某家紡股份有限公司管理學(xué)院策劃案

1、 LOVE IS IN FAMILYPAGE PAGE 122管理學(xué)院 電話：2848011 Email: hr夢潔家紡股股份有限限公司管理學(xué)院夢潔管理學(xué)學(xué)院Mendaale Colllegge ffor Proofesssioonall Deevellopmmentt校訓(xùn)：增加付出愛愛心的渴渴望，比增加專業(yè)業(yè)知識更更重要。夢潔，一個(gè)個(gè)以愛為為基石的的團(tuán)隊(duì)，一一個(gè)有著著濃厚文文化底蘊(yùn)蘊(yùn)的企業(yè)業(yè)，彰顯顯出良好好的發(fā)展展勢態(tài)。夢夢潔人在在堅(jiān)如磐磐石的愛愛家聯(lián)盟盟中創(chuàng)立立了管理理學(xué)院，傳傳播愛與與知識。依依托這智智慧的殿殿堂，我我們在學(xué)學(xué)習(xí)中成成長，在在成長中中傳遞關(guān)關(guān)愛，在在關(guān)愛中中成就夢夢潔愛的

2、的事業(yè)！每一步成長長都源自自彼此的的付出，在在管理學(xué)學(xué)院中我我們相互互學(xué)習(xí)，互互為師生生，信仰仰與知識識都將得得到升華華。每一一次的進(jìn)進(jìn)步都源源于知識識的積淀淀，“擷點(diǎn)滴滴積累，成成夢潔典典章。”我們在在求實(shí)探探索的基基礎(chǔ)上厚厚積薄發(fā)發(fā)，形成成了科學(xué)學(xué)系統(tǒng)的的管理學(xué)學(xué)院課程程體系。公公共課上上，我們們講述企企業(yè)文化化，傳遞遞愛的真真諦，讓讓每一個(gè)個(gè)夢潔人人都擁有有高尚的的為人品品格，公公義的處處事原則則；專業(yè)業(yè)課上，我我們精益益求精，融融會貫通通，從產(chǎn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)計(jì)、生產(chǎn)產(chǎn)采購、營營銷系統(tǒng)統(tǒng)、財(cái)務(wù)務(wù)監(jiān)控、商商務(wù)計(jì)劃劃和內(nèi)部部管理六六個(gè)方面面提升自自身的專專業(yè)技能能，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)真正的的自我更更新。在愛里

3、，我我們彼此此信任，期期盼在追追尋共同同事業(yè)的的過程中中發(fā)掘每每一位夢夢潔人的的潛力；在愛里里，我們們相互關(guān)關(guān)懷，希希翼在探探尋真理理的路途途上實(shí)現(xiàn)現(xiàn)每一位位成員的的夢想。承載著夢潔潔大家庭庭的關(guān)愛愛與期望望，管理理學(xué)院期期待您的的加入！在這個(gè)個(gè)充滿關(guān)關(guān)愛，滿滿載希望望的大家家庭中，讓讓我們用用心創(chuàng)造造，用愛愛澆灌，滿滿懷信心心描繪美美好的藍(lán)藍(lán)圖；讓讓我們時(shí)時(shí)時(shí)自省省，處處處謙遜，用用愛締造造更輝煌煌的未來來！目錄目的目標(biāo)適用范圍組織設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)學(xué)院組織結(jié)結(jié)構(gòu)組織職能學(xué)院職能部門崗位說說明書學(xué)院運(yùn)作模模式執(zhí)行設(shè)計(jì)執(zhí)行原則執(zhí)行機(jī)構(gòu)執(zhí)行結(jié)構(gòu)圖圖系主任職責(zé)責(zé)組織機(jī)構(gòu)職職責(zé)與系系主任職職責(zé)比較較學(xué)員管

4、理管理制度1、管理理學(xué)院學(xué)學(xué)籍管理理辦法2、管理理學(xué)院考考場管理理制度3、管理理學(xué)院課課程與考考試成績績管理制制度學(xué)員分布體體系圖學(xué)員分面體體系介紹紹級別管理級別劃分級別條件級別待遇級別證書薪酬考核與晉升升課程開發(fā)部部（一）職能能目的（二）職能能目標(biāo)（三）職能能細(xì)則（四）流程程圖（五）制度度保證培訓(xùn)管理部部職能目的職能目標(biāo)職能細(xì)則流程圖制度保證策劃案人才拓展部部職能目的職能目標(biāo)職能細(xì)則流程圖制度保證夢潔家紡股股份有限限公司管管理學(xué)院院一、目的構(gòu)建人才培培養(yǎng)基地地，儲備備中高級級人才，構(gòu)構(gòu)建人力力資源梯梯隊(duì)；建立系統(tǒng)培培訓(xùn)體系系；傳播夢潔愛愛家文化化；汲取公司經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，累累積夢潔潔“才”富，創(chuàng)創(chuàng)立

5、人才才復(fù)制模模式；提高員工綜綜合素質(zhì)質(zhì)，提升升工作專專業(yè)水準(zhǔn)準(zhǔn)，增強(qiáng)強(qiáng)核心競競爭力。二、目標(biāo)管理學(xué)院預(yù)預(yù)計(jì)20008年年實(shí)現(xiàn)以以下各項(xiàng)項(xiàng)目標(biāo)：培養(yǎng)：公司司全體員員工接受受專業(yè)化化培訓(xùn)師資：擁有公司自自己的內(nèi)內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)隊(duì)伍：高高級內(nèi)訓(xùn)訓(xùn)師7位位，中級級內(nèi)訓(xùn)師師10位位，初級級內(nèi)訓(xùn)師師12位位;人才儲備：中層管管理人員員儲備率率 15% 高高層管理理人員儲儲備率 10% 管管理人員員流失率率 5%課程設(shè)置：完成下下表所示示各課程程的設(shè)置置及教材材編訂。課程級別類別課程示例專業(yè)課1-4級生產(chǎn)采購生產(chǎn)運(yùn)作管管理、質(zhì)質(zhì)量管理理產(chǎn)品設(shè)計(jì)國際行業(yè)咨咨訊、面面料工藝藝商務(wù)計(jì)劃物流管理、安安全庫存存模式設(shè)設(shè)計(jì)財(cái)務(wù)

6、監(jiān)控財(cái)務(wù)管理、會會計(jì)學(xué)內(nèi)部管理公司戰(zhàn)略與與計(jì)劃、組組織行為為學(xué)、人人力資源源管理、心心理學(xué)營銷系統(tǒng)市場營銷、營營銷分析析公共課通用課程企業(yè)文化企業(yè)簡介、文文化宣講講、企業(yè)業(yè)故事職業(yè)素養(yǎng)商務(wù)禮儀、職職業(yè)著裝裝、電話話禮儀通用技能計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)礎(chǔ)、藝術(shù)術(shù)鑒賞、統(tǒng)統(tǒng)計(jì)分類類 三、適用范范圍夢潔集團(tuán)公公司所有有員工。四、組織設(shè)設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)管理學(xué)院分分為管理理機(jī)構(gòu)和和執(zhí)行機(jī)機(jī)構(gòu)學(xué)院組織結(jié)結(jié)構(gòu)院長院長課程開發(fā)部培訓(xùn)管理部人才拓展部執(zhí)行院長 圖一 管管理學(xué)院院組織結(jié)結(jié)構(gòu)圖組織職能（1）學(xué)院院職能發(fā)掘、整理理蘊(yùn)涵在在公司各各個(gè)崗位位管理者者中的經(jīng)經(jīng)驗(yàn)，尋尋造課題題，完成成教材編編訂工作作，將知知識經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)進(jìn)行系系統(tǒng)

7、化提提升，升升華為企企業(yè)知識識，完成成企業(yè)知知識管理理的職能能。建立系統(tǒng)的的傳播機(jī)機(jī)制，通通過多形形式的培培訓(xùn)，將將個(gè)體特特殊經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)或技能能，轉(zhuǎn)化化為公司司相關(guān)崗崗位成員員的共同同財(cái)富，形形成企業(yè)業(yè)自己的的人才培培養(yǎng)機(jī)制制。建立跟蹤機(jī)機(jī)制，推推動企業(yè)業(yè)成員行行為或績績效的改改善。明確各級管管理者“領(lǐng)隊(duì)兼兼教練”的角色色定位，通通過有效效的制度度設(shè)計(jì)，培培養(yǎng)企業(yè)業(yè)師資力力量的配配置，完完成內(nèi)訓(xùn)訓(xùn)師培養(yǎng)養(yǎng)管理工工作。根據(jù)公司發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略略，組織織培訓(xùn)需需求調(diào)查查，制訂訂公司（長長、中、短短期）培培訓(xùn)目標(biāo)標(biāo)，根據(jù)據(jù)培訓(xùn)目目標(biāo)，組組織完成成管理學(xué)學(xué)院課程程設(shè)計(jì)與與開發(fā)。制定并執(zhí)行行公司年年度培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃，

