體育教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀5篇

1、Word 體育教師個人工作總結(jié)優(yōu)秀5篇 體育老師個人工作總結(jié)優(yōu)秀5篇由第八區(qū)為您收集整理，盼望在您寫作【體育老師個人工作總結(jié)】時能有一些參考與啟發(fā)。 體育老師個人工作總結(jié) 篇一 轉(zhuǎn)瞬間一個學(xué)期的教育教學(xué)工作就要過去了。在這一學(xué)期里，我作為四五六班級的體育老師，我始終以勤懇的態(tài)度對待我的工作。仔細(xì)學(xué)習(xí)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”，從思想上、政治上，工作上嚴(yán)格要求自己。仔細(xì)備課、刻苦專研教材，的確上好兩操一課，抓好課外訓(xùn)練工作。充分調(diào)動了同學(xué)學(xué)體育、愛體育的樂觀性，推動了我校體育活動的進(jìn)展，為我校精神文明建設(shè)起到了良好的的作用，同時也轉(zhuǎn)變了我校體育課的教學(xué)過程。 一、教育教學(xué)工作 1、課前 依據(jù)同學(xué)的年齡、心理

2、特征選擇教材教法。堅持做到精講多練，嚴(yán)格要求同學(xué)，讓同學(xué)在學(xué)中玩，玩中樂。把體育與生活緊密的結(jié)合起來，培育了同學(xué)組織性紀(jì)律性、英勇堅韌的精神和團(tuán)結(jié)合作的集體榮譽(yù)感。 2、課中 課堂上我重視人體機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)中的應(yīng)運(yùn)。運(yùn)用這一規(guī)律，削減了意外事故的發(fā)生，使同學(xué)科學(xué)的熬煉身體并健康成長。 3、課后 課后與同學(xué)一起玩了，關(guān)懷他們的冷暖，溫飽，幫他們解決生活中的一些問題，和他們做伴侶。了解他們的愛好、愛好、性格，以便在以后的教學(xué)中因材施教。 二、兩操工作 1、早操 合并的東長凝學(xué)校是一所寄宿制的學(xué)校，同學(xué)在校時間長，早操工作變在全校范圍內(nèi)綻開。剛開頭早操工作較為混亂，針對這種狀況，我將解決了早操能

3、讓人頭腦糊涂，呼吸到新奇空氣的好處，少先隊(duì)制定了檢查制度。經(jīng)過三個月的共同共同努力，我校的早操有了很大的提高。但也有部分同學(xué)遲到、偷懶、小聲說話。 2、課間操 在開學(xué)初，我重點(diǎn)抓了廣播操。同學(xué)經(jīng)過一個暑假，對廣播操有些生疏，再加上10月份剛剛進(jìn)行了四校合一，同學(xué)的動作不太全都、規(guī)范。因此我從讓同學(xué)熟悉到做操得重要性和必要性，培育同學(xué)重視做操、自覺做操、仔細(xì)做操的良好習(xí)慣。課上運(yùn)用示范，使同學(xué)加深對動作的了解準(zhǔn)時訂正錯誤動作。實(shí)行“領(lǐng)操月月?lián)Q制度”定時定人的進(jìn)行查操。使我校的廣播操質(zhì)量在很短的時間里有了很大的提高。在提高的基礎(chǔ)上，全部老師以身作則，跟同學(xué)一起仔細(xì)地做操，給同學(xué)起到了示范和榜樣的作

4、用。 三、訓(xùn)練隊(duì) 在12月29號的冬季運(yùn)動會上，我校取得了驕人的成果。成果的取得是在校領(lǐng)導(dǎo)、各班主任和各任課老師的支持、努力下共同取得的，是全體運(yùn)動員克服困難，努力訓(xùn)練的結(jié)果。 但成果的背后我也深深的感到不足： 1、學(xué)校大，對同學(xué)的了解少，給運(yùn)動選材帶來了不便。 2、部分科任老師抓教學(xué)，占用訓(xùn)練時間，影響了訓(xùn)練隊(duì)的進(jìn)度。 3、有部分運(yùn)動員沒有發(fā)揮出已有的水平。 4、三班級的同學(xué)剛接觸盤踢，選不出運(yùn)動員。只有一人參與了競賽。 以上是我本學(xué)期的教育教學(xué)工作總結(jié)。在辛勤工作的同時，也有不足。望領(lǐng)導(dǎo)、同事批判指正。我在今后工作的日志了會更加樂觀努力！ 體育老師年度個人工作總結(jié) 篇二 一學(xué)期的體育工作即

