小班4月教學工作計劃

1、第 第 頁小班4月教學工作計劃小班4月教學工作計劃1 一、本月工作重點 1.結合國慶節(jié)，開展我愛祖國主題教育活動。 2.組織幼兒開展秋游遠足、采集活動。 3.市、中心保教一日活動調研。(角游專題) 4.召開小班家長會;向家長作一次宣揚講座。 5.仔細填寫好寶寶成長手冊。二、本月開展以下主題活動主題活動一： 主題名稱：甜甜美蜜 主題目標：引導幼兒在感知的基礎上了解各種甜食的種類與特點，并通過品嘗甜甜的糖果等活動，讓幼兒體驗到共享也充斥著甜甜美蜜的歡樂，培育幼兒學習用多種方式表達對成人的愛，理解相互之間的關愛也是一種甜美。 主題活動二： 主題名稱：歡樂的六個寶 主題目標：通過活動，使幼兒了解眼、耳

2、、鼻、口、手等感官都具有特定的感知作用，并在活動中真正獲得真實詳細的感受和體驗。援助幼兒感受愛護感官的重要性，使幼兒學會一些自我愛護感官的方法，養(yǎng)成良好的愛護習慣。 三、家長工作 1.家長和孩子一同收集不同的種類，不同味道的糖果等，讓孩子在進行相應活動時帶到幼兒園。 2.和孩子一同去超市看看各式各樣的甜食，了解各種甜食的名稱及種類。 3.培育孩子餐后漱口和刷牙的良好習慣。 4.提供機會，讓孩子參加自我服務，如自己洗臉、洗腳，自己穿脫簡約的衣褲、鞋襪等。培育孩子的自我愛護意識和愛清潔、講衛(wèi)生的好習慣。 5.盡可能地讓孩子運用各種感官感知事物的屬性。 6.利用家校路路通、寶寶成長檔案等，與家長實時

3、取得聯系，向家長反映幼兒在園狀況。 小班4月教學工作計劃2 健康領域： 1、不怕生，情愿與老師、同伴接觸。 2、學會自己進餐，餐后會漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。 3、會插接、拼搭簡約的造型。 4、會聽音樂做仿照操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。 社會性領域： 1、在游戲活動中，學習、遵守簡約的游戲規(guī)章。 2、情愿接觸四周的人。學習問早、問好、說再見等禮貌用語。 科學領域： 1、認識生活中常見的花兒，知道其名稱、形狀特征、顏色、等。 2、能開心地參與游戲及操作活動，能按物體的某一特征歸類。 語言領域： 1、理解故事的主要內容，學習簡約的兒歌。 2、用一般話說出班上的用具、玩具、和同伴的姓名

4、。 3、喜愛和老師一起看圖書。 藝術領域： 1、情愿學唱新歌，能知道歌曲名稱，進行簡約的表演。 2、會在底圖上添畫簡約的線、形，學會簡約的定位粘貼。 3、對泥工活動感愛好，學會團聚的技能。 一保教工作 1、進一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規(guī)的管理，依據本班孩子的特點，用競賽的方式促進幼兒自理技能的提高。 2、鼓舞幼兒結合自己國慶期間的見聞，大膽講解并描述。 3、兩位老師共同協作，使幼兒盡快形成遵守規(guī)章及運用禮貌用語。 4、開展花兒朵朵主題活動，創(chuàng)設娃娃花店科學探究區(qū)等環(huán)境，引導幼兒獲得有關閱歷。 5、在每天的分區(qū)活動中，均提供水彩筆、油畫棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓舞幼兒自由

5、地畫、捏、剪、撕、貼。 二家長工作 1、進行親子活動。 2、請家長幫忙收集有關秋天花卉及圖片，利用周末及長假時間帶孩子到戶外感受大自然的改變。 3、完善接送卡的運用制度。 三教研工作 1、實施課題方案，積累討論中的過程性資料。 2、參與青年老師優(yōu)質課評比活動(說課-開課); 3、組織幼兒參與早操展示活動; 4、進行主題墻的布置; 5、圍繞自己的課題上好園內公開課。 小班4月教學工作計劃3 一、教育教學方面; 1.在學習習慣上，有的幼兒留意力不易集中;有的幼兒愿意發(fā)言，但不愛動腦筋，依樣畫葫蘆;還有的幼兒愛插嘴，回答下列問題聲音不夠洪亮等。 2.在教育教學的方式方法上我們還應當進一步推敲，想方設