8、負(fù)負(fù)責(zé)全年年課程授授課安排排。負(fù)責(zé)管理學(xué)學(xué)院的學(xué)學(xué)員管理理工作，涵涵蓋學(xué)籍籍管理、考考核管理理、晉級級管理等等。負(fù)責(zé)培訓(xùn)跟跟蹤與評評估改進(jìn)進(jìn)工作，涵涵蓋培訓(xùn)訓(xùn)知識（案案例）應(yīng)應(yīng)用、培培訓(xùn)效果果評估。健全人才考考評體系系，協(xié)助助人力資資源部制制訂并執(zhí)執(zhí)行公司司年度人人才拓展展計(jì)劃。建立企業(yè)人人才儲備備庫，完完善員工工內(nèi)部晉晉升制度度，形成成完善的的人才晉晉升儲備備渠道。完善管理學(xué)學(xué)院各項(xiàng)項(xiàng)管理制制度、控控制流程程、專業(yè)業(yè)分析工工具。負(fù)責(zé)對執(zhí)行行機(jī)構(gòu)（系系主任）相相關(guān)工作作進(jìn)行監(jiān)監(jiān)督考核核。（2） HYPERLINK 附附件一：崗位說說明書.docc 部門崗崗位說明明書（見附附件1）課程開發(fā)部部崗

9、位說說明書、培培訓(xùn)管理理部崗位位說明、人才拓展部崗位說明書學(xué)院運(yùn)作模模式制定學(xué)院制定學(xué)院運(yùn)作方案培訓(xùn)效果評估與反饋策劃方案調(diào)整與完善組織實(shí)施培訓(xùn)與管理圖二 管管理學(xué)院院運(yùn)作模模式圖執(zhí)行設(shè)計(jì)執(zhí)行原則：管理學(xué)學(xué)院采用用統(tǒng)一管管理，分分級實(shí)施施的執(zhí)行行原則。執(zhí)行機(jī)構(gòu)： 2.1執(zhí)行行結(jié)構(gòu)圖圖學(xué)院院長學(xué)院院長生產(chǎn)采購系主任營銷系統(tǒng)系主任財(cái)務(wù)監(jiān)控系主任內(nèi)部管理系主任產(chǎn)品開發(fā)系主任商務(wù)系統(tǒng)系主任培訓(xùn)助理培訓(xùn)助理培訓(xùn)助理培訓(xùn)助理培訓(xùn)助理培訓(xùn)助理執(zhí)行院長圖三 管管理學(xué)院院執(zhí)行結(jié)結(jié)構(gòu)圖2.2執(zhí)行行機(jī)構(gòu)設(shè)設(shè)置目的的 a.將將培訓(xùn)策策劃、實(shí)實(shí)施、監(jiān)監(jiān)督、改改進(jìn)工作作進(jìn)行專業(yè)業(yè)化分工工與合作作，形成成完善的的培訓(xùn)提提升

10、機(jī)制制；b.中高級級管理層層參與管管理學(xué)院院的學(xué)員員管理、授授課、教教材編寫寫、知識識應(yīng)用跟跟蹤工作作，成為知知識創(chuàng)新新、傳播播、應(yīng)用用的中堅(jiān)堅(jiān)力量。c.關(guān)鍵職職能部門門總監(jiān)、事事業(yè)部總總經(jīng)理和和子公司司總經(jīng)理理作為團(tuán)團(tuán)隊(duì)中“領(lǐng)隊(duì)兼兼教練”，通過過培訓(xùn)需需求分析析、績效效差異分分析等工工作能了了解員工工所面臨臨的主要要挑戰(zhàn)，整整合員工工取得成成功需要要具備的的特定技技能，幫幫助員工工成長，達(dá)達(dá)到培養(yǎng)養(yǎng)員工的的目的。2.3 系系主任職職責(zé)a.根據(jù)公公司發(fā)展展規(guī)劃，制制定系部部發(fā)展規(guī)規(guī)劃，年年度培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃，確定本系學(xué)員培養(yǎng)目標(biāo)。b.根據(jù)管管理學(xué)院院的整體體規(guī)劃，制訂具體教學(xué)大綱和教學(xué)計(jì)劃，擬訂本系

11、部專業(yè)課的課程計(jì)劃，每月20日（如遇周日順延一天）將下月課程計(jì)劃提交管理學(xué)院審批后實(shí)施。c.指導(dǎo)全全系教學(xué)學(xué)業(yè)務(wù)工工作和教教學(xué)開發(fā)發(fā)活動。d.按照管管理學(xué)院院教材材審定程程序，完成本系部教材的研發(fā)、審定和批準(zhǔn)工作。e.督促檢檢查教學(xué)學(xué)計(jì)劃的的實(shí)施、專專業(yè)課程程和系部部選修課課程建設(shè)設(shè)情況，每每季度第第一個(gè)月月15日日將教學(xué)學(xué)計(jì)劃的的執(zhí)行情情況提交交管理學(xué)學(xué)院。f.按照管管理學(xué)院院內(nèi)訓(xùn)訓(xùn)師管理理制度規(guī)定，推薦、審定和批準(zhǔn)系部內(nèi)訓(xùn)師資格及授課權(quán)限，安排內(nèi)部講師教學(xué)任務(wù)和其他相關(guān)工作。g.按照管管理學(xué)院院內(nèi)訓(xùn)訓(xùn)師管理理制度，負(fù)負(fù)責(zé)本系系內(nèi)訓(xùn)師師的業(yè)務(wù)務(wù)能力考考核工作作，向管理學(xué)院院提供本本系部內(nèi)訓(xùn)訓(xùn)

12、師晉級級建議，并并提交所所需要的的相關(guān)考考核資料料。h.按照培培訓(xùn)管理理制度，作作好學(xué)員員管理工工作。 i.負(fù)責(zé)責(zé)系部考考試安排排及成績績審定，每每學(xué)期期期末將成成績表提提交管理理學(xué)院。j.組織本本系部重重大教學(xué)學(xué)改革和和問題攻攻關(guān)，組組織本系系部大型型外訓(xùn)活活動。k接受管理理學(xué)院的的監(jiān)督、檢檢查和考考核。l.負(fù)責(zé)確確定本系系部專業(yè)業(yè)課培訓(xùn)訓(xùn)經(jīng)費(fèi)預(yù)預(yù)算。m對管理學(xué)學(xué)院各項(xiàng)項(xiàng)工作擁擁有建議議和表決決權(quán)。n.對系部部學(xué)員的的級別定定級及異異動享有有審批權(quán)權(quán)。組織機(jī)構(gòu)職職責(zé)與系系主任職職責(zé)比較較管理學(xué)院職職責(zé)系主任職責(zé)責(zé)1、發(fā)掘、整整理蘊(yùn)涵涵在公司司各個(gè)崗崗位管理理者中的的經(jīng)驗(yàn)，尋尋造課題題，完成成

13、教材編編訂工作作，將知知識經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)進(jìn)行系系統(tǒng)化提提升，升升華為企企業(yè)知識識，完成成企業(yè)知知識管理理的職能能。2、建立系系統(tǒng)的傳傳播機(jī)制制，通過過多形式式的培訓(xùn)訓(xùn)，將個(gè)個(gè)體特殊殊經(jīng)驗(yàn)或或技能，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為公公司相關(guān)關(guān)崗位成成員的共共同財(cái)富富，形成成企業(yè)自自己的人人才培養(yǎng)養(yǎng)機(jī)制。3、建立跟跟蹤機(jī)制制，推動動企業(yè)成成員行為為或績效效的改善善。4、明確各各級管理理者“領(lǐng)隊(duì)兼兼教練”的角色色定位，通通過有效效的制度度設(shè)計(jì)，培培養(yǎng)企業(yè)業(yè)師資力力量的配配置，完完成內(nèi)訓(xùn)訓(xùn)師培養(yǎng)養(yǎng)管理工工作。5、根據(jù)公公司發(fā)展展戰(zhàn)略，組組織培訓(xùn)訓(xùn)需求調(diào)調(diào)查，制制訂公司司（長、中中、短期期）培訓(xùn)訓(xùn)目標(biāo)，根根據(jù)培訓(xùn)訓(xùn)目標(biāo)，組組織完成成管

14、理學(xué)學(xué)院課程程設(shè)計(jì)與與開發(fā)。6、制定并并執(zhí)行公公司年度度培訓(xùn)計(jì)計(jì)劃，負(fù)負(fù)責(zé)全年年課程授授課安排排。7、負(fù)責(zé)管管理學(xué)院院的學(xué)員員管理工工作，涵涵蓋學(xué)籍籍管理、考考核管理理、晉級級管理等等。8、負(fù)責(zé)培培訓(xùn)跟蹤蹤與評估估改進(jìn)工工作，涵涵蓋培訓(xùn)訓(xùn)知識（案案例）應(yīng)應(yīng)用、培培訓(xùn)效果果評估。9、健全人人才考評評體系，協(xié)協(xié)助人力力資源部部制訂并并執(zhí)行公公司年度度人才拓拓展計(jì)劃劃。10、建立立企業(yè)人人才儲備備庫，完完善員工工內(nèi)部晉晉升制度度，形成成完善的的人才晉晉升儲備備渠道。11、完善善管理學(xué)學(xué)院各項(xiàng)項(xiàng)管理制制度、控控制流程程、專業(yè)業(yè)分析工工具。12、負(fù)責(zé)責(zé)對執(zhí)行行機(jī)構(gòu)（系系主任）相相關(guān)工作作進(jìn)行監(jiān)監(jiān)督考核核

