小班下學期的班務計劃002

1、第 第 頁小班下學期的班務計劃一、總目標本學期，我們將繼續(xù)仔細貫徹“新綱要”的精神，堅持以幼兒園的園務工作計劃為指導，積極開展奧爾夫音樂、的特色教育教學工作。在日常的活動中我們將從觀測、了解每一個孩子入手，努力為孩子們營造寬松、和諧、同等、互動的活動環(huán)境，促進其健康、自由、歡樂地進展。幼兒教育指導綱要精神，從過去權威式的組織者，講授者，轉變?yōu)橛變夯顒拥幕锇槭降闹С终?，合和引導者。依據我班幼兒的實際狀況，參照本年齡階段幼兒身心進展的特點，時時加以對比，了解并把握我班幼兒的進展水平，積極引導，把握好教育的時機，并組織生動，有趣的教學計劃，為孩子創(chuàng)設良好的學習氛圍。二、本學期主要工作任務及實施措施一

2、合理安排日常教育教學活動詳細措施。1、制定適合我班幼兒年齡特點及進展水平的教學計劃和班務計劃。2、制造和諧，寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng)設這一資源，促進幼兒認知技能的進展。3、依據幼兒對游戲的愛好，充分運用游戲作為幼兒活動的基本形式，在對幼兒感愛好的動手活動中訓練小肌肉動作，手眼協(xié)調，同時援助幼兒認識一些基本圖形，并會嘗試圖形的匹配。4、老師在活動實施前作好充分的教學預備包括活動材料的預備，閱歷、知識的預備。幼兒的操作材料依據技能強弱安排預備。二熬煉幼兒身體，促進其身心全面健康進展的詳細措施：1、在組織一日活動中保證幼兒每天二小時的戶外活動的時間。2、每個幼兒能隨著音樂開心地、精神飽滿地做早

3、操。3、著重平常的觀測，讓幼兒在走，跑，跳，平衡等方面有所進展和提高。三加強班級常規(guī)管理，形成良好常規(guī)；詳細措施如下：1、依據本班的狀況，以幼兒園班級管理為指導，制訂合理、科學的班務工作計劃，并保證在日常工作中逐步落實，援助幼兒養(yǎng)成良好的行為習慣。2、運用標記，故事等形式讓幼兒明確一日要求，繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。3、積極協(xié)作幼兒園任務開展各項工作。四安全教育1、留意個體差異，鼓舞個別膽小、缺乏主動性的幼兒積極參與活動。2、用一些廢舊材料制作一些體育活動器械，豐富幼兒體育活動內容。3、會依據天氣的改變自動增加衣物，不在尖銳物邊追趕，留意安全。五做好家長工作，取得家長信任、協(xié)作的詳細措施：1、開學后

4、利用接送幼兒的機會與家長溝通，了解幼兒在家狀況，與家長溝通教育方法，家園協(xié)作，共同促進幼兒進展。2、每兩周更換“家長園地”內容，內容的選擇表達豐富性，有用性，教育性，讓家長依據家長園地的內容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導，復習。3、仔細填寫家園聯(lián)系手冊，從而使家長更好的了解幼兒在園狀況。六培育幼兒歡樂閱讀和歡樂歌頌的愛好，進展班級特色。詳細措施：1、利用班級環(huán)境創(chuàng)設特色氛圍。2、區(qū)域活動投放充分的材料，以便幼兒在活動中自由選擇。3、將幼兒的手工作品與主題活動相結合，布置主題活動墻飾。4、將共享閱讀和奧爾夫音樂相結合，做好課題的實施和開展工作。小班下學期的班務計劃時間飛逝，我們順當?shù)剡M入了小班第二學期

5、。在新的學期里一切都充斥了新的活力、新的青春、新的盼望。當然，在新的學期里我們盼望各方面都有新的收獲。一、班況分析：本學期，我們班新增了幾位小伙伴，經過一周的學習生活，孩子們都能高興奮興地上幼兒園，自理技能較上學期相比，有了很大的提高，少部分幼兒需加強。在一日常規(guī)方面也形成了良好的習慣：如能正確洗手、吃飯等。在語言表達方面，孩子們都會用一般話與同伴溝通。應當說，上學期經過我們的努力，取得了肯定的成果，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強；在生活自理方面，還要給孩子們更多機會，讓他們多熬煉，同時留意提高他們的動手技能與語言表達技能等。二、工作計劃：我們將依據我園幼教工

6、作計劃，保教結合，以素養(yǎng)提高為主，以創(chuàng)設良好的育兒環(huán)境及優(yōu)化幼兒一日活動為重點，我們將本著同一個目標：讓每一個孩子健康、開心地生活，全面進展成為會學習、會思索、會交往、有制造性的新一代兒童。以“敬愛幼兒、敬愛家長、一切以幼兒利益為優(yōu)先的原那么”開展各項工作，爭取更好的成果。三、教學內容與要求：1健康領域1、身體健康，在集體生活中心情安定、開心；2、生活、衛(wèi)生習慣良好，有基本的生活自理技能；3、知道須要的安全保健常識，學會愛護自己；4、喜愛參與體育活動，動作協(xié)調、敏捷。2語言領域1、愿意與人交談，講話禮貌；2、留意傾聽對方講話，能理解日常用語；3、能清晰的說出自己想說的事；4、喜愛聽故事、看圖書

7、；5、能聽懂并會說一般話。3社會領域1、能主動的參加各種活動，有自信心；2、愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心；3、理解并遵守日常生活中基本的社會行為規(guī)章；4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責任感；5、愛父母長輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。4科學領域1、對四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有新奇心和求知欲；2、能運用各種感官，動手動腦，探究問題；3、能用適當?shù)姆绞奖磉_、溝通探究的過程和結果；4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關系并體驗到數(shù)學的重要和有趣；5、愛惜動植物，關懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識。5藝術領域1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術中的美；2、喜愛參與藝術活動，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗；3、能用自己喜愛的方式進行藝術表現(xiàn)活動。四、家園共育：1、按時發(fā)放家園聯(lián)系