上海市金山區(qū)名校2022年化學(xué)九上期中預(yù)測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項1考生要認真填寫考場號和座位序號。2試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B 鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于實驗現(xiàn)象的描述中，不正確的是（）A紅磷在空氣中燃燒發(fā)出大量的白煙B木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，生成二氧化碳氣體C鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體D氫氣在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰，火焰上方燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧2空氣中含量最多的氣體是（ ）ACO2BO2CN2D稀有氣體3鈦元素具

2、有增強免疫力的作用。在元素周期表中，鈦元素的信息如圖所示。對圖中信息解釋不正確的是A原子序數(shù)為22B元素符號為TiC鈦元素屬于金屬元素D相對原子質(zhì)量為47.87g4某礦泉水標(biāo)簽上印有的主要礦物質(zhì)成分及含量如下（單位：mg/L）：K3、Zn0.06、F0.02等。這里K、Zn、F是指（）A元素B離子C原子D單質(zhì)5將一定質(zhì)量木炭跟過量氧氣放在密閉的容器里加熱，充分反應(yīng)。下圖能正確反映容器內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量隨時間變化而變化的關(guān)系圖像是AABBCCDD6在反應(yīng)A+3B=2C+3D中，已知A和B的相對分子質(zhì)量之比為7：8，當(dāng)2.8gA與一定量B恰好完全反應(yīng)后，生成3.6gD，則C的質(zhì)量為（ ）A6.8gB

3、9.6gC8.8gD4.4g7 “風(fēng)蒲獵獵小池塘，過雨荷花滿院香”。用微粒觀點解釋我們能聞到荷花香的原因是()A分子間有間隔B分子的體積很小C分子在不斷運動D分子大小發(fā)生了變化8生物體中含有多種氨基酸，下列有關(guān)甘氨酸的敘述正確的是（）A甘氨酸中氫元素的含量最高B一個甘氨酸分子中含有10個原子C甘氨酸是由碳、氫、氧、氮四種原子構(gòu)成的D甘氨酸中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為1：19下列實驗操作正確的是（ ）A加熱液體B檢查裝置氣密性C傾倒液體D讀取液體體積10下列變化中屬于化學(xué)變化的是A干冰升華B分離液態(tài)空氣制氧氣C冰雪融化D鐵片生銹二、填空題（本大題共1小題，共4分）11按要求用化學(xué)符號表示：氖氣_；

4、6個硫原子_；地殼中含量最高的金屬元素_；3個氫氧根離子_；氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價_三、計算題（本大題共1小題，共5分）12化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合下列實驗裝置圖回答問題。（1）寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱：_，_。（2）下面四種方案都可以得到氧氣： 寫出實驗室中通過乙途徑制取氧氣的化學(xué)方程式_。 通過方案甲制取氧氣對環(huán)境較為友好，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_，可選用的發(fā)生裝置為_（填字母）。用C裝置收集氧氣，判斷氣體已收集滿的方法是_。（3）實驗室若用高錳酸鉀制取并用排水法收集氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。收集氧氣完畢后，先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈。如果先熄滅酒精燈，可能引起的后

5、果是_。（4）某同學(xué)取過氧化氫溶液34.0 g，加入二氧化錳 0.5 g用來制取氧氣，反應(yīng)至質(zhì)量不再減輕時，稱得剩余混合物的質(zhì)量為33.7 g，則反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為_。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13我們生活的世界豐富多彩、變化多端是因為組成世界的物質(zhì)豐富多樣,不斷變化所致。（1）請解釋下列物質(zhì)多樣性的原因：一氧化碳和二氧化碳屬于不同的物質(zhì)：_；水和冰屬于同種物質(zhì),但狀態(tài)不同：_；金和鋼屬于不同的金屬_；如圖中的物質(zhì)屬于_(填“同種”或“不同種”)物質(zhì),主要是因為_。（2）請從微觀角度解釋下列變化：通電分解水：_；石墨在一定條件下轉(zhuǎn)化為金剛石屬于_(填“物理”或“化學(xué)”)變化,該變化

6、的微觀解釋是_。14某小組以“水”為主題進行了一系列的探究活動。 （1）水的作用無處不在，做“鐵絲在盛有氧氣的集氣瓶中燃燒”的實驗時，在集氣瓶中預(yù)先加 少量水的目的是_。 （2）自來水來之不易，在生產(chǎn)過程中，可用_方法除去水中的不溶性雜質(zhì)，自來水大多為硬水，長期飲用硬水對人體健康不利，生活中通過_來降低水的硬度，該過程中可溶性的碳酸氫鈣（化學(xué)式為Ca(HCO3)2）分解生成碳酸鈣沉淀、水和一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。 （3）自來水廠常用氯氣來消毒殺菌，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。在化學(xué)式HClO中標(biāo)出氯元素的化合價_。漂白粉是將氯氣通入石灰水中制成：，X的化學(xué)式為_。 （4）水是最常用的溶劑

7、。實驗室用氯化鈉固體和水配置50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7%的溶液，下列說法中錯誤的是_。 A實驗步驟為計算、稱量、量取、溶解 B配置過程中玻璃棒的作用是加快氯化鈉的溶解速率 C若在量水時俯視凹液面的最低處，則配置溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于7% D將氯化鈉放在托盤天平右盤稱量，所稱氯化鈉質(zhì)量會偏小 （5）水還可制取理想的清潔、高能燃料，試計算電解36g水可得到氫氣的質(zhì)量是_？五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某工廠化驗室用15%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量石油產(chǎn)品中的殘余硫酸（該產(chǎn)品中其它物質(zhì)不與氫氧化鈉反應(yīng)），消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與反應(yīng)過程中溶液的pH值關(guān)系如圖所示。（1）圖中A點表示的意義是_。（2）這一石油產(chǎn)品中殘余硫酸的質(zhì)量是_（寫出計算過程）。16無土栽培是一種在營養(yǎng)液中培育植物的農(nóng)業(yè)高新技術(shù)，有良好的發(fā)展前景。某課外實驗小組要配制150g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.4的硝酸鉀溶液用于配制營養(yǎng)液。（1）需硝酸鉀_g，需水_ml（水的密度是1.0g/cm3）；（2）配制此硝酸鉀溶液的步驟為_、_和_；（3）若在量取水時俯視凹液面最低處，其它操作正確，則所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_1.4（填 或 【解析】（1）硝酸鉀的質(zhì)量為：150g1.4%=2.1g；需水的質(zhì)量為：150g-2.1g=147.9g，由密度公