5、將結(jié)束，自己的收獲是加深了對體育本職工作重要性的熟悉及意義的理解，勝利的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱忱和時刻未轉(zhuǎn)變的干勁，這或許是體育工的共同特點(diǎn)吧！ 盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，但我和本校的幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些的嬉戲，通過歡樂體育教學(xué)轉(zhuǎn)變了同學(xué)對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使同學(xué)提高了對體育熬煉的樂觀性又增加了他們的體質(zhì)。 老師實(shí)施歡樂體育的教學(xué)，目的是要轉(zhuǎn)變同學(xué)對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中，老師只片面地對同學(xué)體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了同學(xué)力量的培育；單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂

6、體育課處于一個枯燥無味的情境當(dāng)中，造成同學(xué)對體育課產(chǎn)生厭倦、躲避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果。歡樂體育則需要體育老師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善同學(xué)對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達(dá)到其目的。比如：學(xué)校生廣播體操同學(xué)普遍感覺較枯燥，做操的愛好不大。我就要求同學(xué)不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時變個隊(duì)形，或變向或在行進(jìn)中轉(zhuǎn)變位置等。這樣就會使一套廣播操能有多種隊(duì)形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動作。這樣便調(diào)動了同學(xué)的愛好，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新穎的形式呈現(xiàn)出來。 老師對同學(xué)的過高要求也是不利歡樂體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)

7、完成動作或訓(xùn)練時，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動中體驗(yàn)到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格注意素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多賜予鼓舞和表揚(yáng)，堅決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅韌拼搏的體育精神。 在上課方面： 1、按體育課程標(biāo)準(zhǔn)和同學(xué)實(shí)際狀況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作方案，學(xué)期體育教學(xué)工作方案，單元教學(xué)方案，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。 2、預(yù)備部分和整理部分，以及每個教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求同學(xué)做預(yù)備或放松活動練習(xí)。 3、每一堂課教材合理支配，使同學(xué)得到全面的

8、身體熬煉，進(jìn)展同學(xué)各方面的素養(yǎng)。 4、講解動作要領(lǐng)和愛護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。 5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材連接好，每次課的教材留意多樣化，使同學(xué)的身體得到較全面的熬煉。 6、留意每堂課運(yùn)動量曲線的估計，防止身體過渡疲憊。 7、樂觀虛心請教有閱歷的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培育體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高同學(xué)整體素養(yǎng)。 總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會到，要當(dāng)一名體育老師并不難，但較精彩上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培育更多的體育優(yōu)生就很困難了

9、，因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會以一顆劇烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信念，對待我的每一節(jié)課。 體育老師個人工作總結(jié) 篇三 時間匆忙，轉(zhuǎn)瞬間我到春曉工作已經(jīng)一學(xué)期了。緊急勞碌的工作即將結(jié)束，現(xiàn)對本學(xué)期工作出如下總結(jié)： 一、 教育教學(xué) 教育教學(xué)是老師的首要工作，因此在本學(xué)期初我仔細(xì)研讀水平一教材，并結(jié)合一班級同學(xué)的身心進(jìn)展規(guī)律，制定出本學(xué)期的教學(xué)方案，為本學(xué)期的體育工作的順當(dāng)開展奠定堅實(shí)的基礎(chǔ)。 本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)一班級六個班的體育老師，并負(fù)責(zé)花樣跳繩社團(tuán)。一班級同學(xué)相較其他班級有其固有特性： 1、一班級同學(xué)從幼兒園到學(xué)校對于規(guī)章和秩序沒有清楚的概念，課堂秩序混亂，尤其是室外課，組織

