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文檔簡介
1、第 第 頁小學(xué)藝術(shù)工作計劃匯編五篇學(xué)校藝術(shù)工作計劃 篇1 抓好藝體工作是全面貫徹教育方針,實施素養(yǎng)教育的詳細(xì)表達(dá),是培育和造就全面進(jìn)展、和諧進(jìn)展、特長進(jìn)展的新型人才的須要手段,是凝集人心,鼓舞士氣,提升學(xué)校知名度的重要措施。我校今年的藝體工作要有新思路、新措施、新成效,為此,特制定本計劃。 一、指導(dǎo)思想: 以黨和國家的教育方針為指南,以新課程理念為先導(dǎo),以國家體育工作條例、同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案為指導(dǎo),以上級主管部門的工作要求為準(zhǔn)那么,扎實深入、制造性地開展藝體工作,全面提高同學(xué)的藝術(shù)水準(zhǔn)、健康水平和運動水平,全面提高同學(xué)的綜合素養(yǎng),從而打造學(xué)校品牌。 二、進(jìn)展目標(biāo): 1學(xué)校進(jìn)展目標(biāo): 本校
2、以藝術(shù)教育為載體,積極探究特色學(xué)校的進(jìn)展之路,強(qiáng)化學(xué)校管理,豐富學(xué)校內(nèi)涵,彰顯特色,提升學(xué)校辦學(xué)品位,積極開展教育科研,深入推動教育改革新思想,構(gòu)建以藝術(shù)教育為主的學(xué)校特色。 2同學(xué)進(jìn)展目標(biāo): 通過藝術(shù)教育的熏陶,培育同學(xué)喜愛民族文化,喜愛生活,喜愛自然,喜愛藝術(shù)學(xué)習(xí)。加強(qiáng)藝術(shù)基礎(chǔ)訓(xùn)練,挖掘同學(xué)的潛能,通過開展各種藝術(shù)形式活動,調(diào)動同學(xué)學(xué)習(xí)愛好,使同學(xué)能顯露自己的性格特長,提高同學(xué)的動手實踐和制造創(chuàng)新技能,不斷提升藝術(shù)素養(yǎng),實現(xiàn)德、智、體的和諧進(jìn)展。 3老師進(jìn)展目標(biāo): 建設(shè)和培育一支師德高尚、踏實進(jìn)取、勇于實踐、大膽創(chuàng)新的藝術(shù)優(yōu)秀老師隊伍。能從大局出發(fā),以學(xué)科為本,通過各種平臺為青年老師提供進(jìn)
3、展機(jī)會,使其科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)素養(yǎng)不斷完善和提升,讓藝術(shù)老師能在和諧的教學(xué)群體中,形成積極向上的團(tuán)隊精神,齊心合力搞好特色教學(xué)。 三、實施工作: 一、藝術(shù)方面: 1、學(xué)校通過環(huán)境布置,給同學(xué)提供展示書畫的平臺。讓同學(xué)的書畫作品分層次的布置在學(xué)校的各個角落,以此來帶動更多喜歡書畫的同學(xué),激發(fā)學(xué)習(xí)愛好。 2、通過學(xué)校藝術(shù)活動,調(diào)動書畫愛好愛好者,積極創(chuàng)作書畫作品。 二、體育方面: 1、全面實施國家同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案,努力提高同學(xué)的健康水平。 2、我校依據(jù)自身條件優(yōu)勢著力進(jìn)展23個項目,組建相應(yīng)的運動隊,堅持訓(xùn)練保證參訓(xùn)人數(shù),保證訓(xùn)練質(zhì)量。 3、加強(qiáng)“兩操一課”和集合整隊的組織管理。 四、詳細(xì)日程
4、安排: 九月份: 1、組建特色愛好小組,制定好計劃,能有效開展活動。 2、體育老師按時上報教育部同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)成果。 十月份: 1、愛好小組正常開展活動,加強(qiáng)對書畫、唱歌同學(xué)的訓(xùn)練指導(dǎo)。 2、組織迎國慶書畫作品展。 十一月份: 1、體育老師進(jìn)行體育健康測試工作。 2、學(xué)校一班級新生新建國家“同學(xué)體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)試行方案登記卡”、“同學(xué)體質(zhì)健康課程出勤登記表”、“同學(xué)體質(zhì)健康成果登記表”。 十二月份至元月: 1組織慶元旦繪畫大賽。 2、做好體檢狀況分析及狀況反饋,資料收集整理工作。 3、查驗收各愛好小組活動開展?fàn)顩r。 4、完善各種資料、總結(jié),并仔細(xì)反思。 學(xué)校藝術(shù)工作計劃 篇2 第一,感受、想象和