15、。1、根據(jù)公公司發(fā)展展規(guī)劃，制制定系部部發(fā)展規(guī)規(guī)劃，年年度培訓(xùn)訓(xùn)計(jì)劃，確確定本系系學(xué)員培培養(yǎng)目標(biāo)標(biāo)。2、根據(jù)管管理學(xué)院院的整體體規(guī)劃，制制訂具體體教學(xué)大大綱和教教學(xué)計(jì)劃劃，擬訂訂本系部部專業(yè)課課的課程程計(jì)劃，每每月200日（如如遇周日日順延一一天）將將下月課課程計(jì)劃劃提交管管理學(xué)院院審批后后實(shí)施。3、指導(dǎo)全全系教學(xué)學(xué)業(yè)務(wù)工工作和教教學(xué)開發(fā)發(fā)活動。4、按照管管理學(xué)院院教材材審定程程序，完完成本系系部教材材的研發(fā)發(fā)、審定定和批準(zhǔn)準(zhǔn)工作。5、督促檢檢查教學(xué)學(xué)計(jì)劃的的實(shí)施、專專業(yè)課程程和系部部選修課課程建設(shè)設(shè)情況，每每季度第第一個(gè)月月15日日將教學(xué)學(xué)計(jì)劃的的執(zhí)行情情況提交交管理學(xué)學(xué)院。6、按照管管理學(xué)

16、院院內(nèi)訓(xùn)訓(xùn)師管理理制度規(guī)規(guī)定，推推薦、審審定和批批準(zhǔn)系部部內(nèi)訓(xùn)師師資格及及授課權(quán)權(quán)限，安安排內(nèi)部部講師教教學(xué)任務(wù)務(wù)和其他他相關(guān)工工作。7 、按照照管理學(xué)學(xué)院內(nèi)內(nèi)訓(xùn)師管管理制度度，負(fù)負(fù)責(zé)本系系內(nèi)訓(xùn)師師的業(yè)務(wù)務(wù)能力考考核工作作，向管管理學(xué)院院提供本本系部內(nèi)內(nèi)訓(xùn)師晉晉級建議議，并提提交所需需要的相相關(guān)考核核資料。8、按照培培訓(xùn)管理理制度，作作好學(xué)員員管理工工作。9、負(fù)責(zé)系系部考試試安排及及成績審審定，每每學(xué)期期期末將成成績表提提交管理理學(xué)院。10、組織織本系部部重大教教學(xué)改革革和問題題攻關(guān)，組組織本系系部大型型外訓(xùn)活活動。11、接受受管理學(xué)學(xué)院的監(jiān)監(jiān)督、檢檢查和考考核。12、負(fù)責(zé)責(zé)確定本本系部專專業(yè)

17、課培培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)費(fèi)預(yù)算。13、對管管理學(xué)院院各項(xiàng)工工作擁有有建議和和表決權(quán)權(quán)。14、對系系部學(xué)員員的級別別定級及及異動享享有審批批權(quán)。五、學(xué)員管管理（一）管理理制度1、管理理學(xué)院學(xué)學(xué)籍管理理辦法2、管理理學(xué)院考考場管理理制度3、管理理學(xué)院課課程與考考試成績績管理制制度（以上制度度詳見：本策劃劃案之八八、培訓(xùn)管管理部（五）制度保證）（二）學(xué)員員培訓(xùn)級級別體系系介紹級別1學(xué)員分分布體系系圖級別設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)開發(fā)營銷系統(tǒng)財(cái)務(wù)監(jiān)控內(nèi)部管理生產(chǎn)采購商務(wù)系統(tǒng)系六級五級四級三級二級一級七級預(yù)科圖四 管管理學(xué)院院學(xué)員體體系分布布圖學(xué)員培訓(xùn)級級別介紹紹預(yù)科培訓(xùn)對象：招聘入入司在實(shí)實(shí)習(xí)期（22個(gè)月）以以內(nèi)的員員工培訓(xùn)目的：

18、通過預(yù)預(yù)科培訓(xùn)訓(xùn)使新員員工了解解企業(yè)文文化、公公司概況況，以及及職業(yè)化化初步知識培訓(xùn)方式：內(nèi)部培培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：軍訓(xùn)，企企業(yè)文化化，公司司概況，職職業(yè)化（一一）培訓(xùn)日程：七天軍軍訓(xùn)+五天公公共課培培訓(xùn)培訓(xùn)考核：筆試成成績+平時(shí)成成績+團(tuán)隊(duì)合合作+演講成成績一級：一般般員工培培訓(xùn)培訓(xùn)對象：通過實(shí)實(shí)習(xí)期考考核錄用用的正式式員工培訓(xùn)目的：提高公公司一般般員工的的職業(yè)化化、專業(yè)業(yè)化水平平，增強(qiáng)強(qiáng)員工的的實(shí)際操操作能力力培訓(xùn)方式：內(nèi)部培培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)文文化，專專業(yè)技能能，職業(yè)業(yè)化（二二）培訓(xùn)日程：為期一一年與工工作同步步的培訓(xùn)訓(xùn)，為期期一天的的研討會會培訓(xùn)考核：筆試成成績+培訓(xùn)平平時(shí)成績績+績效改改進(jìn)

19、（主主管評分分）二級：基層層管理人人員培訓(xùn)訓(xùn)培訓(xùn)對象：已獲得得一級培培訓(xùn)結(jié)業(yè)業(yè)證書的的公司員員工（含含子公司司） 培訓(xùn)目的：為公司司基層管管理人員員儲備人人才，提提升原有有基層人人員的必必備素質(zhì)質(zhì)培訓(xùn)方式：內(nèi)部培培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)文文化，專專業(yè)技能能，職業(yè)業(yè)化（三三）培訓(xùn)日程：為期一一年與工工作同步步的培訓(xùn)訓(xùn)，為期期兩天的的研討會會培訓(xùn)考核：筆試成成績+培訓(xùn)平平時(shí)成績績+績效改改進(jìn)（主主管評分分）三級：核心心員工培培訓(xùn)培訓(xùn)對象：已獲得得二級培培訓(xùn)結(jié)業(yè)業(yè)證書的的公司員員工（含含子公司司）培訓(xùn)方式：內(nèi)部培培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)文文化，基基礎(chǔ)管理理課程，職職業(yè)化（四四）培訓(xùn)日程：為期一一年與工工作同步步

20、的培訓(xùn)訓(xùn)，為期期兩天的的研討會會培訓(xùn)考核：筆試成成績+培訓(xùn)平平時(shí)成績績+績效改改進(jìn)（主主管評分分）四級：中層層管理人人員培訓(xùn)訓(xùn)培訓(xùn)對象：已獲得得三級培培訓(xùn)結(jié)業(yè)業(yè)證書的的公司員員工（含含子公司司）培訓(xùn)目的：為公司司基層管管理人員員儲備人人才，提提升原有有基層人人員的必必備素質(zhì)質(zhì)培訓(xùn)方式：內(nèi)部培培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)文文化，流流程管理理，組織織建設(shè)以以及團(tuán)隊(duì)隊(duì)行為管管理，職職業(yè)化（五五），文文學(xué)素養(yǎng)養(yǎng)培訓(xùn)日程：為期一一年與工工作同步步的培訓(xùn)訓(xùn)，為期期三天的的研討會會培訓(xùn)考核：筆試成成績+培訓(xùn)平平時(shí)成績績+績效改改進(jìn)（主主管評分分）+結(jié)業(yè)論論文答辯辯成績+研討會會成果五級：總監(jiān)監(jiān)、事業(yè)業(yè)部經(jīng)理理培訓(xùn)培訓(xùn)

21、對象：已獲得得四級培培訓(xùn)結(jié)業(yè)業(yè)證書總總監(jiān)、事事務(wù)部經(jīng)經(jīng)理培訓(xùn)訓(xùn)培訓(xùn)目的：開發(fā)管管理人員員的企業(yè)業(yè)家潛能能培訓(xùn)方式：內(nèi)部培培訓(xùn)+外部培培訓(xùn)培訓(xùn)內(nèi)容：公司管管理方法法，業(yè)務(wù)務(wù)拓展及及市場發(fā)發(fā)展戰(zhàn)略略，技術(shù)術(shù)革新管管理，企企業(yè)家行行為及責(zé)責(zé)任感，藝藝術(shù)修養(yǎng)養(yǎng)培訓(xùn)日程：為期一一年半與與工作同同步的培培訓(xùn)，為為期四天天的研討討會（內(nèi)內(nèi)部培訓(xùn)訓(xùn)），或或外訓(xùn)周周期（外外部培訓(xùn)訓(xùn)）培訓(xùn)考核：筆試成成績+結(jié)業(yè)論論文答辯辯+研討會會成果六級：子公公司經(jīng)理理培訓(xùn)培訓(xùn)對象：事業(yè)部部經(jīng)理培訓(xùn)目的：提升管管理人員員的管理理能力和和領(lǐng)導(dǎo)能能力培訓(xùn)內(nèi)容：企業(yè)價(jià)價(jià)值，高高級戰(zhàn)略略管理技技術(shù)，識識別全球球趨勢培訓(xùn)方式：外部培培訓(xùn)