6、法的讓孩子學起來更歡樂更喜愛。 3.幼兒對知識的理解以及運用上都有了明顯的提高，在各方面的技能進展上都有了良好的表現，最為突出的是在日常生活中能夠有秩序不亂的進行一日常規(guī)，而且幼兒的操作技能、動手技能、動腦技能、觀測技能、表達技能都有了明顯的提高。 二、生活護理; 1.老師得引導下大部分幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習慣，能正確運用毛巾，飯前便后能主動洗手。 2.指導幼兒安全有序地取水，提示幼兒不糜費水、不喝生水、喝水時不說笑，不邊走邊喝水。 3.由于氣候緣由，對幼兒即時增減衣物，預防感冒與其他傳染疾病的發(fā)生 三、常規(guī)方面; 班級里許多幼兒喜愛拖著或是推著椅子走路，這樣的行為存在著很大的安全隱患。我通過

7、談話法給幼兒做了一個正確搬椅子的方法示范：一只手握著椅子背的上方，一只手握椅子腿下方搬椅子。并鼓舞幼兒學做搬椅子的動作。這樣幼兒有了一個正確的仿照對象，自然會很好的搬椅子，當然還有幼兒如何運用毛巾擦嘴、擦手;怎樣洗手等等，都要給幼兒一個正確的方法。 四、安全方面; 教育小伙伴平常走路時不亂跑，上下樓梯要靠右行，站隊時不擁擠，玩玩具時不爭搶，上下幼兒園要家長親自接送，一個人不能處處亂跑，以防意外事故的發(fā)生。在老師的教育和督促下，小伙伴們都能遵守要求，各個都平平安安健健康康。 五、家長工作; 為了讓家長更加放心，我們會常常給坐車的寶寶家去電話，實時向她們反饋寶寶在園狀況，親自接送的家長，我們也是利

8、用家長來接寶寶的時間，即使向家長匯報寶寶一日在園表現，同時每周都會按時發(fā)放家園聯系冊，反饋寶寶一周在園表現，便于家長了解，做到真正的家園共育。 在下一個月里，我們應當更加努力的完成好工作，繼續(xù)努力! 小班4月教學工作計劃4 育教學 工作重點 1,讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,勤洗澡，勤剪指甲。 2,引導幼兒自己做力所能及的事 3,引導幼兒參與各種藝術活動,并大膽的表達情感和體驗。 周 次 一 二 三 四 健康 領域 1,冷了怎么辦 2,我們不怕冷 1，多喝水身體好 2，不吃太多的甜食 1，可不能吃 2，不偏食身體好 1，為什么要上醫(yī)院 2,我們的身體真美妙 語言 領域 1,幫早:愛，爸爸和媽媽，等

9、爸爸 2,北風吹 1，幫早：布娃娃，紅綠燈，下雨了 2，小雪了 1，幫早:比比誰最好，我長大了，開船 2，小動物過冬 1，幫早：孔融讓梨 2，我想長大 社會 領域 1,小雪花 2,援助小動物 1，小老鼠學穿衣 2，自己的事情自己做 1，美麗的活動室 2，敲鑼打鼓放鞭炮 1，小弟弟快回家 2，新年真喧鬧 科學 領域 1,好玩的冰 2,動物冰雕 1，不怕冷的外套 2，奇異的口袋 1，好聽的聲音 2，那些東西能運水 1，比較一樣多 2，親親熱熱一家人 藝術 領域 1,美術:裝飾手套 2,手工:玩橡皮泥 1，美術：印畫圓形 2，手工：幫小羊穿棉衣 1，美術：好看的新年樹 2，手工:我的氣球真美麗 1，

