2023屆西雙版納市重點中學(xué)九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量檢測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是A木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光B磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧C細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射D鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光2下列變化，發(fā)生了化學(xué)變化的是( )A鐵礦石粉碎B生鐵煉成鋼C鋁制成鋁箔D打磨磁石制指南針3分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法之 一。下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、 氧

2、化物、混合物的順序排列的是A鐵、二氧化碳、冰水混合物B液氧、高錳酸鉀、潔凈的空氣C紅磷、水、海水D稀有氣體、五氧化二磷、食鹽水4化學(xué)與人體健康密切相關(guān)。市場上有“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”商品，這里的“鈣、氟、鋅”應(yīng)理解為（）A原子B元素C分子D單質(zhì)5生活中常接觸到“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”，其中的“碘”和“鈣”應(yīng)理解為A元素B分子C單質(zhì)D原子6化學(xué)改變了世界，依靠化學(xué)人類才能更好地解決諸多問題。下列問題中與化學(xué)科學(xué)無關(guān)的是A能源危機(jī)B環(huán)境污染C計算機(jī)編程D疑難疾病救治7植物進(jìn)行光合作用的過程可表示為：水 + 二氧化碳淀粉 + 氧氣，由此推斷淀粉的組成中A一定含有碳、氧元素B一定

3、含有碳、氧元素、氫元素C一定含有氫、氧元素D一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素8下列關(guān)于水的說法中，正確的是( )A工業(yè)廢水可用于灌溉農(nóng)田B廢舊電池可能導(dǎo)致水體污染C長期飲用純水對身體有益D蒸餾水不含任何化學(xué)物質(zhì)9下列化學(xué)用語表示正確的是（）A鎂離子：Mg2+B氦氣：He2C鈉元素的化合價為+1價：Na+D2個鐵離子：2Fe2+10下列廚房中的物質(zhì)，分別放入適量水中，充分?jǐn)嚢?，不能得到溶液的是A食鹽B料酒C白糖D面粉11下列有關(guān)CO2和CO的知識歸納，正確的是()A組成：都是由碳和氧兩種元素組成的B性質(zhì)：都能使澄清石灰水變渾濁C用途：都可用于冶煉金屬D鑒別：可以用觀察顏色的方法鑒別12如圖所示

4、，在蒸餾瓶中加入幾塊碎瓷片，再加入約三分之一體積的自來水，連接裝置進(jìn)行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是（ ） A實驗時，碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸B實驗時，冷凝管進(jìn)、出水的方向：b進(jìn) a出C圖中裝置，溫度計的位置不對，水銀球插入液態(tài)水中D用酒精燈的外焰加熱且墊上石棉網(wǎng)13善于用化學(xué)的眼光看世界，能提高我們的科學(xué)素養(yǎng)。下列變化事實和相應(yīng)的解釋不一致的是（ ）。事實解釋A裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易壓縮分子之間有間隔B氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒構(gòu)成物質(zhì)的分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同C水通電后生成氫氣和氧氣在化學(xué)變化中分子可以再分D溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮原子本身的大小發(fā)生了改

5、變AABBCCDD14給50毫升液體加熱，需要使用的儀器是下列中的試管 燒杯 試管夾 酒精燈 蒸發(fā)皿 石棉網(wǎng) 鐵架臺 玻璃棒ABCD15下列實驗操作不正確的是 ( )A檢查氣密性 B氫氣驗純C檢驗氧氣 D檢驗二氧化碳二、填空題（本大題共1小題，共6分）16現(xiàn)有下列A、B、C、D、E五種實驗裝置，根據(jù)題意，完成下列填空。（1）指出儀器a的名稱：a_。（2）用高錳酸鉀制取并收集氧氣，氣體發(fā)生裝置可選用：_(填序號，下同)。（3）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式_；若要收集較為純凈的氧氣最好選用_裝置。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）下圖是某品牌補(bǔ)鐵劑的部分標(biāo)簽，請計算：富馬酸亞鐵顆粒每包含

6、富馬酸亞鐵0.2g服用量：早晚各一次每次12包（成人）（1）富馬酸亞鐵（）中鐵原子和氧原子的個數(shù)比為_；（2）某成人服用該鐵劑補(bǔ)鐵，他一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量。_（計算結(jié)果保留兩位小數(shù)，寫出計算過程）。18（8分）興趣小組的同學(xué)們購得用于增氧的過氧化鈣產(chǎn)品（雜質(zhì)不含鈣元素），標(biāo)簽如圖所示。試計算：（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比為_；（2）_g過氧化鈣與碳酸鈣（）含鈣量相當(dāng)；四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）下圖是實驗室常見的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題。（1）寫出指定儀器的名稱：_；_。（2）實驗室常用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_，所選用的發(fā)生裝置是_

