辦學水平督導評估自查報告

1、精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè)專心-專注-專業(yè)精選優(yōu)質(zhì)文檔-傾情為你奉上專心-專注-專業(yè) 辦學水平督導評估自查報告程河鎮(zhèn)趙營小學2011.11辦學水平督導自查報告 為全面貫徹落實教育局2011年工作要點，以新課程改革為出發(fā)點，規(guī)范辦學行為，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教學質(zhì)量為總目標，深化教學管理和教學改革，根據(jù)湖北省普通中小學辦學水平綜合督導評估，我校成立了自查自評領(lǐng)導小組，以書記校長趙秋玲任組長，副校長常愛榮為副組長，寇長海、趙敏、懷春山為成員的評估領(lǐng)導小組，具體落實各項工作。領(lǐng)導小組又下設(shè)辦學宗旨與辦學效果、隊伍建設(shè)與學校管理、辦學條件、教育教學工作四

2、個專項小組，制定了切實可行的自評工作方案，對照湖北省普通中小學辦學水平綜合督導評估等級標準評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和完善工作，力求達到上級要求?，F(xiàn)將我校辦學水平情況匯報如下：一、學校堅持社會主義辦學方向，努力實施素質(zhì)教育。（分）學校認真貫徹教育方針，按照上級要求，結(jié)合本地社會和經(jīng)濟發(fā)展的需要，學校的辦學目標是堅持社會主義的辦學方向，符合教育發(fā)展規(guī)律，按照學生的發(fā)展需求，全面實施素質(zhì)教育，把學生培養(yǎng)成為“四有”新人。學校有近、中期發(fā)展規(guī)劃，有具體目標和措施，力爭三年內(nèi)達到縣級規(guī)范化學校。學校各項工作以教學為中心，全面實施素質(zhì)教育。學校認真貫徹山東省基本辦學規(guī)范要求，改革和完善評定教師

3、和學生的實施方案，制定了平陰縣安城小學教職工評估（崗位目標責任書）、班級六項檢查評比細則學生綜合評價方案，對教師、班級、學生管理實行量化評估。面向全體學生，堅持因材施教的原則，對困難學生有幫扶措施，有轉(zhuǎn)化檔案，效果良好。二、加強班子建設(shè)，提高教師隊伍素質(zhì)。（ 分）學校實行校長責任制。學校組織機構(gòu)健全，崗位責任明確，工作運行有序。黨組織和黨員的兩個作用發(fā)揮較好，威信較高，教職工參政議政作用充分發(fā)揮，起到較好的效果。學校領(lǐng)導班子五人。校長、副校長各1人，主任3人，符合要求，年齡合理，學歷中師以上，其中本科3人；職稱中級4人，能持證上崗。政治業(yè)務(wù)水平較高，評講課和指導教研能力較強。領(lǐng)導作風較強、有事

4、業(yè)心、責任感、作風民主；公正廉潔，嚴于律己，關(guān)心群眾，每學期聽課達到上級要求。依法辦學，無違法現(xiàn)象。教職工具有任職資格，按規(guī)定配齊各科教師，骨干教師分布基本合理，非教學人員占比例符合上級要求。重視教職工政治思想工作，學校每周一為集中例會學習時間，本學年把教師職業(yè)道德作為必讀教材，并制定了學習計劃，同時要求教師每學期自學一本教育教學專著，并寫出教學札記和教學反思；教職工安心教育教學工作，形成積極向上，團結(jié)協(xié)作的集體，連續(xù)幾年在全鄉(xiāng)綜合評估名列前茅。對教師有繼續(xù)教育計劃，目標明確，措施得力，效果顯著，教師積極參加縣教師素質(zhì)提升工程，有骨干教師及學科帶頭人22人，骨干教師隊伍基本形成。實行教師聘任制

