2022年湖南省郴州市臨武縣九年級化學(xué)第一學(xué)期期中質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期中模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1如圖所示，向小試管中分別加入下列一定量的物質(zhì)，右側(cè)U形管中的液面a高于b，該物質(zhì)是（）A氫氧化鈉固體B生石灰C硝酸銨晶體D氯化鈉晶體2關(guān)于水的說法不正確的是A由水分子構(gòu)成B由氫氣和氧氣兩種氣體組成C由氫元素和氧元素組成D每個水分子由2個氫原子和1個氧原子構(gòu)成3對下列事實的解釋正確的是( )選項事實解釋A稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性溶液中都含有氫元素B夏天鋼軌之間縫隙變小溫度升高時分子間的體積變大C酸堿鹽溶液不顯電性的原因溶液中陰陽離子的個數(shù)相同，電性相反D氫氣和液氫都可以做燃料相同物質(zhì)的分子其化學(xué)性質(zhì)相同AABBCCDD4化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)

3、生變化的是（）A原子數(shù)目B分子數(shù)目C物質(zhì)種類D反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量5下列實驗操作：用量筒量取溶液時，將量筒放在水平的桌面上，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢將液體倒入量筒中；用完滴瓶上的滴管要用水沖洗后放回滴瓶中；實驗室里有兩個無標(biāo)簽的試劑瓶中均裝有白色固體，為了分清哪瓶是白糖，哪瓶是食鹽，可取少量固體品嘗味道。其中（ ）A只有正確B只有正確C只有正確D全部錯誤6在NH4NO3中，各元素的化合價沒有出現(xiàn)的價數(shù)是A-3 B-2 C+4 D+57下列對催化劑描述正確的是A任何化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑B催化劑在反應(yīng)前后本身的質(zhì)量發(fā)生了變化C只有分解反應(yīng)才需要催化劑D某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑8亞硒酸鈉（

4、Na2SeO3）可用于提升人體免疫力，硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示，下列說法不正確的是（）A硒原子的質(zhì)子數(shù)是34B硒的相對原子質(zhì)量為78.96Ca的值為6D硒在化學(xué)反應(yīng)中易失電子9水是生命之源，下列關(guān)于水的說法正確的是（）A水是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成B無色、無臭、清澈透明的水就是蒸餾水C電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1D用過濾的方法可以使硬水軟化10原子和電子總數(shù)相等的粒子叫等電子體， 下列各組粒子中，屬于等電子體的是（）ANO和O2BCa2+與C1-CSO2與CO2DOH-與NH-211下圖所示的實驗操作正確的是A過濾B 點燃酒精燈C 聞氣味D傾倒液

5、體12將20的硝酸鉀飽和溶液升溫至80時，下列說法正確的是（）A溶液中溶質(zhì)的溶解度減少B溶液質(zhì)量減少C溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變D溶液仍為飽和溶液13中國傳統(tǒng)文化中的成語是中華民族智慧的結(jié)晶，下列成語描繪的變化屬于化學(xué)變化的是（ ）A刻舟求劍B百煉成鋼C撥云見日D量體裁衣14下列說法不正確的是（ ）A水和過氧化氫的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)也不同B依據(jù)質(zhì)量守恒定律，AgNO3見光分解不可能得到NH3C同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，所含質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素D在化學(xué)反應(yīng)aA+bB=cC+dD中一定有：a+b=c+d15中學(xué)生要有一定的安全知識，下列說法不正確的是A在加油站、

6、加氣站使用手機(jī)可能引發(fā)燃燒爆炸B圖書、檔案起火,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火C水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點D逃離火災(zāi)現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離二、填空題（本大題共1小題，共6分）16結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題。（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：_，_。（2）加熱高錳酸鉀制取并收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是_（填字母編號），該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_。反應(yīng)剛開始，試管的口部有小水珠出現(xiàn)，此現(xiàn)象是_變化引起的（選填“物理”或“化學(xué)”）。若用F裝置收集氧氣后，測得O2純度明顯偏低，原因可能是_（填字母、可多選）。A 收集前，集氣瓶中未注滿水B. 未見氣泡