22、培訓(xùn)日程：培訓(xùn)周周期培訓(xùn)考核：外訓(xùn)結(jié)結(jié)業(yè)證書書七級：總經(jīng)經(jīng)理、副副總經(jīng)理理培訓(xùn)培訓(xùn)對象：總經(jīng)理理、副總總經(jīng)理培訓(xùn)目的：提升高高層管理理人員的的管理能能力和領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)能力力培訓(xùn)內(nèi)容：現(xiàn)代企企業(yè)管理理，管理理全球化化培訓(xùn)方式：外部培培訓(xùn)培訓(xùn)日程：培訓(xùn)周周期培訓(xùn)考核：外訓(xùn)結(jié)結(jié)業(yè)證書書（三）級別別管理1級別認(rèn)認(rèn)定（1）完成成一個(gè)級級別的培培訓(xùn)課程程，即獲獲相應(yīng)等等級資格格，公司司統(tǒng)一發(fā)發(fā)放級別別證書。（2）員工工觸犯公公司管理理?xiàng)l例或或出現(xiàn)重重大過失失將被處處以降級級懲戒。2級別待待遇薪酬公司將在崗崗位工資資的基礎(chǔ)礎(chǔ)上細(xì)分分與管理理學(xué)院員員工級別別相應(yīng)的的等級工工資制?？己伺c晉升升員工的學(xué)級級納入其其績效

23、考考核項(xiàng)；員工晉升或或申請內(nèi)內(nèi)部競聘聘時(shí)，同同級的學(xué)學(xué)級資格格是晉升升該職位位的必要要條件。表二 學(xué)員員分級任任職情況況表一級職位二級職位三級職位四級職位一級學(xué)員一級在職暫不能任職職/二級學(xué)員二級待職二級在職暫不能任職職/三級學(xué)員三級待職三級待職三級在職暫不能任職職四級學(xué)員四級待職四級待職四級待職四級在職說明：同一級別任任不同職職位的員員工享受受不同的的崗位上上相同級級別的薪薪酬。如如有車間間主任與與總監(jiān)助助理（兩兩職位均均為四級級職位）各各一位，為為四級在在職，則則兩人均均享受各各職的四四級待遇遇；同一崗位不不同級別別員工享享受相同同崗位不不同級別別的薪酬酬。如兩兩位車間間主任，一一位是四四

24、級在職職，另一一位是五五級待職職，則一一位享受受四級待待遇一位位享受五五級待遇遇；員工只能出出任同等等或以下下級別對對應(yīng)的職職位，不不能越級級任職。六、課程開開發(fā)（一）職能能目的：發(fā)掘、整理理員工個(gè)個(gè)人特殊殊的經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)和知識識，通過過系統(tǒng)化化提升，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)化為企企業(yè)相關(guān)關(guān)崗位成成員共有有財(cái)富，形形成良好好的人才才復(fù)制模模式。（二）職能能目標(biāo)：2006年年目標(biāo)：完成預(yù)科及及14級公公共課程程教材編編制工作作；完成 57級公公共課程程教材組組織工作作；搭建六大系系統(tǒng)課程程框架，形形成六大大系統(tǒng)的的基本教教材。2008年年三年規(guī)規(guī)劃：完成公共課課程的設(shè)設(shè)計(jì)開發(fā)發(fā)和教材材編制工工作，使使員工培培訓(xùn)率達(dá)達(dá)到1

25、000%；完成六大系系統(tǒng)專業(yè)業(yè)課程開開發(fā)，形形成完整整的課程程開發(fā)體體系；（三）職能能細(xì)則：1、組織培培訓(xùn)需求求調(diào)查 1.1確定定調(diào)查目目標(biāo)：1.1.11通過員員工職業(yè)業(yè)化培訓(xùn)訓(xùn)需求調(diào)調(diào)查，了了解員工工現(xiàn)有的的職業(yè)意意識、崗崗位勝任任能力和和職業(yè)行行為，制制定培訓(xùn)訓(xùn)調(diào)查方方案；1.1.22通過對對六大系系統(tǒng)專業(yè)業(yè)技術(shù)培培訓(xùn)調(diào)查查，了解解各崗位位專業(yè)技技術(shù)能力力，挖掘掘員工潛潛在的專專業(yè)技能能；1.1.33通過對對員工綜綜合技能能培訓(xùn)需需求調(diào)查查，了解解員工對對提升自自身素質(zhì)質(zhì)的需求求。1.2確定定調(diào)查對對象和調(diào)調(diào)查內(nèi)容容： 內(nèi)容容對 象職業(yè)素養(yǎng)專業(yè)技術(shù)綜合能力其它新員工已有的職業(yè)業(yè)素養(yǎng)；缺乏的

26、職業(yè)業(yè)素養(yǎng)。a了解個(gè)個(gè)人職業(yè)業(yè)規(guī)劃；b對公司司發(fā)展規(guī)規(guī)劃的看看法。一般員工a對主管管的期望望值；b了解晉晉升要求求。核心員工a對主管管的期望望值；b了解晉晉升要求求?；鶎庸芾砣巳藛Ta對上司司的期望望值；b下屬應(yīng)應(yīng)具備的的能力和和知識；c了解晉晉升要求求。中層管理人人員a對上司司的期望望值；b根據(jù)部部門工作作目標(biāo)認(rèn)認(rèn)為下屬屬應(yīng)該具具備的能能力和知知識；c了解晉晉升要求求。高層管理人人員a認(rèn)為下下屬應(yīng)該該具備的的各種能能力和知知識； b自身缺缺乏的能能力顧客等外部人員認(rèn)為公司員員工應(yīng)該該具備的的能力和和知識1.3確確定調(diào)查查方式：1.3.11對新員員工、一一般人員員、基層層管理者者采用抽抽樣問卷卷

27、調(diào)查的的方式；1.3.22對中、高高層管理理人員采采用訪談?wù)?、關(guān)鍵鍵人員面面談等方方式；1.3.33對外部部人員采采用抽樣樣問卷和和電話調(diào)調(diào)查的形形式。1.4撰寫寫培訓(xùn)需需求調(diào)查查報(bào)告，開開展小組組討論，填填寫培訓(xùn)訓(xùn)調(diào)查分分析表。（見見下表）1.5制定定調(diào)查實(shí)實(shí)施計(jì)劃劃。1.6調(diào)查查實(shí)施：由各系系主任和和培訓(xùn)助助理分部部門實(shí)施施，管理理學(xué)院配配合完成成，并負(fù)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)計(jì)相關(guān)信信息，進(jìn)進(jìn)行需求求分析。2、課程設(shè)設(shè)計(jì)與開開發(fā)。2.1新員員工培訓(xùn)訓(xùn)課程開開發(fā)；2.1.11明確新新員工培培訓(xùn)的目目的；2.1.22確定新新員工培培訓(xùn)的內(nèi)內(nèi)容；2.1.33新員工工培訓(xùn)資資料的收收集、分分類和整整理；2.1.

28、44實(shí)施課課程設(shè)計(jì)計(jì)與開發(fā)發(fā)；2.1.55教材的的編撰與與修訂；2.2在崗崗培訓(xùn)課課程開發(fā)發(fā)；2.3公共共課程的的開發(fā)：2.3.11 明確確公共課課程培訓(xùn)訓(xùn)和開發(fā)發(fā)的目的的；2.3.22按學(xué)員員層級設(shè)設(shè)置公共共課程模模塊；2.3.33 公共共課程資資料的收收集、分分類和整整理；2.3.44 按學(xué)學(xué)員層級級實(shí)施課課程設(shè)計(jì)計(jì)與開發(fā)發(fā)；2.3.55 內(nèi)部部教材的的編撰與與修訂；3審定各各系上報(bào)報(bào)的專業(yè)業(yè)課程科科目與相相關(guān)教材材。4聯(lián)絡(luò)外外部培訓(xùn)訓(xùn)機(jī)構(gòu)、引引入外部部培訓(xùn)師師。5根據(jù)培培訓(xùn)管理理部課程程評估意意見，對對公共課課程與專專業(yè)課程程的科目目、教材材進(jìn)行調(diào)調(diào)整、改改進(jìn)。6協(xié)調(diào)培培訓(xùn)過程程中與培培

29、訓(xùn)管理理部、人人才拓展展部以及及六大系系的關(guān)系系；（四）流程程圖課程開發(fā)部部總體流流程流程名稱培訓(xùn)管理總總體流程程編碼受控狀態(tài)執(zhí)行核心部部門管理學(xué)院控制部門總監(jiān)辦行為實(shí)施環(huán)環(huán)節(jié)各相關(guān)部門門人力資源部部總經(jīng)理室總經(jīng)理管理行為設(shè)計(jì)調(diào)查問卷設(shè)計(jì)調(diào)查問卷實(shí)施調(diào)查審批年度培訓(xùn)需求調(diào)查方案年度培訓(xùn)計(jì)劃合 格審批小組討論分析制定調(diào)查分析表合 格課程設(shè)計(jì)開發(fā)教材編寫合 格培訓(xùn)實(shí)施培訓(xùn)管理部培訓(xùn)測試反饋課程教材調(diào)整 各系主任/培訓(xùn)助助理配合合執(zhí)行各系編寫教教材 否是 否是 否否 是是 相關(guān)說明本流程由管管理學(xué)院院課程開開發(fā)部制制定并負(fù)負(fù)責(zé)實(shí)施施，各系系及培訓(xùn)訓(xùn)管理部部配合執(zhí)執(zhí)行。編制人員課程開發(fā)部部審核人員批準(zhǔn)