10、美術：梅花 2，手工：新年禮物 游戲 活動 游戲:老狼老狼幾點了。 區(qū)域活動：小手拍拍 游戲：搶椅子 游戲：小白兔找玩具 安全 不要和生疏人走 有秩序地上下樓 玩滑梯時不退、不擠 在教室里不亂跑 家園共教 引導幼兒與同伴友好交往,不打架。 在家中教育幼兒講衛(wèi)生,不亂扔垃圾。 家長引導幼兒做自己力所能及的事情,培育孩子自我服務技能。 讓幼兒練習自己穿衣服。 小班4月教學工作計劃5 上月狀況分析 新入園的孩子心情不穩(wěn)定，他們對新環(huán)境和設施不熟識，個別孩子哭鬧現象嚴峻;多數孩子不會自己吃飯，不喜愛用幼兒園的水杯和毛巾，但對從家里帶來衣服、玩具感到親切。許多孩子喜愛聽故事、聽音樂，喜愛玩新鮮的玩具。他

11、們對成人有劇烈的依戀，喜愛和固定的老師交往，怕見生人。由于他們心情易受環(huán)境的影響，所以，他們很簡單被有趣的事物吸引，留意力簡單轉移。 月重點工作 1.熟識幼兒園的環(huán)境，漸漸認識常用物品及標記，嘗試著做自己喜愛做的事。 2.在輕松的生活環(huán)境里，培育幼兒開心的心情，漸漸擺脫焦慮心情。 3.開展主題活動：快樂寶寶。 4.結合老師節(jié)和國慶節(jié)，激發(fā)幼兒愛老師的情感，并讓幼兒感受節(jié)日的開心氣氛。 5.能夠在老師的指導下進入盥洗室，學習解小便、洗手，學習獨立進餐、擦嘴，并把餐巾、碗、勺放在指定地點，寧靜地就寢。 月教育目標 1.知道自己上幼兒園了，對幼兒園產生親切感和安全感，喜愛老師和小伙伴，漸漸習慣和適應

12、集體生活，會高興奮興上幼兒園。 2.喜愛幼兒園，喜愛老師、同伴及幼兒園其他工作人員。 3.能聽懂并學說一般話。 4.喜愛聽故事、看表演，翻閱圖書，簡約理解其表達的意思。 5.愿意參加集體游戲活動，感受集體活動的歡樂，減輕入園焦慮，愿意上幼兒。 6.學習相應的行為規(guī)章，漸漸適應集體生活，增進與老師、同伴的情感。 月工作預備與建議 區(qū)域活動： 開放區(qū)域：生活區(qū)、娃娃家、語言區(qū)、美工區(qū) 娃娃家：提供同類的布娃娃、毛絨玩具、塑料食物、嬰兒用品等2-3份，仿照照看娃娃、整理屋子等。 生活區(qū)：1、喂小動物：將紙板箱裝飾成小動物，嘴部挖空，用教大的塑料勺子將塑料泡沫塊、干蠶豆、玻璃珠等作為食物給小動物喂食，

13、熬煉手眼協調技能。 2、扣紐扣：預備縫有各種紐扣的小衣服，供幼兒解開、扣上。 美工區(qū)：1、海綿畫：把海綿切成各種外形，蘸上顏料，在紙上輕拍、擠壓或摩擦。 2、撕報紙：任意撕、粘。 3、橡皮泥塑：提供橡皮泥、模具，供幼兒壓印或捏塑。 語言區(qū)：1、一頁一頁翻書看，看護圖書，不撕書不卷書。 和同伴友好地看書，不爭不搶。 2、提供各種與主題相關的圖書和幼兒從家中帶來的圖書，供幼兒閱讀。提供玩具電話機兩部，供幼兒自由交談。 環(huán)境創(chuàng)設： 1.創(chuàng)設安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關系。2.活動室的整體布置表達家的溫馨、舒適，墻面用彩色紙進行裝飾。 3.墻飾主題為“快樂寶寶”，拍下小伙伴快樂的笑臉并張貼。 4.在墻面上設置“我與好伙伴手拉手”展板，每個幼兒的照片旁都貼有一長條皺紙，讓幼兒依據意愿與自己的好伙伴連“線”粘貼。 家長工作： 1.召開家長會，向家長介紹小班幼兒入園的適應性方法。 2.了解幼兒家庭狀況及生活習慣，建議家長有意識地向孩子介紹幼兒園的開心生活，激發(fā)幼兒想上幼兒園的欲望。 3.實時向家長反映孩子在園狀況，特別是適應幼兒園生活方面的狀況建議家長依據幼兒適應狀況，逐步延長幼兒在園時間。 小2班9月份