2022-2023學(xué)年河北省保定市雄縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫(xiě)在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無(wú)效。4考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B在同一化合物中，若金屬顯正價(jià)，則非金屬一定顯負(fù)價(jià)C化學(xué)變化伴隨有能量變化，則有能量變化的變化一定是化學(xué)變化D利用紅磷可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以2空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為（ ）A20% B21% C78% D79%3下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A自來(lái)水B汽水C液態(tài)氧氣D液態(tài)空氣4關(guān)于分子、原子、離子的說(shuō)法，其中正確的是（）A保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是碳原子和氧原子B分子、原子、離子都

3、可以直接構(gòu)成物質(zhì)C決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和電子D原子可通過(guò)得失電子形成離子，但離子不能形成原子5表示下列各項(xiàng)大小或高低關(guān)系正確的是( )A元素在地殼中的含量：OAl B化合物中氮元素的化合價(jià)：NH3 NOC空氣中氣體的含量：氧氣氮?dú)?D酒精燈火焰的溫度：內(nèi)焰外焰6保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是（ ）A硫原子和氧原子B氧分子C二氧化硫分子D硫單質(zhì)7我國(guó)古代下列古代發(fā)明或技術(shù)中，主要原理涉及化學(xué)變化的是（）A礦石煉鐵B水車灌溉C活字印刷D雕刻石像8二氧化碳在空氣中含量增大是產(chǎn)生溫室效應(yīng)的主要原因，下列變化中屬于大自然緩解溫室效應(yīng)的是（）A含碳燃料燃燒 B微生物分解 C呼吸作用 D光合作用9

4、小剛要用托盤(pán)天平稱取10.6g的蔗糖（1g以下用游碼），稱量時(shí)他誤將物質(zhì)與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實(shí)際質(zhì)量為（ ）A10gB9.4gC10.6gD11.2g10生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識(shí)解釋不正確的是A液氧和氧氣都能使帶火星的木條復(fù)燃，是因?yàn)橥N物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同B成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)C水沸騰時(shí)，掀起壺蓋，說(shuō)明分子大小隨溫度升高而增大D液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隙11乙醇不完全燃燒時(shí)產(chǎn)生CO、CO2和H2O。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中，不正確的是：物質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量/g6.68.8000反應(yīng)后質(zhì)量

5、/g206.65.4aA表中的a值為1.4B在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等C參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為3：4D生成的CO和CO2分子個(gè)數(shù)比為1：312實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（ ）A檢查裝置氣密性B向試管中滴加少量液體C給少量液體加熱D傾倒液體二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13（1）如圖是科學(xué)家正在研究的二氧化碳循環(huán)利用技術(shù):二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物， 寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_甲醇中所含氫， 氧元素的化合價(jià)與水中的相同，甲醇中碳元素的化合價(jià)為_(kāi)。（2）從圖中分析得出的下列結(jié)論中，正確的是_（填序號(hào)）A 該技

6、術(shù)符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念B 水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑一定是二氧化錳C 該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)14實(shí)驗(yàn)室常用雙氧水和二氧化錳為原料制備氧氣。為探究雙氧水分解的影響因素，某研究小組設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)，并記錄了收集125mL氧氣所需時(shí)間。實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水的濃度雙氧水體積（mL）溫度（）MnO2用量（g）收集時(shí)間（s）5%20200.21130%20200.2230%2040014830%2090082（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比，可以得出的結(jié)論是_。（2）通過(guò)實(shí)驗(yàn)_和_(填序號(hào))對(duì)比，可知溫度越高，雙氧水的分解速率越快。（3）上述最適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是實(shí)驗(yàn)_(填序號(hào))，理由是_。（4）小明