7、（填字母），若用C裝置收集氧氣，驗滿的方法是_。（3）實驗室也可用過氧化氫溶液制取氧氣，可選用裝置_組合，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）某工廠需要64kg氧氣作原料供生產(chǎn)需要。若用電解水的方法來制取這些氧氣，消耗水的質(zhì)量是多少？_參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】A. 木炭在氧氣中劇烈燃燒，放出大量的熱，發(fā)出白光，選項正確；B. 磷在空氣中燃燒，生成五氧化二磷，產(chǎn)生大量白煙，選項錯誤；C. 細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，選項正確；D. 鎂帶在空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光，放出大量的熱，生成白色固體，選項正確。故選B。2、B【解析】A、鐵礦石粉碎是由塊狀鐵礦

8、石變?yōu)殍F礦石粉，物質(zhì)沒變是物理變化，故不符合題意；B、生鐵煉成鋼的過程中本身的物質(zhì)發(fā)生了變化，是化學(xué)變化，故符合題意；C、鋁制成鋁箔，本身物質(zhì)沒有發(fā)生變化是物理變化，故不符合題意；D、打磨磁石制指南針，本身物質(zhì)沒有發(fā)生變化是物理變化，故不符合題意；3、C【解析】A、鐵是由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，二氧化碳是由碳元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，冰水混合物中含有一種物質(zhì)水，屬于純凈物，不符合題意；B、液氧是由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，高錳酸鉀是由三種元素組成的化合物，不屬于氧化物，空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，不符合題意；C、紅磷是由磷元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，水是由氫元

9、素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，海水中含有水和氯化鈉等物質(zhì)，屬于混合物，符合題意；D、稀有氣體是氦氣、氖氣的總稱，屬于混合物；五氧化二磷是由磷元素和氧元素組成的化合物，屬于氧化物，食鹽水中含有水和氯化鈉，屬于混合物，不符合題意。故選C。【點睛】判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物、氧化物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成。4、B【解析】在“高鈣牛奶”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，鈣、氟、鋅都是以無機(jī)化合物的形式存在的，這里的鈣、氟、鋅應(yīng)理解為元素。故選：B。5、A【解析】試題分析：元素組成物質(zhì)，原子構(gòu)成物質(zhì)?！凹拥馐雏}”、“高鈣牛奶”，其中的“碘

10、”和“鈣”應(yīng)理解為元素。因此選項是A。考點：考查元素與原子的區(qū)別的知識。6、C【解析】A、能源危機(jī)，涉及新能源的開發(fā)與合理使用；與化學(xué)學(xué)科有關(guān)；故選項正確，但不符合題意。B、環(huán)境污染，涉及“三廢”污染，與化學(xué)學(xué)科有關(guān)；故選項正確，但不符合題意。C、計算機(jī)編程與化學(xué)學(xué)科無關(guān)；故選項錯誤，但符合題意。D、疑難疾病救治涉及新藥物的研制，與化學(xué)學(xué)科有關(guān)；故選項正確，但不符合題意。故選：C。7、D【解析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，通過對比反應(yīng)前后各物質(zhì)水、二氧化碳和氧氣的組成元素，推斷淀粉的元素組成?！驹斀狻糠磻?yīng)物中的水是由氫、氧元素組成，二氧化碳是由碳、氧元素組成，反應(yīng)前為碳、氫、氧三種

11、元素；生成物中的氧氣由氧元素組成。根據(jù)反應(yīng)前后元素種類不變，推斷淀粉中一定含碳、氫元素，可能含氧元素。故選D。【點睛】此題只能定性進(jìn)行分析，不能明確判斷淀粉中是否含有氧元素，要確定氧元素還需要進(jìn)一步的實驗和探究。8、B【解析】A、工業(yè)廢水直接用于灌溉農(nóng)田，會造成水的污染，故錯誤；B、亂丟廢舊電池，易造成水污染，故正確；C、純水中不含礦物質(zhì)，長期飲用純水對身體有無益，故錯誤；D、蒸餾水是純凈的，本身就是一種化學(xué)物質(zhì)，任何物質(zhì)都是由化學(xué)元素組成的，故錯誤。故選B。9、A【解析】A、鎂離子表示為Mg2+，正確；B、氦氣的化學(xué)式為He，錯誤；C、鈉元素的化合價為+1，表示為 ，錯誤；D、2個鐵離子表示