5、制造藝術(shù)的技能已經(jīng)成為現(xiàn)代社會綜合人才不可或缺的素養(yǎng)。 學(xué)校要仔細(xì)貫徹九年義務(wù)教育藝術(shù)教育標(biāo)準(zhǔn),將藝術(shù)教育融入課堂教學(xué),拓寬藝術(shù)教育渠道,深入開展藝術(shù)教育,促進(jìn)同學(xué)人格健康進(jìn)展 第二,搞好美術(shù)課程教育。 美術(shù)課程集音樂、美術(shù)、書法等藝術(shù)于一體。其表現(xiàn)形式和手段對同學(xué)的生活、情感、文化素養(yǎng)和科學(xué)理解有很大影響。我們的老師應(yīng)當(dāng)仔細(xì)學(xué)習(xí)美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn),了解教材的編排體系,鉆研教學(xué)內(nèi)容,探究教學(xué)方法。保質(zhì)保量提高同學(xué)的綜合寫作技能。通過藝術(shù)課程,我們努力為同學(xué)提供生動、有趣、豐富多彩的內(nèi)容和信息,開闊他們的藝術(shù)視野,提高他們的整體素養(yǎng)。 第三,各學(xué)科教學(xué)滲透藝術(shù)教育。 各學(xué)科都有豐富的美術(shù)教育內(nèi)容,語文
6、的閱讀、理解、聯(lián)想、鑒賞與美術(shù)親密相關(guān),數(shù)學(xué)圖形和多項思維可以通過頓悟激發(fā)同學(xué)的藝術(shù)激情??茖W(xué)、藝術(shù)、音樂、勞動、信息、體育等 全部學(xué)科都可以通過課堂教學(xué)對同學(xué)進(jìn)行藝術(shù)教育,讓同學(xué)受到美的影響。老師要討論教材,挖掘?qū)W科美術(shù)教育的內(nèi)涵,徑直或間接進(jìn)行美術(shù)教育。 四、鼓舞同學(xué)參與校內(nèi)外藝術(shù)教育輔導(dǎo)班,提高藝術(shù)素養(yǎng)。 對于書法、音樂、美術(shù)等領(lǐng)域有特長的同學(xué),除了我們學(xué)校作為培育重點外,假如有條件的同學(xué)可以鼓舞他們參與一些校內(nèi)外輔導(dǎo)班,讓他們的藝術(shù)天賦得到進(jìn)一步的開發(fā)和發(fā)揮。 5.組織豐富多彩的學(xué)校藝術(shù)活動,為同學(xué)制造一個展示藝術(shù)素養(yǎng)的良好空間。 每個學(xué)年都會舉辦一次學(xué)校文化藝術(shù)節(jié)。一方面,它測試教學(xué)
7、成果,另一方面,它讓同學(xué)展示他們的藝術(shù)才華,體驗勝利的喜悅。每個班依據(jù)年齡特點和詳細(xì)狀況,每月組織開展寓教于樂的藝術(shù)活動,營造具有藝術(shù)魅力的學(xué)校環(huán)境,讓同學(xué)感受美、觀賞美。 建設(shè)有藝術(shù)特色教育的學(xué)校是每一個教育工的職責(zé),學(xué)校是培育人才的搖籃,讓更多的同學(xué)掌控肯定的藝術(shù)基礎(chǔ)知識和技能,為現(xiàn)代社會需要的綜合型人才打下良好的基礎(chǔ)。 學(xué)校藝術(shù)工作計劃 篇3 一、教學(xué)任務(wù) 學(xué)會課本上的全部歌曲,通過歌曲的演唱,使同學(xué)更加愛祖國、愛人民、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、愛科學(xué)、愛科學(xué)、愛大自然、愛生活。 學(xué)會如下讀譜知識:音符時值,弱起小節(jié)、速度記號、跨小節(jié)的切分音。 仔細(xì)完成課后的綜合訓(xùn)練。 上好觀賞課,通過觀賞,擴(kuò)高