7、認(rèn)為要想探究“二氧化錳的使用與否對(duì)雙氧水分解速率的影響”，還需在上表實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再添加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)?jiān)谙卤硖顚?xiě)實(shí)驗(yàn)的有關(guān)信息。實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水的濃度雙氧水體積（mL）溫度（）MnO2用量（g）收集時(shí)間（s）_-小華認(rèn)為無(wú)需再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行對(duì)比也可得出“二氧化錳能加快雙氧水分解速率”的結(jié)論，他的理由是_。15根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：(1)選擇裝置A用高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。屬于_基本反應(yīng)類型，A裝置試管口略向下傾斜的原因是_。A裝置試管口放一團(tuán)棉花的原因是_。用排水法收集氧氣的依據(jù)是_。(2)用裝置B制取氧氣所需的固體藥品是_，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)。檢驗(yàn)集氣瓶

8、中已集滿氧氣的方法是：將燃著的木條放在集氣瓶口，若觀察到_，說(shuō)明集氣瓶中已集滿氧氣。(3)裝置B中儀器a的名稱是_，儀器a下端管口必須伸入液面以下的原因是_。16如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：（1）實(shí)驗(yàn)A：玻璃棒的作用是_，所得濾液仍然渾濁的可能原因是_（寫(xiě)一條）；（2）實(shí)驗(yàn) B：蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生一縷白煙，該白煙是_；（3）實(shí)驗(yàn)C：盛放硫的儀器名稱是_，集氣瓶中放少量水的作用是_；（4）實(shí)驗(yàn)D：將鐵絲彎成螺旋狀的目的是_；（5）實(shí)驗(yàn)E：可觀察到_，說(shuō)明分子具有_的性質(zhì)。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17發(fā)射通訊衛(wèi)星的火箭，用聯(lián)氨（N2H4）作燃料，用四氧化二氮（

9、N2O4）助燃，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2N2H4+N2O4=3N2+4H2O，生成物不會(huì)對(duì)大氣造成污染。請(qǐng)計(jì)算：6.4kg的N2H4發(fā)生燃燒，需要N2O4的質(zhì)量是多少？18我國(guó)科學(xué)家屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素(青蒿素的化學(xué)式：C15H22O5)，獲2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng).青蒿素是一種用于治療瘧疾的藥物.（1）青蒿素由_種元素組成；（2）一個(gè)青蒿素分子含有_個(gè)原子；（3）青蒿素的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)；（4）青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比等于_；（5）141 g青蒿素中氫元素的質(zhì)量是 _g 。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）下圖是用來(lái)表示某物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖。圖中 和分別表示氧原子和氫

10、原子，仔細(xì)觀察如圖，回答下列問(wèn)題： （1）A物質(zhì)屬于_（填“混合物”、“單質(zhì)”、“化合物” ）（2）該反應(yīng)的反應(yīng)類型為 _填“化合”、“分解”）反應(yīng)（3）寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_。（4）根據(jù)上述示意圖，你能得到哪些化學(xué)變化的信息？（請(qǐng)寫(xiě)一條）_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、D【解析】A. 混合物中至少含有兩種物質(zhì)，混合物中不一定至少含有兩種元素，如：金剛石與石墨的混合物中只含有一種碳元素，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；B. 在同一化合物中，若金屬顯正價(jià)，非金屬不一定顯負(fù)價(jià)，如：氫氧化鈉中，氫元素是非金屬元素，但氫元素的化合價(jià)是+1，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.

11、 化學(xué)變化伴隨有能量變化，有能量變化的變化不一定是化學(xué)變化，如：干冰升華吸收熱量，但此變化是物理變化，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D. 測(cè)定空氣中氧氣的含量所選物質(zhì)必須只與氧氣反應(yīng)，不與其它氣體反應(yīng)，且不生成氣體，利用紅磷可以測(cè)定空氣中氧氣的含量，則利用銅也可以，此選項(xiàng)正確。故選D。2、B【解析】空氣中各成分按體積計(jì)算，氮?dú)饧s占78%，氧氣約占21%，稀有氣體約占0.94%，二氧化碳約占0.03%，其他氣體和雜志約占0.03%，故選B。3、C【解析】純凈物：由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)混合物：由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)【詳解】A、自來(lái)水中包括水、鈣鎂離子化合物等其他雜質(zhì)，屬于混合物。故A錯(cuò)誤；B、汽水中包括水、碳酸、食品添