7、連續(xù)均勻冒出時就開始收集C 收集后，集氣瓶中仍有少量水（3）電石固體（CaC2）遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生成乙炔氣體。實驗室用電石、水制取乙炔（C2H2），最適宜的發(fā)生裝置是（填字母編號）_。（4）實驗室可用B或C裝置制CO2，該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為_，C相對于B裝置的優(yōu)點是_；通常檢驗二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為_。（5）G圖所示裝置可用來測量生成的CO2的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是_。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）為測定某黃銅(CuZn合金)樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了如下實驗：取20g黃銅樣品，將其放在燒杯中，然后把80g稀硫酸分四次加入燒杯中，其反應(yīng)的

8、情況如下表所示：步驟第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量/g20202020剩余黃銅樣品的質(zhì)量/g17.414.8m13.2 (1)表中的m的值為_。(2)此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_。(3)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_(寫出計算過程)。18（8分）稱取某石灰石樣品20g在高溫條件下充分煅燒（雜質(zhì)不反應(yīng)），稱得剩余固體為13.4g，求該石灰石樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（提示：石灰石的主要成分為碳酸鈣，碳酸鈣高溫分解的化學(xué)方程式為CaCO3CaO+CO2 ）_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)。合理利用和保護(hù)水資源是我們義不容辭的責(zé)

9、任。（1）如圖一是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是_，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_。檢驗b試管中氣體的操作方法和現(xiàn)象是_。（2）如圖二分別是水蒸氣液化，水通電分解和氫氣在氯氣中燃燒的微觀變化示意圖。請回答下列問題：圖表示的化學(xué)方程式為_；從微觀角度解釋圖、圖的本質(zhì)區(qū)別是_；由圖、圖可得到：化學(xué)變化中一定不變的粒子是_，可能發(fā)生改變的是分子的_。（3）“生命吸管”可直接將污水凈化為飲用水，主要處理步驟與自來水的凈化過程相似，如圖三所示：（離子交換樹脂的主要作用是去除重金屬離子、軟化水質(zhì)）“生命吸管”中活性炭的作用是_（填字母，下同），超濾膜的作用是_A去除有害菌和部分病毒 B

10、吸附雜質(zhì) C除去較大的不溶性雜質(zhì)若無生命吸管，取用河水時，要降低水的硬度和殺滅病原微生物，生活中常采取_方法。下列做法不合理的是_（填序號）。A嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用B積極探索污水處理的新技術(shù)C不間斷地放水洗衣服D抑制水中所有動、植物的生長參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【解析】A、氫氧化鈉溶于水時放出的熱量，因而溶解后，溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使右側(cè)U型管中的液面b高于a，故A 錯誤；B、生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱，因而溶液溫度升高，瓶中氣溫升高，氣體受熱膨脹體積變大，使U右側(cè)U型管中的液面b高于a，故B錯誤；C、硝酸銨晶體溶于水時吸收的熱量

11、，因而溶解后，溶液溫度降低，瓶中氣溫降低，氣體體積變小，使右側(cè)U型管中的液面a高于b，故C正確；D、氯化鈉溶于水時，沒有明顯吸熱、放熱現(xiàn)象，也就不能使U型管中的液面有明顯變化，故D錯誤。故選C。2、B【解析】A、從微觀角度看，水是由水分子直接構(gòu)成的物質(zhì)，選項A正確；B、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，不是由氫氣和氧氣組成的，選項B不正確；C、從宏觀上看，水是由氫元素和氧元素組成的，選項C正確；D、水的化學(xué)式是H2O，可見一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，選項D正確。故選B。3、D【解析】A、稀鹽酸、稀硫酸均顯酸性，是因為組成中都含有氫離子，故選項解釋錯誤；B、溫度升高，

12、使分子間的間隔變大，所以夏天鋼軌之間縫隙變小，故選項解釋錯誤；C、酸、堿、鹽溶液中，所有的陽離子所帶的正電荷總數(shù)應(yīng)與所有陰離子所帶的負(fù)電荷總數(shù)相等，電量相等，電性相反，故溶液不顯電性，故選項解釋錯誤；D、氫氣和液氫都可以做燃料，是因為它們是由氫分子構(gòu)成的，同種的分子性質(zhì)相同，故選項解釋正確。故選D。【點睛】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運(yùn)動的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。4、C【解析】化學(xué)反應(yīng)前后，反應(yīng)前后總質(zhì)量一定不變；化學(xué)變化的實質(zhì)是分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，則原子種類、數(shù)目一定不變，則元素

