小學(xué)數(shù)學(xué)人教六年級(jí)上冊(cè)總復(fù)習(xí)分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)課

1、分?jǐn)?shù)應(yīng)用題練習(xí)課教學(xué)內(nèi)容：總復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.鞏固、掌握用畫線段圖的方法解決較復(fù)雜分?jǐn)?shù)問(wèn)題的一般步驟與方法，能解決一些典型問(wèn)題。2.形成解決問(wèn)題的策略與方法，提高分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)、難點(diǎn)：體驗(yàn)解決問(wèn)題的方法。學(xué)會(huì)用畫線段圖的方法分析，理解對(duì)應(yīng)關(guān)系。教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)：1.回憶解決分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的方法。（一找、二看、三判斷。）2.談話引入。二、鞏固練習(xí)：教師提出要求：畫線段圖分析。1.例1：一桶油第一次用去 EQ F(1,5) ，第二次比第一次多用去20千克，還剩下22千克。原來(lái)這桶油有多少千克？ （1）學(xué)生讀題，理解題意，自主解決。（2）小組內(nèi)交流、討論。（3）小組代表在全班展示，

2、同學(xué)評(píng)價(jià)。分析與解決： 預(yù)設(shè)：生：從圖中可以看出：這桶油的總重量為單位“1”,已知量20+22千克對(duì)應(yīng)的分率是（1 EQ F(1,5) EQ F(1,5) ），求單位“1”的量用除法。列式為：（20+22）（1 EQ F(1,5) EQ F(1,5) ）=70（千克）。 答：原來(lái)這桶油有70千克。 2、例2小華看一本書，第一天看了全書的 EQ F(1,8) 還多21頁(yè)，第二天看了全書的 EQ F(1,6) 少6頁(yè)還剩下172頁(yè)。這本故事書共有多少頁(yè)？ （1）學(xué)生讀題，理解題意，自主解決。（2）小組內(nèi)交流、討論。（3）小組代表在全班展示，同學(xué)評(píng)價(jià)。 預(yù)設(shè)：分析：要想求這本書共有多少頁(yè)，需要找條件

3、里的多21頁(yè)，少6頁(yè)，剩下 172頁(yè)所對(duì)應(yīng)的分率也就是說(shuō)，要從這三個(gè)量里找出一個(gè)能明確占全書的幾分之幾的量。畫線段圖如下： 解：（172621）（1 EQ F(1,8) EQ F(1,6) ）=187 EQ F(17,24) =264（頁(yè)）答：這本故事書共有264頁(yè) 課堂練習(xí)。一輛汽車從甲地開往乙地，前2小時(shí)行了全程的，再行30千米就到中點(diǎn)。甲、乙兩地相距多少千米?2.八一小學(xué)有男生486人，比女生的多36人，八一小學(xué)有女生多少人？3.一輛貨車從甲地開往乙地，第一小時(shí)行了全程的多5千米，第二小時(shí)行了全程的少4千米，這時(shí)距乙地還有109千米的距離。甲、乙兩地相距多少千米?六年級(jí)一、二班共有90人，兩個(gè)班女生的人數(shù)相等，一班的男生占全班的，二班有男生24人，兩個(gè)班各有多少人?一輛卡車運(yùn)送一批貨物，第一天運(yùn)了總數(shù)的還多2噸，第二天運(yùn)了總