12、加劑等物質(zhì)，屬于混合物。故B錯(cuò)誤；C、液態(tài)氧氣描述的是液態(tài)的氧氣，物質(zhì)仍為氧氣，只不過(guò)物質(zhì)的狀態(tài)為液態(tài)，屬于純凈物。故C正確；D、液態(tài)空氣中包括氮?dú)?、氧氣、稀有氣體、二氧化碳、其它氣體和雜質(zhì)，屬于混合物。故D錯(cuò)誤。故選C。4、B【解析】A、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的粒子是二氧化碳分子，故不符合題意；B、構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有：分子、原子和離子，故符合題意； C、決定原子質(zhì)量大小的主要是質(zhì)子和中子，故不符合題意； D、原子可通過(guò)得失電子形成離子，離子通過(guò)失得電子也能形成原子，故不符合題意。5、C【解析】A、元素在地殼中的含量由高到低的順序是氧、硅、鋁、鐵等，故錯(cuò)誤

13、；B、氫元素顯+1價(jià)，氧元素顯2價(jià)，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零可知，氨氣中氮元素顯3價(jià)，一氧化氮中氮元素顯+2價(jià)，故錯(cuò)誤；C、空氣中氧氣含量為21%，氮?dú)夂繛?8%氣體，所以空氣中氣體含量：氧氣氮?dú)?，故正確；D、酒精燈火焰的溫度是外焰最高，內(nèi)焰次之，焰心最低，故錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題關(guān)鍵是要熟悉元素在地殼中的含量，元素化合價(jià)的計(jì)算，空氣的成分，酒精燈火焰的溫度。6、C【解析】二氧化硫是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，因此保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是二氧化硫分子。故選：C。7、A【解析】A、礦石煉鐵過(guò)程中，F(xiàn)e2O3變成Fe，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、水車灌溉的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬

14、于物理變化，故B錯(cuò)誤；C、活字印刷的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C錯(cuò)誤；D、雕刻石像的過(guò)程中只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】解答時(shí)要分析變化過(guò)程中是否有新物質(zhì)生成，若沒(méi)有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。8、D【解析】含碳燃料的燃燒會(huì)增加空氣中二氧化碳含量，加重溫室效應(yīng)，故A錯(cuò)誤；微生物分解作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，故B錯(cuò)誤；呼吸作用會(huì)產(chǎn)生二氧化碳，故C錯(cuò)誤；光合作用可以降低二氧化碳含量，故D正確；故選D.【點(diǎn)睛】光合作用可以降低二氧化碳含量，而微生物分解會(huì)增加二氧化碳含量.9、B【解析】天平使用時(shí)，1g以下用游碼，稱取10

15、.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g?！驹斀狻?g以下用游碼，稱取10.6g的蔗糖，砝碼10g，游碼0.6g。稱量時(shí)他誤將物質(zhì)與砝碼的位置放反了，則稱得的蔗糖的實(shí)際質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)=10g-0.6g=9.4g。故選B?！军c(diǎn)睛】天平使用時(shí)，正確的方法是“左物右碼”，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼示數(shù)。砝碼和物體防反了，物體質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼示數(shù)。10、C【解析】A、液氧和氧氣都是由氧分子構(gòu)成的，同種物質(zhì)的分子化學(xué)性質(zhì)相同。所以都能使帶火星的木條復(fù)燃。此說(shuō)法正確。B、成熟的菠蘿蜜會(huì)散發(fā)出濃濃的香味，說(shuō)明香味分子運(yùn)動(dòng)到空氣中，被人嗅到，這種說(shuō)法正確。C、水沸騰時(shí)能掀起壺蓋，說(shuō)明分子運(yùn)動(dòng)速度隨溫