13、種類也不變。分子數(shù)目可能增加也可能減少，也可能前后相等；元素的化合價可能發(fā)生改變，也可能不變?；瘜W(xué)變化一定有新物質(zhì)生成，化學(xué)反應(yīng)前后一定發(fā)生變化的是物質(zhì)種類。故選C。【點睛】理解質(zhì)量守恒的原因及化學(xué)變化的實質(zhì)（分子 原子 新的微粒）是正確解答本題的關(guān)鍵。5、D【解析】用量筒量取溶液時，左手拿起量筒略傾斜，右手握試劑瓶（標(biāo)簽向手心）慢慢倒入量筒中；操作錯誤；滴瓶中的滴管是專用的，使用滴瓶中的滴管滴加試劑后不用清洗滴管，操作錯誤；實驗室里不可嘗任何藥品的味道，操作錯誤。所有的操作中全部錯誤。故選D?！军c睛】滴瓶中的滴管是專用的，因此使用滴瓶中的滴管滴加試劑后不用清洗滴管；為防止污染其他藥品，用過的

14、普通滴管立即用水沖洗干凈，嚴(yán)禁用未經(jīng)清洗的滴管再吸取別的試劑。6、C【解析】在硝酸銨中，銨根的化合價為+1價，硝酸根的化合價為-1價，在銨根中，H元素的化合價為+1價，設(shè)：N元素的化合價為x，根據(jù)原子團(tuán)的化合價等于各元素化合價的代數(shù)和，則有：x+（+1）4=+1，解得x=-3，銨根中氮元素的化合價為-3價；在硝酸根中，氧元素的化合價為-2價，設(shè)：N元素的化合價為y，根據(jù)原子的化合價等于各元素化合價的代數(shù)和，則有：y+（-2）3=-1解得y=+5，硝酸根中氮元素的化合價為+5價；在NH4NO3中，各元素的化合價沒有出現(xiàn)的價數(shù)是+4價，故選C?！军c睛】原子團(tuán)的化合價等于各元素化合價的代數(shù)和。化合物

15、中各元素化合價代數(shù)和為零。7、D【解析】催化劑的作用是改變化學(xué)反應(yīng)速度，可使反應(yīng)變快或變慢，本身化學(xué)性質(zhì)及質(zhì)量不會改變并不是任何反應(yīng)都需要催化劑，但有的化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑故選D8、D【解析】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，左上角的數(shù)字為34，表示原子序數(shù)為34；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，則硒原子的質(zhì)子數(shù)是34，不符合題意；B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為78.96，不符合題意；C、質(zhì)子數(shù)=原子的核外電子數(shù)，故34=2+8+18+a，a=6，不符合題意；D、該原子的最外層電子數(shù)是6，在化學(xué)反應(yīng)中易得到2個電子而形

16、成陰離子，符合題意。故選D?！军c睛】本題考查元素周期表的相關(guān)知識，元素周期表中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角的字母表示該元素的元素符號，中間的漢字表示元素名稱，下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，另外，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)。9、C【解析】A. 水是由水分子構(gòu)成的，一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的，此選項錯誤；B. 無色、無臭、清澈透明的水中可能溶有雜質(zhì)，不一定是蒸餾水，此選項錯誤；C. 電解水能生成氫氣和氧氣，兩者體積比為2：1，此選項正確；D. 用煮沸的方法可以使硬水軟化，此選項錯誤。故選C。10、B【解析】具有相同原子數(shù)和電子數(shù)的分子或離子叫等電子體，等電子體具有相似的結(jié)構(gòu)和性

17、質(zhì)?！驹斀狻緼、NO和O2的原子數(shù)均為2，電子數(shù)分別是，不屬于等電子體，故A不正確；B、Ca2-與C1的原子數(shù)均為1，電子數(shù)分別是、氯原子得到一個電子，有18個電子，屬于等電子體，故B正確；C、SO2和CO2的原子數(shù)均為3，電子數(shù)分別是，不屬于等電子體，故C不正確；D、OH-與NH-2的原子數(shù)分別為2、3，電子數(shù)分別是，不屬于等電子體，故D不正確。故選B。11、C【解析】A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中所示操作錯誤；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；C、化學(xué)實驗室里的藥品，有的有毒，有的有腐