30、人員編制日期2006.2.114審核日期批準(zhǔn)日期（五）制度度保證一、湖南夢夢潔家紡紡股份有有限公司司管理學(xué)學(xué)院培訓(xùn)訓(xùn)需求調(diào)調(diào)查問卷卷（A卷卷）；二、湖南夢夢潔家紡紡股份有有限公司司管理學(xué)學(xué)院培訓(xùn)訓(xùn)需求調(diào)調(diào)查問卷卷（B卷）；三、湖南夢夢潔家紡紡股份有有限公司司管理學(xué)學(xué)院培訓(xùn)訓(xùn)需求調(diào)調(diào)查問卷卷（C卷）；四、管理學(xué)學(xué)院培訓(xùn)訓(xùn)需求分分析模型型湖南夢潔家家紡股份份有限公公司管理理學(xué)院培培訓(xùn)需求求調(diào)查問問卷（A卷）為了讓更多多的人得得到真正正的快樂樂和真正正的幸福福 ，我我們組成成了愛家家戰(zhàn)略聯(lián)聯(lián)盟；為為了在這這個(gè)愛的的家園里里快樂的的成長，我我們需要要不斷的的積累和和提升。管管理學(xué)院院提供給給大家一一個(gè)

31、良好好的學(xué)習(xí)習(xí)平臺，我我們聚集集在這里里不會虛虛度每一一天。請請您抽出出寶貴的的五分鐘鐘時(shí)間逐逐條閱讀讀本問卷卷，讓我我們了解解您的需需要，規(guī)規(guī)劃您的的事業(yè)軌軌跡。感感謝您對對我們工工作的支支持與配配合！管理學(xué)院2006年年2月26日 填表表日期：_年年_月_日日 第一部分 個(gè)人人基本情情況一、您的姓姓名 _ 性 別別 _ 年 齡 _ 您的學(xué)歷 _ 專 業(yè) _ 畢畢業(yè)院校校 您參加工作作的年限限 _ 本崗工工作年限限 _您現(xiàn)在部門門 _ 崗 位位 _二、就您所所從事的的工作而而言，您您認(rèn)為提提高個(gè)人人工作能能力和工工作績效效最有效效率的手手段是什什么？ （ ）A 經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)累積 B 人際關(guān)關(guān)系的協(xié)

32、協(xié)調(diào)C 增加加工作時(shí)時(shí)間和強(qiáng)強(qiáng)度 D 接受受專業(yè)培培訓(xùn)三、您認(rèn)為為作為一一名職業(yè)業(yè)人，在在目前和和今后的的競爭中中保持優(yōu)優(yōu)勢的核核心焦點(diǎn)點(diǎn)是什么么？ （ ）A 資歷歷 BB 工工作態(tài)度度 CC 人人際關(guān)系系D 學(xué)習(xí)習(xí)新知識識適應(yīng)新新挑戰(zhàn)的的能力 E 其它它_ 四、您所在在的部門門是否開開展培訓(xùn)訓(xùn)工作？ （ ）A 有培培訓(xùn) B 無培培訓(xùn)五、您20005年年接受的的培訓(xùn)有有多少次次？ 分別是哪些些課程？ 六、根據(jù)崗崗位的特特點(diǎn)，您您認(rèn)為培培訓(xùn)最好好安排在在哪個(gè)時(shí)時(shí)間段內(nèi)內(nèi)？_(以以月為單單位)七、您每年年希望參參加培訓(xùn)訓(xùn)的時(shí)間間是多少少？_（以以小時(shí)為為單位）八、你覺得得培訓(xùn)采采取哪些些方式更更好

33、：（可可多選） （ ） A 講 授 BB 情情景教學(xué)學(xué) C 視聽法法 D 模擬練練習(xí)E 問題題研討 FF 掩掩飾法 GG 案案例法 H 其它_九、下列培培訓(xùn)因素素中，您您比較重重視哪些些？（可可多選） （ ）A 培訓(xùn)訓(xùn)講師 B 實(shí)實(shí)用程度度 C 參與程程度 D 培訓(xùn)教教材 E 案例例分析 F 培培訓(xùn)環(huán)境境 G 其他_十、您比較較喜歡哪哪類講師師？（可可多選） （ ）A 高專業(yè)業(yè)度 B 高高知名度度 C 風(fēng)趣型型 D 榮譽(yù)型型 E實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)豐富理理論分析析 F 個(gè)人色色彩濃厚厚 G 其它_第二部分 崗位需需求培訓(xùn)訓(xùn)調(diào)查下面列出了了20006年擬擬開出的的中、高高層管理理人員培培訓(xùn)課程程，請按按實(shí)

34、際情情況打“”。 培訓(xùn)課程很需要一般需要幾乎不需要要1.組織遠(yuǎn)遠(yuǎn)景與戰(zhàn)戰(zhàn)略決策策 2.學(xué)習(xí)型型組織建建設(shè) 3.企業(yè)文文化 4.管理者者角色與與管理原原則5.現(xiàn)代管管理者的的挑戰(zhàn)和和誤區(qū)6.目標(biāo)與與績效管管理 7.計(jì)劃與與執(zhí)行管管理8.控制與與改善管管理9.部屬教教育與激激勵(lì)管理理 10.有效效授權(quán)管管理11.溝通通與協(xié)調(diào)調(diào)管理12.信息息與資源源管理13.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)力發(fā)揮揮14.工作作效率與與自我形形象管理理15.傾聽聽與詢問問能力訓(xùn)訓(xùn)練16.觀察察與分析析能力訓(xùn)訓(xùn)練17.面談?wù)勁c談判判能力訓(xùn)訓(xùn)練18.會議議能力訓(xùn)訓(xùn)練19.創(chuàng)新新能力訓(xùn)訓(xùn)練20.商務(wù)務(wù)禮儀技技能訓(xùn)練練二、為完成成今年的的工作目目標(biāo)

35、，您您認(rèn)為還還應(yīng)開展展哪些方方面的培培訓(xùn)？專業(yè)課程：_ _ 公共課程： 第三部分 下屬屬培訓(xùn)需需求為達(dá)到今年年的工作作目標(biāo)，您您覺得您您的員工工最需要要哪些培培訓(xùn)？（請請?jiān)谶x項(xiàng)項(xiàng)前打“”）通用技能類類人力資源管管理類財(cái)務(wù)管理類類T.C.S顧客客百分百百滿意服服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)文學(xué)藝術(shù)術(shù)素養(yǎng)商務(wù)禮儀儀時(shí)間管理理項(xiàng)目管理理壓力與情情緒管理理演講技巧巧重塑心靈靈高效個(gè)人人生產(chǎn)力力其它課程程，請說說明有效的招招聘和甄甄選結(jié)構(gòu)化面面試技巧巧崗位分析析、任職職資格與與薪酬設(shè)設(shè)計(jì)年度績效效考核與與目標(biāo)制制定企業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)體系建建立績效管理理關(guān)鍵員工工發(fā)展與與保留離職面談?wù)劶记善渌n程程，請說說明面管財(cái)析企業(yè)現(xiàn)金金流管理

36、理與控制制企業(yè)成本本核算設(shè)設(shè)計(jì)、控控制分析析與削減減表與報(bào)寫卓越財(cái)務(wù)務(wù)主管訓(xùn)訓(xùn)練營最新財(cái)稅稅法規(guī)解解析合理避稅稅技巧非財(cái)務(wù)經(jīng)經(jīng)理的財(cái)財(cái)務(wù)管理理其它課程程，請說說明生產(chǎn)采購類類技術(shù)營銷類類管理技能類類精益生產(chǎn)產(chǎn)管理卓越現(xiàn)場場管理全面品質(zhì)質(zhì)管理 HYPERLINK t _blank TPM全全員設(shè)備備維護(hù)與與管理 HYPERLINK t _blank TIE全全員生產(chǎn)產(chǎn)效率改改善交貨期管管理6S管理理與企業(yè)業(yè)文化杰出班組組長訓(xùn)練練營杰出生產(chǎn)產(chǎn)經(jīng)理訓(xùn)訓(xùn)練營供應(yīng)商開開發(fā)、管管理與評評估物流與供供應(yīng)鏈管管理高效物料料管理與與庫存控控制卓越倉庫庫管理員員訓(xùn)練營營其它課程程，請說說明銷售基本本概念和和理論銷

37、售談判判藝術(shù)電話銷售售技巧市場開發(fā)發(fā)與有效效的銷售售技巧情景式雙雙贏談判判技巧市場營銷銷計(jì)劃的的制定與與實(shí)施渠道營銷銷管理大客戶的的管理與與銷售銷售人員員的團(tuán)隊(duì)隊(duì)共識銷售人員員的潛能能開發(fā)如何成為為優(yōu)秀培培訓(xùn)師賣場銷售售技巧賣場管理理賣場陳列列技巧其它課程程，請說說明企業(yè)戰(zhàn)略略管理企業(yè)目標(biāo)標(biāo)管理高效提高高執(zhí)行力力卓越領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)魅力優(yōu)秀主管管的五項(xiàng)項(xiàng)技能如何構(gòu)建建設(shè)高效效率團(tuán)隊(duì)隊(duì)企業(yè)文化化建設(shè)企業(yè)內(nèi)部部培訓(xùn)師師非人力資資源經(jīng)理理的人力力資源管管理全面管理理沙盤模模擬問題分析析與決策策制定溝通技巧巧品牌建立立與國際際化道路路其它課程程，請說說明語言發(fā)展項(xiàng)項(xiàng)目學(xué)歷教育項(xiàng)項(xiàng)目資格認(rèn)證項(xiàng)項(xiàng)目普通話英語口語語