16、度升高而增大，分子的能量增大，分子之間的間隙變大，但分子的體積不變，此說(shuō)法錯(cuò)誤。D、液化石油氣須加壓后貯存在鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隙，隨著壓力的增大，氣體分子間的間隔變小。此說(shuō)法正確。故選：C。11、C【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，a=6.6+8.8-2-6.6-5.4=1.4，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，在化學(xué)反應(yīng)前后碳元素質(zhì)量一定相等，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、參加反應(yīng)的乙醇和氧氣的質(zhì)量比為（6.6-2）g：8.8g=4.6：8.83:4，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D、生成的CO和CO2分子個(gè)數(shù)比為=1：3，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選C?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)，靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。12

17、、B【解析】根據(jù)初中常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)規(guī)范及儀器使用規(guī)范進(jìn)行解答?！驹斀狻緼、用手握住試管，觀察燒杯中是否有氣泡產(chǎn)生即可檢查氣密性，圖示正確；B、膠頭滴管使用時(shí)應(yīng)該垂直懸空滴加，不能與接觸試管，圖示錯(cuò)誤；C、給少量液體加熱用試管和酒精燈，液體不能超過(guò)試管容積的三分之一，試管夾應(yīng)該夾在距試管口三分之一處，用外焰加熱，圖示正確；D、傾倒液體，試管口與瓶口緊貼，瓶塞倒放到桌面上，圖示正確。故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查常見(jiàn)實(shí)驗(yàn)操作及儀器的使用規(guī)范，化學(xué)作為以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，對(duì)這些內(nèi)容的考查是必須的，需要?jiǎng)e注意的是膠頭滴管的使用，時(shí)刻保持豎直，使用過(guò)程中不能觸碰到其它容器，用后及時(shí)清洗，而滴管的區(qū)別在于用后不需要清

18、洗，直接放回原瓶。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、 -2價(jià) AC 【解析】二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，生成甲醇（CH4O）和水?！驹斀狻浚?）二氧化碳與氫氣在催化劑、高溫條件下，除生成甲醇（CH4O）外，還生成一種常溫下為液態(tài)的化合物，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，設(shè)甲醇中碳元素的化合價(jià)為x，x=-2，故甲醇中碳元素的化合價(jià)為-2價(jià)。（2）A、二氧化碳循環(huán)利用，符合低碳經(jīng)濟(jì)的理念，故A正確；B、水生成氫氣的過(guò)程中所用的催化劑不一定是二氧化錳，故B不正確；C、二氧化碳循環(huán)利用，該技術(shù)有助于緩解全球面臨的能源危機(jī)，故D正確。故選AC?！军c(diǎn)睛】在化合物中，組成化合物的各元素正

19、負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零。14、雙氧水濃度越大，反應(yīng)速率越快 反應(yīng)速率適中，即節(jié)約時(shí)間又利于收集 5% 20 20 0 中溫度高于中溫度，中利用了二氧化錳，收集時(shí)間卻小于，說(shuō)明二氧化錳能夠加快雙氧水的分解速率 【解析】（1）通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比，發(fā)現(xiàn)雙氧水濃度大，生成等體積氧氣需要的時(shí)間較少，可以得出的結(jié)論是雙氧水濃度越大，反應(yīng)速率越快。故填：雙氧水濃度越大，反應(yīng)速率越快。（2）同理，通過(guò)實(shí)驗(yàn)和對(duì)比，可知溫度越高，雙氧水的分解速率越快。故填：；。（3）上述最適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的是實(shí)驗(yàn)，理由是反應(yīng)速率適中，即節(jié)約時(shí)間又利于收集。故填：；反應(yīng)速率適中，即節(jié)約時(shí)間又利于收集。（4）要想探究“二氧化錳的使用