8、校生的視野,以音樂的藝術(shù)形象有力的感染和鼓舞同學(xué)。在上好觀賞課的同時,仔細(xì)介紹民族樂器的“吹管樂器”和“打擊樂器”,提高同學(xué)的民族自尊心和驕傲感,還要介紹世界聞名音樂貝多芬和冼星海的生平事跡,學(xué)習(xí)他們堅韌拼搏的奮斗精神。 二、教學(xué)重點、難點分析 教學(xué)重點:以審美體驗為核心,提高同學(xué)的審美技能,進(jìn)展制造思維。 教學(xué)難點:審美情操的培育,實踐技能的培育,培育同學(xué)的制造精神和合作精神的技能。 三、學(xué)情分析: 二、三班級的歌曲都是單聲部歌曲,唱二聲部歌曲比較困難,兩個聲部分別唱效果都不錯,而合在一起難協(xié)調(diào)統(tǒng)一。因此,要加強(qiáng)練習(xí)。 在唱歌、視唱和聽音練習(xí)方面,大部分同學(xué)都有了肯定的基礎(chǔ),但每班還有四五個
9、音樂上的后進(jìn)生五音不全,我們要多給這些同學(xué)一些關(guān)懷和愛心,使他們盡快的喜愛起音樂來,讓他們興奮起來,盡快脫掉“樂盲”的帽子。 在觀賞方面,大多數(shù)同學(xué)圖個喧鬧,而對曲目的主旋律不熟識或知之甚少,同學(xué)不知道音樂美在哪,就很難激發(fā)同學(xué)觀賞音樂的心情,達(dá)不到預(yù)期的目的。因此,需要同學(xué)先熟識旋律,再做觀賞。 四、工作措施 仔細(xì)備課,仔細(xì)學(xué)習(xí)音樂教學(xué)大綱,全面了解本學(xué)期的教學(xué)任務(wù),備教材、備同學(xué)、備教法,教學(xué)目標(biāo)明確,重難點突出。 仔細(xì)上課,課堂使老師完成教學(xué)任務(wù)的主要陣地,提高課堂教學(xué)質(zhì)量是完成教學(xué)任務(wù)的主要手段,課堂教學(xué)力求思路清楚,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),符合同學(xué)的認(rèn)識規(guī)律,教同學(xué)動形象,激發(fā)同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。 積
10、極參與組里的教研活動,多聽老師們的課,吸取他們的優(yōu)點,不斷提高自己的業(yè)務(wù)和教學(xué)技能。 積極大膽的運用現(xiàn)代化的電教設(shè)備,加大教學(xué)容量,提高課堂教學(xué)效果。 親密聯(lián)系同學(xué),常常征求同學(xué)對老師的看法,不斷改進(jìn)教法,提高教學(xué)效果,爭取大面積的豐收。 學(xué)校藝術(shù)工作計劃 篇4 一、指導(dǎo)思想: 加大教科研、教改力度,通過課題引領(lǐng)與校本課程開發(fā)的討論,讓科研成為一種習(xí)慣,促進(jìn)老師的施教技能和同學(xué)的全面進(jìn)展,推動學(xué)科和教研組建設(shè)。 二、工作目標(biāo): 一繼續(xù)深化課程教學(xué)改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 1、落實教學(xué)常規(guī),提高課堂質(zhì)量。 藝術(shù)教研組每周開展教研活動,并做到活動有計劃、有預(yù)備、有發(fā)言、有記錄,做到內(nèi)容充盈,完整有
11、效,通過落實常規(guī),提高課堂質(zhì)量。在活動中,大家學(xué)習(xí)理論知識,傳授閱歷,相互探討教學(xué)問題。全組老師在民主、和諧的氛圍中進(jìn)行新課程理念的探究與實踐,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,更新觀念,共同進(jìn)步。各學(xué)科備課組長每月進(jìn)行教學(xué)檢查,其中包括教案編寫、聽課記錄、教案復(fù)備等方面。要求教案內(nèi)容充盈、環(huán)節(jié)完整、格式規(guī)范,反思到位。聽課數(shù)量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn),聽課記錄填寫得充盈、詳細(xì)。每次檢查都做到仔細(xì)、規(guī)范,客觀填寫檢查記錄,在組中實時進(jìn)行反饋溝通,發(fā)覺問題實時解決。 2、更新教學(xué)理念,擴(kuò)展創(chuàng)新思維。 新課程改革要求我們要轉(zhuǎn)變呆板的學(xué)習(xí)方式,引導(dǎo)同學(xué)傾聽、體驗、合作、探究、溝通,在活動中實現(xiàn)學(xué)習(xí)方式的多樣化,提高同學(xué)藝術(shù)素養(yǎng)、
