小學(xué)-少兒美術(shù)-花瓶（剪紙畫）_第1頁(yè)
小學(xué)-少兒美術(shù)-花瓶（剪紙畫）_第2頁(yè)
小學(xué)-少兒美術(shù)-花瓶（剪紙畫）_第3頁(yè)
小學(xué)-少兒美術(shù)-花瓶（剪紙畫）_第4頁(yè)
小學(xué)-少兒美術(shù)-花瓶（剪紙畫）_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩8頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

花瓶班級(jí)設(shè)置：小班課件難度適中造型完整構(gòu)圖立體色彩彩色技法手工其它材料紙盒，超輕粘土夜里，下起了雪，天氣驟然變得很冷，小黑熊靠在熊媽媽身邊，還一個(gè)勁地嚷“冷”。第二天，小黑熊還在呼呼睡大覺，熊媽媽跑來(lái)擰他的耳朵，罵道：“你這個(gè)小調(diào)皮，快起來(lái)，我問(wèn)你，花瓶是怎么打碎的？”小黑熊睜開眼睛，躲開熊媽媽的手，不解地問(wèn)：“什么呀，什么碎了？”熊媽媽更生氣了，抓住小黑熊，“啪啪”使勁打他屁股。小黑熊“哇”地大哭起來(lái)。熊媽媽看看時(shí)間不早了，不再理睬小黑熊，上班去了。小黑熊哭了一陣，見沒(méi)有動(dòng)靜，就跑去看什么碎了。文字引導(dǎo)原來(lái)是放在桌子上的花瓶碎了，臘梅花倒在一邊。是誰(shuí)打碎了花瓶呢？小黑熊撓撓頭皮，心里怪媽媽冤枉了自己。是不是討厭的老鼠昨晚出來(lái)偷食，打碎了花瓶呢？小黑熊跑到廚房，趴在墻角的老鼠洞前，厲聲責(zé)問(wèn)：“花瓶是不是你打碎的？”老鼠在里面顫顫兢兢回答：“不是我，昨晚太冷了，我沒(méi)有出門，我發(fā)誓?！薄捌婀郑∧菚?huì)是誰(shuí)呢？”這樣想著，小黑熊打電話給正在上班的爸爸。熊爸爸回到家，還沒(méi)喘口氣，小黑熊就拉著他去看碎花瓶。熊爸爸看到有冰在碎花瓶中，馬上明白了，向小黑熊作了解釋，小黑熊聽了恍然大悟。你知道花瓶是怎么碎的嗎？文字引導(dǎo)圖片引導(dǎo)圖片引導(dǎo)圖片引導(dǎo)圖片引導(dǎo)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論