專業(yè)教師企業(yè)實踐計劃書_第1頁
專業(yè)教師企業(yè)實踐計劃書_第2頁
專業(yè)教師企業(yè)實踐計劃書_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、優(yōu)選文檔安徽理工學(xué)校專業(yè)教師企業(yè)實踐計劃書姓名4444性別男出生年月4444民族漢政治工作職稱、專業(yè)一級實習(xí)指導(dǎo)教師、容顏黨員安徽4444學(xué)校技師單位技術(shù)等級企業(yè)安慶市5655機(jī)械配件銷售有限企業(yè)學(xué)習(xí)、實習(xí)內(nèi)容機(jī)械制造及設(shè)備維修單位實踐時間實踐計劃內(nèi)容到企業(yè)報到,認(rèn)識企業(yè)大要及產(chǎn)品結(jié)構(gòu),收集企業(yè)產(chǎn)品的相關(guān)資料,認(rèn)識產(chǎn)品技術(shù)要求、加工工藝等。對參加實踐人員分工,成立臨時下廠實踐工種小組,明確管理協(xié)調(diào)、資料、刀具、設(shè)備保護(hù)、交通、后勤等工作任務(wù)并落實到人。接受企業(yè)產(chǎn)品試制任務(wù),集中談?wù)摚瑪M定工藝流程、推行方案、明確各人任務(wù),查察現(xiàn)有設(shè)備、刀具、資料狀況。設(shè)備清理保護(hù),準(zhǔn)備資料、刀具等。2015.6

2、.296.30產(chǎn)品試制并依照需要隨時調(diào)整工藝流程。試制產(chǎn)品自檢,并依照檢測結(jié)果,集中談?wù)?,評估加工工藝。優(yōu)選試制產(chǎn)品交企業(yè)檢測,并依照檢測結(jié)果,集中談?wù)?,確定批量加工工藝及質(zhì)量保證系統(tǒng),力爭質(zhì)量、效益更好。.優(yōu)選文檔組織批量生產(chǎn),并嚴(yán)格產(chǎn)品檢測流程,保證產(chǎn)質(zhì)量量合格,出現(xiàn)問題,隨時解決。集中談?wù)?,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),對批量生產(chǎn)過程中出現(xiàn)質(zhì)量、工藝、保障以及如何提2015.7.67.10高效益等問題提出改進(jìn)方案并加以整改,連續(xù)組織批量生產(chǎn)。批量生產(chǎn)產(chǎn)品送檢,總結(jié)存在問題并落實整改措施。承接第二批產(chǎn)品生產(chǎn)任務(wù),就如何提高質(zhì)量、效益不斷總結(jié)、改進(jìn),研究提高效2015.7.147.21益措施。連續(xù)批量生產(chǎn),

3、在加工過程中不斷總結(jié),擬完成第二批生產(chǎn)任務(wù)。衛(wèi)生打掃,機(jī)床保護(hù)保養(yǎng),工量具整理,第二批產(chǎn)品交企業(yè)查收。參觀其他機(jī)械加工制造企業(yè)(擬對安徽新源石油化工技術(shù)開發(fā)有限企業(yè)管件廠參觀),感覺不同樣規(guī)模企業(yè)管理規(guī)范,生產(chǎn)模式,生產(chǎn)氛圍,企業(yè)文化,用人體系,并集中談?wù)?,總結(jié)參觀收獲。參觀其他機(jī)械加工制造企業(yè)(擬對中船企業(yè)手下生產(chǎn)車間參觀),感覺不同樣規(guī)模企業(yè)管理規(guī)范,生產(chǎn)模式,生產(chǎn)氛圍,企業(yè)文化,用人體系,并集中談?wù)摚偨Y(jié)參觀收獲。實踐結(jié)束,集中對實踐活動進(jìn)行總結(jié),找出存在問題,運(yùn)用所學(xué)知識,對生產(chǎn)實際中存在的問題進(jìn)行解析,就在如何將企業(yè)實踐所學(xué)知識技術(shù)應(yīng)用到今后授課工作中進(jìn)行商議。.優(yōu)選文檔學(xué)習(xí)實習(xí)目的:牢固和運(yùn)用所學(xué)的理論知識,培養(yǎng)自己在機(jī)械制造、設(shè)備維修方面的相關(guān)技術(shù),熟悉工廠管理模式、生產(chǎn)模式,體驗產(chǎn)業(yè)工人的生產(chǎn)過程,認(rèn)識機(jī)械制造企業(yè)在生產(chǎn)過程中新知識、新技術(shù),更直接地接觸生產(chǎn)實質(zhì),加深對生產(chǎn)企業(yè)的認(rèn)識,增強(qiáng)對企業(yè)的適應(yīng)性,鍛煉自己發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力,為今后授課工作供應(yīng)授課素材,改進(jìn)授課方法,培養(yǎng)自己的綜合能力,縮短從一名教師到一名企業(yè)員工之間的思想與

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論