12、愛好愛好,豐富同學(xué)的情感,陶冶同學(xué)的情操,最終把同學(xué)培育成具有綜合實踐技能的人才。 教學(xué)中將轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)思想,更新觀念,開展學(xué)科創(chuàng)新活動,把討論性學(xué)習(xí)的理念和方法引進(jìn)學(xué)科教學(xué)中,從而提高同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好,培育探究及創(chuàng)新意識,為同學(xué)的全面進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。 3、營造創(chuàng)新情境,引領(lǐng)創(chuàng)新機(jī)會。 藝術(shù)教研組充分利用每周一次的教研活動時間,以各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo),一起學(xué)習(xí)新的理論知識,發(fā)揮集體優(yōu)勢,探討新的教學(xué)模式,共享中心教研組資源,建立組內(nèi)資料庫,老師將所教學(xué)科優(yōu)秀教案、優(yōu)秀論文、優(yōu)秀案例、優(yōu)秀課件上傳至資料庫,實現(xiàn)組內(nèi)資源共享。依托校級課題在學(xué)科教學(xué)中,培育同學(xué)的傾聽習(xí)慣,找到各學(xué)科的共性,開
13、展學(xué)科合作備課、合作上課、合作反思的新教學(xué)模式,進(jìn)行集體備課。 4、繼續(xù)構(gòu)建和完善兩種有效教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。 完善探究溝通教學(xué)模式,調(diào)動同學(xué)的積極性。 課程標(biāo)準(zhǔn)提倡學(xué)校教學(xué)中要采納動手實踐、自主探究、合作溝通的方式。它把同學(xué)的主體地位充分表達(dá)在課堂的各個環(huán)節(jié)之中,這種教學(xué)模式突出了知識獲得、過程與獵取的方式,促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展。 在實施的過程中,發(fā)覺以上兩種教學(xué)模式不能適用于每一個學(xué)科,于是又構(gòu)建了兩個新的具有學(xué)科特色的教學(xué)模式。 構(gòu)建活動體驗教學(xué)模式,落實教學(xué)的有效性。 這種教學(xué)模式從同學(xué)的實際出發(fā),根據(jù)同學(xué)的年齡特點和認(rèn)知規(guī)律設(shè)計教學(xué)活動,讓同學(xué)在各種活動中體驗學(xué)習(xí),鼓舞每個
14、同學(xué)動手、動口、動腦,積極參加學(xué)習(xí)過程。讓同學(xué)在課堂上動起來,自己去獵取知識。 二繼續(xù)加強(qiáng)和豐富學(xué)校的藝術(shù)特色建設(shè),提高同學(xué)素養(yǎng),激發(fā)創(chuàng)新動力。 1、以實踐活動為載體,拓展創(chuàng)新空間。 在教育教學(xué)中,樹立一切為了同學(xué)進(jìn)展的思想,努力發(fā)揮同學(xué)的主動性和制造性,提高同學(xué)的想象力,有意識地培育他們的設(shè)計創(chuàng)新技能。利用每年北京市同學(xué)藝術(shù)節(jié)、五月學(xué)校藝術(shù)節(jié)、十月學(xué)??萍脊?jié)、元旦聯(lián)歡會各種豐富多彩的活動,為同學(xué)搭建展示才華的舞臺,讓他們的性格得到充分進(jìn)展,挖掘他們的最大潛能,力爭在各項市區(qū)級競賽中再創(chuàng)佳績。 2、以競賽活動為載體,激勵創(chuàng)新意識。 結(jié)合校本課程的開發(fā),本學(xué)期繼續(xù)組織同學(xué)參與各種國家級、市級、區(qū)
