最新高一下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃

1、 PAGE 頁(yè)碼 3 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5最新高一下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃一指導(dǎo)思想在校長(zhǎng)、書(shū)記、兩位級(jí)長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教育、民-主管理能力，開(kāi)展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的_中新人.二班級(jí)奮斗目標(biāo)我們班的口號(hào)是“百舸爭(zhēng)流，奮楫者先”，接手這個(gè)班以來(lái)，我一直嘗試營(yíng)造一種和-諧發(fā)展，快樂(lè)學(xué)習(xí)，良性競(jìng)爭(zhēng)的班級(jí)氛圍，在第一節(jié)班會(huì)課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績(jī)進(jìn)入前八，文明班評(píng)比進(jìn)入前五.一個(gè)學(xué)期下來(lái)，成績(jī)方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有

2、很多閃光點(diǎn)，語(yǔ)文更是沖入年級(jí)前三名，物理拿了年級(jí)第一.文明班方面，雖然我們一次都沒(méi)有拿到先進(jìn)文明班的稱(chēng)號(hào)，但是五次評(píng)比中我們拿了三次第四，這無(wú)疑也給我們一個(gè)充分的信心，我們一定能做得更好!我們這個(gè)學(xué)期的目標(biāo)是學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)入年級(jí)前八，至少拿一次先進(jìn)文明班，爭(zhēng)取兩次甚至更多.三主要工作1:加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè)建立一支工作能力強(qiáng)、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍.開(kāi)學(xué)初，進(jìn)行班干部民-主選舉，選出新一屆班委，確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心.每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì)議，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn).為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制.2:加強(qiáng)班級(jí)管理崗位責(zé)任制設(shè)崗位，定人員，定工作，把

3、班級(jí)工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感得到提高.3:加強(qiáng)學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長(zhǎng)為骨干，全面負(fù)責(zé)班級(jí)學(xué)習(xí)工作;開(kāi)展學(xué)習(xí)競(jìng)賽活動(dòng);開(kāi)展“學(xué)習(xí)結(jié)對(duì)，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動(dòng).4:加強(qiáng)師生對(duì)話(huà)建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話(huà)就說(shuō)，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō);對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話(huà)兩次以上;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛(ài)老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度.5:加強(qiáng)學(xué)生心理教育，促進(jìn)健康成長(zhǎng)對(duì)心理嚴(yán)重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo);對(duì)全體學(xué)生進(jìn)

4、行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展.6:配合學(xué)校德育部門(mén)做好以下德育工作2月：優(yōu)秀學(xué)生頒獎(jiǎng)典禮;發(fā)動(dòng)學(xué)生為災(zāi)區(qū)人民踴躍捐款;班干部換屆選舉.3月：組織學(xué)生“學(xué)習(xí)雷鋒，樂(lè)于奉獻(xiàn)”活動(dòng);播放“感動(dòng)中國(guó)”，培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀和價(jià)值觀.4月：迎接“_省心理健康教育示范學(xué)?！钡膹?fù)評(píng)工作;全力以赴，籌備參加“_年主題班會(huì)公開(kāi)課”;中段考前復(fù)習(xí)考試方法、技巧及心理輔導(dǎo);“五一”勞動(dòng)節(jié)的“艱苦奮斗教育”、“愛(ài)勞動(dòng)教育”、“安全教育”.5月：以“責(zé)任”為主題進(jìn)行強(qiáng)化紀(jì)律的教育，增強(qiáng)“尊紀(jì)、守紀(jì)”意識(shí);準(zhǔn)備家長(zhǎng)會(huì)工作;開(kāi)展“樹(shù)立自信心，艱苦奮斗”的教育活動(dòng).6月：進(jìn)行分班動(dòng)員和指導(dǎo);以高考為契機(jī)開(kāi)展“

5、激勵(lì)與成功”主題班會(huì).7月：考前的學(xué)習(xí)、復(fù)習(xí)動(dòng)員、守紀(jì)教育. PAGE 頁(yè)碼 5 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 5最新高一下學(xué)期班主任的工作計(jì)劃2高一下期是學(xué)生逐漸認(rèn)識(shí)和適應(yīng)高中外語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，我們計(jì)劃在上期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)拓寬學(xué)生的知識(shí)面，全面培養(yǎng)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì)能力，特別是理解、分析和閱讀的能力，讓學(xué)生盡快適應(yīng)高中學(xué)習(xí).一教育教學(xué)指導(dǎo)思想樹(shù)立新觀念,鉆研新大綱,探索新教法.二教學(xué)工作1:必修課.本期教學(xué)課時(shí)仍然緊,教材內(nèi)容多，知識(shí)覆蓋面大，在上好教本的同時(shí)，要特別考慮拓展學(xué)上的課外知識(shí)，人文知識(shí)，加強(qiáng)課外閱讀的補(bǔ)充和指導(dǎo)，具體方法a狠抓單元教學(xué),突出單元教學(xué)重點(diǎn).把握好各個(gè)環(huán)節(jié)如：wa