5、，優(yōu)化教師隊伍；完善，補充了教職工考核制度，考核標準、方法、科學合理，教師擁護執(zhí)行。完善了教師業(yè)務(wù)考核檔案。教師遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教育思想端正，熱愛學生，治學嚴謹，能夠做到“七要七不準”，近年來教師無違法亂紀現(xiàn)象發(fā)生。教師學歷達標率為100%，各科教師懂得教育學、心理學，熟悉所教學科的教學課程標準和教材教法，勝任教育教學工作。認真執(zhí)行教師法，履行教師的權(quán)利和義務(wù)；重視教師的政治生活，在政治上關(guān)心教師，積極爭取指標發(fā)展骨干教師加入組織。三、學校行政常規(guī)管理。（ 分）學校各部門有年度計劃，一致性、可行性、指導性較好，且有檢查、總結(jié)、計劃落實好。學校規(guī)章制度健全，并能嚴格執(zhí)行，檢查過程和結(jié)果相結(jié)

6、合，獎懲落實好。執(zhí)行省市小學學籍管理條例，有學籍管理制度，服務(wù)區(qū)內(nèi)適齡兒童入學率100%；全校共有學生441人，班額最大為46人，除六年級外，其他各年級均實行小班化教學，班額不超過35人，有利于教育教學和學生健康。重視教育教學信息的收集和統(tǒng)計分析，學校檔案資料有專人負責，專櫥存放。教育、教學、管理等各類檔案資料準確、規(guī)范。嚴格執(zhí)行會計法、中小學財務(wù)制度等法規(guī)，會計人員有合格證，業(yè)務(wù)熟練；經(jīng)費使用合理，帳薄設(shè)置記錄規(guī)范，清楚準確；定期審記并公布審記結(jié)果；嚴格執(zhí)行收費管理規(guī)定，無亂收費現(xiàn)象。執(zhí)行省財產(chǎn)管理辦法和校舍維護管理辦法，有校產(chǎn)維護制度，維護較好；學校固定資產(chǎn)帳薄，卡片設(shè)置規(guī)范，有關(guān)手續(xù)完善

7、，家底清楚，產(chǎn)權(quán)明晰；“六室”布置規(guī)范，清潔衛(wèi)生，各項管理制度全；教學設(shè)備儀器按有關(guān)規(guī)定分類登記，帳、卡物相符，管理規(guī)范；儀器設(shè)備完好率95%以上。后勤為教學和師生服務(wù)，保證教育教學正常需要，不斷改善辦學條件和師生生活條件。學校安全保衛(wèi)工作有專人負責，有安全制度、嚴格、措施有力，學校教學秩序正常；因地制宜進行安全教育，培養(yǎng)師生自救自護能力，無重大安全責任事故。學校積極爭取外援用于改善教師福利待遇，每年為教師查體一次。四、積極爭取上級支持，改善辦學條件。（ 分）校園規(guī)劃布局合理。學校附近無污染源，校門前及兩側(cè)無亂擺攤，堆放雜物現(xiàn)象。重視校園建設(shè)，做到凈化、綠化、美化、無衛(wèi)生死角；有良好的育人環(huán)境

8、；校園道路暢通，堅實平整。場地達標，生均占地面積達到省定標準；有標準的200M環(huán)行跑道附100M直跑道田徑場；有2個籃球場；運動場有關(guān)設(shè)施齊全，安放合理，有保護措施。校舍達標，行政生活用房按標準配齊，飲水和衛(wèi)生設(shè)施達到要求。要求的“十一”室達到合格標準。生均校舍面積達到省定要求。儀器設(shè)備基本達一類標準，音美器材達一類標準，體育衛(wèi)生基本達到要求，勞動器材基本滿足需要，辦公課桌椅、講臺、儀器、圖書櫥，配套、標準滿足需要。學校藏書生均20冊以上，工具參考書不少于100種；學校報刊總數(shù)不少于30余種。有與文字材料、電教設(shè)備配套使用的教學軟件，音像材料。五、加強教學管理，提高教育質(zhì)量。（ 分）教學秩序良