10、好紀(jì)律尤其重要。 2、一班級同學(xué)班級較小，單純的灌輸式教學(xué)不能達(dá)到抱負(fù)的教學(xué)效果，主要通過嬉戲方式進(jìn)行教學(xué)。 3、一班級同學(xué)對于是非觀的模糊使他們不清晰哪些事應(yīng)當(dāng)做或者不該做，因此教學(xué)中應(yīng)直截了當(dāng)?shù)膶ν瑢W(xué)正確的行為提出表揚(yáng)，或清晰指出其錯誤，并加以制止，以此強(qiáng)化同學(xué)的是非觀。教學(xué)中我針對一班級同學(xué)這些特性，并通過鉆研教材仔細(xì)完成備課，復(fù)備課等教學(xué)工作。課堂中我堅持從同學(xué)的實(shí)際狀況動身，注意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，增加課堂的趣味性，讓同學(xué)在輕松歡樂的環(huán)境中學(xué)習(xí)學(xué)問，熬煉身體。 本學(xué)期我負(fù)責(zé)花樣跳繩社團(tuán)，完成了學(xué)期初制訂的基本任務(wù)：教授跳繩技術(shù)方法，和基本的花樣跳繩動作，完成花樣跳繩一級動作的教學(xué)。社團(tuán)

11、由不同班級的同學(xué)組成，在教學(xué)過程中，由于每個同學(xué)的年齡、身體素養(yǎng)、學(xué)習(xí)程度、接受力量的不同，很難統(tǒng)一教授。因此我實(shí)行分層教學(xué)法，針對不同程度的同學(xué)給與不同的教學(xué)方式，并建立幫扶小組，由一個程度好同學(xué)帶領(lǐng)三個程度低的同學(xué)進(jìn)行訓(xùn)練，不放棄任何一名同學(xué)，使其全部達(dá)到目標(biāo)要求。 本學(xué)期我校為響應(yīng)國家陽光一小時的號召，進(jìn)行“陽光課間”跳繩競賽，賽前建立以賈校長為首的領(lǐng)導(dǎo)小組，制定完整的競賽方案，并利用下午大課間樂觀組織同學(xué)練習(xí)。本次競賽的進(jìn)行不僅勝利調(diào)動了同學(xué)對于運(yùn)動的樂觀性，增加了同學(xué)的身體素養(yǎng)，更重要的是本次競賽營造了良性競爭的氛圍，在公正競爭的環(huán)境中培育了同學(xué)的競爭意識。 二、 班級管理 本學(xué)期我

12、擔(dān)當(dāng)二班級三班的副班主任，二班級同學(xué)已經(jīng)在學(xué)校接受了一年的教育，有了肯定基礎(chǔ)學(xué)問和力量，但對于好習(xí)慣的培育仍舊不敢松懈，學(xué)期初我校用一周的時間進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，對正確的站姿、坐姿、握筆姿態(tài)進(jìn)行進(jìn)一步強(qiáng)化。樂觀教育同學(xué)養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣，并在日常教學(xué)中教育同學(xué)勤儉節(jié)省，用餐時限量不限次，杜絕鋪張發(fā)生。 我在擔(dān)當(dāng)副班主任期間通過與同學(xué)的日常接觸，我發(fā)覺一味運(yùn)用老師的威壓教育同學(xué)什么該做，什么不該做效果并不抱負(fù)，甚至?xí)鹜瑢W(xué)的逆反心理，漸漸地我試著向同學(xué)解釋該做這件事的緣由是什么，不該做這件事的緣由是什么，與同學(xué)進(jìn)行深層次溝通，找出癥結(jié)，解決問題。 本學(xué)期已接近尾聲，但我的的工作并沒有結(jié)束，通過本學(xué)期的教

13、學(xué)，我發(fā)覺以我現(xiàn)在的力量解決教學(xué)中的問題仍存在困難，我將利用假期時間好好“充充電”以更好的自己迎接下學(xué)期的挑戰(zhàn)。 體育老師個人工作總結(jié) 篇四 本學(xué)年以來，本人喜愛本職工作，仔細(xì)學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟，為了下一學(xué)年的教育工作做的更好，下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)閱歷及教訓(xùn)。 一、思想方面： 本人能樂觀參與政治學(xué)習(xí)，關(guān)懷國家大事，堅持四項(xiàng)基本原則，擁護(hù)國家的各項(xiàng)方針政策，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志，熱心關(guān)心同志；教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦；工作仔細(xì)負(fù)責(zé)，