6、rming up-speaking; reading; e_planation _ language points, unit e_ercises，listening.讓學(xué)生不僅學(xué)習(xí)知識(shí)，而且得到能力的培養(yǎng).b增強(qiáng)教改意識(shí).要整體提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)和文化品味.要將“教法指導(dǎo)”轉(zhuǎn)為“學(xué)法指導(dǎo)”,重視指導(dǎo)學(xué)生思維方法的學(xué)習(xí),要引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí).相對(duì)淡化知識(shí)系統(tǒng),強(qiáng)調(diào)運(yùn)用語(yǔ)言的能力和語(yǔ)感能力的培養(yǎng),重視積累,感悟和熏陶.新教材中的“口語(yǔ)交際”要讓學(xué)生充分活動(dòng),還要采用多種形式拓展學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng),努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣.2:課內(nèi)課外閱讀.a教師指導(dǎo)閱讀,教師除了課文中閱讀材料，還要指導(dǎo)

7、學(xué)生的課外閱讀，備課時(shí)要對(duì)其內(nèi)容,重難點(diǎn),方式方法等都要作通盤(pán)考慮.另外還要注意“教本”和“課外閱讀”的相關(guān)延伸,即“課外閱讀”和“教本”具體課文的相關(guān)銜接.同時(shí)，教師還要對(duì)學(xué)生進(jìn)行閱讀策略方面的指導(dǎo).b學(xué)生單元小結(jié) 1:積累詞語(yǔ)，對(duì)課文涉及的重要詞語(yǔ)，要抄寫(xiě)、查字典解釋重點(diǎn)記憶.2:閱讀報(bào)刊文章寫(xiě)點(diǎn)評(píng);3:每單元寫(xiě)一百字左右與課文內(nèi)容相關(guān)的作文.c課堂交流,課堂內(nèi)除了individual activity, pair work, group work, discussion, debate這些活動(dòng)，還有課外的 team work，duty report，這些材料都以書(shū)面形式和口頭形式呈現(xiàn)，最

8、后由教師收集作資料保存.d英語(yǔ)學(xué)習(xí)小組活動(dòng),每個(gè)小組每學(xué)期都有機(jī)會(huì)在課堂展示對(duì)一篇文章或一個(gè)專(zhuān)題的理解，質(zhì)疑,評(píng)析,欣賞.這是學(xué)生自主學(xué)習(xí)和“研究性閱讀”的嘗試.3:寫(xiě)作a根據(jù)教材的編寫(xiě)體例,把教本上的寫(xiě)作內(nèi)容與學(xué)生練筆結(jié)合.b本期擬作作文每單元1次.c作文批改要講實(shí)效,要調(diào)動(dòng)學(xué)生參與,可先由學(xué)生自評(píng)或互評(píng),再由老師點(diǎn)評(píng),對(duì)其得失進(jìn)行分析總結(jié),并提倡學(xué)生寫(xiě)后記或重作,以期不斷提高寫(xiě)作能力.d對(duì)優(yōu)秀的作文可進(jìn)行交流.4:充分利用電腦,投影儀,磁帶,錄像,影碟機(jī)等電教手段,適當(dāng)?shù)臅r(shí)候使用多媒體教室,使英語(yǔ)課堂更加形象,生動(dòng)活潑.三本學(xué)期學(xué)生情況分析789班均為普通班.通過(guò)近一周來(lái)的摸底，已基本知道了學(xué)生的大致情況基礎(chǔ)知識(shí)欠帳太多,主要指初中基礎(chǔ)詞匯、短語(yǔ)及語(yǔ)法,但也有大部分成績(jī)較好的學(xué)生對(duì)上學(xué)期的知識(shí)依然很陌生.2:由于基礎(chǔ)知識(shí)欠缺較多，他們大多數(shù)人缺乏學(xué)習(xí)積極性及主動(dòng)性.對(duì)英語(yǔ)極為恐懼及厭惡.具體表現(xiàn)在：早晚自習(xí)不愿復(fù)習(xí)所學(xué)內(nèi)容，尤其是早自習(xí)不愿開(kāi)口讀書(shū).由于單詞欠缺量大，絕大部分學(xué)生到了句句有生詞的程度，其家庭作業(yè)只能亂做、亂抄甚至不做.3:由于基礎(chǔ)知識(shí)的缺乏，必然導(dǎo)致基本技能的缺乏，聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)能極差，這樣必然會(huì)導(dǎo)致課堂教學(xué)進(jìn)度