幼兒《玩具臟了》主題教案

1、Word - 3 -幼兒玩具臟了主題教案 親子作業(yè)：請(qǐng)家長(zhǎng)輔導(dǎo)幼兒完成dic主題學(xué)習(xí)冊(cè)第5頁(yè)玩具臟了。和幼兒一起觀察網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課件玩具臟了. teaching process過(guò)程： 1、活動(dòng)導(dǎo)入 “奇特的大口袋”協(xié)助幼兒復(fù)習(xí)鞏固玩具的的種類、名稱和特征。（展示班里已有些玩具） 師：你們猜猜我的袋袋里面藏了什么好東西？（讓小伴侶隔著袋子摸一摸） 師：我們一起變出來(lái)吧！magic magic go go go.(展示布娃娃或手偶) 師：你們知道它是用什么嗎？用什么做成的？（布） 師：摸上去軟軟的，很舒適。 師：我們的魔術(shù)袋里還有玩具哦，猜猜又會(huì)變出什么？magic magic go go go.(展

2、示塑膠的玩具) 師：再來(lái)變。magic magic go go go.(展示木制的玩具) 2、嬉戲“摸摸玩具跑回來(lái)”讓幼兒進(jìn)一步觸摸玩具，激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 師：現(xiàn)在教師要請(qǐng)小伴侶競(jìng)賽，看誰(shuí)最快摸到我的玩具。（請(qǐng)兩個(gè)小伴侶出來(lái)，然后小聲地對(duì)班上其他小伴侶說(shuō)出玩具的名稱，再由班上的小伴侶大聲地向競(jìng)賽的兩位小伴侶轉(zhuǎn)告，看他們誰(shuí)最快摸到相應(yīng)的玩具） 師：小伴侶平常經(jīng)常玩玩具，又會(huì)讓你們亂扔，他們會(huì)不會(huì)臟??？臟了又怎么辦呢？我們看看課件里面的小伴侶怎么做。 3、看課件玩具臟了遍。watch the cause ware 提問(wèn)：玩具樂(lè)園里都有誰(shuí)？玩具為什么臟了？玩具臟了怎么辦？誰(shuí)來(lái)幫玩具們清洗呢？“w

3、ho is in the toys garden？why are the toys so dirty？how to do it？who can help them？ 4、one more time again，how to clean the toys with xiao gao？which toys cant clean with water？ 看課件其次遍 ，說(shuō)說(shuō)毛毛和丁丁，小高是怎么洗整潔的？動(dòng)動(dòng)為什么不讓水管幫它洗呢？ please have a try，how to clean the toys？拿出可供清洗的玩具，分組請(qǐng)孩子們來(lái)說(shuō)說(shuō)要怎樣清洗他們？ 引發(fā)幼兒思量 問(wèn)題一：小伴侶們想想看什么玩具是不能用水洗的？ 問(wèn)題二：小伴侶們你們亦什么更好的方法可以把玩具洗整潔嗎？ 幼兒操作學(xué)具： 2、嬉戲“摸摸玩具跑回來(lái)”讓幼兒進(jìn)一步觸摸玩具，激活幼兒的學(xué)習(xí)愛好。 師：現(xiàn)在教師要請(qǐng)小伴侶競(jìng)賽，看誰(shuí)最快摸到我的玩具。（請(qǐng)兩個(gè)小伴侶出來(lái)，然后小聲地對(duì)班上其他小伴侶說(shuō)出玩具的名稱，再由班上的小伴侶大聲地向競(jìng)賽的兩位小伴侶轉(zhuǎn)告，看他們誰(shuí)最快摸到相應(yīng)的玩具） 老師小結(jié) 這節(jié)課小伴侶們利用玩嬉戲的方式來(lái)激活他們的學(xué)習(xí)愛好。小伴侶們都表現(xiàn)的很樂(lè)觀，真棒！ area activities區(qū)域嬉戲： 分組： 組 清洗