14、關(guān)懷同學(xué)，愛惜同學(xué)，為人師表，有奉獻(xiàn)精神。 通過學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己逐步領(lǐng)悟到“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧公平的新型師生關(guān)系，使敬重同學(xué)人格，敬重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)共性差異，樂觀制造和供應(yīng)滿意不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的進(jìn)展作為教學(xué)活動的動身點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)自立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教育工作方面： 1、教學(xué)方面 要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作： （1）課前預(yù)備：備好課，充分利用學(xué)校供應(yīng)的網(wǎng)絡(luò)資源，制作課件，更直觀地展現(xiàn)數(shù)學(xué)學(xué)問。 （2）仔細(xì)鉆研教材、教參：

15、對教材的基本思想、基本概念都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，把握學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。 （3）了解同學(xué)原有的學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。 （4）考慮教法：解決如何把已把握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。 （5）課堂教學(xué)： 組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對全體同學(xué)，留意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的愛好，課堂上講練

16、結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。 （6） 樂觀參加聽課、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長，提高教學(xué)水平。 （7）喜愛同學(xué)，公平的對待每一個同學(xué)，讓他們都感受到老師的關(guān)懷，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了同學(xué)的學(xué)習(xí)。 2、工作方面 除了擔(dān)當(dāng)兩個班的數(shù)學(xué)科任老師，本人還擔(dān)當(dāng)高一數(shù)學(xué)集備組的組長。主要工作是組織每周一次的集體備課，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)與要求，精確 把握各教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)與難點(diǎn)。不斷改進(jìn)教學(xué)方法，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。集備組活動以討論課例為主。首先由一名老師對集備組上公開課，然后組內(nèi)的老師就這節(jié)課的教學(xué)進(jìn)行深化的探討，探討教學(xué)方法、教學(xué)設(shè)計、課件的制作等。大家踴躍發(fā)言，既有利于老師個人的

17、成長，同時也促進(jìn)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。集備組活動增進(jìn)了組內(nèi)成員的感情、增加了團(tuán)隊(duì)合作精神，整體優(yōu)化了本學(xué)科各項(xiàng)教學(xué)基礎(chǔ)工作。 三、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面： 樂觀學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)英語，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好預(yù)備。我還利用業(yè)余時間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。 四、努力方向： 1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注意對同學(xué)力量的培育，學(xué)問上做到課課清、段段清。 2、對差生多些關(guān)懷，多點(diǎn)愛心，再多一些急躁，使他們在各方面有更大進(jìn)步。 3、在教學(xué)上下功夫，努力使

18、班級同學(xué)的成果在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。 教育工作，是一項(xiàng)常做常新、永無止境的工作。社會在進(jìn)展，時代在前進(jìn)，同學(xué)的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工，必需以高度的敏感性和自覺性，準(zhǔn)時發(fā)覺、討論和解決同學(xué)教育和管理工作中的新狀況、新問題，把握其特點(diǎn)、發(fā)覺其規(guī)律，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。 走進(jìn)21世紀(jì)，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開拓前進(jìn)，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力氣。 體育老師個人工作總結(jié) 篇五 在過去的一年中，在教學(xué)教學(xué)方面，我擔(dān)當(dāng)九班級131、132班的物理科教學(xué)工作。在教育教

19、學(xué)工作中，我堅持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)力量，我從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和同學(xué)的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有方案，有組織，有步驟地開展。在學(xué)校工作方面，我樂觀協(xié)作學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)委的工作，負(fù)責(zé)管理學(xué)校圖書室和并幫助團(tuán)委開展學(xué)校廣播站的工作。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對本學(xué)期教育教學(xué)工作作出總結(jié)，盼望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來，以取得更大的進(jìn)步。 在教育教學(xué)工作方面： 一、堅持仔細(xì)備課，備課中我不僅備同學(xué)而且備教材備教法，依據(jù)教材內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時間支配都作了具體的記錄，仔細(xì)寫好

20、教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，并制作各種利于吸引同學(xué)留意力的好玩教具，課后準(zhǔn)時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并仔細(xì)按搜集每課書的學(xué)問要點(diǎn)，歸納成集。 二、努力增加我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確 化，條理化，精確 化，情感化，生動化，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學(xué)的樂觀性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)的主作用，讓同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得輕松，學(xué)得開心；留意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，同學(xué)動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)力量，讓各個層次的同學(xué)都得到提高。 三、與同事溝通，虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都樂觀征求其他老師的看法，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足。 四、