新教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊科學(xué)第三單元復(fù)習(xí)課件

1、新教科版小學(xué)科學(xué)四年級上冊科學(xué)第三單元復(fù)習(xí)課件運動和力單元結(jié)構(gòu)動力與運動摩擦力與運動速度與能力應(yīng)用1.讓小車運動起來3.用橡皮筋驅(qū)動小車4.彈簧測力計5.運動與摩擦力6.運動的小車7.設(shè)計制作小車（一）2.用氣球驅(qū)動小車運動和力8.設(shè)計制作小車（二）運動和力單元結(jié)構(gòu)動力與運動摩擦力與運動速度與能力應(yīng)用1.讓小運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力運動和力復(fù)習(xí)資料3-1地球上的物體都會受到一個豎直

2、向下的力，這個力就是重力。3-1重力能把地球表面的物體拉向地面。樹上的蘋果掉下來,拋向空中的皮球總要落回地面,小孩從滑梯上滑下,水往低處.都是由于重力的作用。3-1在做小車運動快慢與拉力大小關(guān)系實驗時，拉力的大小用墊圈的個數(shù)來表示。3-1提供動力可以使小車啟動,有阻力可以使運動的小車靜止。3-2氣球里的氣體噴出時，會產(chǎn)生一個和噴出方向相反的推力，這個力叫反沖力。3-2充氣后的氣球具有能量，噴氣時可以產(chǎn)生動力。3-2噴氣式飛機、火箭都是靠噴氣發(fā)動機產(chǎn)生的反沖力運動的。運動和力復(fù)習(xí)資料3-3像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時,形狀很容易改變，在形狀改變時,它們會產(chǎn)生一個要恢復(fù)原來形狀的力，這個力叫

3、彈力。3-3用橡皮筋作動力的小車,橡皮筋繞的圈數(shù)越多,行駛速度越快，行駛距離越遠(yuǎn);橡皮筋繞的圈數(shù)越少，行駛速度越慢,行駛距離越近。3-4研究運動和力時,往往需要知道力的大小，彈簧測力計就是測量力的大小的一種工具。3-4彈簧測力計是利用彈簧“拉力越大彈簧伸得越長,示數(shù)也越大”的特征制成的。彈簧秤由:(提環(huán))、(指針)、(刻度板)、(掛鉤)、(彈簧)五部分組成。3-4力的單位是牛頓,簡稱“牛,用符號“N”表示，1牛約等于100克物體受到的力。簡稱1N100g。它是以英國著名物理學(xué)家牛領(lǐng)的名字命名的。3-3像橡皮筋這樣的物體在受到外力作用時,形狀很容易改變，在3-4使用彈簧測力計測重力時應(yīng)注意: (

4、1)拿起測力計,先檢查指針是不是指在“0”位置;(2)讀數(shù)時,視線與指針相平;(3)測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。3-4跳板、健身球、撐桿和海綿墊、蹦床等都是利用了物體的彈力。3-5一個物體在另一個物體的表面運動時,兩個物體的接觸面會發(fā)生摩擦,運動物體要受到一種阻礙運動的力這種力叫摩擦力。3-5一個物體在另一個物體表面運動,有滑動和滾動兩種方式?；瑒幽Σ亮σh(yuǎn)遠(yuǎn)大于滾動摩擦力。3-5我們用測力計沿水平方向拉一個物體,剛好能使這個物體運動起來的力就是它受到的摩擦力。3-4使用彈簧測力計測重力時應(yīng)注意: 3-5物體間接觸面光滑,摩擦力越小;物體間按觸面粗糙,摩擦力越大。物體重,摩擦力越