12、為2Fe3+，錯誤；故選A。10、D【解析】A、食鹽易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。B、料酒易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。C、白糖易溶于水，形成均一、穩(wěn)定的混合物，屬于溶液，故選項錯誤。D、面粉不溶于水，不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物，即不能夠形成溶液，故選項正確。故選：D?！军c睛】一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中，形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液，它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性；只有被分散的物質(zhì)在水中是可溶的，二者混合后才會形成溶液。11、A【解析】試題分析：A.二氧化碳和一氧化碳都由碳元素、氧元素組成，正確；B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，

13、一氧化碳不能，錯誤；C.二氧化碳無可燃性，一氧化碳有可燃性，錯誤；D.二氧化碳和一氧化碳都是無色氣體，錯誤。故選A?？键c：物質(zhì)的組成、物質(zhì)的性質(zhì)。12、C【解析】A、對于過熱的液體，繼續(xù)加熱會驟然劇烈地發(fā)生沸騰現(xiàn)象，這種現(xiàn)象稱為暴沸，蒸餾時，加入碎瓷片的作用是防止加熱時出現(xiàn)暴沸，此選項正確；B、實驗時，為了增加冷凝效果，冷凝管進(jìn)、出水的方向為b進(jìn) a出，此選項正確；C、圖中裝置，溫度計的位置不對，水銀球應(yīng)該在蒸餾燒瓶的支管口處，此選項錯誤；D、酒精燈的外焰溫度最高，用酒精燈的外焰加熱，石棉網(wǎng)的作用是使蒸餾瓶均勻受熱，此選項正確。故選C。13、D【解析】A、裝有相同體積空氣和水的注射器，空氣容易

14、壓縮，是因為氣體分子間的間隔大，說法正確；B、氧氣可供人呼吸，一氧化碳有毒是因為氧氣是由氧分子構(gòu)成，一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成，分子不同，物質(zhì)的性質(zhì)不同，說法正確C、水通電后生成氫氣和氧氣，水分子分解成氫原子和氧原子，每兩個氫原子結(jié)合成一個氫分子，每兩個氧原子結(jié)合成一個氧分子，說法正確；D、溫度計中的水銀（汞）熱脹冷縮是因為汞原子間的間隔變大了，原子本身大小沒變，故說法錯誤；故選D14、B【解析】給50毫升液體加熱，需要使用的儀器是下列中的：燒杯，用于盛裝50mL液體 酒精燈，用于加熱液體 石棉網(wǎng)，墊在燒杯下面，防止燒杯受熱不均勻 鐵架臺用于固體實驗儀器。 故選：B。15、D【解析】試題分析

15、：二氧化碳驗滿時要注意將帶火星的木條放在集氣瓶口處，不能深入瓶內(nèi)，所以D錯誤。故選D考點：實驗操作二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、水槽 A 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 C 【解析】（1）通過分析題中所指儀器的名稱和作用可知，a是水槽；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱型制取氣體，應(yīng)該選用的發(fā)生裝置是A（3）高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用排水法收集的氣體比較純凈，氧氣不易溶于水，若要收集較為純凈的氧氣最好選用C故答案為（1）水槽；（2）A；（3）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；C。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、1:4 0.26g（詳見解析） 【解析】（1）根據(jù)富馬酸亞鐵（）化學(xué)式可知，富馬酸亞鐵中鐵原子和氧原子的個數(shù)比=1:4；（2）一天內(nèi)最多攝入鐵元素的質(zhì)量為：；答：他一天內(nèi)最多攝入的鐵元素的質(zhì)量為0.26g。18、 72 【解析】（1）過氧化鈣中鈣元素與氧元素的質(zhì)量比=40：（162）=5：4；（2）設(shè)過氧化鈣的質(zhì)量為x，則x100%=100g 100% x=72g；答：72g過氧化鈣與碳酸鈣含鈣量相當(dāng)。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、酒精燈 集氣瓶 A 將帶火星的木條靠近集氣瓶口，木條復(fù)燃，則滿 BC或BE 72kg 【解析】（1）指