小學(xué)數(shù)學(xué)人教四年級(jí)上冊(cè)除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算除法四舍例三

1、教學(xué)課題筆算除法（例3）第1課 時(shí)使用時(shí)間：2023年10月15日班級(jí)：4.3備課教師吳 燕教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：1、學(xué)會(huì)“四舍”的試商方法，正確的計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的除法，知道在什么情況下需要調(diào)商，初步掌握調(diào)商的方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的遷移能力和抽象概括能力。過程與方法：使學(xué)生經(jīng)歷筆算除法試商的全過程，掌握試商的方法。情感、態(tài)度和價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)會(huì)用“四舍”的試商方法，正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法教學(xué)難點(diǎn)掌握“四舍”的試商方法，正確計(jì)算除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法。教法與 學(xué)法教師引導(dǎo)，學(xué)生自主探討，小組合作交流等方法。教具課件PPT，練習(xí)題單教 學(xué) 流 程二次備課

2、（刪減增改）復(fù)習(xí)引入：1、下面的數(shù)各接近幾十？21（ ） 62（ ） 34（ ） 73（ ）2、口算，（ ）里最大能填幾？20（ ）84 60 （ ）196 40 （ ）303 70 （ ）430筆算（1）8420= （2）43060=提問：如果除數(shù)不是整十?dāng)?shù)又該怎么辦呢？引出主題：用“四舍”法試商二、探究新知（一）出示PPT例3（1）一個(gè)筆袋21元，84元可以買多少個(gè)？問：1.從題中你知道了什么？2.要解決的問題是什么？3.一個(gè)筆袋21元，求84元能買幾個(gè)，其實(shí)就是求什么：生答：84里面有幾個(gè)21，所以用 （ ）法計(jì)算。4.怎樣列式？和昨天前面學(xué)習(xí)的除法題8420 有什么不同？如何計(jì)算？5.

3、和同學(xué)說說你是怎樣想的？學(xué)生小組討論然后再自己算一算。抽學(xué)生先說出自己的想法。教師再歸納：如果把除數(shù)看作和它接近的整十?dāng)?shù)來試商，就比較方便了。想：21最接近20，把21看作20來試商，問： 為什么要把21看作20？84里面有（）個(gè)20，所以商（），商寫在（）位。注：一定用試出的商4乘以原來的除數(shù)21。因?yàn)槌龜?shù)21，不是20，因此，商是否合適，還要看商與除數(shù)相乘的情況，可以在商的個(gè)位上先輕輕地寫上“4”然后把4與21相乘，看結(jié)果是否等于或小于84。因?yàn)?14正好等于84，比較：余數(shù)0430，怎么辦呢？學(xué)生討論后答：商7大了,調(diào)小。改商6問：回想一下剛剛為什么會(huì)出現(xiàn)商大了的情況？學(xué)生討論并回答；將

4、62看成60來試商，60比真實(shí)的除數(shù)小，反過來真實(shí)的除數(shù)就比60大，所以商可能大了，大了要調(diào)小。跟蹤練習(xí)：根據(jù)試商的情況，快速說出正確的商；引導(dǎo)學(xué)生觀察四道題的除數(shù)的個(gè)位數(shù)。提問：這三道題的除數(shù)的個(gè)位數(shù)分別是幾？你把它們看做多少來試商？你是怎樣計(jì)算的？歸納小結(jié)：當(dāng)除數(shù)的個(gè)位是1、2、3、4時(shí)，把除數(shù)的個(gè)位數(shù)舍去，看作整十?dāng)?shù)來試商，試得的商和原來的除數(shù)相乘，如果余數(shù)比除數(shù)小，說明試得的商是合適的。歸鞏固練習(xí)1：提升練習(xí)2：小馬虎今天學(xué)習(xí)了“四舍”法做筆算除法，自我感覺特別好，這個(gè)太簡(jiǎn)單了吧！于是他很快地完成了老師交代的兩個(gè)題，同學(xué)們來評(píng)判評(píng)判這個(gè)小馬虎做對(duì)了嗎？練習(xí)3：四、總結(jié)1、這節(jié)課你學(xué)習(xí)了

5、什么新知識(shí)？2、在做題過程中有什么特別需要注意的？用“四舍”法解決除數(shù)是兩位數(shù)的筆算除法：1）當(dāng)除數(shù)的個(gè)位是1、2、3、4時(shí)，用“四舍”法將除數(shù)看作整十?dāng)?shù)來試商；2）除數(shù)是兩位數(shù)的除法：先用被除數(shù)的前兩位去試除，前兩位如果比除數(shù)小，則用被除數(shù)前三位去試除，除到被除數(shù)的哪一位，商就寫在哪一位。注：每次試得的商要和原來的除數(shù)相乘，（這種“四舍”法試商，初商容易商大，大了要調(diào)?。?)比較：余數(shù)必須比除數(shù)小。 4）驗(yàn)算：看：除數(shù)X商+余數(shù)的結(jié)果是否等于被除數(shù)，如果相等，說明我們商對(duì)了。五、作業(yè)布置：數(shù)學(xué)課本第78頁(yè)第6題； 第79頁(yè)第8題。為新課中把除數(shù)看作整十?dāng)?shù)試商做鋪墊。為新課中試商做鋪墊。復(fù)習(xí)除數(shù)是整數(shù)數(shù)的筆算除法