圖像記憶法記憶小學(xué)必背古詩NO1題西林壁

1、.word格式.小學(xué)必背古詩NO.1題西林壁圖像記憶，顧名思義，采用圖像的方法幫助記憶。與傳統(tǒng)的聲音刺激記憶相比效率要提高3-10倍。結(jié)合思維導(dǎo)圖，快速閱讀及其它方法就可以做到輕松高效記憶文章的效果。圖像記憶的最高境界應(yīng)該是照相記憶過目不忘，圖像記憶也是照相記憶的入門訓(xùn)練課程。圖形記憶的順序圖形轉(zhuǎn)化圖像轉(zhuǎn)化就是把我們所看到的文字、數(shù)字、英文單詞等材料，統(tǒng)統(tǒng)轉(zhuǎn)化為形象具體的圖像來進(jìn)行記憶。簡(jiǎn)單舉例，比如1轉(zhuǎn)化成蠟燭，2轉(zhuǎn)化成鴨子，3轉(zhuǎn)化成耳朵，12轉(zhuǎn)化成椅子，這樣大量毫無邏輯的數(shù)字信息就轉(zhuǎn)化為圖像信息了。在我們的記憶法課堂有一套專用數(shù)字轉(zhuǎn)化的編碼，感興趣的同學(xué)可以聯(lián)系我們客服專員咨詢。圖像聯(lián)結(jié)圖

2、像聯(lián)結(jié)的意思就是把原本相互獨(dú)立的各個(gè)圖像，運(yùn)用想像讓它們互動(dòng)、聯(lián)結(jié)在一起。關(guān)于圖象之連結(jié)，堪稱是記憶持久的關(guān)鍵，必須要靠無限的創(chuàng)意。圖像聯(lián)結(jié)的幾個(gè)重點(diǎn)：一越是夸張，違反常理，愈會(huì)記得清楚。二動(dòng)態(tài)的情節(jié)比靜陳現(xiàn)記得更清楚。三愈刺激的情節(jié)，記得愈清楚。四個(gè)人愈覺有趣的情節(jié)，記得愈清楚。專業(yè).專注.word格式.五能融入個(gè)人的感情，情緒進(jìn)去會(huì)更清楚。六能夠利用聲音、觸覺、嗅覺等感覺更清楚。圖像定樁圖像定樁的意思就是通過定樁法來記憶比較復(fù)雜的材料。這就需要在我們的記憶對(duì)象之外，再引入一些記憶工具來幫助記憶，這些記憶工具就叫做樁子，常用的樁子類型包括：數(shù)字樁、地點(diǎn)樁、身體樁、人物樁、字母樁、語句樁等等。

3、如何選擇用樁在我們的線下記憶課堂會(huì)詳細(xì)講解。圖像整理圖像整理就是把原本雜亂無章的圖像按照一定的順序或一定的邏輯整理成為一連串比較好記憶的畫面。圖像整理的目的就是要把轉(zhuǎn)化出來的圖像用更好的順序或邏輯來記住它們。記的過程很重要，回憶過程更重要，要記和憶相結(jié)合，才能達(dá)到過目不忘的效果。圖像記憶方法我們就介紹這么多，具體不清晰可以聯(lián)系我們智慧大腦記憶學(xué)堂群助手咨詢。如果想在記憶想有突破的，想學(xué)習(xí)數(shù)字記憶、英文記憶、快速閱讀、思維導(dǎo)圖建議了解一下線下課程。下面開始我們的古詩文記憶，每天一首古詩，輕松學(xué)會(huì)記憶法。專業(yè).專注.word格式.題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。從正面、側(cè)面看廬山山嶺連綿起伏、山峰聳立，從遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看廬山，廬山呈現(xiàn)各種不同的樣子。我之所以認(rèn)不清廬山真正的面目，是因?yàn)槲易陨硖幵趶]山之中。記憶順序：第一步，找出不認(rèn)識(shí)的詞或字讀三遍。第二步，整首詩輕聲朗讀三遍。第三步，看圖像，想象畫面，結(jié)合古詩朗讀。圖像一有低的嶺有高的峰，想象一會(huì)橫著看，一會(huì)側(cè)著看是變化的。圖像二想象這幾個(gè)大山，有藍(lán)色的很遠(yuǎn)，綠色的很近，還有高的，有低的，都不一樣。圖三想象大山戴著面具，那是不是看不到山的面目。圖像四想象這個(gè)人的身體在山的里面，就剩一半了。專業(yè).專注.word格式.第四步，看第二副沒有古詩內(nèi)容的圖像，進(jìn)行復(fù)述古詩內(nèi)容。第