38、強(qiáng)化班班公共英語語（三級級）新概念英英語劍橋商務(wù)務(wù)英語零起點(diǎn)日日語零起點(diǎn)韓韓國語其它課程程，請說說明需求的類型型高中（中中專）起起點(diǎn)升大大專高中（中中專）起起點(diǎn)升本本科大專起點(diǎn)點(diǎn)升本科科需求的專業(yè)業(yè)人力資源源管理 現(xiàn)代物物流市場營銷銷 企業(yè)管管理 商務(wù)英語語 計(jì)算機(jī)機(jī)應(yīng)用 希望采取的的教育形形式函授 夜大 遠(yuǎn)程教教育國家職業(yè)業(yè)資格助助理人力力資源管管理師現(xiàn)代物流流師 注冊會計(jì)計(jì)師注冊冊審計(jì)師師外貿(mào)單證證員 報(bào)檢員、報(bào)報(bào)關(guān)員國際商務(wù)務(wù)師 外銷員ISO內(nèi)內(nèi)審員 職業(yè)秘書書其它課程程，請說說明第四部門 企業(yè)文文化調(diào)查查一、您了解解多少夢夢潔愛家家文化？企業(yè)價(jià)值觀觀： 文化理念： 文化內(nèi)涵： 企業(yè)戰(zhàn)略

39、： 企業(yè)目標(biāo)： 二、 您覺覺得企業(yè)業(yè)文化培培訓(xùn)可采采取哪些些方式進(jìn)進(jìn)行？ _ _ 第五部分 個(gè)人職職業(yè)規(guī)劃劃調(diào)查和和其它一、你參加加過職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)劃的課課程或相相關(guān)的講講座嗎？ （ ）A 是的 B 正正準(zhǔn)備找找機(jī)會參參加 CC 沒有有二、您的工工作壓力力原因是是什么？（可多多選） （ ）A 工作量量 BB 人際際溝通 CC 個(gè)性性、能力力與崗位位不匹配配 DD 家庭庭期望值值 E 薪資福福利低 F 職職業(yè)發(fā)展展空間較較小G 其他_三、請描述述出您最最大的個(gè)個(gè)人優(yōu)勢勢和個(gè)人人劣勢分分別是什什么？_ _ _四、您對自自己的職職業(yè)生涯涯現(xiàn)狀感感覺？： （ ）A 非常滿滿意 B 滿意 CC 一般般

40、D 不滿意意 E 很不滿滿意五、您認(rèn)為為達(dá)成您您的三年年事業(yè)目目標(biāo)需要要進(jìn)行哪哪方面的的提升： （ ）A 管理技技能 B 銷售技技能 C 人力資資源管理理 D 財(cái)財(cái)務(wù)知識識 E 市場運(yùn)運(yùn)作 E 生產(chǎn)采采購技能能 FF其它_六、您的三三年事業(yè)業(yè)目標(biāo)是是什么？_ _ _ _七、您對管管理學(xué)院院有何好好的建議議？培訓(xùn)內(nèi)容： 培訓(xùn)方式： 其他： 謝謝謝您的的合作！湖南夢潔家家紡股份份有限公公司管理理學(xué)院培培訓(xùn)需求求調(diào)查問問卷（B卷）為了讓更多多的人得得到真正正的快樂樂和真正正的幸福福 ，我我們組成成了愛家家戰(zhàn)略聯(lián)聯(lián)盟；為為了在這這個(gè)愛的的家園里里快樂的的成長，我我們需要要不斷的的積累和和提升。管管理學(xué)

41、院院提供給給大家一一個(gè)良好好的學(xué)習(xí)習(xí)平臺，我我們聚集集在這里里不會虛虛度每一一天。請請您抽出出寶貴的的五分鐘鐘時(shí)間逐逐條閱讀讀本問卷卷，讓我我們了解解您的需需要，規(guī)規(guī)劃您的的事業(yè)軌軌跡。感感謝您對對我們工工作的支支持與配配合！管理學(xué)院2006年年2月26日 填表表日期：_年年_月_日日 第一部分 個(gè)人人基本情情況一、您的姓姓名 _ 性 別別 _ 年 齡 _ 您的學(xué)歷 _ 專 業(yè) _ 畢畢業(yè)院校校 您參加工作作的年限限 _ 本崗工工作年限限 _您現(xiàn)在部門門 _ 崗 位位 _二、就您所所從事的的工作而而言，您您認(rèn)為提提高個(gè)人人工作能能力和工工作績效效最有效效率的手手段是什什么？ （ ）A 經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)累

42、積 B 人際關(guān)關(guān)系的協(xié)協(xié)調(diào)C 增加加工作時(shí)時(shí)間和強(qiáng)強(qiáng)度 D 接受受專業(yè)培培訓(xùn)三、您認(rèn)為為作為一一名職業(yè)業(yè)人，在在目前和和今后的的競爭中中保持優(yōu)優(yōu)勢的核核心焦點(diǎn)點(diǎn)是什么么？ （ ）A 資歷歷 BB 工工作態(tài)度度 CC 人人際關(guān)系系D 學(xué)習(xí)習(xí)新知識識適應(yīng)新新挑戰(zhàn)的的能力 E 其它它_ 四、您所在在的部門門是否開開展培訓(xùn)訓(xùn)工作？ （ ）A 有培培訓(xùn) B 無培培訓(xùn)（請請?zhí)^第第五題）五、您20005年年接受的的培訓(xùn)有有多少次次？ 分別是哪些些課程？ 六、根據(jù)崗崗位的特特點(diǎn)，您您認(rèn)為培培訓(xùn)最好好安排在在哪個(gè)時(shí)時(shí)間段內(nèi)內(nèi)？_(以以月為單單位)七、您每年年希望參參加培訓(xùn)訓(xùn)的時(shí)間間是多少少？_（以以小時(shí)為為單

43、位）八、你覺得得培訓(xùn)采采取哪些些方式更更好：（可可多選） （ ） A 講 授授 B 情景景教學(xué) CC 視視聽法 DD 模模擬練習(xí)習(xí)E 問題題研討 FF 掩掩飾法 GG 案案例法 H 其它_九、下列培培訓(xùn)因素素中，您您比較重重視哪些些？（可可多選） （ ）A 培訓(xùn)訓(xùn)講師 B 實(shí)實(shí)用程度度 C 參與程程度 D 培訓(xùn)教教材 E 案例例分析 F 培培訓(xùn)環(huán)境境 G 其他_十、您比較較喜歡哪哪類講師師？（可可多選） （ ）A 高專業(yè)業(yè)度 B 高高知名度度 C 風(fēng)趣型型 D 榮譽(yù)型型 E實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)豐富理理論分析析 F 個(gè)人色色彩濃厚厚 G 其它_第二部分 崗位需需求培訓(xùn)訓(xùn)調(diào)查下面列出了了20006年擬擬開出

44、的的中、高高層管理理人員培培訓(xùn)課程程，請按按實(shí)際情情況打“”。 培訓(xùn)課程很需要一般需要幾乎不需要要1.組織遠(yuǎn)遠(yuǎn)景與戰(zhàn)戰(zhàn)略決策策 2.學(xué)習(xí)型型組織建建設(shè) 3.企業(yè)文文化 4.管理者者角色與與管理原原則5.現(xiàn)代管管理者的的挑戰(zhàn)和和誤區(qū)6.目標(biāo)與與績效管管理 7.計(jì)劃與與執(zhí)行管管理8.控制與與改善管管理9.部屬教教育與激激勵(lì)管理理 10.有效效授權(quán)管管理11.溝通通與協(xié)調(diào)調(diào)管理12.信息息與資源源管理13.領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)力發(fā)揮揮14.工作作效率與與自我形形象管理理15.傾聽聽與詢問問能力訓(xùn)訓(xùn)練16.觀察察與分析析能力訓(xùn)訓(xùn)練17.面談?wù)勁c談判判能力訓(xùn)訓(xùn)練18.會議議能力訓(xùn)訓(xùn)練19.創(chuàng)新新能力訓(xùn)訓(xùn)練20.商務(wù)務(wù)

45、禮儀技技能訓(xùn)練練二、為完成成今年的的工作目目標(biāo)，您您認(rèn)為還還應(yīng)開展展哪些方方面的培培訓(xùn)？專業(yè)課程： _ _ _ 公共課程： 第三部分 下屬屬培訓(xùn)需需求為達(dá)到今年年的工作作目標(biāo)，您您覺得您您的員工工最需要要哪些培培訓(xùn)？（請請?jiān)谶x項(xiàng)項(xiàng)前打“”）通用技能類類人力資源管管理類財(cái)務(wù)管理類類T.C.S顧客客百分百百滿意服服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)商務(wù)禮儀儀時(shí)間管理理項(xiàng)目管理理壓力與情情緒管理理演講技巧巧重塑心靈靈高效個(gè)人人生產(chǎn)力力其它課程程，請說說明有效的招招聘和甄甄選結(jié)構(gòu)化面面試技巧巧崗位分析析、任職職資格與與薪酬設(shè)設(shè)計(jì)年度績效效考核與與目標(biāo)制制定企業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)體系建建立績效管理理關(guān)鍵員工工發(fā)展與與保留離職面談?wù)劶记善渌n