20、與否對(duì)雙氧水分解速率的影響”，題目要求在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上再添加一組對(duì)比實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中添加了二氧化錳，所以實(shí)驗(yàn)就不能再加二氧化錳，而且其它條件必須與一致，才能比較出“二氧化錳的使用與否對(duì)雙氧水分解速率的影響”；故實(shí)驗(yàn)所填信息如下：實(shí)驗(yàn)序號(hào)雙氧水的濃度雙氧水體積（mL）溫度（）MnO2用量（g）收集時(shí)間（s）5%20200小華認(rèn)為無(wú)需再進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，將實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行對(duì)比也可得出“二氧化錳能加快雙氧水的分解速率”的結(jié)論。如果不考慮二氧化錳的作用，中溫度低，中溫度高，應(yīng)該用的時(shí)間更長(zhǎng)，而結(jié)果卻是用的時(shí)間更短，理由只有一個(gè)，就是中有二氧化錳的原因，可以證明二氧化錳能夠加快雙氧水的分解速率。故填：中溫度高于中溫度，中利

21、用了二氧化錳，收集時(shí)間卻小于，說(shuō)明二氧化錳能夠加快雙氧水的分解速率。15、略 分解反應(yīng) 防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管 防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管 氧氣不易溶于水或氧氣不易溶于水且不與水反應(yīng) 二氧化錳 略 燃著的木條熄滅 長(zhǎng)頸漏斗 防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出 【解析】【試題分析】本題考查的是氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取，（1）高錳酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 ；該反應(yīng)是由一種物質(zhì)分解生成三種物質(zhì),符合分解反應(yīng)的特點(diǎn)，是分解反應(yīng)；A裝置為固固加熱型反應(yīng)裝置，為了防止防止冷凝水回流到熱的試管底部，炸裂試管，需要將試管口略向下傾斜；用A裝置加熱高錳酸鉀時(shí)

22、，反應(yīng)速率太快，為了防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管堵塞導(dǎo)管，在試管口放入少量的棉花；選擇氣體的收集裝置的依據(jù)是看氣體的密度和溶解性，氧氣難溶于水，可選擇排水法收集。（2）裝置B是固液不加熱型裝置，制取氧氣時(shí)，選擇過(guò)氧化氫溶液和固體二氧化錳作催化劑；反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：H2O2H2O+O2 ;氧氣可以用帶火星的木條放在集氣瓶口進(jìn)行驗(yàn)滿，當(dāng)瓶口的帶火星木條復(fù)燃，說(shuō)明氧氣已滿。（3）裝置B中儀器a是長(zhǎng)頸漏斗，實(shí)驗(yàn)中長(zhǎng)頸漏斗的下端要形成液封，防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出。16、引流 濾紙破損 石蠟固體小顆粒 燃燒匙 吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣 增大與氧氣的接觸面積并聚集熱量 甲燒杯里的酚酞試液變紅色，而

23、乙燒杯里的酚酞不變色 不停地運(yùn)動(dòng) 【解析】（1）根據(jù)過(guò)濾的注意事項(xiàng)分析回答；（2）根據(jù)白煙的成分進(jìn)行分析；（3）根據(jù)硫在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析；（4）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒的注意事項(xiàng)分析。（5）根據(jù)分子的基本性質(zhì)分析?！驹斀狻浚?）過(guò)濾操作中玻璃棒的作用是引流，所得濾液仍然渾濁的可能原因有濾紙破損，液面高于濾紙邊緣；（2）蠟燭熄滅時(shí)產(chǎn)生一縷白煙，該白煙是石蠟蒸氣冷凝成的石蠟固體小顆粒；（3）燃燒匙用于盛放可燃性固體物質(zhì)，做燃燒實(shí)驗(yàn)，盛放硫的儀器名稱是燃燒匙，硫燃燒生成二氧化硫有毒的氣體，集氣瓶中放少量水的作用是吸收二氧化硫氣體，防止污染空氣；（4）鐵絲在氧氣中燃燒，將鐵絲彎成螺旋狀的目的是增大與氧氣的接觸面積，聚集熱量，提高鐵絲的溫度，有利于鐵絲的燃燒；（5）采用對(duì)比實(shí)