幼兒園蒙氏日常教育工作手冊-插花

1、幼兒園蒙氏日常教育工作手冊工作名稱插花WORK NAME教具MATERIALS目的1、圍裙2、表面防水的工作區(qū)。3、籃子，裝有各種不同種類及各種顏色的花4、托盤，盛裝有各種不同尺寸、形狀的花瓶5、盛水的淺碗或較深的盤子6、碗或碟子，用來裝剪下的花梗以及葉子7、剪刀8、藍白綠色毛巾各一條9、小水桶 1 個10、漏斗 1 個11、盛有花瓶墊的籃子12、另外的一個水壺用來放，還沒有使用到的花1、手眼協(xié)調2、借由活動的順序，建立秩序感。進行以下練習（后續(xù)活動）PURPOSES3、發(fā)展美感4、照顧環(huán)境5、為植物學預作準備。年齡AGE45 歲插花：1、 教師邀請幼兒做插花的工作。介紹用具并示范取用具的方法

2、，請幼兒將用具取到桌面區(qū)教師和幼兒穿戴圍教師帶領幼兒拿竹籃選主花和配花，演示PRESENTATION興趣點 OF INTEREST介紹花的真實名稱教師選主花和配花后，幼兒來選，放入竹籃中把竹籃取到插花的桌面區(qū)2、教師整理用具將椅子放在桌子兩邊，托盤放在椅子上。鋪上地墊，水桶放在桌面下方請幼兒拿大油嘴壺接水3、教師示范工作：插主花：教師取一支主花，放到桌子的邊緣，和花瓶比對高度，目測需要的高度，左手握住花枝要剪的部位，右手拿剪刀，把多余的花枝剪掉，放入垃圾盤中，最后在玻璃碗的水中剪，傾斜的剪下。剪下選擇主花后，插入花瓶，欣賞，同樣的方法剪、插配花，然后欣賞。中4、裝飾欣賞的角度進行觀賞。5、整理

3、用具，轉交工作。教師把玻璃碗中的花梗撈出，請幼兒扔到垃圾桶里。6、幼兒工作后，教師協(xié)助整理用具：先整理垃圾、清洗用具、擦拭用具、更換毛巾插花：在水中剪花挑選各式各樣的花瓶及鮮花把花與花瓶進行比對自己可以任意的進行花的各種搭配將花擺在喜歡的位置與大家一起欣賞制作干燥花：在教室里尋找各種即將枯萎的花觀察吹風機吹后花瓣的變化花瓣夾在紙巾的中間調節(jié)吹風機風量的大小6、干燥花的視覺和嗅覺感官體驗。意識點后續(xù)活動FOLLOWNG EXERCISES比量花枝的動作在水中剪花枝的動作電吹風插電的動作在抽紙上平鋪花瓣的動作電吹風的使用1、示范如何到花園選一朵花，并將它剪下來，（剪的方法：一只手從花萼的 此可以避

4、免剪到不想剪或不該剪的花）2、將孩子查好的花重新配置，檢查環(huán)境中的花瓶中有哪些話枯萎了，需要丟掉，或修剪爛掉的雜葉，或更換花瓶中的水3、弱所居住的地方沒有辦法買到花，可以用干燥的花、樹枝或樹葉、瓜類來進行干插花。4、示范如何將昨日已經插在花瓶的花繼續(xù)維持鮮艷，延遲凋零。5、干燥花干燥花的制作：1、教師邀請幼兒做干燥花的工作。介紹用具并示范取用具的方法，請幼兒將用具取到桌面區(qū)教師和幼兒穿戴圍裙2、教師整理用具這是電吹風，需要插上電，我們就能用他來做干燥花了教師和幼兒一起，將電吹風插電。2連接電源時比較危險，可以請老師幫忙把竹托盤放到桌面操作的區(qū)域3、教師示范制作干燥花的方法：1取要用的花朵，將花瓣摘下平鋪抽紙上1教師和幼兒按住抽紙的四個角，打開吹風機的電源開關，在抽紙的上方循環(huán)的吹干輕輕掀開抽紙，觀察花瓣是否干燥，詢問幼兒是否可以45、工作完成后，整理用具，引導幼兒送回。學術上的備注PED.NOTES1、花的取得：有些地方可以取得免費的花，如婚禮會場。孩子插花使用請家長輪流帶花到學校來。2、教師中不一定整年都要有插花的工作，有時會因為區(qū)域性或季節(jié)關系，只 可以選擇其他跟植物有關的工作。3、有一些工作要用到整個桌面，環(huán)境中要有一些地方，提供孩子需