小學(xué)數(shù)學(xué)人教一年級(jí)上冊(cè)～的認(rèn)識(shí)和加減法、的加減法教案

1、8、9的加減法教學(xué)目標(biāo)：1、掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。2、讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、交流、自主探究，實(shí)踐操作等活動(dòng)，在根據(jù)一幅圖寫出四道算式并算出得數(shù)的探索過程中，感受調(diào)換兩個(gè)加數(shù)的位置得數(shù)一樣的客觀事實(shí)。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：掌握得數(shù)是8和9的加法及8減幾、9減幾的減法的計(jì)算方法，并能正確地進(jìn)行相應(yīng)的口算。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)一幅圖寫出兩道加法算式和兩道減法算式（一圖四式）。教學(xué)過程復(fù)習(xí)導(dǎo)入猜一猜，水果后面藏著幾？（復(fù)習(xí)8、9的分與合）導(dǎo)入：我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了8、9的分與合，這節(jié)課我們利用8、9的分與合來學(xué)習(xí)8、9的加減法（板書課題）新授環(huán)節(jié)課件出示8

2、個(gè)笑臉圖，左邊5個(gè)，右邊3個(gè)問：你看到了什么？你能提出什么數(shù)學(xué)問題呢？學(xué)生每提一個(gè)問題，讓學(xué)生根據(jù)問題說出相應(yīng)的算式。根據(jù)學(xué)生回答師依次板書5+3=8 8-3=53+5=8 8-5=3引導(dǎo)觀察：（1）這幾道算式用的都是哪幾個(gè)數(shù)？（2）觀察兩道加法算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（3） 觀察兩道減法算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（4）兩道加法算式跟兩道減法算式有什么關(guān)系？學(xué)生動(dòng)手?jǐn)[小棒：左邊擺5根，右邊擺4根。讓學(xué)生根據(jù)自己擺的小棒說說圖意，列出算式（說出算理）并寫一寫。填一填 學(xué)生獨(dú)立完成，集體訂正并說一說你是怎么算的。想一想 前面我們根據(jù)一幅圖可以列出4道算式，下面根據(jù)這幅圖你能列出幾道算式呢？都是三個(gè)數(shù)為什么上面的就能列四道算式，下面的就只能列兩道呢？做一做先擺一擺，再算一算。獨(dú)立完成，集體訂正 三、智力大闖關(guān)摘蘋果 卡片上寫出算式，想算哪個(gè)就摘哪個(gè)。寫算式 卡片上給出以下幾個(gè)數(shù)，讓學(xué)生從中選出三個(gè)，寫出兩道加法和兩道減法算式。如：1、3、7、2、6、9、8四、課堂小結(jié)同學(xué)們，不知不覺就到下課了，這節(jié)課學(xué)得開心嗎？你們學(xué)會(huì)了什么呢？生1：我學(xué)會(huì)了看一幅圖列四道算式。生2：我學(xué)會(huì)了用三張卡片列四道算式。生3：我學(xué)會(huì)了8和9的加減法。師：你們的收獲可真不小。其實(shí)這些加減法在我們