15、級的競賽,如北京市航模競賽、北京市同學(xué)藝術(shù)節(jié)競賽、朝陽區(qū)攝影、繪畫、書法大賽等,通過參與各級各類競賽活動,培育同學(xué)的競爭意識、促進(jìn)技能學(xué)習(xí)、提高應(yīng)變技能。引導(dǎo)同學(xué)從勝利中總結(jié)閱歷,從失敗中吸取教訓(xùn),激勵他們喜愛科學(xué),勇于實踐的精神,從而熬煉意志,加強(qiáng)耐受技能,為今后的學(xué)習(xí)、生活奠定堅實的思想基礎(chǔ)。同學(xué)在體驗勝利的喜悅與失敗的挫折中積蓄能量,漸漸長大。 三繼續(xù)加大課題對課堂教學(xué)的引領(lǐng)作用,讓同學(xué)開展想象,激勵創(chuàng)新意識。 各學(xué)科討論課題如下: 人員安排:張老師負(fù)責(zé)開題報告和討論論文的撰寫,韓雪負(fù)責(zé)結(jié)題報告和資料搜集。 人員安排:趙老師負(fù)責(zé)開題報告和討論論文的撰寫,申琳負(fù)責(zé)結(jié)題報告和資料搜集。 人員
16、安排:李老師負(fù)責(zé)開題報告和討論論文的撰寫,陳老師負(fù)責(zé)結(jié)題報告和資料搜集。 四繼續(xù)以學(xué)校的特色進(jìn)展為目標(biāo),打造品牌校本課程。 1、以同學(xué)愛好為出發(fā)點,挖掘創(chuàng)新潛能,課程實現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。 我組校本課程內(nèi)容選擇以同學(xué)學(xué)習(xí)愛好為出發(fā)點,通過問卷調(diào)查,與同學(xué)調(diào)研等多種形式聽取同學(xué)看法和建議,制定具有學(xué)科特色、教學(xué)內(nèi)容貼近同學(xué)生活的校本課程。通過搜集相關(guān)信息,開設(shè)童聲合唱、趣味指印畫、泥塑、探究科學(xué)等多門課程。依據(jù)我組自行開發(fā)的學(xué)科評價手冊,力圖促進(jìn)校本課程實現(xiàn)規(guī)范化、系統(tǒng)化。從內(nèi)容選擇、課程申報、同學(xué)選課、課堂實施到評價總結(jié)及宣揚展示,表達(dá)流程清楚、要求明確、規(guī)范有序。利用教研組活動時間,每周一溝通
17、,每月一總結(jié),發(fā)覺問題、實時解決。學(xué)期末整理全套材料,裝訂成冊。 2、 以家校合作為手段,搭建創(chuàng)新平臺,課程開發(fā)社會化、立體化。 校本課程的開發(fā)形式多種多樣,我們組在拓展學(xué)科教學(xué)資源的同時,更加著重身邊四周資源的利用與開發(fā),如:開發(fā)家庭資源讓有愛好的家長結(jié)合自己的特長申報特色校本課程街舞。高效資源-充分利用工業(yè)高校的有效資源,聘請專家進(jìn)行科技講座;社區(qū)資源-利用社區(qū)老年活動站,邀請民間藝人進(jìn)行現(xiàn)場授課。通過這樣的形式,為同學(xué)搭建豐富的課程資源,實現(xiàn)校本課程社會化、立體化。 3、以提高同學(xué)綜合技能為根本點,拓展豐富想象,課程質(zhì)量高效化、特色化。 校本課程開發(fā)的宗旨就是要提高同學(xué)的綜合技能,所以提
18、高課程質(zhì)量是我們最根本的要求。我們組要求從集體備課、溝通探討、聽課評課、反思總結(jié)等各方面都做到仔細(xì)落實,保質(zhì)保量。在課堂上發(fā)揮同學(xué)的主動性和制造性,提高同學(xué)的想象力,有意識地培育他們的設(shè)計創(chuàng)新技能。利用每年北京市同學(xué)藝術(shù)節(jié)、五月學(xué)校藝術(shù)節(jié)、十月學(xué)??萍脊?jié)、元旦聯(lián)歡會各種豐富多彩的活動,為同學(xué)搭建展示才華的舞臺,讓他們的性格得到充分進(jìn)展,挖掘他們的最大潛能,力爭在各項市區(qū)級競賽中再創(chuàng)佳績。 學(xué)校藝術(shù)工作計劃 篇5 一、工作目標(biāo): 1、努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。 2、狠抓以老師專業(yè)進(jìn)展,老師素養(yǎng)提高為基礎(chǔ)的內(nèi)涵進(jìn)展。 3、務(wù)實校本研修,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)研修。 4、深化課程改革。 二、工作重點: 1、積極預(yù)備參與涪城區(qū)中學(xué)校生田徑運動會 2、落實好每位老師的讀書活動。 3、籌備好校冬季運動會 4、積極預(yù)備參與涪城區(qū)學(xué)校歌手大賽。 5、積極預(yù)備參與學(xué)校大集體舞競賽。 6、英語老師預(yù)備好參
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