9、好，嚴格執(zhí)行教學常規(guī)和課程方案，無隨意停課現(xiàn)象，不組織參加影響學校正常工作的活動。嚴格執(zhí)行國家課程計劃，開全課程，開足課時，開發(fā)綜合實踐課程和學校課程?；顒宇愓n程做到有計劃，有檢查、時間、內(nèi)容、場地、輔導教師落實，內(nèi)容形式廣泛多樣，較有實效。認真執(zhí)行市縣小學教學常規(guī)，對教師備課、上課、作業(yè)批改、輔導、實驗、考試等常規(guī)要求齊全，有教學檢查和質(zhì)量分析制度，有常規(guī)檢查記錄，有改進措施，落實效果好。各科教學重視提高課堂教學質(zhì)量和效率，課堂教學水平普遍提高， 80%以上能達到規(guī)范課，無不合格的課。嚴格執(zhí)行山東省關(guān)于小學教育管理規(guī)定及其他有關(guān)規(guī)定，采取措施“減負”，效果良好；教學用書符合省規(guī)定；教學時間為

10、在校6小時，節(jié)假日不進行全班性補課或上新課。自“普實”工作開展以來，學校對教學儀器設(shè)備的運用有明確要求，并認真落實；實驗演示率，分組實驗開出率達100%，圖書室基本方便師生借閱，每周向?qū)W生開放一次，由班組織借閱。學校成立教科室，下設(shè)教研組。學校重視教學研究，以課程改革為核心，建立有效的校本教研制度，教研工作落實效果好，有教研制度和計劃，有課題，并認真組織實施，有活動，有總結(jié)。有教科研論文和教育案例。校長對德育工作全面負責，班主任、思品課教師和輔導員隊伍健全，骨干作用發(fā)揮好，吸取非班主任教師參加常規(guī)管理，效果明顯學校建立了校內(nèi)外德育基地，德育室規(guī)范，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，初步形成了學校社會家庭相結(jié)

11、合的教育網(wǎng)絡(luò)，效果良好。認真貫徹上級關(guān)于德育工作的法規(guī)，文件；根據(jù)年齡特點采取措施進行思想品德教育，行為規(guī)范養(yǎng)成教育和心理健康教育，效果良好。重視課堂德育功能，做到“三育人”。班級、少先隊組織全，效果好。學校、家庭、社會形成合力，有家長學校并運作正常。按照湖北省普通中小學辦學水平綜合督導評估等級標準進行評價，學生綜合評價合格率達95%以上。無違法犯罪學生。絕大多數(shù)學生各科基礎(chǔ)知識扎實，能夠達到課程標準的規(guī)定要求。開足分組實驗和演示實驗，開展探究性實驗。體育、衛(wèi)生、美育工作扎實有效。綜合實踐活動課有教師、教材、基地、評價落實好。社會及有關(guān)方面反應、評價良好。八、辦學特色。（80分）作為農(nóng)村中心小

12、學，學校已成為全鄉(xiāng)小學的龍頭小學，起到示范帶頭作用，表現(xiàn)在教學管理日趨規(guī)范，教科研工作形成特色，學校進行的課題實驗、課程實施、班級文化建設(shè)已初顯成效。學校被評為教書育人先進單位。在今后的工作中繼續(xù)探索和實踐，提高辦學水平和辦學效益。總之，通過自查，對照評估方案即發(fā)現(xiàn)了所做工作存在的成績，也發(fā)現(xiàn)了學校管理中的不足之處。但還存在一些問題和不足，一是學科教師不能配套，缺少音、體、美及英語等學科專任教師，影響著素質(zhì)教育的全面實施；二是學校體育場地狹小，與國家義務(wù)教育辦學基本標準還有差距，制約著學校發(fā)展，不能滿足教育教學的需要。三、存在的問題、原因及對策：1、存在的問題：（1）校園文化建設(shè)的品味不高，學生手工書畫作品檔次質(zhì)量不高，能夠叫得向的特長學生不多；（2）、教育教學質(zhì)量依然是制約我校發(fā)展的瓶頸，個別教師的教學成績偏低；（3）、學校教學輔助手段還待進一步提高，盡力加快校園網(wǎng)建設(shè)步伐。2、原因：（1）個別教師對培養(yǎng)特長生的的意識薄弱，學生用于發(fā)展特長的時間依然較少；（2）、學校辦學經(jīng)費只能維持正常辦公，大型購置、建設(shè)還得從社會籌集，社會雖然每年給學