46、程程，請說說明面管財(cái)析企業(yè)現(xiàn)金金流管理理與控制制企業(yè)成本本核算設(shè)設(shè)計(jì)、控控制分析析與削減減表與報(bào)寫卓越財(cái)務(wù)務(wù)主管訓(xùn)訓(xùn)練營最新財(cái)稅稅法規(guī)解解析合理避稅稅技巧非財(cái)務(wù)經(jīng)經(jīng)理的財(cái)財(cái)務(wù)管理理其它課程程，請說說明生產(chǎn)采購類類營銷類管理技能類類精益生產(chǎn)產(chǎn)管理卓越現(xiàn)場場管理全面品質(zhì)質(zhì)管理 HYPERLINK t _blank TPM全全員設(shè)備備維護(hù)與與管理 HYPERLINK ./pxxx.asp?id=12421 TIE全全員生產(chǎn)產(chǎn)效率改改善交貨期管管理6S管理理與企業(yè)業(yè)文化杰出班組組長訓(xùn)練練營杰出生產(chǎn)產(chǎn)經(jīng)理訓(xùn)訓(xùn)練營供應(yīng)商開開發(fā)、管管理與評評估物流與供供應(yīng)鏈管管理高效物料料管理與與庫存控控制卓越倉庫庫管理員

47、員訓(xùn)練營營其它課程程，請說說明銷售基本本概念和和理論銷售談判判藝術(shù)電話銷售售技巧市場開發(fā)發(fā)與有效效的銷售售技巧情景式雙雙贏談判判技巧市場營銷銷計(jì)劃的的制定與與實(shí)施渠道營銷銷管理大客戶的的管理與與銷售銷售人員員的團(tuán)隊(duì)隊(duì)共識銷售人員員的潛能能開發(fā)如何成為為優(yōu)秀培培訓(xùn)師賣場銷售售技巧賣場管理理賣場陳列列技巧其它課程程，請說說明企業(yè)戰(zhàn)略略管理企業(yè)目標(biāo)標(biāo)管理高效提高高執(zhí)行力力卓越領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)魅力優(yōu)秀主管管的五項(xiàng)項(xiàng)技能如何構(gòu)建建設(shè)高效效率團(tuán)隊(duì)隊(duì)企業(yè)文化化建設(shè)企業(yè)內(nèi)部部培訓(xùn)師師非人力資資源經(jīng)理理的人力力資源管管理全面管理理沙盤模模擬問題分析析與決策策制定溝通技巧巧品牌建立立與國際際化道路路其它課程程，請說說明語言

48、發(fā)展項(xiàng)項(xiàng)目學(xué)歷教育項(xiàng)項(xiàng)目資格認(rèn)證項(xiàng)項(xiàng)目普通話英語口語語強(qiáng)化班班公共英語語（三級級）新概念英英語劍橋商務(wù)務(wù)英語零起點(diǎn)日日語零起點(diǎn)韓韓國語其它課程程，請說說明需求的類型型高中（中中專）起起點(diǎn)升大大專高中（中中專）起起點(diǎn)升本本科大專起點(diǎn)點(diǎn)升本科科需求的專業(yè)業(yè)人力資源源管理 現(xiàn)代物物流市場營銷銷 企業(yè)管管理 商務(wù)英語語 計(jì)算機(jī)機(jī)應(yīng)用 希望采取的的教育形形式函授 夜大 遠(yuǎn)程教教育國家職業(yè)業(yè)資格助助理人力力資源管管理師現(xiàn)代物流流師 注冊會計(jì)計(jì)師注冊冊審計(jì)師師外貿(mào)單證證員 報(bào)檢員、報(bào)報(bào)關(guān)員國際商務(wù)務(wù)師 外銷員ISO內(nèi)內(nèi)審員 職業(yè)秘書書其它課程程，請說說明第四部分 高層培培訓(xùn)、接接口部門門需求一、您認(rèn)為為一個(gè)

49、出出色的管管理者，應(yīng)應(yīng)具備哪哪些必要要能力？(可多多選) （ ）A 品牌建建設(shè)能力力 B 團(tuán)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行行力 C 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力 D資本本運(yùn)作能能力E企業(yè)戰(zhàn)略略深度分分析與決決策能力力 FF 戰(zhàn)略略規(guī)劃能能力 G 其其他 二、 您所所在部門門的接口口部門有有： 三、您認(rèn)為為您的接接口部門門人員在在下列哪哪些方面面需要加加強(qiáng)？ 專業(yè)知識： 操作技能： 其他： 第五部分 企業(yè)文文化調(diào)查查一、您了解解多少夢夢潔愛家家文化？企業(yè)價(jià)值觀觀： 文化理念： 文化內(nèi)涵： 企業(yè)戰(zhàn)略： 企業(yè)目標(biāo)： 二、您覺得得企業(yè)文文化培訓(xùn)訓(xùn)可采取取哪些方方面進(jìn)行行？ 第六部分 個(gè)人職職業(yè)規(guī)劃劃調(diào)查和和其它一、你參加加過職業(yè)業(yè)生涯規(guī)規(guī)

50、劃的課課程或相相關(guān)的講講座嗎？ （ ）A 是的 B 正正準(zhǔn)備找找機(jī)會參參加 CC 沒有有二、您的工工作壓力力原因是是什么？（可多多選） （ ）A 工作量量 BB 人際際溝通 CC 個(gè)性性、能力力與崗位位不匹配配 DD 家庭庭期望值值 E 薪資福福利低 F 職職業(yè)發(fā)展展空間較較小三、請描述述出您最最大的個(gè)個(gè)人優(yōu)勢勢和個(gè)人人劣勢分分別是什什么？_ _四、您認(rèn)為為達(dá)成您您的三年年事業(yè)目目標(biāo)需要要進(jìn)行哪哪方面的的提升： （ ）A 管理技技能 B 銷售技技能 C 人力資資源管理理 D 財(cái)財(cái)務(wù)知識識 E 市場運(yùn)運(yùn)作 E 生產(chǎn)采采購技能能 FF其它_五、您的三三年事業(yè)業(yè)目標(biāo)是是什么？ 六、您對管管理學(xué)院院有

51、何好好的建議議？培訓(xùn)內(nèi)容： 培訓(xùn)方式： 其它： 謝謝您的合合作！湖南夢潔家家紡股份份有限公公司管理理學(xué)院培培訓(xùn)需求求調(diào)查問問卷（C卷）為了讓更多多的人得得到真正正的快樂樂和真正正的幸福福 ，我我們組成成了愛家家戰(zhàn)略聯(lián)聯(lián)盟；為為了在這這個(gè)愛的的家園里里快樂的的成長，我我們需要要不斷的的積累和和提升。管管理學(xué)院院提供給給大家一一個(gè)良好好的學(xué)習(xí)習(xí)平臺，我我們聚集集在這里里不會虛虛度每一一天。請請您抽出出寶貴的的五分鐘鐘時(shí)間逐逐條閱讀讀本問卷卷，讓我我們了解解您的需需要，規(guī)規(guī)劃您的的事業(yè)軌軌跡。感感謝您對對我們工工作的支支持與配配合！管理學(xué)院2006年年2月26日 填表表日期：_年年_月_日日 第一部

52、分 個(gè)人人基本情情況一、您的姓姓名 _ 性 別別 _ 年 齡 _ 您的學(xué)歷 _ 專 業(yè) _ 畢畢業(yè)院校校 您參加工作作的年限限 _ 本崗工工作年限限 _您現(xiàn)在部門門 _ 崗 位位 _二、就您所所從事的的工作而而言，您您認(rèn)為提提高個(gè)人人工作能能力和工工作績效效最有效效率的手手段是什什么？ （ ）A 經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)累積 B 人際關(guān)關(guān)系的協(xié)協(xié)調(diào)C 增加加工作時(shí)時(shí)間和強(qiáng)強(qiáng)度 D 接受受專業(yè)培培訓(xùn)三、您認(rèn)為為作為一一名職業(yè)業(yè)人，在在目前和和今后的的競爭中中保持優(yōu)優(yōu)勢的核核心焦點(diǎn)點(diǎn)是什么么？ （ ）A 資歷歷 BB 工工作態(tài)度度 CC 人人際關(guān)系系D 學(xué)習(xí)習(xí)新知識識適應(yīng)新新挑戰(zhàn)的的能力 E 其它它_ 四、您所在在

53、的部門門是否開開展培訓(xùn)訓(xùn)工作？ （ ）A 有培培訓(xùn) B 無培培訓(xùn)五、您20005年年接受的的培訓(xùn)有有多少次次？ 分別是哪些些課程？ 六、根據(jù)崗崗位的特特點(diǎn)，您您認(rèn)為培培訓(xùn)最好好安排在在哪個(gè)時(shí)時(shí)間段內(nèi)內(nèi)？_(以以月為單單位)七、您每年年希望參參加培訓(xùn)訓(xùn)的時(shí)間間是多少少？_（以以小時(shí)為為單位）八、你覺得得培訓(xùn)采采取哪些些方式更更好：（可可多選） （ ）A 講 授 BB 情情景教學(xué)學(xué) C 多媒體體教學(xué) DD 體體驗(yàn)式 E 問題題研討 FF 互互動訓(xùn)練練 G 案例分分析 HH 其其它_九、下列培培訓(xùn)因素素中，您您比較重重視哪些些？（可可多選） （ ）A 培訓(xùn)訓(xùn)講師 B 實(shí)實(shí)用程度度 C 參與程程度 D

