做做玩玩藝術(shù)案例與小結(jié)：鮮花藝創(chuàng)

1、做做玩玩藝術(shù)案例與小結(jié)：鮮花藝創(chuàng) 做做玩玩藝術(shù)案例與小結(jié)：鮮花藝創(chuàng)可能是您在尋找幼兒園中班綜合教案過程中需要的內(nèi)容，歡迎參考閱讀！ 目標：1.了解書簽制作的方法，能夠用花朵或花瓣創(chuàng)作出各種作品。2.通過活動發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力，感受生活中自然物的美。準備：1. 鮮花藝創(chuàng)的圖片、書簽圖片、用鮮花藝創(chuàng)的作品2各種鮮花、已壓平過的花瓣和樹葉、彩紙、牛皮紙、塑封膜3.作畫工具、雙面膠、剪刀等過程：（一）實物導入：1.出示用鮮花藝創(chuàng)的作品：今天老師帶來了幾張圖畫，請小朋友來欣賞。提問：（1）欣賞了這些圖畫感覺怎么樣？有什么想法？（2）和平常看到的有什么不一樣？（3）小結(jié)：對，這些圖畫中有的是用花瓣和

2、葉子拼出來的，有的是根據(jù)花的形狀添畫出來的。 今天請小朋友也來將鮮花和葉子變一變，變出不同的圖畫。 2.出示書簽：（1）小朋友，這是什么？它是用來干什么的？（2） 這些書簽是用什么材料做的？（3）小結(jié)：這些是用花瓣和葉子制作的書簽，可以夾在書里，當一本書沒有看完，為了方便下次閱讀，我們可以把書簽夾在這一頁。（二）分享交流：師：1.你喜歡哪種創(chuàng)作？做書簽還是鮮花插畫？2.想用什么花創(chuàng)作？（三）欣賞鮮花藝創(chuàng)的圖片：師：請小朋友再來欣賞一些鮮花創(chuàng)作的圖片和各式各樣的書簽。哪種是你喜歡的？（四）幼兒自主選擇材料并制作：1.教師給予適當?shù)刂笇c提示：小朋友可以隨意選擇自己喜歡的材料制作，也可以制作兩種。

3、2.制作書簽時，可以先將牛皮紙剪出自己喜歡的形狀，然后將花瓣和樹葉粘貼在上面。3.幫助幼兒將做好的書簽塑封。（五）作品展示，相互欣賞1.將作品展在KT板上，幼兒相互欣賞，介紹自己的作品。2.將做好的書簽掛在圖書吧。園本課程之春天里的花活動小結(jié)：春天是萬物生長復蘇的季節(jié)，春天是一本書，幼兒能在這本書里享受很多有趣、有意義的知識，嬉戲于各種活動。春暖花開，百花爭艷，春天的大地是萬紫千紅的，春天的大自然里有許多的秘密讓幼兒去探索和發(fā)現(xiàn)，本月我們以世界名畫梵高的鳶尾花為切入點，圍繞一花一世界的話題展開了系列活動，以踏春尋花為線索，到田園、山坡上去尋找春天里盛開的花，然后對花進行各種探索，如認識花的種類，了解花的結(jié)構(gòu)，花的外形特征，花的味道，了解不同花的花期等（花兒的秘密）。幼兒通過多種感官進行探索和發(fā)現(xiàn)，在觀察、比較、記錄中獲得相關(guān)知識。最后結(jié)合繪本花園里有什么讓幼兒感知大自然的新奇與美麗。在花的制作活動中，幼兒用花和樹葉進行粘貼、創(chuàng)作，制