小學數(shù)學人教四年級上冊大數(shù)的認識李光榮

1、億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)教學設(shè)計兩河口鄉(xiāng)小學 李光榮教學目標1尊重學生已有的認知水平。教學時，要通過復習億以內(nèi)數(shù)的改寫，引導學生把用“萬”作單位的數(shù)的改寫方法遷移、類推過來，歸納總結(jié)成用“億”作單位的數(shù)的改寫方法。2尊重學生的主體地位。億以上數(shù)的改寫和省略億位后面的尾引導學生通過小組討論、合作交流，掌握改寫和求近似數(shù)的方法，實現(xiàn)知識的良好遷移。教學過程復習引入150000()萬70450()萬204000()萬296780()萬師：什么叫改寫？怎樣改寫？什么叫四舍五入到萬位？怎樣四舍五入到萬位？師：這節(jié)課我們來學習億以上數(shù)的改寫及求近似數(shù)。(板書課題)設(shè)計意圖：復習億以內(nèi)數(shù)的改寫及求近似數(shù)主要

2、是為學習新課作鋪墊，以培養(yǎng)學生遷移類推的能力。探究新知1把億以上的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。師：同學們，你們已經(jīng)很好地掌握了億以內(nèi)數(shù)的改寫方法，你們會把比億大的數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)嗎？課件出示例3：把下面各數(shù)改寫成用“億”作單位的數(shù)。2000000001000000000530500000000(1)交流數(shù)的特點，討論改寫方法。師：請同學們讀一讀這幾個數(shù)，它們有什么特點？如何改寫成用“億”作單位的數(shù)？預設(shè)生1：它們都是整億的數(shù)。生2：可以仿照把整萬數(shù)改寫成用“萬”作單位的數(shù)的方法。先把數(shù)分級，找到億位，把億位后面的8個0都去掉，再加一個“億”字就可以了。(2)學生嘗試改寫。(3)匯報交

3、流。2000000002億100000000010億5305000000005305億(4)小結(jié)：在改寫成用“億”作單位的數(shù)時，去掉后面的8個0后，一定要寫上“億”字。數(shù)的大小沒有發(fā)生變化，要用“”連接。(5)反饋練習。完成教材20頁“做一做”3題。2掌握億以上的數(shù)求近似數(shù)的方法。(1)回顧億以內(nèi)的數(shù)求近似數(shù)的方法。師：我們學過用“四舍五入”法求一個億以內(nèi)的數(shù)的近似數(shù)。比如72938073萬。誰能借用這個例子說一說求近似數(shù)的方法。學生自由交流，匯報。(2)遷移、探究億以上的數(shù)求近似數(shù)的方法。師：億以上的數(shù)也可以用同樣的方法求出它們的近似數(shù)。課件出示例4：省略下面各數(shù)億位后面的尾數(shù)，求出它們的近似數(shù)。1034500000_億9876540000_億探究提示。a省略億位后面的尾數(shù)應看哪一位？b去掉尾數(shù)后應該用什么作單位？c原數(shù)和改寫后的數(shù)相等嗎？應該用什么符號連接？獨立探究。匯報交流。預設(shè)生1：1034500000，千萬位上的數(shù)字是3，小于5，把億位后面的尾數(shù)舍去，約等于10億。生2：9876540000，千萬位上的數(shù)字是7，比5大，向前一位進1，約等于99億。師總結(jié)：用“四舍五入”法省略億位后面的尾數(shù)求近似數(shù)時，要看千萬位上的數(shù)是否滿5，再按照“四舍五入”法求出近似數(shù)。有時還會遇到連續(xù)進位的情況。鞏固練習1完成教材21頁“做一做”。2完成教材22頁7題。課堂總結(jié)通過今天的