54、 培訓(xùn)教教材 E 案例例分析 F 培培訓(xùn)環(huán)境境 G 其他_十、您比較較喜歡哪哪類講師師？（可可多選） （ ）A 高專業(yè)業(yè)度 B 高高知名度度 C 風(fēng)趣型型 D 榮譽(yù)型型 E實(shí)務(wù)經(jīng)驗(yàn)驗(yàn)豐富理理論分析析 F 個(gè)人色色彩濃厚厚 G 其它_第二部分 崗位需需求培訓(xùn)訓(xùn)調(diào)查一、您認(rèn)為為您本人人應(yīng)加強(qiáng)強(qiáng)哪些方方面的培培訓(xùn)？（請請?jiān)谶x項(xiàng)項(xiàng)前打“”） 通用技能類類人力資源管管理類財(cái)務(wù)管理類類T.C.S顧客客百分百百滿意服服務(wù)系統(tǒng)統(tǒng)商務(wù)禮儀儀時(shí)間管理理項(xiàng)目管理理壓力與情情緒管理理演講技巧巧重塑心靈靈高效個(gè)人人生產(chǎn)力力其它課程程，請說說明有效的招招聘和甄甄選結(jié)構(gòu)化面面試技巧巧崗位分析析、任職職資格與與薪酬設(shè)設(shè)計(jì)年度

55、績效效考核與與目標(biāo)制制定企業(yè)培訓(xùn)訓(xùn)體系建建立績效管理理關(guān)鍵員工工發(fā)展與與保留離職面談?wù)劶记善渌n程程，請說說明面管財(cái)析企業(yè)現(xiàn)金金流管理理與控制制企業(yè)成本本核算設(shè)設(shè)計(jì)、控控制分析析與削減減表與報(bào)寫卓越財(cái)務(wù)務(wù)主管訓(xùn)訓(xùn)練營最新財(cái)稅稅法規(guī)解解析合理避稅稅技巧非財(cái)務(wù)經(jīng)經(jīng)理的財(cái)財(cái)務(wù)管理理其它課程程，請說說明生產(chǎn)采購類類營銷類管理技能類類精益生產(chǎn)產(chǎn)管理卓越現(xiàn)場場管理全面品質(zhì)質(zhì)管理 HYPERLINK t _blank TPM全全員設(shè)備備維護(hù)與與管理 HYPERLINK t _blank TIE全全員生產(chǎn)產(chǎn)效率改改善交貨期管管理6S管理理與企業(yè)業(yè)文化杰出班組組長訓(xùn)練練營杰出生產(chǎn)產(chǎn)經(jīng)理訓(xùn)訓(xùn)練營供應(yīng)商開開發(fā)、管管

56、理與評評估物流與供供應(yīng)鏈管管理高效物料料管理與與庫存控控制卓越倉庫庫管理員員訓(xùn)練營營其它課程程，請說說明銷售基本本概念和和理論銷售談判判藝術(shù)電話銷售售技巧市場開發(fā)發(fā)與有效效的銷售售技巧情景式雙雙贏談判判技巧市場營銷銷計(jì)劃的的制定與與實(shí)施渠道營銷銷管理大客戶的的管理與與銷售銷售人員員的團(tuán)隊(duì)隊(duì)共識銷售人員員的潛能能開發(fā)如何成為為優(yōu)秀培培訓(xùn)師賣場銷售售技巧賣場管理理賣場陳列列技巧其它課程程，請說說明企業(yè)戰(zhàn)略略管理企業(yè)目標(biāo)標(biāo)管理高效提高高執(zhí)行力力卓越領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)魅力優(yōu)秀主管管的五項(xiàng)項(xiàng)技能如何構(gòu)建建設(shè)高效效率團(tuán)隊(duì)隊(duì)企業(yè)文化化建設(shè)企業(yè)內(nèi)部部培訓(xùn)師師非人力資資源經(jīng)理理的人力力資源管管理全面管理理沙盤模模擬問題分析

57、析與決策策制定溝通技巧巧品牌建立立與國際際化道路路其它課程程，請說說明語言發(fā)展項(xiàng)項(xiàng)目學(xué)歷教育項(xiàng)項(xiàng)目資格認(rèn)證項(xiàng)項(xiàng)目普通話英語口語語強(qiáng)化班班公共英語語（三級級）新概念英英語劍橋商務(wù)務(wù)英語零起點(diǎn)日日語零起點(diǎn)韓韓國語其它課程程，請說說明需求的類型型高中（中中專）起起點(diǎn)升大大專高中（中中專）起起點(diǎn)升本本科大專起點(diǎn)點(diǎn)升本科科需求的專業(yè)業(yè)人力資源源管理 現(xiàn)代物物流市場營銷銷 企業(yè)管管理 商務(wù)英語語 計(jì)算機(jī)機(jī)應(yīng)用 希望采取的的教育形形式函授 夜大 遠(yuǎn)程教教育國家職業(yè)業(yè)資格助助理人力力資源管管理師現(xiàn)代物流流師 注冊會計(jì)計(jì)師注冊冊審計(jì)師師外貿(mào)單證證員 報(bào)檢員、報(bào)報(bào)關(guān)員國際商務(wù)務(wù)師 外銷員ISO內(nèi)內(nèi)審員 職業(yè)秘書書

58、其它課程程，請說說明您今年的工工作目標(biāo)標(biāo)是什么么？ 為達(dá)到今年年的工作作目標(biāo)您您已經(jīng)具具備哪些些技能？ 為達(dá)到今年年的工作作目標(biāo)，您您自身存存在的局局限主要要是什么么？ 您計(jì)劃通過過什么樣樣的培訓(xùn)訓(xùn)來幫助助您解決決目前的的困難？ 第三部分 直接主主管、接接口部門門需求一、您認(rèn)為為一個(gè)出出色的管管理者，應(yīng)應(yīng)具備哪哪些必要要能力？(可多多選) （ ）A 品牌建建設(shè)能力力 B 團(tuán)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行行力 C 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)領(lǐng)導(dǎo)力 D資本本運(yùn)作能能力E企業(yè)戰(zhàn)略略深度分分析與決決策能力力 FF 戰(zhàn)略略規(guī)劃能能力 G 其其他 二、 您所所在部門門的接口口部門有有： 三、您認(rèn)為為您的接接口部門門人員在在下列哪哪些方面面需要加加

59、強(qiáng)？ 專業(yè)知識： 操作技能： 其其他： 第四部分 企業(yè)文文化調(diào)查查一、您了解解多少夢夢潔愛家家文化？企業(yè)價(jià)值觀觀： 文化理念： 文化內(nèi)涵： 企業(yè)戰(zhàn)略： 企業(yè)目標(biāo)： 二、您覺得得企業(yè)文文化培訓(xùn)訓(xùn)可采取取哪些方方面進(jìn)行行？ 第五部分 個(gè)人職職業(yè)規(guī)劃劃調(diào)查和和其它一、請描述述出您最最大的個(gè)個(gè)人優(yōu)勢勢和個(gè)人人劣勢分分別是什什么？_ _ _二、您的三三年事業(yè)業(yè)目標(biāo)是是什么？為完成成您的目目標(biāo)還需需要哪些些方面的的培訓(xùn)？ 三、您對管管理學(xué)院院有何好好的建議議？培訓(xùn)內(nèi)容、方方式： 其他： 謝謝您的的合作！ 管理學(xué)院培培訓(xùn)需求求分析模模型培訓(xùn)需求分分析程序序：程序內(nèi)容執(zhí)行部門說明步驟一數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)課程開發(fā)部部分別

60、對問卷卷的客觀觀題、主主觀題進(jìn)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)計(jì)；步驟二數(shù)據(jù)分析課程開發(fā)部部運(yùn)用培訓(xùn)需需求差距距分析模模型獲得得有效信信息。步驟三系主任確認(rèn)認(rèn)系主任根據(jù)分析結(jié)結(jié)果，結(jié)結(jié)合系實(shí)實(shí)際情況況，確認(rèn)認(rèn)信息。步驟一、數(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)計(jì)對象：管理理學(xué)院培培訓(xùn)需求求調(diào)查問問卷方法：首先先將問卷卷資料分分為總體體情況和和具體情情況兩部部分進(jìn)行行統(tǒng)計(jì)，再再將兩部部分資料料按照系系別匯總總。具體實(shí)施：各系數(shù)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)計(jì)工作由由系課程程開發(fā)部部完成，然然后匯形形成統(tǒng)計(jì)計(jì)結(jié)果。（一）、總總體情況況（表格格一）系名稱發(fā)放收回回收率有效率性別比例學(xué)歷比例男女碩士學(xué)士高中技校生產(chǎn)采購系系營銷系統(tǒng)財(cái)務(wù)監(jiān)控系系商務(wù)計(jì)劃系系產(chǎn)品開發(fā)系系內(nèi)部管理