從而導致實驗失敗，該選項做法錯誤故選D 考點：空氣組成的測定15、C【解析】A、明礬可用于水中物質(zhì)的沉降，不能用于消毒殺菌，故錯誤；B、海水中含量最多的元素是氧元素，故錯誤；C、氧氣助燃，二氧化碳不助燃，所以可以用帶火星

17、的木條區(qū)分；氯化鈣跟稀鹽酸不反應(yīng)，稀鹽酸跟碳酸鈣反應(yīng)生成二氧化碳，可以鑒別，故正確；D、夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏，不能開燈尋找泄漏源，以防發(fā)生爆炸，故錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、A KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D H2O2 H2O+O2 將帶火星的小木條放在瓶口，若木條復燃，則氧氣已滿 【解析】（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A；高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的符號表達式是KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（2）氧氣不易溶于水，密度比空氣的大，能用排水法、向上排空氣法收集，即收集裝置是C或D

18、；過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的符號表達式是H2O2 H2O+O2；（3）檢驗氧氣是否收集滿時，應(yīng)將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復燃，說明已集滿。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為4.5g，二氧化錳的質(zhì)量為1.5g，氯化鉀的質(zhì)量為14.9g【解析】解：生成氧氣的質(zhì)量為29g+1.5g-20.9g=9.6g，設(shè)參加反應(yīng)的氯酸鉀和生成的氯化鉀的質(zhì)量分別為x、y 解得x=24.5g，y=14.9g故剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為29g-24.5g=4.5g，二氧化錳的質(zhì)量為1.5g，生成氯化鉀的質(zhì)量為14.9g。答：剩余固體中氯酸鉀的質(zhì)量為4.5g，二氧化錳的質(zhì)量為1.5g，生成氯化鉀的質(zhì)量為14.9g。18、（1）1（2）60：5：2（3）33%【解析】（1）相對分子質(zhì)量等于各元素原子量之和（2）元素的質(zhì)量比等于各元素原子量和的比（3）氧元素