5、大:物體輕，摩擦力越小。同一物體在相同水平面運動:物體滾動時，摩擦力小;物體滑動時，摩擦力大。3-5自行車上需要摩擦力的地方:前后輪胎、腳蹬的表面、制車橡皮、手柄做成花紋；不需要摩擦力的地方:前軸、中軸、后軸、腳蹬的軸、大小齒輪與鏈條。3-6飛行的子彈將物體擊穿,踢飛的足球把玻璃打碎,呼嘯的狂風(fēng)將大樹連根拔起,奔騰的江水驅(qū)動水輪轉(zhuǎn)動它們都具有能量。3-6任何物體工作都需要能量。3-6我們的日常生活中存在著各種形式的能量:運動的小車、發(fā)光的燈泡、燃燒的蠟燭、拉長的橡皮都具有能量。能量還儲存在燃料、食物和一些化學(xué)物質(zhì)中。3-5物體間接觸面光滑,摩擦力越小;物體間按觸面粗糙,摩擦力3-7小車的設(shè)計特

6、點:(1)輪胎很寬，可以增大摩擦力,避免打滑(2)要設(shè)計力量很大的發(fā)動機(3)車身重心很低輪與輪之間的距離較寬,可以使行駛穩(wěn)定(4)設(shè)計流線型車身,使阻力減到最低3-7小車的設(shè)計特點:問答題1.橡皮筋的圈數(shù)與小車運動有什么關(guān)系?答:橡皮筋繞的圈數(shù)多,小車行駛速度快、距離遠(yuǎn);繞的圈數(shù)少,小車行駛速度慢、距離近。2.橡皮筋的長度和在車軸上繞的方向分別與小車運動有什么關(guān)系?答:橡皮筋的長度短,小車行駛速度快、距離遠(yuǎn);長度長，小車行駛速度慢,距離近。橡皮筋在車軸上繞的方向與小車運動的方向相同。3.你還知道哪些物體有彈力?人們能用它們做什么?答:被拉長或壓縮的彈簧;被彎曲的鋸條或竹片;被壓縮的空氣等都能

7、產(chǎn)生彈力。射箭、拉力器、皮球、衣服上的松緊帶、自行車的坐墊等都用到了彈力。問答題4.說說在使用彈簧秤時應(yīng)注意些什么?答:拿起測力計,先檢查指針是不是指在“0位置;讀數(shù)時,視線與指針相平;測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量;測量完畢后，把測力計放回原處。5.小車的哪些地方會產(chǎn)生摩擦力?這些摩擦力屬于滑動摩擦還是滾動摩擦？答:在我們小車上，車軸與車身、車軸與車輪、車輪與地面都存在摩擦力,這些摩擦力屬于滾動摩擦。6.自行車上哪些地方需要摩擦力?是用什么方法增加摩擦力的?答:自行車需要摩擦力的地方主要有:前后輪胎、腳蹬子表面、剎車橡皮等處。增加摩擦力的方法:在前后輪胎、腳蹬子表面上做花紋，使表面

8、粗糙些，從而增大摩擦力。4.說說在使用彈簧秤時應(yīng)注意些什么?7.自行車上哪些地方不需要摩擦力?是用什么方法減小摩擦力的?答:自行車不需要摩擦力的地方主要有;前軸、中軸、后軸、腳蹬子軸、大小齒輪與鏈條等處。減小摩擦力的方法:安裝滾珠、加潤滑油。8.在生活中，人們怎樣根據(jù)需要來增加或減小摩擦力?答:要增大摩擦就應(yīng)該使兩個物體間的接觸面粗糙些，并設(shè)法加大物體間的正壓力，如:汽車輪胎上的花紋、鞋底上的花紋。要減小摩擦就應(yīng)該使兩個物體間的接觸面變得光滑，還可以在物體下面墊上能滾動的物體,變滑動摩擦為滾動摩擦，如:往自行車車軸上加潤滑油、車軸內(nèi)安裝滾珠軸承。9.說說摩擦力對我們的生活的利和弊。答:我們走路、汽車行駛、摩擦力太小了要打滑，這時的摩擦力是有利的。機器運轉(zhuǎn),部件間相互摩擦而磨損，這里的摩擦力是有害的。7.自行車上哪些地方不需要摩擦力?是用什么方法減小摩擦力的?10.我們都知道哪些物體是靠反沖力運動的?答:節(jié)日燃放的煙花、噴氣式飛機、火箭等,都是靠反沖力運動的。11.