18、蝕性，不能直接去聞藥品的氣味，應(yīng)用手扇味，圖中所示操作正確；D、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯誤。故選C。12、C【解析】硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大；20的硝酸鉀飽和溶液升溫至80時，溶液由飽和變不飽和，溶液質(zhì)量、溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變，選C。13、B【解析】A、刻舟求劍的過程中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；B、百煉成鋼的過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故選項正確；C、撥云見日的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤；D、量體裁衣的過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故選項錯誤。故選B。【點睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)

19、別是否有新物質(zhì)生成。14、D【解析】A. 水和過氧化氫的組成元素相同，但分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)也不同，此選項正確；B. 化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，AgNO3中不含有氫元素，故AgNO3見光分解不可能得到NH3，此選項正確；C. 同種元素的原子所含質(zhì)子數(shù)相同，所含質(zhì)子數(shù)相同的微粒不一定屬于同種元素，如：一個水分子與一個氖原子所含質(zhì)子數(shù)相同，但不屬于同種元素，此選項正確；D. 化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的化學(xué)計量數(shù)之和不一定等于生成物的化學(xué)計量數(shù)之和，此選項錯誤。故選D。15、C【解析】A. 在加油站、加氣站使用手機(jī)會感生出射頻電流，進(jìn)而導(dǎo)致金屬導(dǎo)體的接觸不良處產(chǎn)生放電火花，從而提供了熱量可能引發(fā)燃燒

20、或爆炸，故說法正確；B. 圖書、檔案起火用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火可避免圖書、檔案等資料的損壞，故說法正確；C. 水能滅火主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物周圍的溫度，著火點是物質(zhì)固有的屬性不能改變，故說法錯誤；D. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場時,可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離，因為發(fā)生火災(zāi)時產(chǎn)生的有害氣體與煙塵因密度小而向上浮于空氣中，地面附近少，對人體的傷害小，故說法正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、酒精燈 分液漏斗 AD 物理變化 AB B 可控制反應(yīng)的開始和停止 防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng) 【解析】（1）圖中有標(biāo)號儀器的名稱分別為：酒精燈，分液漏斗。（2）加熱高錳酸鉀制

21、取并收集一瓶干燥的氧氣，屬于固體加熱型，氧氣密度比空氣大，用向上排空法收集可得到干燥的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是AD，該反應(yīng)為加熱高錳酸鉀反應(yīng)生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：。反應(yīng)剛開始，試管的口部有小水珠出現(xiàn)，為水蒸氣凝結(jié)成液態(tài)水，過程沒有新物質(zhì)生成，此現(xiàn)象是物理變化引起的。若用F裝置收集氧氣后，測得氧氣純度明顯偏低，原因可能是：A 收集前，集氣瓶中未注滿水，會使氧氣純度明顯偏低，符合題意；B. 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集，會使氧氣純度明顯偏低，符合題意；C 收集后，集氣瓶中仍有少量水，不會使氧氣純度明顯偏低，不符合題意；故填：AB。（3）電石固體遇水立即發(fā)生激烈反應(yīng)，生

22、成乙炔氣體，用電石、水制取乙炔，屬于固-液混合不需加熱型，并需控制好反應(yīng)速率，最適宜的發(fā)生裝置是B。（4）實驗室可用B或C裝置制二氧化碳，為碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，該反應(yīng)的化學(xué)表達(dá)式為：，C相對于B裝置的優(yōu)點是可控制反應(yīng)的開始和停止；通常檢驗二氧化碳用澄清石灰水，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：。（5）G圖所示裝置可用來測量生成的二氧化碳的體積，二氧化碳能溶于水并與水反應(yīng)，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng)?！军c睛】本考點主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了反應(yīng)原理和常用儀器、二氧化碳的性質(zhì)等，綜

23、合性比較強(qiáng)，氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、13.2 34% 19.6% 【解析】(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，20g稀硫酸最多消耗黃銅中鋅的質(zhì)量為：20g17.4g=2.6g，14.8g13.2g=1.6g，可知第三次加入的硫酸已經(jīng)過量，故表中的m的值為13.2g。(2) 此黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： (3)設(shè)：參加反應(yīng)的硫酸的質(zhì)量為x x3.92g所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：100%19.6%。答：所用稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%。18、75%【解析】完全反應(yīng)后生成二氧化碳的質(zhì)量為20g-13.4g=6.6g設(shè)生成6.